吉林省长春市朝阳区2025-2026学年三年级数学下学期期末检测模拟试题（含答案解析）

吉林省长春市朝阳区2025-2026学年三年级数学下学期期末检测模拟试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．有32吨煤要运走．用载重4吨的汽车运，要运_____次；如果改用载重3吨的汽车运，至少要运_____次．2．把一筐苹果的分给小班的小朋友，分给中班的小朋友，分给大班的小朋友,（______）班分得的苹果最少。3．5个减去2个，还剩（_____）个，就是（_____）。4．妈妈买东西用了4元3角，用小数表示是（_______）。读作（______）。5．推箱子的运动方式是（______）；汽车方向盘的转动是（______）；用算盘拨数时算珠的运动方式是（______）。（填“平移”或“旋转”）6．40是8的（________）倍，7的9倍是（________）。比300多54的数是（________），30比54少（________）。7．一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的长是18米，宽是6米，正方形的面积是（________）平方米。8．在()里填上合适的单位。小明做眼保健操花了5（____）。一张银行卡约厚1（____）。一头大象约重3（____）。一列火车每小时大约行驶160（____）。小强身高120（_____），体重30（_____）；从他家到学校的路程有1（_____），他步行上学大约需要20（_____）。9．小红画了15个，这些笑脸的是（________）个。10．在一个长是16厘米，宽是10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是_____厘米．11．淘气一家开车去旅游，第一天行145千米，第二天行125千米，第三天行130千米，三天一共行（________）千米。二、认真辨析，我会判。1．在除法算式中，除数和余数不可能相等。（________）2．分针走3圈经过的时间是3分。（________）3．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）4．把一个面包分成3份，一份就是。（______）5．我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．如图从镜子中看到的图形是（）A． B． C．2．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片中，剪去一个尽可能大的正方形，剩下的部分是一个（）的小长方形。A．长8厘米宽3厘米 B．长5厘米宽3厘米 C．长3厘米宽2厘米3．仔细观察，小利看到的是（

）．A． B． C．4．从一张长方形纸上剪下一个小正方形，剩余部分的图形周长与原长方形的周长相等的是（）。A． B． C．5．“世界读书日”开展读书活动，小奇3天读了27页。要求“共需要几天可以读完整本书？”还需知道的信息是（）。A．每天读了多少页 B．全书共有多少页 C．读了几天 D．已经读了几页四、勤奋的你来算一算。1．看谁算得又对又快。175＋35＝1－＝316×8≈24×8×0＝326－198＝＋＝68＋2×8＝330－30×6＝2．竖式计算。（1）28÷4=（2）52÷7=（3）43÷5=3．计算下列图形周长.五、动手操作，我能行。1．连一连．2．找朋友。3．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）六、解决问题1．有红、黄、蓝几种颜色的气球，其中红气球有8个，蓝气球有24个。（1）蓝气球的个数是红气球的几倍？（2）黄气球的数量是红气球的7倍还多6个，黄气球有几个？2．水果店运来210筐水果，第一天卖出总数的，第二天卖出的相当于第一天的．第二天卖出多少筐水果？3．量一量，并求出它的周长。4．下面是京沪高铁沿线各大站的火车里程表．①济南到蚌埠有多少千米？②1023﹣848求的是到的里程．③一列高速列车从北京出发，已行驶了1000千米，在图上标出它的大概位置．5．奶奶要用篱笆围一块长方形菜地，一面靠墙。长5米，宽3米，篱笆可能长多少米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、81【详解】32÷4＝8（次）答：要运8次；32÷3＝10（次）…2吨即需要10+1＝1（次）答：至少要运1次；故答案为：8，1．2、大班【详解】略3、3【详解】略4、4.3元四点三元【详解】略5、平移旋转平移【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的，由此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】推箱子的运动方式是平移；汽车方向盘的转动是旋转；用算盘拨数时算珠的运动方式是平移。【点睛】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用，要熟练掌握。6、56335424【分析】要求40是8的几倍，用40除以8解答。要求7的9倍是多少，用7乘9解答。要求比300多54的数，用300加上54解答。要求30比54少多少，用54减去30解答。【详解】40÷8＝5，则40是8的5倍；7×9＝63，则7的9倍是63；300＋54＝354，则比300多54的数是354；54－30＝24，则30比54少24。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求比一个数多几的数，用加法计算。求一个数比另一个数少几，用减法计算。7、144【解析】略8、分钟毫米吨千米厘米千克千米分钟【详解】略9、10【分析】把15个笑脸看作整体，平均分成3份；根据除法的意义让15÷3求解1份是多少，然后让1份的量乘2即可求解2份的量，也就是。【详解】15÷3×2＝5×2＝10（个）【点睛】本题考查分数的意义，理解整体与部分的关系是解题的关键。10、1【分析】在一张长16厘米，宽10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，剪下的正方形的边长就是10厘米，根据正方形的周长公式：C＝4a即可求解．【详解】10×4＝1（厘米）答：剪下的这个正方形的周长是1厘米．故答案为：1．【点睛】本题的关键是让学生理解剪下的正方形的边长最大是10厘米．11、400【分析】把三天行的路程相加即可解答。【详解】145＋125＋130＝270＋130＝400（千米）【点睛】熟练掌握整数的加法计算是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】因为在有余数的除法中，余数总比除数小，如：200÷6＝33……2，2＜6，6≠2；所以除数和余数不可能相等，所以本题说法正确。故答案为：√2、×【分析】钟面上，分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，此时时针正好走一大格，即60分＝1小时。据此解答即可。【详解】分针走1圈是1小时，走3圈是3小时。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识。分针走一圈是1小时，走几圈即为几小时。3、√【分析】根据题意，举例说明即可解答。【详解】305×2＝610故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。4、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】一个面包分成3份，不一定是“平均分”成3份，所以每份不一定是，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。5、×【详解】我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点，所以本题说法错误；故答案为：×．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【详解】如图故选：B．2、B【详解】略3、B【详解】由图中可知，小利的位置在电视机的左边，看到的是，即可解答．故答案为B4、B【详解】A选项：剩余部分的图形周长比原长方形的周长多2个正方形边长。B选项：剩余部分的图形周长与原长方形的周长相等。C选项：剩余部分的图形周长比原长方形的周长多2个正方形边长。故答案为：B。5、B【分析】题目给的条件可以求出每天读多少页，根据总页数除以每天读的页数等于天数即可解答。【详解】每天读27÷3＝9页，再用总页数除以每天读的页数等于天数，所以还需要知道全书的页数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、210；；2400；0；128；1；84；150【详解】略2、（1）7（2）7……3（3）8……3【详解】（1）28÷4=7（2）52÷7=7……3（3）43÷5=8……33、62cm【详解】13+18+13+18=62（厘米）五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、（1）3；（2）62【分析】（1）用蓝气球的个数除以红气球的个数，就是蓝气球的个数是红气球个数的几倍。（2）用红气球的个数乘7再加6就是黄气球的个数。【详解】（1）24÷8＝3答：蓝气球的个数是红气球的3倍。（2）8×7＋6＝56＋6＝62（个）答：黄气球有62个。【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算。2、50筐【详解】210××＝70×＝50（筐）答：第二天卖出50筐水果．3、测量数据见详解；13厘米；【分析】封闭图形一周的长度叫作周长，测量出各边的长度后相加即可。【详解】2厘米＋2厘米＋4厘米5毫米＋4厘米5毫米＝13厘米【点睛】本题考查测量线段长度和计量周长，掌握周长的定义是解题的关键。4、①442千米②1023﹣848是蚌埠到南京的距离③【分析】①根据济南到蚌埠的距离＝北京到蚌埠的距离﹣北京到济南的距离，求出济南到蚌埠距离；②1023是北京到南京的距离，848是北京到蚌埠的距离，根据蚌埠到南京的距离＝北京到南京的距离（1023）﹣北京到蚌埠距离（848）解答；③根据列车已经行驶的路程和北京﹣上海的路程的关系，在图上标出列车的大概位置即可．【详解】①848﹣406＝442（千米）；答：济