版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
云南省楚雄市2027届高一物理第一学期期中质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、一物体从一栋15层高的楼房顶部自由下落至地面(每层楼约高3m,g=10m/s2),根据所学可估算出A.物体约经4s落地B.物体落地时的速度大小约为30m/sC.物体在落地前最后1s内的位移大小约为20mD.物体在整个下落过程中的平均速度大小约为10m/s2、如图所示为四个物体做直线运动的速度图像,由图像可知做匀加速直线运动的是A. B.C. D.3、质量为m的物体静止在粗糙的水平面上,当用水平推力F作用于物体上时,物体的加速度为a,若作用力方向不变,大小变为2F时,物体的加速度为a',则()A.a'=2aB.a<a'<2aC.a'>2aD.a'=1.5a4、一物体从高h处做自由落体运动,经时间t到达地面,落地速度为v,那么当物体下落时间为时,物体的速度和距地面高度分别是()A., B., C., D.,5、两个质点甲与乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的速度——时间图象如右图所示.则下列说法中正确的是:()A.在第2s末甲、乙会相遇B.在第2s末甲、乙速度相等C.在2s内,甲、乙的平均速度相等D.在第2s末甲、乙加速度相等6、如图甲所示,在光滑的水平面上,物体A在水平方向的外力F作用下做直线运动,其v﹣t图象如图乙所示,规定向右为正方向.下列判断正确的是()A.在3s末,物体处于出发点右方B.在1~2s内,物体正向左运动,且速度大小在减小C.在1~3s内,物体的加速度方向先向右后向左D.在0~1s内,外力F不断增大7、如图,是某质点做匀变速直线运动的图像中的一部分,s表示质点位移,t表示质点经历时间,下列关于质点说法正确的是()A.质点的初速度为大小为4m/sB.t=4s时,质点速度为零C.t=6s时,质点速度大小为8m/sD.质点的加速度大小为2.0m/s28、一物体沿直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图所示.由图象可知()A.在0~2s内物体运动的加速度大小为5m/s2B.在0~2s内物体运动的加速度大小为10m/s2C.在0~4s内物体运动的位移大小为30mD.在0~4s内物体运动的位移大小为40m9、关于伽利略的理想斜面实验,下列说法正确的是()A.伽利略的理想实验是假想的,没有科学依据B.伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法,是科学研究中的一种重要方法C.伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D.现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验,是可以完成的实验了10、如图所示,M、N为两个固定的等量同种正电荷,在其连线的中垂线上的P点放一个静止的负电荷(重力不计),下列说法中正确的是()A.从P到O,可能加速度越来越小,速度越来越大B.从P到O,可能加速度先变大,再变小,速度越来越大C.越过O点后,加速度一直变大,速度一直变小D.越过O点后,加速度一直变小,速度一直变小11、汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动,途中用了2.5s时间经过A、B两根电线杆,已知A、B间的距离为50m,车经过B杆时的速度为25m/s,则A.车的加速度为4m/s2 B.车的加速度为10m/s2C.经过A杆时速度为15m/s D.过A杆时速度为20m/s12、下列有关研究物理问题的思想方法,叙述正确的是()A.在研究物体的运动时把物体看成质点,是建立理想化物理模型的方法B.手压桌面,为了观察桌面的微小形变应用了微元法的思想C.在探究求合力方法的实验中应用了等效替代的思想D.在探究加速度和力、质量关系的实验中应用了理想实验法二.填空题(每小题6分,共18分)13、一辆汽车作直线运动,以速度v行驶了全程的一半,所用时间为t,然后匀减速行驶了一半,恰好停止,则全程的所用的时间为____,全程的平均速度为______.14、在火星上,某物体做自由落体运动,2s内的位移为16m(未着陆),则火星上的重力加速度为________m/s2,2s末物体的速度为________m/s.15、质量为m的小球,从离桌面H高处由静止自由下落,桌面离地面高度为h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球此时的重力势能为_________;落地时的重力势能为_________。若以地面为参考平面,那么小球落地时重力势能为_________。三.计算题(22分)16、(12分)驾驶手册规定具有良好刹车性能的汽车在以80m/s的速率行驶时,可以在56m的距离内被刹住;在以48m/s的速率行驶时,可以在24m的距离内被刹住.假设对这两种速率,驾驶员所允许的反应时间与刹车的加速度都相同,则允许驾驶员的反应时间约为多少?17、(10分)A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶.当B车在A车前84m处时,B车速度为4m/s,且正以2m/s2的加速度做匀加速运动;经过一段时间后,B车加速度突然变为零.A车一直以20m/s的速度做匀速运动.经过12s后两车相遇.问B车加速行驶的时间是多少?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】
物体下落的高度为h=15×3=45m,故下落的时间为t=2hg=2×4510s=3s,A错误;落地时的速度为v=gt=10×3=30m/s,B正确;落地前最后1s的位移为2、C【解析】
速度图像中,匀加速直线运动的速度图像是一条倾斜直线,且速度随时间增大,所以C选项正确3、C【解析】设物体所受的滑动摩擦力大小为f,当拉力变为2F时物体的加速度为a′.根据牛顿第二定律得F-f=ma;2F-f=ma′;则a'a=2F-fF-f点睛:本题考查对牛顿第二定律的理解能力,公式F=ma中F是合力,不是拉力,不能简单认为拉力变为2倍,加速度就变2倍.4、C【解析】
根据v=gt,可知在和t末的速度比为1:3,所以在末的速度为,根据可知,在和t内的位移比为1:9,所以内的位移为,离地面的高度为,故C正确。故选C。5、B【解析】
在第2s末甲、乙速度-时间图象相交,则甲乙速度相等。但由图象可知,乙的位移大于甲的位移,甲、乙不会相遇,故A错误,B正确;由图可知,2s内,甲的位移小于乙的位移,故甲的平均速度比乙的小;故C错误;在第2s末甲的加速度为零,乙的加速度不为零,可知在第2s末甲、乙加速度不相等,故D错误;故选B。解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义.6、A【解析】
根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移,t轴上方位移为正,下方位移为负,确定前3s内物体位移的正负,判断其位置;速度图象直接反映物体速度的变化情况,可读出速度大小的变化.图象的斜率等于加速度,由牛顿第二定律分析外力F的变化。【详解】A.根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移,t轴上方位移为正,下方位移为负,则前3s内物体的位移为正,说明物体处于出发点右方,故A正确;B.在1~2s内,速度为正值,说明速度向右运动,速度不断减小,故B错误;C.在1~3s内,图象的斜率不变,则加速度不变,故C错误;D.在0~1s内,图象切线不断减小,则加速度不断减小,由牛顿第二定律得知外力F不断减小,故D错误。故选A。本题是速度﹣时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息。7、ACD【解析】
A.根据匀变速直线运动位移时间公式得:;根据数学知识可得:,得加速度为a=2m/s2,初速度为v0=-4m/s,故A正确,D正确;B.根据匀变速直线运动速度时间公式,得t=4s时,质点速度,故B错误;C.根据匀变速直线运动速度时间公式,得t=6s时,质点速度,故C正确。8、AC【解析】
根据速度图象的斜率表示物体的加速度可知,在0~2s内物体运动的加速度大小为:,故A正确,B错误;由图象与坐标轴围成的面积表示位移可知,在0~4s内物体运动的位移大小为:,故C正确,D错误.本题是速度图象问题,关键要抓住数学知识研究图象的物理意义:斜率表示加速度,面积表示位移.9、BC【解析】
要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义,伽利略实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上,进行理想化推理.(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端;【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时,是在斜面实验的基础上,成功地设计了理想斜面实验,他以实际的实验为依据,抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而能够更深刻地揭示了自然规律.因此,理想实验是实际实验的延伸,而不是实际的实验,是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断,故A错误,B正确;C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点,故C正确;D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动,实际做不到,故D错误;故选BC.要求能理解伽利略的“理想实验”;明确它是建立在可靠的事实基础之上的,它来源于实践,而又高于实践,它是实践和思维的结晶.要理解它在物理方法上的贡献.10、AB【解析】试题分析:在等量同种电荷连线中垂线上电场强度方向O→P,负点电荷q从P点到O点运动的过程中,电场力方向P→O,速度越来越大,PO直线上P点的电场强度为零,无穷远处电场强度为零,所以从O点到无穷远处电场强度先增大后减小,如果从P到O,两点的距离足够大,则两点间的电场强度可能先增大后减小,所以受到的电场力先增大后减小,故加速度可能先增大后减小,如果两点的距离足够小,则从P到O,两点间的电场强度一直减小,加速度可能一直减小,所以AB正确;越过O点后,负电荷q做减速运动,则点电荷运动到O点时速度最大.电场力为零,加速度为零.根据电场线的对称性可知,越过O点后,负电荷q做减速运动,加速度的变化情况:先增大后减小,故CD错误.考点:考查了等量同种电荷电场11、AC【解析】
汽车在AB间的平均速度为:根据平均速度推论有:解得:vA=15m/s汽车的加速度为:A.车的加速度为4m/s2与分析相符,故A正确。B.车的加速度为10m/s2与分析不符,故B错误。C.经过A杆时速度为15m/s与分析相符,故C正确。D.过A杆时速度为20m/s与分析不符,故D错误。12、AC【解析】
在研究物体的运动时把物体看成质点,是建立理想化物理模型的方法,故A正确;手压桌面,为了观察桌面的微小形变应用了放大法的思想,故B错误;在探究求合力方法的实验中应用了等效替代的思想,故C正确;在探究加速度和力、质量关系的实验中应用了控制变量法,故D错误。所以AC正确,BD错误。二.填空题(每小题6分,共18分)13、3t【解析】
[1]汽车匀减速度的位移与匀速的位移相等,位移为,则匀减速的时间为解得所以全程的所用的时间为;[2]由平均速度定义得14、8;16;【解析】假设火星上的重力加速度大小为g,根据自由落体运动公式有h=gt2;得g==m/s2=8m/s2
2s末的速度v=gt=8×2=16m/s15、mgH-mgh0【解析】
若以桌面为参考平面,那么小球此时的重力势能为mgH;落地时的重力势能为-mgh。若以地面为参考平面,那么小球落地时重力势能为0。三.计算题(22分)16、0.2s【解析】设驾驶员的反应时间为△t,则v1△
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年零售业门店部店长人员培训手册
- 万向萧山天然气自备电厂项目环境影响报告表
- 【2026-2027学年第一学期】安全教育培训课件:防灾减灾日主题教育
- 海理定理的命名习惯漂移
- 基于秘密共享的区块链隐私保护方案结题报告
- 基于解耦表示学习的特征分离研究报告
- 海理定理的量子污泥沉降比
- 安全生产事故的处理与整改措施
- 2026新学期家长体重管理与健康饮食课件:学生营养与健康成长
- 事业编交通管理岗必刷题及解析
- DB42T 1227-2016 全轻混凝土建筑地面保温工程技术规程
- 职场压力管理与心理健康计划
- 2025茂名市电白区坡心镇社区工作者考试真题
- 金蝶云星空操作手册V3
- 电子竞技俱乐部投资经营合作合同
- 巨人通力电梯NOVA GKE调试说明书故障代码GPN15 GVN15-GKE - 51668093D01-2022
- 门式脚手架搭设方案(2篇)
- CJJ-T 135-2009 (2023年版) 透水水泥混凝土路面技术规程
- 居住区环境调研报告
- C++语言程序设计-清华大学-郑莉
- GA/T 1992-2022公安监管场所安全防范与信息管理系统技术要求
评论
0/150
提交评论