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文档简介
-2027年广西壮族自治区政治高考考前回顾卷(含答案)注意事项:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.所有答案必须填写在答题纸上,写在试卷上无效。3.本卷紧扣《思想政治》课程标准,侧重考查政治认同、科学精神、法治意识和公共参与核心素养。______________________________一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.2026年以来,广西壮族自治区持续深化“数字政府”建设,通过大数据平台实现政务服务“一网通办”,极大提升了行政效率和群众满意度。这一举措体现了政府()A.履行社会建设职能,完善社会保障体系B.坚持对人民负责原则,建设服务型政府C.扩大行政权力范围,提高行政管理水平D.强化市场监管职能,规范市场秩序2.某市人大代表在走访选民时发现,部分老旧小区存在停车难、充电设施不足等问题。该代表通过“代表联络站”收集民意,形成建议案并提交市人大。这表明人大代表()A.行使提案权,直接解决社区治理难题B.行使决定权,制定社区管理具体法规C.密切联系群众,反映人民群众的意见和要求D.行使质询权,监督政府部门的工作3.广西壮族自治区某自治县依据宪法和民族区域自治法,结合本地实际,制定了《自治条例》和《单行条例》,并经自治区人大常委会批准后生效。这体现了()A.民族区域自治地方享有高度自治权B.民族自治地方的自治机关依法行使自治权C.民族区域自治制度是我国的根本政治制度D.国家统一领导与民族区域自治的有机结合4.近年来,广西各地积极探索“宗教+公益”模式,引导宗教界人士和信教群众积极参与扶贫济困、生态保护等社会公益事业。这有利于()A.改变宗教的本质,使其适应社会主义社会B.引导宗教与社会主义社会相适应C.鼓励公民信仰宗教,发挥宗教积极作用D.限制宗教活动范围,防止宗教极端主义5.2027年初,中国-东盟博览会持续深化务实合作。中国与东盟国家在数字经济、绿色能源、产业链供应链等领域达成多项共识。这反映了()A.国家间的共同利益是国际关系的决定性因素B.和平与发展是当今时代的主题C.国际新秩序已经建立,世界多极化深入发展D.中国主导全球治理,推动构建人类命运共同体6.某跨国公司在广西设立研发中心,利用当地丰富的人才资源和政策支持,开发面向东南亚市场的智能硬件产品。该企业的成功得益于()A.坚持独立自主、自力更生的原则B.顺应经济全球化趋势,优化资源配置C.规避国际贸易壁垒,实现零关税出口D.依靠政府补贴,降低生产成本7.在2027年某次国际气候大会上,中国再次承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。这一庄严承诺彰显了()A.中国作为负责任大国的担当B.中国主导全球气候治理的能力C.环境保护已成为各国首要任务D.发达国家应承担更多减排责任8.广西某村推行“村民说事”制度,凡涉及村民切身利益的重大事项,均通过村民会议或村民代表会议讨论决定。这一制度()A.完善了基层群众自治制度B.确立了村民在国家政治生活中的主体地位C.强化了乡镇政府对村委会的领导D.扩大了村民的直接选举权9.2026年,我国出台《数据二十条》,明确数据资源持有权、数据加工使用权、数据产品经营权等分置的产权运行机制。此举旨在()A.保护个人隐私,防止数据泄露B.激活数据要素潜能,推动数字经济发展C.垄断数据资源,提高企业竞争力D.限制数据流动,维护国家安全10.某电商平台因算法推荐导致“大数据杀熟”被监管部门处罚。这启示企业()A.应坚持经济效益与社会效益相统一B.应完全依赖算法提高运营效率C.应减少市场竞争,维持高价策略D.应规避政府监管,追求利润最大化11.2027年高考综合改革背景下,广西实施“3+1+2”选科模式。这一改革旨在()A.增加学生负担,提高选拔难度B.促进学生的全面而有个性的发展C.固化文理分科,限制学生选择D.取消高考制度,实行综合评价12.某高中开展“模拟联合国”社团活动,学生扮演不同国家代表,就全球热点问题展开辩论和协商。该活动有助于学生()A.树立全球视野,增强国际理解B.取代外交官,参与国际事务决策C.消除国家利益冲突,实现世界和平D.掌握国际法,成为专业外交人才13.2026年,我国发布《关于促进民营经济发展壮大的意见》,明确提出要破除市场准入壁垒,落实公平竞争审查制度。这表明()A.民营经济是社会主义经济制度的基础B.国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展C.民营经济在国民经济中起主导作用D.民营经济已取代公有制经济成为主体14.某地政府推行“最多跑一次”改革,通过流程再造、数据共享,让群众和企业办事只需跑一次或零跑腿。这体现了政府()A.简政放权,提高行政效能B.扩大职能,增强服务意识C.弱化监管,放任市场发展D.减少干预,实现市场自治15.2027年,广西某非遗项目“壮族织锦”通过数字化转型,开发虚拟穿戴体验、数字藏品等新业态,吸引年轻消费者关注。这启示我们()A.传统文化必须完全现代化才能生存B.创新是文化富有生机与活力的重要保证C.商业利益是文化传承的唯一动力D.数字化技术取代了传统手工技艺16.面对复杂多变的国际形势,中国坚持走和平发展道路,推动构建人类命运共同体。这一理念()A.超越了零和博弈思维,寻求合作共赢B.要求各国放弃主权,服从国际组织C.意味着中国不再维护自身国家利益D.解决了所有国际争端和冲突______________________________二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.(12分)阅读材料,回答问题。材料一:2026年至2027年,广西壮族自治区深入贯彻落实党中央关于乡村振兴的决策部署,依托独特的边境区位优势和丰富的自然资源,大力发展特色农业、边境旅游和跨境电子商务。政府通过财政补贴、技术培训、基础设施改善等措施,助力农民增收致富。同时,加强基层治理,推广“积分制”管理,激发村民参与乡村治理的积极性。材料二:在乡村振兴过程中,个别地方出现了形式主义问题,如过度依赖上级资金,缺乏内生动力;有的项目盲目上马,造成资源浪费。为此,自治区纪委监委开展专项督查,严肃查处不作为、乱作为行为,确保乡村振兴政策落地见效。(1)结合材料一,运用《政治与法治》知识,分析政府在乡村振兴中发挥了哪些作用?(6分)(2)结合材料二,运用《政治与法治》知识,说明加强纪检监察对推进乡村振兴的意义。(6分)18.(12分)阅读材料,回答问题。材料:2027年,中国-东盟数字经济合作年活动在深圳举行。会上,中国与东盟国家签署了《数字经济伙伴关系框架协议》,旨在促进数据跨境流动、加强网络安全合作、推动数字基础设施互联互通。专家指出,数字经济已成为推动区域经济增长的新引擎,但也面临数据隐私保护、数字鸿沟、网络安全威胁等挑战。(1)结合材料,运用《当代国际政治与经济》知识,分析中国与东盟加强数字经济合作的必要性。(6分)(2)面对数字经济带来的挑战,政府应如何履行职能,营造安全、公平、有序的数字市场环境?(6分)19.(14分)阅读材料,回答问题。材料一:某高中学生小李在参观广西民族博物馆时,被精美的壮族铜鼓深深吸引。他发现,传统的铜鼓制作技艺面临传承人老龄化、年轻人兴趣不高、市场销路窄等问题。材料二:针对上述问题,小李所在的研究性学习小组提出建议:建议一:利用短视频平台,展示铜鼓制作工艺和文化内涵,吸引年轻人关注。建议二:与设计师合作,开发铜鼓元素的文创产品(如手机壳、书签等),拓展市场。建议三:申请非物质文化遗产保护资金,建立传承基地,培养年轻传承人。(1)结合材料一,运用《文化传承与文化创新》知识,分析保护壮族铜鼓制作技艺的文化价值。(6分)(2)结合材料二,运用《文化传承与文化创新》知识,评价研究性学习小组提出的建议,并说明理由。(8分)20.(14分)阅读材料,回答问题。材料:2027年高考前夕,某市教育部门发布《关于进一步加强高考备考心理疏导工作的通知》,要求各校建立学生心理健康档案,定期开展心理测评和团体辅导。同时,呼吁家长理性看待考试成绩,营造温馨和谐的家庭氛围。然而,部分家长仍过度焦虑,给孩子施加巨大压力,导致学生出现失眠、焦虑等症状。对此,学校心理老师开展“减压工作坊”,教授学生放松技巧,并邀请家长参加“亲子沟通讲座”。(1)结合材料,运用《逻辑与思维》中“辩证思维”的相关知识,分析如何看待高考备考中的压力与动力关系。(7分)(2)运用《哲学与文化》中“矛盾观”的知识,说明学校和家长应如何正确处理备考中的矛盾,促进学生健康成长。(7分)______________________________参考答案1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.A11.B12.A13.B14.A15.B16.A17.(1)履行经济建设职能,促进特色产业发展;履行文化建设职能,提供技术培训;履行社会建设职能,完善基础设施;坚持对人民负责原则,激发村民自治活力。(2)加强党内监督,保持党的先进性和纯洁性;纠正不作为、乱作为,确保政策落实;维护群众利益,增强政府公信力;推动依法治国,保障乡村振兴法治化。18.(1)顺应经济全球化趋势,促进资源优化配置;发挥比较优势,推动区域经济增长;应对共同挑战,维护网络安全和数据主权;深化互利合作,构建中国-东盟命运共同体。(2)履行经济建设职能,制定规则,规范市场秩序;履行文化建设职能,提升数字素养;履行社会建设职能,完善公共服务;履行生态文明建设职能,促进绿色数字发展;加强市场监管,打击违法行为。19.(1)壮族铜鼓是中华优秀传统文化的重要组成部分;有利于增强民族认同感和凝聚力;有利于促进文化多样性发展;有利于推动文化产业创新。(2)建议一合理,利用大众传媒创新文化传播方式,增强吸引力;建议二合理,推动文化创新,实现文化价值与经济价值统一;建议三合理,保护文化遗产,
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