下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年河北省承德市高一物理上册期中考试试卷及答案一、选择题
1.关于力学单位制,下列说法正确的是()
A.国际单位制中的基本单位有7个
B.力的单位N是由基本单位组合而成的导出单位
C.在国际单位制中,质量、长度、时间三个单位是基本单位
D.在国际单位制中,速度的单位m/s是基本单位
答案:B
2.关于自由落体运动,下列说法正确的是()
A.自由落体运动的加速度随高度增加而减小
B.自由落体运动的速度随时间增加而线性增加
C.自由落体运动的位移与时间的平方成正比
D.自由落体运动的速度与位移成正比
答案:C
3.下列关于牛顿第三定律的说法,正确的是()
A.作用力与反作用力大小相等,方向相反
B.作用力与反作用力作用在同一物体上
C.作用力与反作用力作用在不同物体上
D.作用力与反作用力作用时间不同
答案:A
4.关于摩擦力,下列说法正确的是()
A.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
B.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C.滑动摩擦力的大小与物体运动速度成正比
D.静摩擦力的大小与物体运动速度成正比
答案:A
5.关于简单机械,下列说法正确的是()
A.动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆
B.动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆
C.动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆
D.动力臂等于阻力臂的杠杆是费力杠杆
答案:A
二、填空题
6.一个物体做匀速直线运动,速度为10m/s,运动了5s后,位移为______m。
答案:50
7.一物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为2m/s²,运动了3s后,速度为______m/s。
答案:6
8.一物体在水平地面上受到两个力的作用,其中一个力为10N,向东,另一个力为15N,向北,则物体的合力大小为______N,方向为______(填写角度)。
答案:18.03N,北偏东56.31°
9.一物体受到重力、支持力和摩擦力的作用,重力为20N,支持力为15N,摩擦力为5N,则物体受到的合力大小为______N。
答案:10N
10.一物体在水平地面上受到两个力的作用,其中一个力为10N,向东,另一个力为15N,向北,则物体的合力对物体做功为______J(假设物体移动了10m,沿合力方向)。
答案:150J
三、计算题
11.一物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为2m/s²,运动了5s后,求物体的位移和末速度。
答案:位移x=25m,末速度v=10m/s
12.一物体在水平地面上受到两个力的作用,其中一个力为10N,向东,另一个力为15N,向北,求物体的合力大小和方向。
答案:合力F=18.03N,方向为北偏东56.31°
13.一物体受到重力、支持力和摩擦力的作用,重力为20N,支持力为15N,摩擦力为5N,求物体受到的合力大小和方向。
答案:合力F=10N,方向与摩擦力方向相反
14.一物体在水平地面上受到两个力的作用,其中一个力为10N,向东,另一个力为15N,向北,物体移动了10m,沿合力方向,求合力对物体做的功。
答案:功W=150J
15.一物体从静止开始做匀加速直线运
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB64∕T 1528-2017 扬黄水泵抗磨蚀修复及防护技术导则
- 高中地理高三一轮复习《人口数量变化》教学设计
- 初中八年级物理下册浮力计算四法专题教学设计
- 高中地理必修一地球上的水单元教学设计
- 初中九年级语文名著比较阅读勾连复习教学设计
- 高中体育高一下学期游戏与体能融合教学设计
- 河北省南宫市高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数教案 新人教A版必修1
- 冀教版八年级下册Lesson47ConnectedtoNature教案
- 塑料微球:材料特性、制备方法及应用领域全面解析
- 人教统编版必修4哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质运动的规律性教案设计
- 《矩阵理论》全套教学课件
- 交互设计课程
- 用工合同-临时用工协议5篇
- 围手术期压力性损伤的预防
- 周一清晨的领导课(原版)
- 2025年初中数学专项复习突破:脚拉脚模型(含答案及解析)
- 《孙子兵法》文言文与白话文对照
- 人教版体育与健康《足球》单元作业设计
- DB34T∕ 2805-2016 焦炉煤气生产硫化钠技术规程
- 设计艺术学研究方法
- RB/T 089-2022绿色供应链管理体系要求及使用指南
评论
0/150
提交评论