统编版语文五年级上册第六单元 我想对您说 课件

我想对您说第六单元——用恰当的语言表达自己的看法和感受

爸爸妈妈是我们最亲近、最熟悉的人，他们为我们操劳，

陪伴我们成长。

你是不是积攒了许多心里话想对爸爸妈妈说？或许是藏在心底许久、羞于当面表达的爱意；或许是你对一些事有了自己的见解，渴望他们看见你的成长；又或许是你想对他们提些小建议，却怕说出口会令他们难过……于是，这些心里话便一直留在了心里。“我想对您说”

请同学们敞开心扉，向爸爸或妈妈说一说自己的心里话吧！

审清习作要求任务一1.审清体裁

本次习作属于________________。（填“记叙文”“说明文”或

“应用文”）

应用文任务小贴士根据课本习作任务中的“写成一封信”“可以装在信封里交给爸爸妈妈”等提示，可判断本次习作体裁。2.审清内容

下列选项中不可以作为本次习作对象的是（）。

A.每天早起为家人准备早餐的妈妈

B.沉迷手机、很少陪伴自己的爸爸C.隔壁邻居家退休的老爷爷D.工作辛苦却坚持给我辅导功课的妈妈C任务小贴士根据课本习作任务中的“你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友”“你想对父母说的话也许有很多”等提示，可知本次习作对象是父母。3.审清重点

本次习作重点是用恰当的语言表达自己的____________，还可

以写出__________________，让父母体会到你的爱，理解你的看

法，接纳你的建议。任务小贴士课本习作任务的倒数第二个自然段提出了本次习作的重点：用恰当的语言表达自己的看法和感受，还可以尝试写出印象深刻的细节，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。看法和感受印象深刻的细节

给爸爸或妈妈写一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受，并能够用叙事或抒情的方式表达内心真挚的情感。习作目标

审清楚了习作要求，也就了解了习作的目标！

掌握习作重点任务二习作要素用恰当的语言表达自己的看法和感受。要素解读“用恰当的语言表达自己的看法和感受”，核心是引导学生学会利用书信进行有效沟通。其中“恰当”是关键准则。学生需根据父母这一特定的交流对象、书信的表达形式以及具体沟通目的，精准选用措辞与表达方式。语言既要符合书信的得体规范，又要贴合与父母相处的亲密语境，避免生硬说教，也不刻意煽情。具体而言，表达看法时要条理清晰、态度诚恳，让父母明白自己的想法；抒发感受时需真挚坦诚，让爱意、体谅或期盼在字里行间自然流淌，不必刻意渲染情绪。习作要素具体的要求是什么？写作公式开门见山，点明意图+选择角度，具体描述（表达爱意、阐述看法、提出建议）+再次点题（表达情感、抒发感受、传递期待、发出呼吁）示例当我写下这些文字时，您正坐在客厅沙发上，又一阵咳嗽声传来。我的心里酸酸的，有些话憋了很久，今天想借着这封信跟您说说我的心里话。记得小时候，您把我架在肩头逛公园，我闻到的都是您身上淡淡的沐浴露清香。可现在，每次您靠近我，那股烟味总让我忍不住偏过头去——不是嫌弃，是真的呛。您知道吗？我查过资料，一支烟里有七千多种化学物质，其中至少有七十种会致癌。您总说“抽了十几年，戒不掉了”，可隔壁张伯伯比您烟龄还长，去年不是也戒成功了吗？您没察觉到吗？您最近身体越来越不如以前了。上个月去爬山，您才到半山腰就喘得直不起腰，脸色发白地坐在石阶上。我当时特别害怕，怕您像外公一样，等不到我长大就走了。您总说要看着我上大学，可如果您的身体垮了，这些承诺怎么兑现呢？其实我也明白，您抽烟是因为工作压力大。工程赶进度时，您整宿整宿地熬，烟灰缸里堆满烟头。但减压的方式有很多啊。您不是爱下棋吗？周末我陪您对弈几局。您不是喜欢钓鱼吗？下个月秋高气爽，我们全家去郊外水库，我帮您准备鱼饵。爸爸，我不是要指责您。我只是想让您知道，您咳嗽的每个夜晚，我都辗转难眠；您体检报告上的“肺纹理增粗”，我看得心里发慌。我爱您，所以贪心，想让您陪我很久很久。我知道戒烟很难，但我们可以一起努力。只要您愿意迈出第一步，我和妈妈都会陪着您、鼓励您。请您为了自己，也为了我和妈妈，把烟戒了，好吗？【以爸爸咳嗽的场景开篇，自然地引出自己想要说的话，为后文劝爸爸戒烟作铺垫。】【引用资料，清晰说明了吸烟的危害，随后举了张伯伯成功戒烟的例子，增强说服力。】【通过描写爸爸在爬山时体力不支的情景，真切表达自己内心的担忧和恐惧，让人感受到吸烟对健康的严重危害，从而凸显戒烟的紧迫性。】【提出用下棋、钓鱼这样健康的方式帮爸爸减压，为爸爸提供了可行的替代方案，使劝说更具建设性。】【发出真诚的呼吁，表明全家会支持爸爸戒烟，给予爸爸信心和动力，使劝说的目的更加明确。】

结合习作目标与习作要素，想一想：你想对父母说什么？你打算怎么说？你会选择什么样的典型场景来叙述？在信的结尾处你想表达怎样的情感呢？习作思考

收集习作素材任务三我们应该怎么写好这封信？怎么说说什么典型场景表达技巧说什么表达爱意：感谢妈妈每天早起为我做早餐；感谢妈妈在我生病时彻夜照顾我；感谢爸爸下雨天把伞全撑在我头上；感谢爸爸在我遇到困难时，总是耐心倾听，给我出主意，帮我解决问题……阐述看法：希望爸爸妈妈允许我自由安排周末的时间；希望爸爸妈妈别总拿我和别人比较；希望爸爸妈妈不要干涉我交朋友；希望自己的事情能自己做主，给我尝试的机会；希望爸爸妈妈多倾听我的想法，而不是急于下结论……提出建议：劝爸爸戒烟，少喝酒，注意身体；劝妈妈少熬夜，早点儿休息；劝爸爸妈妈少看手机，多陪陪我；建议爸爸妈妈坚持运动……

我们可以在信中说些什么？开头：直接表明心意，如“妈妈，这封信我想了很久，今天终于鼓起勇气写给您”“爸爸，有些话当面说不出口，所以我想写下来”……中间：选取难忘的具体事例，写清细节和感受（表达爱意）；清晰说明自己的想法和理由，并举例论证（阐述看法）；讲清看到的问题或现象、自己的感受和具体建议（提出建议）……结尾：表达爱与感恩，如“有您这样的妈妈，我就是世界上最幸福的孩子”（表达爱意）；展望未来，如“我会努力成长，成为让您骄傲的孩子”（阐述看法）；表达期待，如“爸爸，您的健康是我最大的心愿，为了我和妈妈，请您坚持戒烟，好吗”（提出建议）……怎么说

怎么写好这封书信呢？家庭日常：吃饭的时候，您一手拿筷子，一手刷手机，我跟您说话您都没听见；家里买了好吃的水果，您总把最甜的留给我和妹妹；我不小心打翻了开水，您第一句话不是责备，而是问我有没有烫到手；深夜起夜时，我看见客厅的灯还亮着，您盯着电脑屏幕，眼圈黑得像熊猫；天还没亮，厨房传来轻微的响动，您怕吵醒我，连油烟机都没开……学习生活：我认真完成作业后想玩一会儿，您却又拿出额外的练习题让我做；每次考试结束，您总拿我的成绩和别人比较，从不肯定我付出的努力；我在学校绘画比赛上获了奖，兴致勃勃地拿给您看，您却说我“不把心思放在学习上”……成长烦恼：我想自己整理房间，您却嫌我做得不好，总替我收拾得干干净净；我喜欢在日记本上记录自己的心事，您经常不经我的允许就打开来看……典型场景

请回忆一下和父母相处的场景吧！细节描写：您轻掖被角，悄悄关上房门，生怕吵醒我（动作描写）；您拍着我的肩膀笑着说“没事儿，天塌下来有爸爸顶着”（动作、神态、语言描写）……“五感法”：耳边传来您温柔的叮嘱，我感到心里暖暖的（听觉）；看见您熬夜工作后布满血丝的眼睛，我十分心疼（视觉）；寒风呼啸，您毫不犹豫地脱下外套裹在我身上，暖意瞬间包裹了我（听觉、触觉）……表达技巧修辞手法：您的爱是遮雨的伞，是冬日的火，是深夜的灯（排比）；您的爱如春雨，润物细无声（比喻）……

写信时可以用上哪些表达技巧？

怎样通过书信把心里话写得真挚动人、让他们读懂你的心思呢？一起来学习本次习作的写作技巧吧！

学习写作技法任务四学技法格式正确，语气得体1

书信作为一种应用文体，格式是怎样的呢？用语有哪些要求？

格式正确，语气得体1书信的组成部分有以下几点：称呼：书信的第一行，顶格写，后面加冒号；问候语：在称呼的下一行，前面空两格，自成一段；正文：是习作的重点，首行空空格；祝福语：①“此致”前空两格，“敬礼”顶格写；

②“祝”字前空两格，祝福语另起一行顶格写署名和日期：书信的右下角。倾诉心里话时，语气要真诚、亲切、饱含尊重。爸爸，我真的很爱您，也格外珍惜和您在一起的每一刻。我知道手机里的世界很精彩，但我希望您能偶尔放下它，多陪陪身边的家人。

●课外示例小作者先直接抒发对爸爸的爱，接着用“我希望您……”的句式提出建议，语气温和且真诚恳切，让人倍感暖心，也更易于接受。诉说心里话时要注意说话的语气哟！【写作公式：表达真情+提出建议（用“我希望……”的句式）】爸爸，我真的很爱您，也格外珍惜和您在一起的每一刻。我知道手机里的世界很精彩，但我希望您能偶尔放下它，多陪陪身边的家人。

称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说道。署名日期别漏掉，工整写在右下角。书信口诀

你想向谁倾诉心里话？又想倾诉些什么呢？

明确主题，搭建框架2可以从三个方向选择主题：表达爱意、阐述不同看法或提出建议。确定主题后，可以按“总—分—总”的结构来写：开头总起，点明写信目的；中间分述，展开具体内容；结尾总结，表达爱意、期待或祝福。这样习作就能条理清晰，重点突出了。明确主题，搭建框架2务望母亲每日下午偕纯妻、渼妹到山上游游。山上空气清洁、益肺、通血脉，常游必壮。务请垂听为要。（选自陶行知《陶行知全集》）●课外示例作者以母亲的健康为出发点，给出了具体贴心的建议，叮嘱母亲带着妻子、妹妹多到户外活动，锻炼身体。信中语言朴实亲切，字里行间满溢着对母亲的牵挂与关怀。作者在信中对谁写了什么内容？【写作公式：提出建议+说明理由+表达期盼】务望母亲每日下午偕纯妻、渼妹到山上游游。山上空气清洁、益肺、通血脉，常游必壮。务请垂听为要。（选自陶行知《陶行知全集》）

一封能真正打动人心的信，需要用具体的细节充实内容，让真挚的情感自然浸润在字里行间。那么，究竟该如何

为书信填充细节呢？

细节支撑，情感真挚3

在课文《慈母情深》中，作者运用细节描写，将母亲工作的场景刻画得令人动容，让人仿佛亲眼看见那位在嘈杂厂房里辛勤劳作的母亲。正是这些真实的细节，让读者与作者产生深深的情感共鸣。

要用细节支撑情感，选取生活中真实、具体的事例，通过动作、语言、神态等细节描写，让情感自然流露。同时，要写出自己的真实感受，或感动、或愧疚、或理解，让父母感受到你的心意。只有情真意切，才能打动父母的心。细节支撑，情感真挚3您还记得上周日发生的事吗？那天难得下午没课，我在阳台看了一会儿云。您回家看到我在“发呆”，急得直跺脚：“时间多宝贵啊！怎么不背几个单词？”可您不知道，我看着云从蓬松的棉花糖，变成蹦跳的小狗，再化作连绵的山脉，就这样第一次写出了被老师当成优秀范例句子：“云是天空的游牧民族，没有目的地，只有远方。”这样的句子，是在补习班里学不到的。●课外示例小作者抓住妈妈“急得直跺脚”的动作和催促的话语，生动还原了妈妈看见自己“发呆”后责备自己的情景。紧接着，小作者讲述自己观察云朵的变幻，写下了被老师当作优秀范例的句子，用事实向妈妈证明：偶尔“发呆”并非浪费时间，反而能收获课堂上学不到的东西。最后，小作者用“这样的句子，是在补习班里学不到的”这句话，含蓄地道出心声：成长不仅需要课本知识，更需要自由呼吸的空间。小作者描写了哪些细节？【写作公式：回忆场景+描绘细节+表达心声】您还记得上周日发生的事吗？那天难得下午没课，我在阳台看了一会儿云。您回家看到我在“发呆”，急得直跺脚：“时间多宝贵啊！怎么不背几个单词？”可您不知道，我看着云从蓬松的棉花糖，变成蹦跳的小狗，再化作连绵的山脉，就这样第一次写出了被老师当成优秀范例句子：“云是天空的游牧民族，没有目的地，只有远方。”这样的句子，是在补习班里学不到的。

同学们，如何让你的心里话更加打动人心，让文字更有温度、更具感染力呢？

调动五感，丰富表达4调动五感，丰富表达4

尝试运用“五感法”，充分调动多种感官，用眼睛去看、用耳朵去听、用嘴巴去尝、用鼻子去闻、用手等身体部位去触摸，然后把捕捉到的内容写到信里，让书信的内容变得更加精彩。我想你会很乐意听我讲述参观西纽顿的所有事情。我和老师朋友们度过了愉快的时光……我们乘坐了好长时间的马车游遍了西纽顿的所有风景，看到了很多非常漂亮的房子，宽阔而柔软的绿草坪，围在房子周围还有很多树木鲜艳的花朵和喷泉。（选自海伦·凯勒《致凯特·亚当斯·凯勒夫人》）视觉、触觉“五感法”示例例文赏析给妈妈的一封信亲爱的妈妈：您好！昨天整理书包时，我发现您又在我笔袋里放了削好的铅笔，还有一张画着笑脸的便签，上面写着：“上课认真听讲，妈妈爱你。”看着锋利的笔尖和您娟秀的字迹，我忽然很想坐下来，跟您好好聊一聊。妈妈，我一直都知道您有多爱我。每天天不亮，您就钻进厨房，变着花样为我准备营养均衡的早餐；洗漱台上，总摆放着您帮我提前挤好的牙膏；晚上我写作业，您总安静地坐在一旁陪着，我刚皱起眉头，您就立刻轻声问我是不是遇到了难题；下雨天，哪怕我再三表示我已经带了伞，您也一定会准时出现在校门口，撑着伞在人群里张望。您为我做的每一件事，我都记在心里。它们像点点星光，一路陪伴着我成长。可是妈妈，我已经上五年级了。有些事，我真的想试着自己做。上周三的体育课上，您突然拿着我的保温杯出现在操场边。同学们一下子围了过来，七嘴八舌地问：“那是你妈妈吗？”“怎么还来给你送东西呀？”我低着头接过保温杯，脸烫得像发烧一样。妈妈，我知道您是怕我渴着，怕我杯子里的水凉了，才为我送来保温杯。可我更希望在同学面前，我是一个能把自己的事情安排妥当的人。您总跟我说“人要学会独自长大”，可有时候，我感觉您的爱让我有点儿喘不过气。妈妈，我真的很爱您。我爱您清晨在厨房里忙碌的身影，爱您辅导我写作业时专注的神情，甚至连您那句“东西记得带全，不要丢三落四的”的唠叨，我都觉得格外亲切。妈妈，我正在慢慢成长。请您相信，即使您不再每天帮我削铅笔，我也会记得提前把笔削尖；即使您不再坐在我身边陪读，我也会独立思考、认真完成每一道题；即使您不再帮我整理书包，我也会在睡前仔细检查，把第二天要用的课本和文具都准备好。因为您教给我的那些道理和生活技能，我早就牢牢地记在心里了。所以，请您多给我一点儿机会，让我试着自己照顾自己，好吗？祝您身体健康，天天开心！

爱您的儿子：小宇

2026年4月10日

例文赏析给妈妈的一封信亲爱的妈妈：您好！昨天整理书包时，我发现您又在我笔袋里放了削好的铅笔，还有一张画着笑脸的便签，上面写着：“上课认真听讲，妈妈爱你。”看着锋利的笔尖和您娟秀的字迹，我忽然很想坐下来，跟您好好聊一聊。妈妈，我一直都知道您有多爱我。每天天不亮，您就钻进厨房，变着花样为我准备营养均衡的早餐；洗漱台上，总摆放着您帮我提前挤好的牙膏；晚上我写作业，您总安静地坐在一旁陪着，我刚皱起眉头，您就立刻轻声问我是不是遇到了难题；下雨天，哪怕我再三表示我已经带了伞，您也一定会准时出现在校门口，撑着伞在人群里张望。您为我做的每一件事，我都记在心里。它们像点点星光，一路陪伴着我成长。可是妈妈，我已经上五年级了。有些事，我真的想试着自己做。上周三的体育课上，您突然拿着我的保温杯出现在操场边。同学们一下子围了过来，七嘴八舌地问：“那是你妈妈吗？”“怎么还来给你送东西呀？”我低着头接过保温杯，脸烫得像发烧一样。妈妈，我知道您是怕我渴着，怕我杯子里的水凉了，才为我送来保温杯。可我更希望在同学面前，我是一个能把自己的事情安排妥当的人。您总跟我说“人要学会独自长大”，可有时候，我感觉您的爱让我有点儿喘不过气。妈妈，我真的很爱您。我爱您清晨在厨房里忙碌的身影，爱您辅导我写作业时专注的神情，甚至连您那句“东西记得带全，不要丢三落四的”的唠叨，我都觉得格外亲切。妈妈，我正在慢慢成长。请您相信，即使您不再每天帮我削铅笔，我也会记得提前把笔削尖；即使您不再坐在我身边陪读，我也会独立思考、认真完成每一道题；即使您不再帮我整理书包，我也会在睡前仔细检查，把第二天要用的课本和文具都准备好。因为您教给我的那些道理和生活技能，我早就牢牢地记在心里了。所以，请您多给我一点儿机会，让我试着自己照顾自己，好吗？祝您身体健康，天天开心！

爱您的儿子：小宇

2026年4月10日

小作者严格按照书信格式书写，称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期一应俱全。同时，语气真诚亲切，符合孩子与母亲交流的口吻，既饱含尊重又不失亲昵。

习作围绕“希望妈妈能多给自己一些独立成长的机会”这一主题展开，并按照“总—分—总”的结构组织全文，主题清晰，层次分明。

正文第1自然段中，小作者调动视觉，用“削好的铅笔”“画着笑脸的便签”描绘了妈妈的细心，让读者切身感受到那份沉甸甸的母爱。

画线句子运用细节描写生动再现了小作者当时的尴尬与窘迫。正是这些真实的场景，让读者真切感受到一个五年级孩子渴望独立成长的心理。“学霸”润色厅不足之处：小作者希望妈妈“多给我一点儿机会，让我试着自己照顾自己”，但只是空泛地表示“我能做好”，缺少具体的生活实例来支撑，理由不够充分，难以让妈妈真切感受到孩子已经具备独立能力。润色角度：在正文第6自然段开头补充“我”掌握的具体技能或独立做某件事的实例，用生动具体的事例增强说服力，让妈妈切实看到孩子的成长。修改润色：我还想跟您分享一个小秘密：其实我已经学会做饭啦！上周您出差，我跟着手机视频煮了西红柿鸡蛋面，虽然盐放多了，但我和妹妹吃得特别香！我还学会了用洗衣机，知道深色衣服和浅色衣服要分开洗。

参考写作典范任务五

在写作时，可以用上一些好词好句，或者巧妙运用方法写出一些精彩的开头或结尾，让习作给读者眼前一亮的感觉！描写劝诫与建议描写关爱与牵挂苦口婆心语重心长推心置腹

敞开心扉畅所欲言直言不讳坦诚相待金玉良言舐犊情深无微不至含辛茹苦无怨无悔牵肠挂肚温情脉脉

日夜操劳遮风挡雨关怀备至任劳任怨刻骨铭心寸草春晖恩重如山嘘寒问暖结草衔环呕心沥血好词巧运用：爸爸，在这里，我想对您敞开心扉：为了您的身心健康，请别再吸烟了。描写理解与体谅将心比心感同身受设身处地换位思考推己及人体恤入微通情达理用心良苦精巧好词语好词巧运用：当我试着设身处地地为您着想，才发现您每一个决定背后，都是用心良苦。表达爱意那次朗诵比赛，我站在台上紧张得手心冒汗，目光在台下四处搜寻。突然，我看见您坐在第三排，正温情脉脉地望着我，还悄悄比了个“加油”的手势。那一刻，我的心瞬间安定下来。妈妈，您的鼓励就像黑夜里的一束光，总在我最需要的时候，照亮我、温暖我。写作公式：设置特定场景+描写人物的出现（动作、神态）+描绘自己的心理变化+比喻抒情，点明爱意精美好句段发表看法爸爸妈妈，我知道你们给我报这么多兴趣班是为了我好，可每个周末奔波在各个兴趣班之间，我真的很累。我也想有能自由支配的时间，和同学们一起去踢球。我不是想偷懒，只是希望我的童年除了学习和才艺，还能有自由奔跑、开怀大笑的时光。提出建议爸爸，上周三晚上我撞见您躲在阳台抽烟，那烟味儿呛得我直咳嗽。您听见动静，忙不迭掐灭了烟头，慌慌张张地开窗通风，还笑着跟我说“下次不抽了”。可才过两天，我又在客厅角落看到您抽烟的身影，甚至深夜里，总能听见您刻意压低的咳嗽声。爸爸，我和妈妈天天都在担心您的身体。为了我们，也为了您自己，请您坚持戒烟，好吗？写作公式：理解父母的初衷+陈述具体困扰（我的处境）+表达真实想法和期盼写作公式：捕捉典型场景（人物描写）+抒发感受+委婉提出请求，表达期盼精美好句段开门见山式①爸爸，每次看到您放下手机揉眼睛、捏脖子的样子，我就知道您又熬夜了。今天借着这封信，我想好好劝劝您：别再熬夜了，好吗？②有些话在我心里藏了很久，今天我终于鼓起勇气，借这封信跟您推心置腹地说说我的心里话——每次您拿我和别人家的孩子比较时，我心里都特别难受。写作公式：引用恰当名言+联想父母的行为+表明写信目的精彩好开头引用名言式“哀哀父母，生我劬劳。”每当读到这句诗，您日夜操劳、对我嘘寒问暖的身影，就立刻浮现在我眼前。妈妈，您为了这个家任劳任怨辛苦了这么久，今天，我想把藏在心底的感激和爱，全都讲给您听。写作公式：点明具体问题（观察到的现象、困扰）+表明目的（劝说、倾诉）场景引入式书桌上的台灯还亮着，一杯温热的牛奶静静地搁在桌角，一如往常。您总是这样无微不至地照料我，可我却很少对您敞开心扉。今晚，我想借着这封信，和您推心置腹地聊一聊。精彩好开头欲言又止式亲爱的妈妈，其实我有很多话想对您说，可每次