内蒙古锡林郭勒盟2026-2027学年高三上学期教学诊断检测语文试题（含解析）

保密★启用前准考证号______________姓名__________（在此卷上答题无效）锡林郭勒盟2027届高三上学期教学诊断检测语文2026.9本试卷共8页，考试时间150分钟，总分150分。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上和本试卷上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将写在题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：2025年12月9日，国际权威学术期刊《自然》公布2025年度十大科学人物，36岁的深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋入选，被冠以“科技颠覆者”称号。《自然》评语指出，其团队发布的DeepSeek-R1开源模型以极低训练成本实现比肩国际顶尖闭源模型的推理能力，对全球AI开源生态产生深远影响。2025年初，DeepSeek-R1正式发布。据公开报道，该模型凭借创新架构设计，在多项国际基准测试中表现优异，训练成本仅为同类模型十分之一。与当时主流闭源模型不同，DeepSeek团队选择完整公开模型权重与训练日志，全球科研人员可免费使用、二次开发。《自然》评价此举“重新定义了开源AI的可能性边界”。梁文锋的创业之路始于更早积累。在浙大攻读人工智能时，他便笃信“人工智能一定会改变世界”，这在2008年仍是不被广泛认同的判断。毕业后他未进入大厂，而是自主探索，最终创立幻方量化（以下简称幻方）。幻方管理规模一度突破千亿元，并很早布局AI算力：2019年自研训练平台“萤火一号”搭载1100块GPU；两年后“萤火二号”投入增至约10亿元，搭载约1万块GPU。这一储备为其切入大模型赛道提供了技术底气。关于做大模型的动机，梁文锋表示：“我们做大模型，跟量化和金融都没有直接关系。通用人工智能是下一个最难的事之一，这是一个怎么做的问题，而不是为什么做的问题。”他坦言基础研究投入回报比很低，但驱动力是“好奇心”——“对算力的渴求永无止境。做了小规模实验，总想做更大规模的。一件激动人心的事，不能单纯用钱衡量。”在团队组建上，DeepSeek走出不同路径。据媒体报道，幻方“选用了一批没有经验但有潜能的人”，核心技术岗以应届生和毕业一两年的人为主。梁文锋认为，追求长远发展，“经验没那么重要，基础能力、创造性、热爱更重要”。关于创新型组织，他总结：“创新需要尽可能少的干预和管理，让每个人有自由发挥的空间和试错机会。创新往往是自己产生的，不是刻意安排的，更不是教出来的。”在硅谷，DeepSeek被称为“来自东方的神秘力量”。多位国际AI学者表示，其工作证明高质量开源模型完全可以由非美国团队主导研发。梁文锋观察到风向逆转——越来越多海外科研机构主动寻求合作。“我们一次迭代产出的技术文档，海外团队可能要耗费数月算力才能复刻。”中国AI科研团队已具备引领创新的实力。梁文锋尤重工程落地能力。他认为大模型研发是算法理论与算力工程深度结合的领域，工程师需随时根据测试数据调整架构。据媒体报道，DeepSeek内部对模型发布有严格迭代标准，须经多轮实测验证。（摘编自《自然》杂志等多家媒体相关报道，有删改）材料二：公开资料显示，DeepSeek-R1训练依托自研国产超算集群完成。据技术报告，模型采用创新的多头潜在注意力（MLA）机制，将显存占用降至传统架构的5%—13%，大幅降低硬件资源消耗。团队还设计了DeepSeekMoE稀疏结构，通过动态激活部分参数而非全部参与计算，将计算量降至极致。两项创新构成其在有限算力下实现高性能的关键技术底座。在多项国际基准测试中，模型推理能力表现优异，数学推理、代码生成、复杂逻辑问答等任务均达到或接近当时国际顶尖闭源模型水平，引起国际AI学术界广泛关注。优化阶段，团队开展多轮系统性对比测试与消融实验，评估不同架构参数对性能的影响。数据显示，模型性能在迭代中呈现可追踪的上升趋势，为后续优化提供了实证依据。团队指出，这种系统性迭代优化是在有限算力下实现高效训练的关键。DeepSeek-R1的开源策略与技术创新，被《自然》评价为“标志着中国AI研究机构在全球开源基座模型领域实现了从跟随到引领的重要转变”。多位国际AI学者表示，这一成果打破了“顶尖AI模型只能由少数跨国企业闭源研发”的既有认知，为全球AI研究提供了新的可能性。（摘编自DeepSeek-R1技术报告及《自然》杂志相关报道，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.DeepSeek-R1发布后公开模型权重与训练日志，全球科研人员可免费使用、二次开发，这一做法得到了《自然》杂志的积极评价。B.幻方量化在进入大模型赛道前已在AI算力基础设施上长期布局，“萤火一号”“萤火二号”的投入为其提供了重要的技术底气。C.DeepSeek-R1之所以能够在多项国际基准测试中表现优异，根本原因在于其完整公开了模型权重与训练日志，吸引了全球科研人员参与优化。D.优化阶段的对比测试和消融实验的数据显示，DeepSeek-R1模型性能在迭代中呈现可追踪的上升趋势，为后续优化提供了依据。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.梁文锋创业前就笃信“人工智能一定会改变世界”，这表明其事业主线与AI领域密切相关。B.DeepSeek-R1的成功表明，非美国团队也能主导研发高质量开源模型，但该模型在推理能力上仍与顶尖闭源模型存在显著差距。C.与主流闭源模型不同，DeepSeek团队选择了开源模式，投入巨大，而回报微薄，这会使公司承受巨大的资金压力。D.梁文锋将研发动力归结为“好奇心”，同时又在团队管理中强调工程落地能力，这反映出其管理理念存在内在矛盾。3.下列对材料一写作特点的分析，最恰当的一项是（）A.本文以梁文锋入选《自然》年度人物这一极具新闻价值的事件开篇，简明扼要写出最新鲜、最主要的事实，以吸引读者，属于叙述式导语。B.文章从人物荣誉切入后，按照时间顺序完整追溯了梁文锋从求学到创业的全部人生历程，体现了人物报道“以事写人”的典型特征。C.文章多处以“据公开报道”“多位国际AI学者表示”“据媒体报道”“公开资料显示”等交代信息来源，体现新闻的真实性与权威性。D.文章大量引用梁文锋的原话塑造人物、阐释理念，这些引语的使用在一定程度上遮蔽了作者的叙事视角，带有较强的人物访谈录倾向。4.中国AI大模型DeepSeek-R1被《自然》评价为“实现了从跟随到引领的重要转变”，请从两则材料中概括体现在哪些方面？5.学校科技节开展“中国AI科技自立自强”主题访谈活动，以梁文锋及其科研团队为访谈对象，围绕话题“DeepSeek开源策略与技术突破”，主持人已设计第一个问题：“DeepSeek为何选择开源路线？”请根据材料，再设计两个问题，并分别阐明提问的理由。【答案】1.C2.A3.A4.①技术架构突破：自主创新多头潜在注意力（MLA）机制，将显存占用降至传统架构的5%—13%；设计DeepSeekMoE稀疏结构，动态激活部分参数，把计算量降到极致，在有限算力下实现高性能。②性能与成本领先：多项国际基准测试中推理能力优异，数学推理、代码生成、复杂逻辑问答等达到或接近国际顶尖闭源模型水平，而训练成本仅为同类模型的十分之一，实现“极低成本比肩顶尖”。③开源生态引领：与主流闭源模型不同，完整公开模型权重与训练日志，全球科研人员可免费使用、二次开发，《自然》评价其“重新定义了开源AI的可能性边界”，标志着从跟随到引领的转变。④自主可控与国际认可：训练依托自研国产超算集群完成；打破“顶尖AI模型只能由少数跨国企业闭源研发”的既有认知，证明非美国团队可主导高质量开源模型，海外科研机构主动寻求合作，中国AI科研团队已具备引领创新的实力。5.问题一：DeepSeek-R1在算力有限的条件下仍取得领先性能，团队在算法架构上做了哪些关键创新？理由：紧扣“技术突破”话题，引导受访者具体介绍MLA、MoE等核心技术及其作用，把“有限算力下实现高性能”这一亮点讲深讲透，与第一问“为何开源”形成互补，使访谈内容专业、具体。问题二：开源之后，全球科研人员的免费使用与二次开发，给团队自身和全球AI研究生态带来了哪些影响？理由：紧扣“开源策略”话题，聚焦开源的实际效果与深远影响，呼应《自然》“从跟随到引领”的评价，展现中国AI科研团队的开放贡献与引领作用，切合“科技自立自强”的活动主题。【解析】【导语】两则材料形成“人”与“技”的互补叙事。材料一以人物特写笔法，从荣誉切入，穿插原话与细节，勾勒梁文锋的创业轨迹与创新理念，有温度、有纵深；材料二以技术报告笔法，用数据与术语解析MLA、MoE等突破，冷静而扎实。一者见精神，一者见实证，共同建构了中国AI从跟随到引领的立体图景。【1题详解】C.“根本原因在于其完整公开了模型权重与训练日志，吸引了全球科研人员参与优化”错误。材料一明确指出，DeepSeek-R1“凭借创新架构设计，在多项国际基准测试中表现优异”，材料二也指出MLA机制和MoE稀疏结构“构成其在有限算力下实现高性能的关键技术底座”。开源是它的策略和贡献，但并非性能优异的“根本原因”。故选C。【2题详解】B.“存在显著差距”错误。材料一说“实现比肩国际顶尖闭源模型的推理能力”，材料二指出“达到或接近当时国际顶尖闭源模型水平”，并非“存在显著差距”。C.“而回报微薄，这会使公司承受巨大的资金压力”错误。材料一“基础研究投入回报比很低”是对基础研究性质的客观描述，不能推出“回报微薄”“承受巨大的资金压力”；且他明确说这是“一件激动人心的事，不能单纯用钱衡量”。D.“管理理念存在内在矛盾”错误。材料一指出“驱动力是‘好奇心’”，又强调“大模型研发是算法理论与算力工程深度结合的领域”，“好奇心”驱动的探索与强调工程落地并不冲突，二者是研发动力与工程实践的关系，管理理念并不存在内在矛盾。故选A。【3题详解】B.“按照时间顺序完整追溯了梁文锋从求学到创业的全部人生历程”错误。材料一以荣誉开篇后交叉叙述，开篇是“科技颠覆者”的荣誉，接着跳到2025年初的模型发布，再回溯到“浙大攻读人工智能”和“创立幻方量化”，之后又分动机、团队、国际影响、工程能力等侧面交叉展开，未覆盖“全部人生”。C.“公开资料显示”错误。“公开资料显示”一语出自材料二开篇，并不在材料一中，属张冠李戴。D.“遮蔽了作者的叙事视角，带有较强的人物访谈录倾向”错误。引用原话是为塑造人物、阐释理念，并未遮蔽作者叙事视角，材料一也不是访谈录。故选A。【4题详解】先审题，从两则材料中找到“引领”相关信息归纳即可。①技术架构突破：材料二强调MLA机制、MoE稀疏结构，显存降至传统架构的5%—13%，“将计算量降至极致”，在有限算力下实现高性能。②性能与成本领先：材料一指出“以极低训练成本实现比肩国际顶尖闭源模型的推理能力”“训练成本仅为同类模型十分之一”，材料二指出“达到或接近当时国际顶尖闭源模型水平”。③开源生态引领：材料一公开权重与训练日志，全球可免费使用、二次开发，《自然》评价“重新定义了开源AI的可能性边界”。④自主可控与国际认可：材料二指出“依托自研国产超算集群完成”，打破“只能由少数跨国企业闭源研发”的认知，海外机构主动合作。【5题详解】先审题，第一问已覆盖开源动机，两个新问题须分别指向技术突破、开源影响，与第一问互补。设计问题要具体、互补、适配访谈对象；理由按“扣话题+引导内容+呼应主题”展开。再在材料中找到依据：技术突破：材料二MLA、MoE、显存降至5%—13%，可问算法架构上有哪些关键创新，理由为引导介绍核心技术，讲清“有限算力下实现高性能”。开源影响：材料一公开权重与日志、免费使用二次开发，《自然》评价“重新定义了开源AI的可能性边界”；材料二打破“只能由少数跨国企业闭源研发”的认知。可问开源给团队和全球AI生态带来哪些影响，理由为聚焦实际效果，呼应“从跟随到引领”和科技自立自强的主题。据此设计两个问题即可。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，共18分）阅读下面的文字，完成下面小题。途中梁遇春今天是个潇洒的秋日，飘着零雨，我坐在电车里，看到沿途店里的伙计们差不多都是懒洋洋地在那里谈天，看报，喝茶——喝茶的尤其多，因为今天实在有点冷起来了。还有些只是倚着柜头，望望天色。总之，纷纷扰扰的十里洋场顿然现出闲暇悠然的气概，高楼大厦的商店好像都化作三间两舍的隐庐，里面那班平常替老板挣钱、向主顾陪笑的伙计们也居然感到了生活余裕的乐处，正在拉闲扯散地过日，仿佛全是古之隐士了。到了北站，换上去西乡的公共汽车，雨中的秋之田野是别有一种风味的。外面的蒙蒙细雨是看不见的，看得见的只是车窗上不断来临的小雨点，同河面上错杂得可喜的纤纤雨脚。此外还有粉般的小雨点从破了的玻璃窗进来，栖止在我的脸上。我虽然有些寒战，但是受了雨水的洗礼，精神变成格外地清醒。我是个最喜欢在十丈红尘里奔走于道路的人。我现在每天在路上的时间差不多总在两点钟以上，这已经有好几个月了，我却一点也不生厌，天天走上电车，老是好像开始蜜月旅行一样。车子里面和路上的人们具有万般色相，你坐在车里，只要你睁大眼睛不停地观察三十分钟，你差不多可以在所见的人们脸上看出人世一切的苦乐感觉和人心的种种情调。并且在路途中我们的心境是最宜于静观，最能吸收外界刺激的。我们通常总是有事干，正经事也好，歪事也好，我们的注意力免不了特别集中在一点上。只有路途中，尤其走熟了的长路，在未到目的地以前，我们的方寸是悠然的，不专注于一物，却无所不留神，在匆匆忙忙的一生里，我们此时才得好好地看一看人生的真况。所以无论从哪一方面说，途中是认识人生最方便的地方。车中、船上、人行道可说是人生博览会的三张入场券，可惜许多人把它们当做废纸，空走了一生的路。我们有一句古话“读万卷书，行万里路”，所谓“行万里路”自然是指走遍名山大川，通都大邑，但是我觉得换一个解释也是可以的。一条路你来往走了几万遍，凑成了“万里”这个数目，只要你真用了你的眼睛，你就可以算是懂得人生的人了。有意的旅行倒不如通常的走路那样能与自然更见亲密。旅行的人们心中只惦着他的目的地，精神是紧张的，实在不宜于裕然地接受自然的美景。天下的风光是活的，并不拘泥于一谷一溪，一洞一岩。旅行的人们所看的却多半是这些名闻四海的死景，人人莫名其妙地照例赞美的胜地。这又何苦呢？只有自己发现的美景对着我们才会有贴心的亲切感觉，才会感动整个心灵，而这些好景却大抵是得之偶然，绝不能强求。所以有时因公外出，在火车中所瞥见的田舍风光会深印在我们的心坎里，而花了盘缠告了病假去赏玩的名胜倒只是如烟如雾地浮动在记忆的海里。我坐在车里，任它一上一下，一左一右地跳荡，看着老看不完的十八世纪长篇小说，有时合着书随便望一望外面天气，忽然觉得青翠迎人，遍地散着香花，晴天现出不可描摹的蓝色。我顿然感到春天已到大地，神魂飞在九霄云外了。再去细看一下，好景早已过去，明天再走到原地，一切虽然仍旧，总觉得有所不足，与昨天是不同的，于是乎那天的景色永留在我的心里。真真的好景都该这样一瞬即逝，永不重来。在热狂的夏天，风雪载途的冬季，我也常常出乎意料地获得不可名状的妙境，它们滋润着我的心田，真是陆放翁所谓的“何处楼台无月明”。走路的确是了解自然的捷径。雨雪霏霏，杨柳依依，这些境界只有行人才有福享受。许多奇情逸事也都是靠着几个人的漫游而产生的。《西游记》《镜花缘》《老残游记》等不可一世的杰作，没有一个不是以“行”为骨子的，所说的全是途中的一切。我觉得文学的浪漫题材在爱情以外，就要数到“行”了。陆放翁是个豪爽不羁的诗人，而他最出色的杰作却是那些记行的七言。我们随便抄下一首，来代我们说出“行”的浪漫性罢！南定楼遇急雨行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复争供眼①，风雨纵横乱入楼。人语朱离②逢峒獠③，棹歌欸乃④下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。因为“行”是这么会勾起含有诗意的情绪的，所以我们从“行”可以得到极愉快的精神之乐。我们从摇篮到坟墓也不过是一条道路，当我们正寝以前，我们可说是老在途中。途中自然有许多的苦辛，然而四周的风光和同路的旅人都是极有趣的，值得我们跋涉这程路来细细鉴赏。除开这条悠长的道路外，我们并没有别的目的地，最要紧的，是培养一个易感的心境，而不要闭着眼睛，朦朦一生，始终没有看到世界。1929年11月5日（有删改）[注]①争供眼：争相映入眼中。②朱离：也作侏离，指西南少数民族晦涩难懂的方言口音。③峒獠：古代对西南山间土著百姓的称呼。④欸乃：拟声词，摇船划桨时发出的声响。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A.作者开篇从电车中向外望，以白描铺开雨中十里洋场，描绘出一幅市井闲适图，为后文“途中是认识人生最方便的地方”的观点提供了具象依托。B.作者认为“有意的旅行倒不如通常的走路那样能与自然更见亲密”，主要缘由在于专程旅行行程紧凑、体感疲惫，游人难以从容留意沿途景色。C.全文按“电车中的市井—公共汽车上的乡野—车中读小说的四季—陆游纪行诗—人生哲思”的时序线性推进，以时间递进作为组织文本的唯一线索。D.文末以“培养一个易感的心境”作结，作者由此劝谕读者应放下现代都市的奔忙、回归山林漫游，方能真正领悟人生真味。7.文中画波浪线的句子描写虽然简练但极为传神，请加以赏析。8.文中援引陆游的记行诗。其中表达的行旅体验与梁遇春在途中获得的人生感悟有很多相通之处，请结合文本简要分析。9.下面三个文段有一段散文随笔，思想倾向、艺术风格与梁遇春《途中》最为相近，请选出该文段，并阐述理由。文段一：我闲坐旧市石板路上，追忆昔年结伴闲游的朝夕。街市日日人声喧阗，行人来去匆匆，当年相伴同游的人早已各赴南北，只剩清冷暮色、微凉雨痕，藏着一段淡而无言的旧时光怅惘。文段二：难怪有人说自然创造我们的时候，我们个个都是流浪汉。世人终日盘算前程得失，做任何事必先权衡利弊，反倒丢失随心观望、随遇感受万物的心境；真正的流浪则愿意在寻常日子里留意沿途细碎意趣。文段三：大风常年刮过村庄，草木、土路、孤老人都扛着岁月寒凉。每个人独自走在属于自己的漫长寒冬，世间所有温暖都是短暂，生命底色是无人分担的孤独。【答案】6.A7.①手法上：运用心理虚写（想象），此景并非实景，是作者乘车途中偶然抬眼、心境松弛时瞬间浮现的美好幻象，真实贴合行路时随性感知的状态。②语言与画面：短句凝练、色彩鲜明，“青翠”“香花”“蓝天”勾勒出澄澈明媚、生机盎然的绝美画面，视觉、嗅觉结合，感染力极强。③内容情感：短暂的绝美幻象转瞬即逝，印证了文中“真真的好景都该这样一瞬即逝，永不重来”的感悟，凸显途中美景的偶然性、珍贵性。④主旨作用：生动诠释了作者的核心认知，寻常行路最易解锁松弛心境，偶遇不期而遇的美好，获得独特的精神愉悦与心灵滋养。8.陆游纪行诗与梁遇春的行旅感悟有三处相通：①风物诗意相通：陆诗写行旅途中江山风雨尽收眼底，景致鲜活；作者认为行路心境悠然，可尽览世间万象，体悟自然诗意。②行旅心绪相通：陆游游历四方却生茫然羁旅之愁；作者认为人生本在途中，行路兼有景致之乐与人生怅惘，苦乐相融。③文学价值相通：陆游佳作多源于行旅见闻；作者认为“行”是重要的浪漫文学题材，行路最易触发诗意与人生体悟。9.选择：文段二。理由：①思想主旨契合：梁遇春《途中》核心思想是摒弃功利的刻意追寻，不执着于打卡名胜、权衡得失，主张在寻常行路、平凡日常中保持松弛易感的心境，捕捉细碎风物之美。文段二批判世人功利算计、丢失感知万物的本心，推崇寻常日子里随心观望、感受细碎意趣的状态，与原文主旨高度统一。②艺术风格契合：二者均为哲理随笔风格，语言冲淡自然、思辨通透，从日常小事切入，挖掘平凡生活、行路途中的人生哲理，兼具抒情性与哲理性。③其余文段排除：文段一主打怀旧怅惘、思念故人，侧重时光流逝的伤感；文段三主打生命孤独、底色寒凉，基调低沉悲戚，二者均无原文松弛豁达、于寻常处见诗意的内核与风格。【解析】【导语】这篇随笔以途中偶遇的细碎景致为引，将日常行路的静观体悟揉进人生哲思，笔调闲散通透，融自然意趣、世相洞察与浪漫诗心于一体，劝人以易感之心细赏沿途，莫负浮生长路。【6题详解】B．“行程紧凑、体感疲惫”错误。作者否定刻意旅行、推崇日常行路，核心原因是刻意旅行心系目的地、功利性强，执着打卡知名死景，无法随心感受自然鲜活之美，并非“行程紧凑、体感疲惫”。C．“时序线性推进，以时间递进作为组织文本的唯一线索”错误。文章并非以“时序线性推进”，也无“唯一时间线索”。全文以“行路观心、途中悟人生”的哲理为核心主线，景物、见闻、诗文、哲思层层递进，时空自由切换，并非单纯时间推进。D．“作者由此劝谕读者应放下现代都市的奔忙、回归山林”错误。主旨曲解。文末倡导人们保有易感的心境，在寻常行路、日常人间体察美好与人生真义，并非劝谕读者“放下都市奔忙、回归山林漫游”，无归隐山林之意。故选A。【7题详解】赏析题遵循“手法+画面+情感+主旨”四维答题模板。先判定写作手法（虚写、感官描写），再拆解语句的画面特点，接着关联上下文核心观点（途中偶遇美景、瞬间即永恒），最后落脚作者情感与文章主旨，分层作答、踩点得分，避免只译句子不分析。首先先定位画线句，明确其写的是车中抬眼所见之景，判断并非纯实写，而带有心理想象成分。其次从手法入手，指出其运用虚写，贴合途中松弛随性的感知状态。然后分析语言与画面，抓住短句、色彩词及视觉嗅觉结合，概括其澄澈明媚、生机盎然的特点。接着联系上下文，由景的转瞬即逝勾连作者“好景一瞬即逝”的感悟。最后落到主旨，说明该句生动印证了途中偶遇美好、获得精神愉悦的核心认知。【8题详解】本题核心是诗散文情感、哲理互通对比。答题先找准二者共性切入点：写景体验、心绪感受、精神价值三个维度。先提炼诗歌核心意境与情感，再对应文本作者观点，点对点匹配分析，做到诗、文结合，有据可依、分层清晰，避免脱离文本空谈诗句。首先先整体把握题干，明确要从陆诗与梁文中找“行旅体验”与“人生感悟”的相通点。然后读陆诗，抓“行遍”“江山”“风雨”“天涯”“欲愁”等关键词，概括其行旅中览景、漂泊、生愁的体验。其次回梁文，找与之对应的论述，如途中静观万象、人生本在途中、行路触发诗意等。接着将两者按“风物诗意”“行旅心绪”“文学价值”三个角度对应比照。最后分条组织答案，每条先点相通处，再分别引陆诗与梁文佐证。【9题详解】本题考查文本风格、思想内核比对辨析。解题两步走：第一步精准锁定原文核心主旨与文风（松弛豁达、日常悟道、反功利、重本心感知）；第二步逐一比对三个文段的情感基调、核心观点，排除伤感、悲戚、怀旧等不符选项，最后从主旨、风格两个维度精准阐述理由，条理清晰、对比鲜明。首先审题干，明确要从三段中选出与梁遇春《途中》思想倾向、艺术风格最接近的一段。其次逐一判断三段主旨：文段一偏怀旧怅惘，文段三偏孤独悲凉，文段二则批判功利、推崇随性感受日常，与《途中》最合。然后再比对艺术风格，文段二与《途中》同为哲理随笔，语言冲淡、思辨通透，由日常切入人生哲理。最后排除另两段，指出其情感基调与原文松弛豁达、寻常见诗意的内核不符，确定选文段二。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：河间献王曰：“尧存心于天下，加志于穷民，痛万姓之罹罪，忧众生之不遂也。仁昭而义立，德博而化广，故不赏而民劝，不罚而民治。先恕而后教，是尧道也。”当舜之时，有苗氏不服。其所以不服者，大山在其南，殿山在其北，因此险也，所以不服。禹欲伐之，舜不许，曰：“谕教犹未竭也。”究谕教焉，而有苗氏请服。天下闻之，皆非禹之义，而归舜之德。（节选自《说苑·君道》）材料二：大夫①曰：“赵武灵王逾句注，过代谷，略灭林胡、楼烦。燕袭走东胡，辟地千里。蒙公为秦击走匈奴。夫以小国燕、赵，尚犹却寇虏以广地，今以汉国之大，士民之力，非特燕、赵之师也；然匈奴久未服者，群臣不并力，上下未谐故也。”文学②曰：“古之用师，非贪壤土之利，救民之患也。民思之，若旱之望雨。故忧人之患者，民一心而归之，汤、武是也。不爱民之死，力尽而溃叛者，秦王是也。孟子曰：‘君不乡道不由仁义而为之强战虽克必亡。’前君为先帝画匈奴之策：‘兵据西域，夺之便势之地，以候其变。以汉之强，攻于匈奴之众，若以强弩溃痈疽。’上以为然。用君之义，听君之计，虽越王之任种、蠡不过。未见种、蠡之功，而见靡弊之效，匈奴不为加俛③，而百姓黎民以敝矣。是君之策不能弱匈奴，而反衰中国也。善为计者，固若此乎？”（节选自《盐铁论·伐功》）材料三：孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒④，具器械，三月而后成，距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一而城不拔者，此攻之灾也。（节选自《孙子兵法·谋攻》）【注】①大夫，指西汉御史大夫桑弘羊。②文学是对参加讨论的儒生的合称。③加俛，降服、使屈从。④修橹轒辒，制造攻城用的大盾牌和四轮装甲战车。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，涂黑不超过三处。君不乡A道B不由C仁义D而为之E强战F虽克G必亡11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.恕，指原谅、宽恕，与《论语·十二章》中“其恕乎”的“恕”词义不同。B.却，使……退却，与《过秦论》中“外连衡而斗诸侯”中的“斗”用法相同。C.特，只、仅仅，与《答司马谏议书》中“非特朝廷士大夫而已”的“特”词义相同。D.为，认为，与《鸿门宴》中“此亡秦之续耳，窃为大王不取也”中的“为”词义相同。12.下列对三则材料相关内容的理解和概括，不正确的一项是（）A.舜在位时，有苗氏凭借天险拒不臣服，舜坚持以教化代替征伐，终使其归服，天下人都批评禹不义，而称颂舜仁德。B.大夫指出燕赵虽为小国，却能驱逐外敌、开拓疆土；反观汉朝国力远胜匈奴，却迟迟不能取胜，根源在于群臣未能齐心协力。C.参加讨论的儒生认为先帝十分信任献策之人，这份倚重的程度，虽然比不过当年越王对文种、范蠡二人的重用，但仍采用他的意见，听从他的计谋。D.孙子认为用武力攻城，需要修造攻城器具、堆积攻城土山等准备工作，耗时甚久，攻城时又会伤亡巨大，因此不到万不得已，不能采取这种策略。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）痛万姓之罹罪，忧众生之不遂也。（2）是君之策不能弱匈奴，而反衰中国也。14.三则材料均围绕“屈人之兵”展开论述，请简要概括三者为实现该目标所持的核心主张。【答案】10.BDF11.D12.C13.（1）为百姓遭受苦难痛心，忧虑众人不能顺遂生活。（2）你的策略不能使匈奴削弱，反而使中原衰败。14.①材料一：主张以德教化，修德安民，依靠德行感召使对手归服，不轻易动用武力。②材料二：文学主张以仁义为本、爱惜民力，反对穷兵黩武，不能靠战争强行征服外族。③材料三：主张伐谋为上，优先用谋略、外交瓦解敌人，攻城强攻是下策，力求不战而使敌屈服。【解析】【导语】三则材料围绕治国与用兵展开。材料一借尧、舜以德化民，不轻易征伐有苗氏，推崇德教为先；材料二记录西汉朝堂辩争，一方主张武力拓边，一方强调战争不可轻启，当以安民为本；材料三提出“不战而屈人之兵”，推崇伐谋，反对强攻。三者共同体现古人对德治、民心与战争边界的思考。【10题详解】句意：君主不向往正道，不遵循仁义，却强行征战，即使战胜了最终也要灭亡。主语是“君”，“不乡道”与“不由仁义”是并列动宾结构，分别表述君主行事的两个错误前提，在BD处断开；“而为之强战”与上文形成语意转折，表述君主的措施，语意完整；“虽克必亡”引出假设性的结果，两个分句之间F处断开。故选BDF。【11题详解】A.正确。原谅、宽恕/推己及人（恕道）。句意：先宽恕百姓，而后施行教化。/大概是“恕（推己及人）”吧！B.正确。均为使动用法，使……退却/使……相斗。句意：尚且能击退外敌扩张国土。/对外实行连衡策略，使诸侯相斗。C.正确。句意：远不只是燕赵军队这样的实力。/并不只是朝廷上的士大夫加以反对。D.错误。表判断，是/认为。句意：是迫不得已才采用的。/这是已经灭亡的秦朝的后继者罢了，我私下里认为您不会这么做。故选D。【12题详解】C.“虽然比不过当年越王对文种、范蠡二人的重用”错误。材料二原文“用君之义，听君之计，虽越王之任种、蠡不过”，意思是先帝对献策者的倚重程度，就算越王任用文种、范蠡也不过如此；而非“比不过当年越王”。故选C。【13题详解】（1）“痛”，为……痛心；“罹罪”，遭受苦难、遭遇灾祸；“不遂”，不得顺遂、不能安乐顺心。（2）“弱”，使……削弱；“衰”，使……衰败、损耗；“中国”，中原地区。【14题详解】解答此题需筛选原文相关内容，进行概括。定位材料一“舜不许，曰：‘谕教犹未竭也。’究谕教焉，而有苗氏请服”。→主张以德教化，依靠德行感召使对手归服，不轻易动用武力。定位材料二“古之用师，非贪壤土之利，救民之患也。”“君不乡道，不由仁义，而为之强战，虽克必亡。”→用兵根本在于以仁义为本、安民，而非武力拓地。定位材料三“是故百战百胜，非善之善者也……其下攻城。”→主张优先伐谋、避免硬攻，以非战争手段降服敌人。最后整理答案，按材料顺序逐条罗列。【参考译文】材料一：河间献王说：“尧心里牵挂天下百姓，留意困苦的民众，痛心百姓遭受苦难，忧虑众人不能顺遂生活。仁爱彰显、道义确立，恩德广博、教化普及，所以不用奖赏百姓也会勤勉向善，不用刑罚社会也能安定。先宽恕百姓，而后施行教化，这就是尧的治国之道。”舜在位的时候，有苗氏不肯臣服。有苗氏不肯臣服的原因，是南面有大山，北面有殿山，凭借这险要地势，所以不肯归顺。禹想要讨伐他们，舜不允许，说：“宣谕教化还没有做到极致。”舜继续完备教化，有苗氏就请求归服。天下人听说这件事，都不认可禹动武的主张，而归附舜的德行。材料二：大夫说：“赵武灵王翻越句注山，穿过代谷，攻占消灭林胡、楼烦。燕国突袭赶走东胡，开拓千里土地。蒙恬替秦国击退匈奴。像燕、赵这样的小国，尚且能使外敌退却而扩张国土；如今凭借大汉这样的大国，军民的力量，远不只是燕赵军队这样的实力；可是匈奴长久不能臣服，是大臣不能同心协力，君臣上下不够和睦的缘故。”文学说：“古人用兵，不是贪图扩张土地的好处，而是解救百姓的祸患。百姓盼望仁君，如同干旱时盼望雨水。所以体恤百姓忧患的君主，百姓会一心归附，商汤、周武王就是这样。不顾惜百姓生死，民力耗尽就会溃败反叛，秦王就是这样。孟子说：‘君主不向往正道，不遵循仁义却强行征战，即使取胜也必定灭亡。’先前有人为先帝谋划对付匈奴的策略：‘军队占据西域，抢占有利地形，等待时机变化。凭借汉朝的强盛攻打匈奴部众，就像用强劲弓弩击破毒疮。’君主认为这个计策可行。采纳你的主张，听从你的谋划，就算越王任用文种、范蠡也不过如此。没有看到文种、范蠡那样的功业，反倒看到国力损耗的后果，匈奴没有因此降服，百姓却已经疲惫不堪。你的策略不能削弱匈奴，反而损耗中原国力。善于谋划的人，难道是这样吗？”材料三：孙子说：大凡用兵的原则，使敌国完整降服是上策，攻破敌国就次一等；使敌军全军完整降服是上策，击溃敌军就次一等。所以百战百胜，算不上高明中最高明的；不通过交战就使敌人屈服，才是最高明的。所以最高明的战争手段是用谋略挫败敌人，其次是外交瓦解敌人，再其次是出兵交战，最差的是攻打城池。攻城的办法，是迫不得已才采用的。制造盾牌、攻城战车，准备各类攻城器械，要三个月才能完成；构筑攻城土山，又要三个月才能完工。将领难以克制愤怒，驱使士兵像蚂蚁一样攀城，士兵死伤三分之一，城池仍不能攻下，这就是攻城带来的灾难。（四）阅读IV（本题共3小题，15分）阅读下面的宋诗，完成下面小题。春阴朱弁①关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！[注]：①朱弁在宋高宗建炎元年冬天出使金国，被拘禁了整整十五年才得归，此诗创作于他被拘金国期间。15.下列对本诗相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写景，远近结合，以动衬静，凸显塞外春天荒寒寂静、了无生机的特点，奠定全诗低沉抑郁、苍凉悲壮的感情基调。B.颔联写北方的春天“无戏蝶”“有藏鸦”，与江南鸟语花香、生机勃勃的春色形成对比，衬托被囚异域、思念故国的痛切心情。C.颈联“诗穷”指才思枯竭，“酒薄”言酒力微弱，两句从“写诗”与“饮酒”两个日常行为入手，层层渲染愁绪。D.风怎样吹是自然现象，本非刻意而为，但尾联诗人责怪东风不传佳音，只催人老，将自然现象与主观情感相融，无理而妙。16.本诗尾联“绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！”与李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”都借助特定意象抒发了思乡之情。请结合诗句简要分析。【答案】15.A16.同：二者都借春日相关意象抒发思乡之情。异：朱弁运用拟人、反问，诘问绝域东风，东风不带来故国音讯，只催白鬓发，抒发被拘异域、年华空耗、思念故国的悲苦。李白借《折杨柳》笛声，由个人感受推及众人，抒发游子普遍的故园情思。【解析】【导语】这首拘于北地的春阴诗，以塞下荒寒无生之景铺衬，把十五年羁留的故国之思、绝域沉愁揉入东风催白鬓发的喟叹里，语极沉郁，情透纸背，是宋使陷北的泣血心音。【15题详解】A.“以动衬静”错误。首联“关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜”，写绵长关河、漫漫黄沙，阴冷的寒风把边塞柳树吹得歪斜。诗句没有“以动衬静”。阴风、柳斜本身是景物描写，不存在以动景衬托静景的手法。故选A。【16题详解】第一步审题，题干要求对比两句诗，分析意象、手法和思乡情感的异同。第二步分析朱弁诗句。诗人身处被拘禁的塞外，采用反问、拟人的手法，质问塞外的东风。东风没有带来故国的消息，反而只催白诗人的头发，寄寓长期囚禁在异域，年华白白消逝，思念家国却无法归去的痛苦。第三步分析李白诗句。诗人春夜听到笛声吹奏《折杨柳》，折柳暗含离别之意，笛声勾起思乡之情。由自身的感受推及天下游子，抒发游子普遍的思乡情绪。第四步对比异同。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代春风有许多别称和雅称，如东风、惠风、熏风、和风、杨柳风、东君信等，李商隐《无题》以“__________，__________”两句，写东风衰弱、百花凋零，渲染离别相思的凄怆悲凉。（2）古代诗词常借“鬓”抒发年华老去、身世愁苦之感，如杜甫的《登高》中就有“__________，__________”。（3）春风既是自然之信，也是情感之媒，所以在古诗词中被反复吟咏。如“__________，__________”。【答案】①.相见时难别亦难②.东风无力百花残③.艰难苦恨繁霜鬓④.潦倒新停浊酒杯⑤.春风又绿江南岸⑥.明月何时照我还（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀/野火烧不尽，春风吹又生）二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。汉语从古至今一直在持续演变发展，古白话取代晦涩的文言文，近代不断吸纳各国外来词汇，进入短视频时代之后，又摧生了大量五花八门的网络流行语，语言一直在新陈代谢，这些都是社会不断向前发展带来的正常语言更新现象。近期“语言通胀”现象引发全社会广泛热议。日常线上交流里，一句称呼“宝”只是普通问候，一句“爱你”仅仅用来表达谢意，固定词句承载的内含不断缩减，传统汉语细至丰盈的美感被慢慢稀释。流量算法衍生出来的跟风网络热梗也很流行。这些新词大多生命周期十分短暂，普遍缺少深厚的文化底蕴。不少青少年过度依赖“破防了”“绝绝子”这类网络词语，面对秀丽的自然美景、复杂多变的心绪感受，不再主动搜寻古典雅致的词句进行细致描摹抒发。这些语言习惯不但会弱化人们的母语审美感知，而且会桎梏青少年的思维视野，久而久之便使人患上“文字失语症”，渐渐逐步丧失独立遣词造句、真切抒发内心情感的能力。语言想要长久保有活力，需要包容与坚守并行。我们____不必全盘排斥网络新语，可以接纳贴合现实生活的合理创新；____也要守护母语含蓄优美的特质，让鲜活的当代表达和民族语言的文化根基相融共存，避免汉语原本独有的表达魅力不断损耗。18.文中第一、二段有三个错别字，请找出并加以改正。19.依次填入文中横线处的关联词语，最恰当的一项是（）A.既然就 B.固然但是 C.不但而且 D.只有才20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。21.下列成语中，最适合替换文中加点成语“新陈代谢”的一项是（）A.一日千里 B.推陈出新 C.源远流长 D.革故鼎新22.请任选一个非材料中的网络流行语，结合材料内容综合判断该词语是否适合日常广泛使用，并说明你的理由。【答案】18.①“摧生”改为“催生”②“内含”改为“内涵”③“细至丰盈”改为“细致丰盈”19.B20.删去“渐渐”或“逐步”21.B22.示例：网络流行语“打卡”，它适合日常广泛使用。理由：这个词从“签到登记”的本义衍生出“体验记录、完成目标”的新义，贴合当下生活场景，表意简洁清晰，没有消解汉语的美感，不属于无底蕴的跟风热梗，符合材料里“贴合现实生活的合理创新”的标准，不会造成表达能力退化，因此适合日常广泛使用。【解析】【18题详解】①“摧”指破坏，“催”指促使产生，网络流行语是时代发展推动产生的，应为“催生”。②“内含”是内部包含的意思，此处指词句承载的意义，应用表示内容、意义的“内涵”。③“细至”是生造表述，此处形容汉语表达细密丰富，应为“细致”。【19题详解】横线前后句，前半句承认不必全盘排斥网络新语的合理性，后半句转折强调要守护母语特质，是让步转折关系。A.因果关系。不恰当。B.“固然……但是……”契合让步转折的逻辑。C.递进关系。不恰当。D.条件关系。不恰当。故选B。【20题详解】“渐渐”与“逐步”语义重复，两个词表意完全一致，删去其一即可。【21题详解】“新陈代谢”在此处指汉语发展中淘汰旧的语言成分、生成新的内容的更新过程。A.“一日千里”侧重发展速度快。B.“推陈出新”指剔除旧事物的糟粕，向新方向发展，完全契合语言在旧有基础上更新演变的语境。C.“源远流长”侧重历史悠久。D.“革故鼎新”多指改朝换代或重大制度变革，程度过重。故选B。【22题详解】第一步：审题，需自选非材料内网络流行语，结合文本语言通胀、文化底蕴、思维表达等观点，判断是否适合日常广泛使用并说理。第二步：梳理材料核心观点：网络语存在语义稀释、底蕴浅薄、弱化审美、造成文字失语等问题，同时语言发展需包容创新、坚守母语美感。第三步：选取合适网络词，辨析词义特点，结合材料分析：若词语简洁实用、无语义失真，贴合生活且不破坏语言美感，可适度使用；若词语空洞浮夸、内涵浅薄、滥用稀释语义，则不适合广泛使用。第四步：紧扣材料利弊观点，条理清晰说明理由，做到观点明确、贴合文本、论据充分。三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。“被看见”日渐成为衡量价值的标尺：期盼朋友圈点赞、登台收获掌声、付出得到认可……而真正支撑长远生长的力量，往往藏于“看不见”之处：种子于泥土中扎根，思想于静默中成型，风骨于无人处淬炼……小至立身修行，大至兴业立国，皆离不开无声沉潜。如何在“被看见”的渴望与“看不见”的沉淀之间安放自己？请写一篇