2025-2026学年辽宁省兴城市初中历史九年级期末下册点睛提升黑金试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、18世纪上半叶，英国社会各阶层间的界线变得比较模糊。在这里，手工业者、农民可能因为发明或投机上升为企业主或富商；地主或商人会因为经营不善而沦为雇工；就连英国贵族也广泛参与矿业开采和商业投机。材料表明当时英国（

）A．工业革命助推工人阶级壮大B．社会结构呈现开放流动特征C．经济发展推动社会地位平等D．进取精神造就工厂竞争加剧

2、某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及西欧庄园、基督教、《罗马民法大全》、城市的兴起。这堂课正在探究的是（

）A．古代亚非文明B．古代非洲文明C．封建时代的亚洲D．封建时代的欧洲

3、在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，通过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。由此可知，“这层纱幕”是（

）A．人文主义B．愚昧主义C．教会神学D．专制王权

4、在15世纪的远洋航行中，有个探险者既没有到达心目中的地方，也没有获得大量的黄金或其他财富，却使支持他远洋航行的国家在他到达的地方占有广阔的殖民地。这个探险者、殖民者至死也没有改变自己错误观点。这个人是（

）A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦

5、葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅，土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。早在13世纪初，他们就远离海岸来到大西洋深海，寻找鱼、原木和可以种植小麦的土地，以弥补国内资源的短缺。由此可见，葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是A．商品经济的发展B．领土扩张的需要C．东方产品的需求D．人文主义思想的传播

6、思源中学九年级张兵同学做的历史笔记如下：欧洲本土启航→非洲（抢夺、购买黑奴）→美洲（出售黑奴，其中牟取暴利，从而得到：白银，烟草等经济作物）→回到欧洲本土（发展资本主义）。“笔记”反映的历史事件（

）

①促进了欧洲资本主义的发展

②给美洲带来了大量的劳动力

③为亚洲提供了大量的工业原料

④造成了非洲的贫穷与落后A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

7、读下表，该表反映出英国君主立宪制时间结果1832年以前5%成年人有选举权，绝大多数是贵族1832年中产阶级获得了选举权1867年城市工人有了选举权1872年施行秘密投票1884年农村工人有了选举权1918年男子21岁，女好30岁获得选举权1928年21岁以上的男女公民均获得选举权（除精神病人、国王、正在服刑的犯人）A．将主权由国王转移至议会B．呈现出渐进性发展的特征C．民众逐渐主导了政治进程D．积极适应社会习俗的变化

8、下面漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。受到约束的法律依据是（

）

A．《权利法案》B．《大宪章》C．《权利请愿书》D．《王位继承法》

9、“17世纪40年代王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的激烈冲突中各自走向最极端，这就是革命”。材料中的“革命”指的是A．辛亥革命B．英国资产阶级革命C．法国大革命D．工业革命

10、九年级(1)班小超同学在学完某一单元历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知，小超同学学习的这一单元历史课的主题应是()内容英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命性质资产阶级革命作用都促进了资本主义发展A．资本主义文化的发展B．资产阶级统治的巩固和扩大C．西欧走出中古时代D．资本主义制度的初步确立

11、《拿破仑法典》第545条规定：“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。”该条规定反映了《拿破仑法典》（

）A．消除了一切社会矛盾B．彻底否定了专制独裁政治体制C．维护私有财产的神圣不可侵犯D．将启蒙思想传遍整个欧洲大陆

12、“1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。”材料中的“新制度”是指A．君主制B．共和制C．联邦制D．君主立宪制

13、下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是（

）

①启蒙运动

②法国大革命

③美国独立战争

④拉丁美洲独立运动A．①→②→③→④B．②→①→④→③C．

D．

14、“剥夺地产，把地租用于国家支出”“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里”“对所有儿童实行公共的和免费的教育”。以上内容最有可能出自于（

）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》

15、俄国革命者拉甫罗夫指出：这次革命与其它革命不同，这是一些“无名的人”做了法国有名望的人物不敢做的事情，这些普通的人却轻易地做到了。他得出这样的结论是因为巴黎公社（

）A．战胜了封建势力B．得到“第一国际”支持C．提高了工人工资D．建立了无产阶级政权二、综合题

16、阅读材料，完成下列要求。材料

徐梵澄先生有言，“十三、十四世纪的意大利文艺复兴运动，其实未尝‘复'出古代文化到什么地步”。但是，“它的光明，至少透过了它以前一千年”。文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿……奠定了欧洲近代文明的新基础。——摘编自《欧洲文明的文化内涵》

(1)指出文艺复兴运动的核心思想。

(2)你是否同意材料所述徐梵澄先生的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。

17、【发展道路的选择】各国发展模式不存在统一的标准，主权国家自主选择发展道路的正当权利理应得到尊重。材料一

世界历史大事年表摘录（17世纪中期~20世纪中期）时间事件时间事件1640年英国发生资产阶级革命1861年美国内战爆发1689年英国议会颁布《权利法案》1861年俄国废除农奴制1775年美国爆发独立战争1868年日本实行明治维新1787年美国通过宪法确立联邦制1911年中国发生辛亥革命1789年法国大革命开始1917年俄国十月革命1848年《共产党宣言》发表1922年苏联成立1857年印度民族大起义爆发1949年中华人民共和国成立材料二

一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界，我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》

(1)通过阅读材料一可知，这一时期世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪些？其中，有的国家并没有走资本主义道路，而是选择了其他发展道路，指出相关国家及政治制度。

(2)材料二提到“即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异”，你是否同意这个说法？请结合上述材料及所学知识简要分析此观点。

18、创新是—个民族发展的原动力，是民族竞争的核心。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体……以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形成也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容发生了根本性的变化。

（1）根据材料—结合所学知识，指出英国的“革命”和“全新的政体”分别是什么？材料二

（2）材料二中，图1人物的成就把人类带入了什么时代？图2所示内容的发明者是谁？图3所示的交通工具所使用的动力来自于哪种机器？

（3）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表空白处。国家改革名称废除旧制度领导人共同影响俄国1861年改革亚历山大二世日本明治维新藩制、封建身份制度、封建土地制度材料三

（苏联）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为一时期西方经济的崩