2026年小学(幼儿园)师德师风知识竞赛试卷附答案

2026年小学(幼儿园)师德师风知识竞赛试卷附答案一、填空题（每空1分，共20分）1.2025年教育部新修订的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《新时代小学教师职业行为十项准则》明确要求，教师要坚定政治方向，自觉拥护______的领导，贯彻落实党的教育方针，不得在教育教学活动中及其他场合出现损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2.《中华人民共和国未成年人保护法》（2024年修正）规定，学校、幼儿园应当建立______制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训，接到欺凌相关报告后应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与处理。3.2025年全国教育系统师德师风建设专项行动提出，要将师德考核摆在教师考核的首要位置，实行师德失范“______”，凡出现严重师德违规行为的教师，依法依规撤销教师资格、清除出教师队伍。4.幼儿园教师需严格落实幼儿接送“______”核验要求，不得将幼儿交给无接送权限人员，遇特殊情况需由他人代接的，必须提前与幼儿法定监护人确认身份信息并做好书面记录。5.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施______训导、承担校内公益服务任务等教育惩戒措施，但不得安排超过学生正常承受能力的劳动。6.教师与学生/幼儿家长沟通交流过程中，要坚持公平公正原则，不得收受家长赠送的礼品礼金、有价证券、支付凭证，不得接受家长安排的______、旅游、娱乐休闲等活动安排。7.小学教师在作业布置与批改过程中，要严格落实“双减”工作要求，不得给小学1-2年级学生布置______书面家庭作业，不得要求学生自批自改作业，不得要求家长代为批改作业。8.幼儿园教育应当坚持______的基本活动形式，不得提前教授小学阶段的课程内容，不得组织开展任何形式的知识性考试和竞赛，避免“小学化”倾向。9.《中华人民共和国教师法》（2023年修订）规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的______权利，任何单位和个人不得挪用、克扣教师工资。10.针对留守儿童、困境儿童、特殊需要儿童，小学及幼儿园教师应当建立______关爱台账，每周至少开展1次谈心谈话，每学期至少开展2次上门家访，及时协调解决儿童成长过程中的实际困难。11.教师在教育教学管理、组织学生/幼儿活动过程中，遇到学生/幼儿突发疾病、意外伤害的，应当第一时间采取______措施，同时联系学生/幼儿家长，情况紧急的要立即送往附近医疗机构救治，不得拖延、推诿。12.师德师风学习要求小学、幼儿园教师每学年参加师德专题培训时长不得少于______学时，培训内容需涵盖政策法规、职业规范、心理健康、家校沟通等模块，培训考核不合格的不得参与当年职称评审、评优评先。13.教职员工发现未成年人遭受或者疑似遭受家庭暴力、虐待、遗弃等不法侵害的，应当立即向______、教育行政部门、公安机关报告，不得隐瞒、谎报相关情况。14.小学、幼儿园教师在工作期间着装应当庄重得体，不得穿着过于暴露、印有不当标识的服饰进入教学区域，不得在课堂教学、幼儿看护过程中使用______处理与工作无关的事务。15.《幼儿园工作规程》（2025年修订）规定，幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和______隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作，预防传染病暴发流行。16.教师不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构介绍生源、提供学生相关信息，不得在校外培训机构、______机构兼职取酬，违反规定的视情节给予相应处分。17.小学、幼儿园应当建立健全师德投诉举报受理机制，公开举报电话、邮箱，安排专人负责投诉线索核查，核查处理结果要在______个工作日内反馈实名举报人，同时做好举报人信息保密工作。18.教师要尊重学生/幼儿的人格尊严，不得对学生/幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得因学生/幼儿的家庭情况、______、性别、身体状况等因素歧视学生/幼儿。19.2025年教育部印发的《关于加强新时代中小学幼儿园教师思想政治和师德师风建设的意见》提出，要把______作为教师招聘引进的第一标准，严格思想政治和师德考察，充分发挥党组织的领导和把关作用。20.班级、班集体建设中，小学班主任、幼儿园主班教师是班级师德师风建设______责任人，要带头践行师德规范，及时关注班级内教师、保育员的职业行为，发现违规苗头第一时间提醒纠正。二、单项选择题（每题2分，共30分）1.某幼儿园教师在看护幼儿午睡过程中，因刷短视频未注意到一名幼儿被被褥遮挡口鼻出现窒息征兆，后经送医抢救无效死亡，该教师的行为违背了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的哪项要求（）A.加强安全防范B.秉持公平诚信C.坚守廉洁自律D.潜心教书育人2.某小学三年级班主任王老师，在期中考试后将班级学生成绩按从高到低排序发到家长微信群，并要求排名后10名的学生家长写不少于500字的反思，该行为违反了哪项政策要求（）A.义务教育阶段学生成绩不得公开排名，不得给家长布置作业或要求家长做教育教学相关任务B.教师应当平等对待所有学生，不得歧视学困生C.教师不得通过微信群发布与教育教学无关的信息D.教师应当主动为学生提供学业帮扶，不得简单以成绩评价学生3.下列教师的行为，符合师德师风规范要求的是（）A.教师节当天，幼儿家长自制了孩子手绘的贺卡送给李老师，李老师欣然接受并在班级展示了幼儿作品B.张老师应班级家委会邀请，周末在某校外托管机构为班级学生免费补习语文课程C.刘老师在批评上课捣乱的学生时，让学生站到教室门口反省整节课的时间D.赵老师因为班上幼儿小明比较调皮，跟配班老师说“小明家长素质差，孩子也教不好，不用多管他”4.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列哪项惩戒措施属于违规行为（）A.对上课随意说话的学生进行点名批评B.责令扰乱课堂秩序的学生写出书面检讨C.对未完成作业的学生，要求其在教室后排罚站一整周，每节课都不得坐下D.对故意损坏同学书本的学生，安排其参与班级图书角整理的公益服务任务5.某小学教师利用职务便利，在班级群内推销自己亲属经营的教辅材料、儿童食品，要求家长自愿购买，该行为违反了哪项师德要求（）A.不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗B.不得推销或变相推销商品、服务等谋取不正当利益C.不得在工作期间玩忽职守、消极怠工D.不得组织、参与有偿补课6.幼儿在园期间出现发热、呕吐等不适症状，下列教师的处置方式正确的是（）A.立即联系家长，等家长到园后再一起送医，期间不采取任何措施避免担责B.第一时间将幼儿带到保健室由保健医初步排查，立即联系家长告知情况，症状严重的直接拨打120送医，同时向园长报备C.给幼儿喂服自备的退烧药，等幼儿症状缓解后再通知家长D.觉得幼儿只是普通感冒，让幼儿趴在座位上休息，等离园时再告诉家长7.下列关于家校沟通的做法，不符合师德规范的是（）A.学生出现学习、行为问题时，主动与家长沟通，共同商讨教育方法B.对因工作繁忙无法及时参加家长会的家长，单独抽时间进行沟通，告知学生在校情况C.在家长群内多次点名批评未完成打卡任务的学生家长，指责家长对孩子教育不上心D.家访过程中客观反馈学生在校表现，既肯定学生优点，也指出需要改进的方向8.2026年师德考核结果要作为教师职称评审、岗位聘用、评优评先的首要依据，年度师德考核不合格的教师，年度考核等次应定为（）A.合格B.基本合格C.不合格D.不确定等次，次年补测后确定9.某小学教师在朋友圈看到家长发布的针对学校管理的负面言论后，直接在评论区与家长发生争执，并将该家长的微信聊天记录截图发到其他多个家长群煽动其他家长孤立该家长，该教师的行为（）A.是维护学校声誉的正当行为B.属于言行失当，违背了教师应当规范自身言行、理性沟通家校矛盾的要求C.属于个人言论自由，不受师德规范约束D.只要不体罚学生就不违反师德要求10.幼儿园组织幼儿开展户外活动时，下列做法不符合安全防范要求的是（）A.活动前检查活动场地、器械的安全隐患B.所有幼儿在视野范围内活动，主班、配班、保育员分工做好看护C.为了避免幼儿受伤，取消所有户外跑跳类活动，只安排室内静坐游戏D.提前对幼儿进行安全教育，告知活动中的注意事项11.教师在面对学生/幼儿出现的心理问题、情绪异常时，下列做法不恰当的是（）A.主动与学生/幼儿沟通，了解情绪异常的原因B.对存在严重心理问题的学生，及时告知家长，引导家长带学生寻求专业心理干预C.觉得小孩子闹情绪是正常的，过几天就好了，不需要特意关注D.为有需要的学生/幼儿提供情感支持，保护学生/幼儿的隐私，不随意对外谈论学生的心理状况12.下列哪种情形下，学校/幼儿园可以对教师予以从重处理（）A.主动承认错误并及时改正，未造成不良影响的B.对投诉人、举报人打击报复的C.过失行为导致轻微不良影响，事后主动弥补的D.师德违规情节轻微，经批评教育后改正的13.某小学教师在课堂教学中，经常向学生传递“读书就是为了赚大钱当大官”“家里条件差的学生再努力也没用”等错误观点，该行为违背了哪项师德要求（）A.坚定政治方向，传播正确价值观，落实立德树人根本任务B.坚持言行雅正，举止文明C.秉持公平诚信，为人师表D.坚守廉洁自律，严于律己14.关于教师的职业礼仪，下列做法恰当的是（）A.在课堂上接打私人电话，中途离开教室处理私事B.跟同事交流时，随意调侃学生的生理缺陷、家庭隐私C.与学生交流时蹲下来和幼儿平视，耐心倾听学生的表达D.工作日中午饮酒，带着酒意进入课堂上课15.某幼儿园保育员在给幼儿分餐时，给自己亲戚家的孩子多盛虾、水果等食材，对其他吃饭慢的幼儿大声呵斥、催促，该保育员的行为（）A.是人之常情，没有违反师德要求B.违反了公平公正关爱每一名幼儿的要求，存在差别对待、言语失当问题C.只要不体罚幼儿就不属于师德违规D.属于后勤人员行为，不受教师师德规范约束三、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于严重师德失范行为，应当予以撤销教师资格、清除出教师队伍的情形有（）A.体罚学生/幼儿造成学生轻伤以上人身伤害的B.猥亵、性骚扰学生/幼儿，与学生发生不正当关系的C.在招生、考核、评优等工作中徇私舞弊的D.歧视、侮辱学生/幼儿，情节恶劣造成严重心理伤害的E.收受家长礼品礼金累计金额超过1000元的2.小学、幼儿园教师在落实“立德树人”根本任务过程中，应当承担的职责包括（）A.对学生/幼儿开展思想品德教育，培养学生/幼儿良好的行为习惯和道德品质B.传授科学文化知识，保护学生/幼儿的好奇心和求知欲C.关注学生/幼儿的身心健康，引导学生/幼儿养成良好的生活、运动习惯D.只需要关注学生/幼儿的知识掌握情况，品德教育是家长的责任E.尊重学生/幼儿的个体差异，因材施教，促进每一名学生/幼儿全面发展3.下列行为属于有偿补课违规情形的有（）A.组织本班学生在自己家中开展有偿补习，按课时收取费用B.到校外培训机构兼职授课，领取课酬C.为校外培训机构推荐生源，按照推荐人数获取提成D.利用课后服务时间为学习有困难的学生免费答疑辅导E.诱导学生参加自己亲属开办的托管班、补习班4.教师在保护未成年人隐私方面，下列做法正确的有（）A.不私自翻看学生的日记、信件、聊天记录等私人物品B.不随意对外透露学生/幼儿的家庭信息、健康状况、成长经历等隐私内容C.为了激励学生，将学生的考试成绩、家庭困难情况在班级公开公示D.处理学生心理问题、家庭特殊情况时，在保护隐私的前提下开展帮扶E.将幼儿在园的不雅照片、视频发到微信群博大家一笑5.小学、幼儿园开展师德师风建设的常规工作包括（）A.每月开展1次师德专题学习，组织教师学习相关政策法规、典型案例B.每学期开展1次师德自查自纠，组织教师对照规范查找自身存在的问题C.每学年开展1次师德考核，通过个人自评、同事互评、家长评议、学校评定等方式确定考核等次D.选树师德先进典型，开展优秀教师先进事迹宣讲活动E.建立师德档案，将教师师德考核结果、奖惩情况等记入个人人事档案6.针对特殊需要儿童（含残疾儿童、随班就读孤独症儿童、多动症儿童等），教师应当做到的有（）A.尊重特殊需要儿童的人格尊严，不歧视、不排斥，主动接纳儿童随班就读B.学习特殊教育相关知识，根据儿童的实际情况调整教育教学方式，为儿童提供适宜的支持C.主动与家长、特殊教育专业人员沟通，共同制定个性化教育方案D.为了避免影响其他学生，劝特殊需要儿童家长把孩子送到特殊教育学校，不要在普通学校/幼儿园就读E.教育班级其他学生尊重、关爱特殊需要同伴，营造包容友爱的班级氛围7.下列教师与家长交往的行为，符合师德规范的有（）A.不利用职务之便谋取私利，不收受家长的财物，不要求家长为个人或者班级提供便利B.平等对待每一位家长，不因家长的职业、社会地位、经济状况区别对待C.尊重家长的教育理念，出现教育分歧时理性沟通，不指责、不训斥家长D.把本应由教师承担的教育教学任务推给家长，要求家长批改作业、打卡完成各种任务E.定期通过家长会、家访、个别沟通等方式，客观反馈学生/幼儿的发展情况，听取家长的意见建议8.教师在教育教学活动中落实安全管理责任，需要做到的有（）A.严格落实岗位安全职责，在岗期间不擅离职守，不做与工作无关的事情B.及时排查教室、活动场地、设施设备的安全隐患，发现问题第一时间上报处置C.对学生/幼儿开展经常性的安全教育，教给学生/幼儿自我保护的方法D.组织学生/幼儿外出活动时，提前制定安全预案，配齐足够的看护人员E.发生安全突发事件时，优先保护学生/幼儿的人身安全，及时开展处置9.下列属于新时代小学、幼儿园教师应当具备的职业道德素养的有（）A.爱国守法，自觉遵守教育相关法律法规，依法履行教师职责B.爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，对工作高度负责C.关爱学生，关心爱护全体学生，做学生的良师益友D.教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展E.为人师表，以身作则，举止文明，廉洁从教10.教师出现师德失范行为后，可能面临的处分种类包括（）A.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评B.取消评奖评优、职称评审、岗位聘用资格C.警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除D.撤销教师资格、解除聘用合同E.情节严重涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理四、判断题（每题1分，共10分）1.教师因为学生调皮，偶尔用戒尺打学生手心，只要不打伤就不属于违规行为。（）2.幼儿园为了提升办园竞争力，可以适当教授拼音、算术、识字等小学课程内容，让幼儿提前适应小学学习。（）3.教师在网络平台发布不当言论，传播错误价值观，只要不在课堂上说就不违反师德规范。（）4.课后服务时间，教师可以组织学生开展兴趣小组活动、自主阅读、作业辅导，不得讲授新课。（）5.对师德失范行为的处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。（）6.教师可以在家长群内发布需要家长知晓的通知、学生在校活动的正面动态，但不得在群内发布广告、拉票、求助等与教育教学无关的内容。（）7.幼儿园教师在看护幼儿时，遇到幼儿哭闹可以适当吓唬幼儿，比如“再哭就把你送给陌生人”，只要能让幼儿停止哭闹就没问题。（）8.新入职教师必须参加岗前师德培训，培训考核合格后方可上岗。（）9.家长出于感激，在节日给教师发送微信红包，教师收下后只要不偏心对待学生就不算违规。（）10.师德师风建设不仅是一线任课教师的责任，学校/幼儿园的管理人员、保育员、后勤工作人员等所有教职员工都应当遵守师德师风相关规范。（）五、案例分析题（每题10分，共10分）案例：某小学二年级班主任李老师，在日常教学中工作认真负责，班级成绩一直排在年级前列。近期李老师发现班上学生小张经常上课走神，作业完成质量差，多次提醒后没有明显改善。某天李老师检查作业时发现小张又没有完成作业，一时情绪激动，当着全班同学的面把小张的作业本撕毁，指责小张“你怎么这么笨，天天不完成作业，长大了也没出息”，还让小张站到教室最后面站了两节课。当天晚上小张回家后情绪低落，不肯吃饭，也不愿意再去学校上学，家长发现后询问情况，才知道孩子在学校被老师当众批评罚站，家长到学校讨要说法。李老师觉得自己是为了学生好，严格要求学生才批评他，自己没有错，不愿意跟家长道歉。结合师德师风相关规定，回答以下问题：1.请指出李老师的行为存在哪些违反师德规范的问题？2.如果你是李老师，遇到小张这种情况你会如何正确处理？参考答案一、填空题1.中国共产党2.学生欺凌防控3.一票否决4.身份5.德育工作负责人6.宴请7.书面8.游戏9.带薪休假10.一人一档11.救助12.4013.民政部门14.个人手机15.病儿16.托管17.1518.民族19.师德师风20.第一二、单项选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.A14.C15.B三、多项选择题1.ABD2.ABCE3.ABCE4.ABD5.ABCDE6.ABCE7.ABCE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE四、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√五、案例分析题1.李老师的行为存在以下违反师德规范的问题：（1）违背了关爱学生的基本要求：李老师当众撕毁学生作业本、用“笨、没出息”等侮辱性语言指责学生，对学生实施了变相