新版【新教材】统编版（2024）八年级上册语文期末复习全册知识点背诵手册合集

第一单元(活动·探究):新闻阅读、新闻采访、新闻写作第二单元(阅读):回忆性散文与传记第三单元(阅读):山水诗文第四单元(阅读):散文第五单元(阅读):说明文第六单元(阅读):文言文与诗词本单元核心任务是“新闻阅读”“新闻采访”与"新闻写作”。第1课消息二则/毛泽东毛泽东(1893—1976),字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产二、重点字音字形摧枯拉朽(cuīkūlāxiǔ)锐不可当(rulbùkědāng)易错字形：摧枯拉朽(非“催”)、锐不可当(非“挡”)、要塞(非“裹”)《我三十万大军胜利南渡长江》:以简洁的语言报道了人民解放军渡江作战《人民解放军百万大军横渡长江》:按照中路军一西路军一东路军的顺序，两篇消息都运用了对比(敌我力量、士气)、数字说明的手法，语言准确、第2课中国人首次进入自己的空间站/余建斌吴月辉刘诗瑶2021年6月17日，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，聂二、重点字音字形核心舱(héxīncāng)进驻(jìnzhù)遨游(áoyóu)里程碑(lǐch载人(zàirén)轨道(g易错字形：苍穹(非“穷”)、进驻(非“住”)、里程碑(非“杯”)获悉：得到消息，知道(某事)。遨游：漫游，游历。间站的全过程，突出了自主研发“首次进驻”的里程碑意义。从1992年中国载人航天工程正式立项实施，到2022年中国空间站全面建成，中国载人航天工程走过了波澜壮阔的30年。第3课首届诺贝尔奖颁发诺贝尔奖是以瑞典化学家阿尔弗雷德·诺贝尔的遗产设立的奖项，1901年二、课文理解第4课“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记/夏浩然樊云芳一、文学常识二、重点字音字形凌空(língkōng)夺魁(duókuí)优雅(yōuyǎ)瞬间(shùnjiān)第5课一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰/蔡年迟蒲海洋一、文学常识本文是一篇通讯，记录了我国航母舰载战斗机首次成功着舰的重大历史时第6课国行公祭，为佑世界和平/钟声一、文学常识二、课文理解一、采访准备确定采访主题、拟定采访提纲二、采访实施记录要点：注意记录关键信息和细节整理素材、筛选信息、撰写稿件一、消息写作标题醒目：概括新闻核心内容主体充实：按重要性递减原则组织材料(倒金字塔结构)二、特写写作聚焦瞬间、形象生动三、通讯写作内容详实、情节感人第二单元：阅读第7课藤野先生/鲁迅鲁迅(1881—1936),原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》等。二、重点字音字形绯红(fēihóng)宛如(wǎnrú)掌故(zhǎnggù)落第(luò畸形(jīxíng)不逊(bùxùn)匿名(nìmíng)诘责(jiézé)托辞(tuōcí)呜呼(wūhū)凄然(qīrán)教诲(jiàohuì)深恶痛疾(shēnwùtòngjí)油光可鉴(yóuguǎngkějiàn)五、双线结构六、写作手法对比手法：清国留学生的腐朽vs藤野先生的朴实第8课回忆鲁迅先生(节选)/萧红萧红(1911—1942),原名张硒莹，黑龙江呼兰人，作家。代表作有小说《生二、重点语句“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。”三、课文理解生活平凡、为人宽厚、待友真诚智慧、温和、平易近人克己待人待客、关爱亲人生命不息、战斗不止五、写作特色以小见大：从日常琐事展现人物品格语言质朴：浅白质朴、清新隽永第9课*天上有颗“南仁东星”/王宏甲一、文学常识南仁东(1945—2017),中国天文学家，“中国天眼”(FAST)的主要发二、课文理解三、人物精神矢志不渝的理想信念精益求精的科学态度甘于奉献的家国情怀第10课*美丽的颜色/艾芙·居里一、文学常识艾芙·居里(1904—2007),法国科学家居里夫人的女儿，音乐家、传记作二、课文理解阅读综合实践写作：学写传记一、传记特点二、传记结构简要评述人物的地位或影响围绕"诚信”主题，开展资料搜集、故事讲述、观点辩论等活动，理解“诚二、阅读重点把握书中记述的重大历史事件与人物体会红色经典作品的历史价值与精神内涵第三单元：阅读第11课三峡/邸道元一、文学常识郦道元(约470—527),字善长，北魏地理学家。代表作《水经注》,是我国古代地理名著,也具有很高的文学价值。二、重点字音字形自：在略无：完全没有阙：同“缺”,空隙溯：逆流而上襄：冲上、漫上奔：飞奔的马(动词作名词)属引：连接延长六、写作手法句式骈散结合，富有节奏感按四季(夏一春冬一秋)顺序组织材料，层次分明第12课短文二篇一、文学常识陶弘景(456—536),字通明，南朝齐梁时思想家。二、重点字词俱：全、都备：具备颓：坠落沉鳞：水中潜游的鱼康乐：指谢灵运(袭封康乐公)与：参与，这里有“欣赏”之意三、重点句子翻译一、文学常识苏轼(1037—1101),字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”二、重点字词念：考虑，想到遂：于是户：门但：只是耳：罢了三、重点句子翻译第13课*与朱元思书/吴均一、文学常识吴均(469—520),字叔庠，南朝梁文学家。本文是作者写给友人朱元思的二、重点字词缥碧：青白色奔：飞奔的马轩邈：向高处和远处伸展经纶：筹划、治理戾：至、到达三、重点句子翻译天上的人，看到这里的山峰也会平息追名逐利之心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷也会流连忘返。第14课唐诗五首一、文学常识王绩(约589644),字无功，号东皋子，唐代诗人。二、重点字词东皋：作者隐居的地方徙倚：徘徊犊：小牛一、文学常识崔颢(约704—754),唐代诗人。一、文学常识王维(约701—761),字摩诘，唐代诗人、画家。苏轼评价其“诗中有画”。一、文学常识李白(701—762),字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。白居易(772—846),字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。一、描写景物的方法多角度观察：定点观察、移步换景多感官描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉多手法运用：比喻、拟人、夸张课外古诗词诵读(第三单元后)第四单元：阅读本单元为散文单元。第15课背影/朱自清一、文学常识朱自清(1898—1948),字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。二、重点字音字形差使(chāishǐ)狼藉(lángjí)簌簌(sùsù)拭(shi)颓唐(tuítáng)琐屑(suǒxiè)蹒跚(pánshān)三、课文理解第16课白杨礼赞/茅盾一、文学常识茅盾(1896—1981),原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、文学评论家。代表作有小说《子夜》《林家铺子》,“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)等。二、重点字音字形开垦(kāikěn)主宰(zhǔzǎi)倦怠(juàndài)倔强(juéjiàng)婆娑(pósuō)虬枝(qiúzhī)秀颀(xiùqí)纵横决荡(zònghéngjuédàng)三、课文理解欲扬先抑：先写白杨树外表普通，再赞美其内在品质排比反问：运用四个“难道”反问句，增强语势，深化主题第17课*散文二篇第18课*昆明的雨/汪曾祺一、文学常识汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖二、课文理解三、写作特色选材看似随意，实则精心于平淡中见深情阅读综合实践写作：语言要连贯一、语言连贯的要求上下文要有合理的顺序：符合事理逻辑语段之间要讲究过渡：增强连贯性用好关联词：加强句子之间的逻辑联系二、实现连贯的方法保持感情基调和谐一致一、作品简介二、阅读重点把握主要人物形象(江姐、许云峰、成岗等)体会红岩精神的深刻内涵第五单元：阅读第19课中国石拱桥/茅以昇一、文学常识茅以昇(1896—1989),字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。曾主持二、重点字音字形雄跨(xióngkuà)记载(jizǎi)残损(cánsǔn)巧妙绝伦(qiǎomiàojuélún)古朴(gǔpǔ)桥墩(qiáodūn)推崇(tuichóng)洨河(Xiáohé)三、重点词语举例子：以赵州桥、卢沟桥为例列数字：用具体数据说明桥的特点作比较：将中外石拱桥进行比较第20课苏州园林/叶圣陶一、文学常识叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》等。二、重点字音字形映衬(yìngchèn)依傍(yībàng)因地制宜(yīndizhìyí)败笔(bàibǐ)蔓延(mànyán)蔷薇(qiángwěi)三、重点词语作比较：与其他园林比较摹状貌：具体描摹园林景观第21课*人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑/周定舫一、文学常识二、课文理解文章按照空间顺序(由远及近、由下到上)介绍了人民英雄纪念碑的位置、第22课*梦回繁华/毛宁一、文学常识二、课文理解三、说明方法摹状貌：通过具体的描摹(形状、颜色、状态等)来介绍事物的样子仔细观察：抓住事物独有的特点专题学习活动：身边的文化遗产第六单元：阅读第23课《孟子》三章一、文学常识孟子(约前372—前289),名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代二、重点字词委：放弃去：离开域：限制畔：同“叛”,背叛三、重点句子翻译淫：使……迷惑(使动用法)移：使……动摇屈：使……屈服二、重点句子翻译举：选拔、任用曾：同“增”衡：同“横”,梗塞、不顺二、重点句子翻译第24课愚公移山/《列子》《列子》旧题列御寇著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。二、重点字词方：面积仞：古代长度单位箕畚：簸箕和箩筐龁：换牙匮：竭尽亡：同“无”三、重点句子翻译第25课*周亚夫军细柳/司马迁一、文学常识司马迁(约前145—约前86),字子长，西汉史学家、文学家。著有《史记》——我国第一部纪传体通史。二、重点字词被：同“披”锐：使……锐利诏：皇帝发布的命令三、课文理解第26课诗词五首一、文学常识陶渊明(约365—427),一名潜，字元亮，东晋诗人。一、文学常识杜甫(712—770),字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被二、名句赏析："感时花溅泪，恨别鸟惊心。"——一、文学常识李贺(790—816),字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称。一、文学常识杜牧(803—852),字牧之，唐代诗人，与李商隐并称“小李杜”。一、文学常识李清照(1084一约1155),号易安居士，宋代女词人，婉约派代表词人。二、名句赏析：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!”——以豪恰当使用礼貌用语：体现尊重和修养课外古诗词诵读(第六单元后)篇目郦道元北魏散文全文背诵