8.月满中秋情暖校园 传承文化浸润童心-2026年中秋节活动宣传稿

月满中秋，情暖校园——传承文化浸润童心我校开展中秋节分年级主题实践系列活动桂香袅袅，皓月将圆。为传承中华优秀传统文化，厚植学生家国情怀，我校结合九年一贯制办学特点，开展“月满中秋，情暖校园”中秋主题教育周系列活动。各年级立足学生年龄特点，分层设计形式丰富的实践活动，让同学们在动手体验、分享交流当中了解中秋民俗，感悟团圆与感恩的节日内涵，让传统文化温润少年心灵。【此处插入照片：一年级中秋绘画作品、班级展示墙现场】一年级｜画一轮明月，送一份祝福一笔一画绘明月，童心片片话团圆。一年级开展中秋创意绘画活动。班主任借助趣味小故事向孩子们介绍中秋节，同学们拿起彩笔，把月亮、玉兔、月饼、桂花树等元素融进画纸，描绘自己心中的中秋景象。大家还在作品旁写下简单的节日祝福，把小小的心意送给家人。班级搭建中秋展示墙，一幅幅充满童真的作品，洋溢着浓浓的节日气息。【此处插入照片：二年级故事分享会课堂抓拍，学生上台讲述故事】二年级｜月圆小故事，声声话中秋小故事，大温情。二年级开展中秋小故事分享会。同学们课前聆听家长讲述嫦娥奔月等经典中秋传说，在班级里用自己的语言分享中秋小故事。大家畅聊自家过中秋的趣事，说一说赏月、吃月饼的快乐。没有复杂的背诵，孩子们用稚嫩的表达感受传统民俗，在轻松愉快的交流中体会中秋团圆的美好。【此处插入照片：三年级学生制作手抄报、优秀小报作品合集】三年级｜中秋雅韵，笔下传情笔墨绘佳节，雅韵话中秋。三年级同学们动手制作中秋主题手抄报。大家搜集中秋小知识，摘抄中秋经典古诗词，搭配月亮、桂花、月饼等装饰图案，精心设计版面。完成的手抄报在班级传阅欣赏，同学们互相介绍自己的创作思路，在书写与绘画的过程中走近传统节日。【此处插入照片：四年级制作感恩贺卡，学生展示贺卡画面】四年级｜明月寄心语，卡片送温情小小贺卡寄思念，字字句句表感恩。四年级开展中秋感恩贺卡制作活动。同学们利用卡纸、彩笔亲手制作贺卡，写给辛劳的父母、谆谆教诲的老师，或是朝夕相伴的同窗。没有昂贵的礼物，纸上朴素真挚的文字，承载着少年最真诚的节日祝愿。不少同学把贺卡带回家，亲手送给想要感谢的亲人师长。【此处插入照片：五年级诗词诵读现场，班级集体诵读镜头】五年级｜诵中秋诗，怀团圆情诗诵明月，情寄中秋。五年级举行班级中秋诗词诵读会。同学们搜集与月亮、中秋相关的经典诗词，以个人或者小组的形式诵读经典。读完诗文，老师带领大家品读诗词背后的情思，读懂古人望月思乡、期盼团圆的心境。朗朗诵读声回荡在教室，跨越千年的中秋情怀浸润每一位同学的内心。【此处插入照片：六年级主题讨论会，学生发言、书写感悟瞬间】六年级｜中秋忆传统，家风话团圆话团圆家风，悟亲情力量。六年级开展“中秋忆传统，家风话团圆”主题讨论会。同学们结合自家过节经历，分享家庭中秋习俗，讲述团圆的温暖瞬间。大家认真思考团圆的意义，写下简短感悟，梳理中秋可以为家人做的力所能及的小事，把孝亲敬老的理念内化于心，落实到日常点滴行动之中。【此处插入照片：七年级随笔分享，学生习作展示】七年级｜千里共婵娟，笔墨诉情思望月抒怀，落笔寄情。步入初中，同学们对亲情与传统文化有了更深的理解。七年级开展中秋随笔书写活动。大家结合生活体验，记录中秋烟火日常，借明月抒发心中思念，畅谈对传统节日传承的思考。不限制文体，书写真实内心，部分优秀随笔在班级进行朗读分享。【此处插入照片：八年级民俗小调查小组交流讨论场景】八年级｜探中秋习俗，悟文化之美寻访民俗记忆，感受文化传承。八年级同学们化身民俗小调研员，利用课余时间采访家中长辈，了解家乡中秋习俗，聆听长辈记忆里的中秋往事，对比今昔过节方式的变化。班会课上，小组之间互相交流采访收获，在倾听与分享中感受传统节日代代相传的独特魅力。【此处插入照片：九年级主题分享会现场，学生交流画面】九年级｜月照家国，少年有志月圆思家国，少年当奋进。九年级结合毕业班学情，开展“月照家国，少年有志”主题分享活动。同学们把中秋的家庭团圆延伸到家国情怀，结合紧张充实的初三学习生活畅谈感悟。明月既寄托对家人的牵挂，也激励少年不负期盼、奋力拼搏。大家在温和务实的交流当中树立奋斗目标，将家国期许化为前行动力。【此处插入照片：各年级活动拼图大合集】从童真绘画、故事分享到手抄报、手工贺卡，从诗词诵读、家风讨论到随笔写作、民俗调研、少年立志，分层化的系列实践活动，让中秋文化走出书本，走进同学们的学习生活。学校坚持全员参与、寓教于乐，不加重学业负担，