吉林省长春市朝阳区2025年数学四下期末联考试题含解析

吉林省长春市朝阳区2025年数学四下期末联考试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．霞霞今年8岁，爷爷的年龄是霞霞的8倍，爷爷今年（________）岁；去年爷爷的年龄是霞霞的（________）倍。2．小明乘车去奶奶家，路上用了45分钟，在下午2：55到达。他是从下午（________）出发的。3．如图，涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的（________）。4．在()里填上“＞”“＜”或“=”。3时（____）50分120分米（____）20米4500克（____）5吨28×4（____）92307×2（____）624605×3（____）3×6055．465×6的积是_____位数，积是_____．6．用一根铁丝围成一个长4分米，宽2分米的长方形，这根铁丝的长度是_____分米．如果用这个铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是_____分米7．书店早9：00开门，晚7：00关门。明明8：45到门口，要再等（______）分钟才能进门。8．在学校组织的绘画展览中，一年作品有30幅，二年有45幅，三年比一、二年的总数少14幅，四年比三年的2倍少36幅。根据上面的信息把下表填写完整。一年二年三年四年30幅（___）（___）（___）9．填上合适的单位：妈妈的体重是60（________），身高是165（________）；小明算五道口算题用了15（________）。10．明明在计算56-□÷7时，先算减法，后算除法，得到的结果是4，这道题正确答案是（________）．11．现在是9：20，文艺汇演已经开始了半个小时，那么这场文艺汇演是（______）开始的．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个数除以3，小马虎把3看成5，除得商36，正确的商是（）A．540 B．60 C．180 D．122．图中大正方形的边长是8厘米，小正方形的边长是4厘米，这两个正方形拼成图形的周长是（）厘米。A．40 B．44 C．483．1吨棉花和1000千克石子，哪个重一些？（）A．1吨棉花重 B．1000千克石子重 C．同样重4．一个三年小朋友的体重大约是30（）．A．吨 B．千克 C．克5．在路边安装电线杆,每两根电线杆之间相距8米,从第一根到最后一根电线杆之间一共长88米,一共安装了()根电线杆。A．11 B．12 C．10三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）2．1000克棉花比1千克铁重。（______）3．两个城间的铁路线长为689米。（______）4．秒针从1个数字走到下1个数字是1秒。（________）5．从1：40到2：30，经过了1时10分。（________）四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数．11×11＝300+400＝903÷3＝800×20＝6000÷3＝4.1﹣0.7＝4.5+3.2＝25×30＝398÷5≈49×51≈2．竖式计算．（1）503×6＝（2）712×4＝（3）316+257＝（4）806﹣279＝3．计算各图形周长。五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．六、生活问题，我会解。1．为庆祝祖国70周年华诞，华光小学拍摄了一组别出新裁的“快闪视频”——200名师生合唱《歌唱祖国》。参与拍摄的共有63名教师，其中是男教师，余下的是女教师。男、女教师分别有多少名参与？2．小红买了3本练习本和2本笔记本，共付11元，每本笔记本的价钱是练习本的4倍。两种本子的单价分别是多少元？3．有一块长方形的菜地，长12米，宽10米，如果在这块菜的外围挖一条宽1米的水渠，那么这条水渠的外沿周长是多少米?4．一个边长为20米的正方形菜园，用篱笆围起来，需要围多少米长的篱笆？5．哥哥的钱数是弟弟的4倍,如果哥哥给弟弟30元钱,则两人钱数相等,两人原来各有多少元?

参考答案一、用心思考，认真填写。1、649【分析】霞霞今年的岁数乘以8等于爷爷今年的年龄；爷爷去年的岁数除以霞霞去年的的岁数等于去年爷爷的年龄是霞霞的几倍。【详解】8×8＝64（岁）（64－1）÷（8－1）＝63÷7＝9【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、2：10【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，代入数据计算即可。【详解】2时55分－45分钟＝2时10分则他是从下午2：10出发的。【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记公式：开始时间＝结束时间－经过时间，3、【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成6份，其中一份占它的，涂色部分共2份，占它的。没有涂色部分共4份，占它的。将没有涂色部分占图形的减去涂色部分占图形的，即可求出没有涂色部分比涂色部分多占图形的几分之几。【详解】涂色部分占整个图形的，没有涂色部分占整个图形的。，则没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。4、＞＜＜＞＜=【详解】略5、四1【分析】根据整数乘法的计算方法，求出465×6的积，然后再进一步解答．【详解】465×6＝11是四位数；所以，465×6的积是四位数，积是1．故答案为：四，1．【点睛】求两个数的积的位数，可以先求出它们的积，然后再进一步解答．6、121【解析】（4+2）×2＝6×2＝12（分米）12÷4＝1（分米）答：这根铁丝的长度是12分米，正方形的边长是1分米．故答案为：12，1．7、15【分析】求再等几分钟才能进门就是求经过的时间，经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，据此代入解答。【详解】9时－8时45分＝15（分钟）【点睛】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻。8、45幅61幅86幅【详解】略9、千克厘米秒【分析】常见的质量单位有：克、千克、吨；常见的长度单位有：厘米、分米、米、千米；常见的时间单位有：秒、分、时。联系生活实际，结合实际情况和数据大小选择合适的单位名称。【详解】妈妈的体重是60千克；身高是165厘米；小明算五道口算题用了15秒。【点睛】本题考查对质量单位、长度单位、时间单位与数据大小的灵活应用。10、52【详解】略11、8：50【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】36×5÷3＝180÷3＝1答：正确的商是1．故选：B．2、A【分析】读图可知，拼成图形的周长比大正方形与小正方形的周长和少2条小正方形的边长。根据正方形的周长＝边长×4，分别求出大正方形和小正方形的周长。再将大正方形的周长加上小正方形的周长，再减去2个小正方形的边长，即可求出拼成图形的周长。【详解】8×4＋4×4－2×4＝32＋16－8＝48－8＝40（厘米）则这两个正方形拼成图形的周长是40厘米。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是明确拼成图形的周长比大正方形与小正方形的周长和少2条小正方形的边长。3、C【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较．即把1吨乘进率1000化成1000千克或把1000千克除以进率1000化成1吨，石子和棉花因为都是1吨（或1000千克），所以它们一样重．此题考查1吨棉花和1000千克石子的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然统一单位后都是1吨（或1000千克），就说明一样重，由于密度不同，一吨棉花比一吨石子的体积大．【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨棉花和1000千克石子一样重，故选C．4、B【详解】略5、B【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。2、×【分析】题文中棉花和铁的单位不同，先把单位换算成统一后再进行比较。【详解】1千克＝1000克；所以1000克棉花跟1千克铁一样重；故此说法不正确。【点睛】本题的关键是要先把计量单位换算统一。3、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量两个城间的铁路线长，结合数据689可知：应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知：两个城间的铁路线长为689千米，所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、×【分析】钟面上有12大格、60小格，1大格有5小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。【详解】秒针从1个数字走到下1个数字是走了1大格，是5秒，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。5、×【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】2时30分－1时40分＝50（分钟）则从1：40到2：30，经过了50分钟。故答案为：×。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，注意1小时＝60分。四、勤奋的你来算一算。1、121;700;301;16000;20003.4;7.7;750;80;2500【详解】略2、（1）3018（2）2848（3）573（4）527【详解】（1）503×6＝3018（2）712×4＝2848（3）316+257＝573（4）806﹣279＝5273、68cm；120cm【详解】22+16+10+20=68（cm）（25+35）×2=120（cm）五、操作题1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、生活问题，我会解。1、男教师14名；女教师49名【分析】参与拍摄的共有63名教师，其中是男教师，就是把63名教师看作一个整体，把这个整体平均分成9份，求2份是多少，可以先求出1份，再乘2，列式为63÷9×2＝14（名）；然后再用总人数减去男教师的人数即可求出女教师的人数。【详解】男教师：63÷9×2＝7×2＝14（名）女教师：63－14＝49（名）答：男教师有14名参与；女教师有49名参与。【点睛】此题主要考查了分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。2、练习本1元；笔记本4元【分析】每本笔记本的价钱是练习本的4倍，即一本笔记本的价钱等于4本练习本的价钱，2本笔记本的价钱等于4×2＝8本练习本的价钱。3本练习本和2本笔记本共11元，则3＋8本练习本共11元，根据单价×数量＝总价，11×1＝11，则练习本的单价为1元。用练习本的单价乘4，即可求出笔记本的单价。【详解】2×4＋3＝11（本）则11本练习本的价钱是11元。1×11＝11（元）则练习本的单价为1元1×4＝4（元）答：练习本的单价为1元，笔记本的单价为4元。【点睛】本题考查等量代换问题，将2本笔记本用8本练习本代换，进而求出11本练习本的价钱是11元，再进一步解答即可。3、51米