2025年安徽省亳州市六级语文上册期中考试试卷及答案

2025年安徽省亳州市六级语文上册期中考试试卷及答案一、选择题（每题4分，共40分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.倾轧（yà）标识（zhì）惬意（qiè）拾级（shí）

B.嗤笑（chī）沮丧（sàng）环氧（yáng）氛围（wéi）

C.咄咄逼人（duō）震耳欲聋（lóng）殚精竭虑（lǜ）前仆后继（pū）

D.踌躇满志（chóu）振振有词（zhèn）奋发图强（fā）靡然顺风（mǐ）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.由于人口的快速增长，造成了我国城市住房的紧张。

B.通过开展“文明出行”活动，使很多市民的交通意识得到了提高。

C.阅读经典名著，可以提高我们的文学素养，丰富我们的内心世界。

D.我们要继承和发扬老一辈科学家艰苦奋斗、自强不息的崇高品质。

3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者施耐庵。

B.《草原》是鲁迅的散文诗，描绘了内蒙古草原的美丽景色。

C.《出塞》是唐代诗人王昌龄创作的一首五言绝句，表现了边疆戍卒的艰苦生活。

D.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首七言绝句，赞美了祖国的大好河山。

4.下列诗句中，表现了作者对友情珍视的一项是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

5.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.雨后的彩虹像一座七彩桥。

B.鸟儿在枝头欢快地唱歌。

C.那片云朵像一只可爱的小白兔。

D.他高兴得像疯了一样。

二、填空题（每题4分，共20分）

6.请补充完整下列诗句。

（1）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________。

（2）__________，蜡炬成灰泪始干。

（3）__________，独怆然而涕下。

（4）__________，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

7.请根据要求默写相应的诗句。

（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达了与朋友离别时依依不舍的情感的诗句是：__________，__________。

（2）王之涣在《登鹳雀楼》中表现了诗人登高远望所看到的壮阔景象的诗句是：__________，__________。

（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现了戍楼将士边防生活的艰苦的诗句是：__________，__________。

8.阅读下面的文言文，完成填空。

【甲】余闻之也久矣。明德至谊，笃行正道，执义不二，__________。以此闻于世者，不以为过，而取信于诸侯者，百家之英也。__________，此所以质其信也。

【乙】孟子曰：“吾丧我马，亦可矣；吾丧我马，亦可矣。吾丧我马，亦可矣。”曰：“何也？”曰：“吾丧我马，吾亦丧我马也。吾丧我马，吾亦丧我马也。吾丧我马，吾亦丧我马也。”

【甲】文中的“以此闻于世者”的意思是__________；“质其信”的意思是__________。

【乙】文中孟子重复三遍的“吾丧我马”实际上想表达的意思是__________。

三、阅读理解（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成913题。

阳光的味道

①窗外的世界，阳光正好。在冬日的暖阳里，我看到了一树一树的花开，听到了柳树舒展腰肢的“啪啪”声，感受到了春天渐进的脚步。

②记忆中，我最喜欢冬日的暖阳。小时候，冬日里，阳光总是很稀少。尤其是进入农历腊月，阴冷潮湿的天气，使大地失去了生机，天空失去了蔚蓝。那时，我最喜欢和母亲一起，搬个小板凳，坐在阳光下。我端端正正地坐在小板凳上，晒着暖阳，听母亲讲童年的故事。母亲的故事总是讲不完，那些故事里，有母亲的童年，也有母亲的青春。冬日暖阳的味道，在我的童年里留下了深刻的印象。

③长大后，我离开了家乡，在异乡求学、工作，回家的次数越来越少。记忆中的老屋，也渐渐失去了过去的模样。但是，每年冬天，只要回到故乡，我都会在冬日暖阳里，搬个小板凳，坐在阳光下，感受阳光的味道。

④那天，我照例搬个小板凳，和母亲坐在阳光下。阳光穿过母亲的头发，母亲的头发里夹杂着几根白发，显得有些花白。在阳光的照耀下，母亲的脸庞显得更加慈祥。我看着母亲，忽然觉得，母亲真的老了。

⑤“妈，你年轻时，是不是也喜欢晒太阳？”我突发奇想。

⑥“是啊！那时候的日子苦，冬天冷，啥也没有，我们就喜欢搬个小板凳，坐在阳光下，晒晒太阳。”母亲脸上洋溢着幸福的笑容。

⑦“晒太阳的时候，你们都聊些啥？”我好奇地问。

⑧“啥也不聊，就是坐在太阳下，看着你们这些孩子玩耍。”母亲的眼神充满了温暖。

⑨冬日的暖阳，总是让人感觉到温暖。在阳光里，我仿佛看到了母亲年轻时的样子。那些久远的记忆，就像发生在昨天。在那些艰苦的岁月里，母亲就是在阳光里，看着我们慢慢长大。

⑩在阳光里，我想起了那些和母亲有关的往事。那些往事，就像阳光一样，温暖着我的心。

（选自《阳光的味道》）

9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（4分）

A.文章通过回忆和现实交织的方式，展现了阳光在作者心中的特殊意义。

B.文中提到母亲讲童年的故事，表现了母亲对过去的怀念和对子女的关爱。

C.文章以阳光为线索，串联起作者与母亲之间的美好回忆。

D.文章通过描绘冬日暖阳的景象，表达了作者对故乡的眷恋和对母亲的感激。

10.文中第③段画线句在结构上的作用是什么？（4分）

11.文中第⑥段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？（4分）

12.文中第⑩段划线句在文中有何作用？（4分）

13.你对“阳光的味道”有什么理解？请结合全文谈谈你的感受。（4分）

（二）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成1418题。

【甲】

孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乐乎？”

孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。《诗》云：‘王于兴师，修我戈矛，与子同仇。’盖富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（选自《孟子·滕文公下》）

【乙】

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

（选自《论语·先进》）

14.下列对【甲】文内容的理解和分析，不正确的一项是（4分）

A.孟子认为真正的贤者才能享受这种乐趣，不贤者即使拥有这种条件，也无法享受到真正的快乐。

B.孟子引用《诗经》中的诗句，表达了富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的价值观。

C.【甲】文中孟子通过与梁惠王的对话，巧妙地表达了自己的政治主张。

D.【甲】文中孟子认为，只有在大臣的辅佐下，国君才能成为真正的贤者。

15.下列对【乙】文内容的理解和分析，不正确的一项是（4分）

A.孔子通过让弟子们各自表达志向的方式，了解他们的想法和才能。

B.子路自信满满地表达了自己的政治抱负，得到了孔子的赞赏。

C.冉有和公西华分别表达了自己的政治理想，孔子对他们表示了肯定。

D.曾皙描述了自己对生活的美好愿景，孔子对此表示了赞同。

16.解释下列词语在文中的意思。（4分）

（1）【甲】文中的“兴师”的意思是__________。

（2）【乙】文中的“哂之”的意思是__________。

17.翻译下列句子。（8分）

（1）【甲】文中的“此之谓大丈夫