2027年广东省语文高考限时训练卷（含解析）

-2027年广东省语文高考限时训练卷（含解析）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：数字时代，信息的传播方式发生了根本性变革。传统媒体时代，信息传播呈现单向、线性的特征，受众处于被动接收的地位。而在算法推荐主导的当下，信息分发机制发生了逆转，用户的行为数据成为决定其接收内容的关键变量。这种“千人千面”的个性化推送，虽然在一定程度上提高了信息获取的效率，但也带来了“信息茧房”的风险。所谓“信息茧房”，是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。在算法的加持下，个体更容易接触到符合自身既有观点的信息，而排斥或忽略异质信息。长此以往，个体的认知视野将逐渐狭窄，社会共识的构建基础也将受到侵蚀。然而，技术本身并无善恶之分，关键在于如何使用。算法推荐的初衷是为了优化用户体验，降低信息筛选成本。若能将算法逻辑与公共价值引导相结合，例如在推荐系统中引入多样性权重，强制推送不同观点、不同领域的优质内容，则有可能打破茧房的壁垒。此外，提升媒介素养，培养公众的批判性思维，也是应对信息茧房的重要路径。只有当个体具备主动跳出舒适区、寻求多元信息的能力时，才能真正实现从“被动投喂”到“主动探索”的转变。材料二：在数字伦理的视野下，算法推荐引发的争议不仅限于认知层面，更延伸至社会公平与权力结构。平台企业掌握着巨大的数据资源和算法解释权，这种技术权力若缺乏有效的监管与制衡，极易导致权力滥用。例如，某些平台可能通过算法隐蔽地操纵舆论导向，或者利用信息不对称进行大数据杀熟，损害消费者权益。因此，构建透明的算法治理体系迫在眉睫。这要求平台企业公开算法的基本逻辑和推荐规则，接受社会监督；同时，政府应制定相关法律法规，明确算法推荐服务的责任边界，确立“技术向善”的价值导向。此外，建立第三方算法审计机制，定期对主流平台的推荐算法进行独立评估，也是保障算法公正性的重要手段。值得注意的是，算法治理并非要否定个性化推荐的价值，而是要在效率与公平、自由与秩序之间寻找平衡点。一个健康的数字生态，应当既尊重个体的选择自由，又维护社会的整体利益。这需要技术开发者、政策制定者、媒体机构以及广大用户共同努力，形成多元共治的局面。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.传统媒体时代的信息传播具有单向性和线性特征，受众主要处于被动接收状态。B.算法推荐通过用户行为数据决定内容分发，实现了“千人千面”，提高了信息获取效率。C.“信息茧房”现象完全由用户自身的兴趣偏好导致，与算法推荐机制无关。D.提升媒介素养和培养批判性思维有助于个体主动跳出“信息茧房”。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.算法推荐可能导致个体认知视野狭窄，影响社会共识的构建。B.算法推荐的初衷是优化用户体验，降低信息筛选成本。C.只要引入多样性权重，就能彻底消除“信息茧房”现象。D.从“被动投喂”到“主动探索”的转变需要个体具备主动寻求多元信息的能力。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）（3分）A.某电商平台利用大数据分析用户消费习惯，实施差异化定价策略。B.某短视频平台优化推荐算法，增加科普类内容的曝光比例。C.某新闻网站坚持人工编辑审核，确保新闻内容的真实性和客观性。D.某科技公司研发出更精准的图像识别技术，提升了安防监控效率。4.请结合材料一和材料二，简要概括应对“信息茧房”及算法风险的主要途径。（4分）5.有观点认为：“在算法时代，我们应当完全摒弃个性化推荐，回归传统的信息获取方式。”请结合材料，谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。归途老陈坐在候车室的长椅上，手里攥着一张皱巴巴的车票。车票上的日期是三天前，那是他离开家乡的日子。如今，他又要踏上归途。候车室里人来人往，广播里机械地播报着列车晚点的消息。老陈的目光有些涣散，思绪飘回了那个雨夜。那天，儿子小杰拿着大学录取通知书，兴奋地跑回家，眼里闪烁着光芒。老陈记得自己当时心里五味杂陈，既有骄傲，又有不舍，更多的是一种难以言说的失落。小杰要去千里之外的城市读书，这意味着他即将离开这个生活了大半辈子的地方，离开他熟悉的一切。“爸，我走了。”小杰站在门口，行李箱轮子滚动的声音在寂静的走廊里显得格外刺耳。“到了那边，记得给我打电话。”老陈的声音有些沙哑，他努力挤出一个笑容。小杰点点头，转身离去。老陈站在门口，看着儿子的背影消失在楼梯转角，心里空落落的。列车终于进站了。老陈随着人流挤上车，找到一个靠窗的位置坐下。窗外，城市的霓虹灯飞速后退，像是一串串模糊的光点。他拿出手机，翻看着和小杰的聊天记录。最后一条消息是上周发的，小杰问家里一切都好吗，老陈回复说“都好，勿念”。其实，家里并不“都好”。妻子最近身体不太好，老陈一直瞒着小杰。他不想让远在异乡的儿子分心，只想让他安心读书。列车穿过隧道，车厢内瞬间陷入黑暗。老陈闭上眼睛，脑海中浮现出家乡的田野、老屋的炊烟，还有小杰小时候在院子里奔跑的身影。那些记忆温暖而真实，像老电影一样在眼前回放。“各位旅客，前方到站，终点站。”广播声将老陈从回忆中唤醒。他站起身，拿起行李，随着人流走下列车。走出车站，一股熟悉的空气扑面而来。老陈深吸了一口气，感觉整个人都放松了下来。他拦了一辆出租车，报出了家里的地址。出租车在夜色中穿行，老陈看着窗外熟悉的街景，心里涌起一股暖流。回到家，妻子正在厨房忙碌。看到老陈回来，妻子惊喜地站起身：“怎么突然回来了？”老陈笑了笑，没有说话，只是轻轻抱了抱妻子。他知道，无论走多远，家永远是心灵的归宿。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.老陈手里攥着皱巴巴的车票，说明他非常珍惜这次回家的机会，内心充满期待。B.老陈回忆儿子离开时的场景，主要表现了他对儿子前途的担忧和对未来的迷茫。C.老陈回复儿子“都好，勿念”，体现了他作为父亲的隐忍和对儿子的关爱。D.列车穿过隧道时的黑暗，象征着老陈对家乡生活的绝望和对未来的恐惧。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说以“归途”为题，既指老陈乘坐列车回家的物理旅程，也指他回归家庭、回归内心的心理旅程。B.小说运用插叙手法，回忆了小杰离家上大学的情景，丰富了人物形象，推动了情节发展。C.小说结尾老陈与妻子相拥无言，以无声胜有声，含蓄地表达了夫妻之间深厚的感情。D.小说语言朴实自然，细节描写生动，如“行李箱轮子滚动的声音”，增强了故事的真实感。8.小说中多次提到“雨夜”“隧道”“霓虹灯”等意象，请结合文本简要分析其作用。（4分）9.小说结尾写道：“他知道，无论走多远，家永远是心灵的归宿。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。《宋史·苏轼传》（节选）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。幼敏悟，书过目成诵。十岁通《论语》《孟子》。嘉祐二年，进士试礼部，欧阳修得轼《刑赏忠厚之至论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。初，中丞李定、御史舒亶劾轼谤讪朝政，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼始就贬所，筑室于东坡，自号东坡居士。元丰七年，移汝州。过金陵，见王安石。安石方病，闻轼至，出见之。轼因言：“公之文，天下莫不传诵，然其弊在于好为异论。”安石默然。轼又言：“公之诗，亦多讥刺。”安石曰：“某亦自知。”遂留数日，相与论诗，尽欢而别。轼在黄州，躬耕东坡，垦荒种稻，自给其食。作《赤壁赋》，其辞曰：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”其胸襟之旷达，可见一斑。绍圣初，御史论轼掌内外制日，所作诏词谤讪先朝，复降授宁远军节度副使，惠州安置。又贬琼州昌化军。昌化非人所居，食饮不具，药石无有。轼日与渔樵杂处，虽贫且病，未尝有怨色。元符三年，赦还。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.初/中丞李定/御史舒亶劾轼谤讪朝政/逮赴台狱/欲置之死/锻炼久之不决B.初/中丞李定/御史舒亶劾轼/谤讪朝政/逮赴台狱/欲置之死锻炼/久之不决C.初/中丞李定御史舒亶/劾轼谤讪朝政/逮赴台狱/欲置之死/锻炼久之不决D.初/中丞李定御史舒亶/劾轼/谤讪朝政/逮赴台狱/欲置之死锻炼/久之不决11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.进士，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。B.殿试，是科举制度中由皇帝亲自主持的考试，分为三甲，一甲三名即状元、榜眼、探花。C.团练副使，宋代官职名，通常为贬官或闲散官员的寄禄官，无实权。D.先朝，指已去世的前任皇帝，文中指宋神宗。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.苏轼年少聪慧，十岁就能通晓《论语》《孟子》，嘉祐年间考中进士，受到欧阳修的高度评价。B.苏轼因被李定、舒亶等人弹劾诽谤朝政而入狱，宋神宗怜惜他，将他贬为黄州团练副使。C.苏轼在黄州期间，与王安石见面，直言王安石的诗文存在弊端，王安石听后非常生气。D.苏轼晚年被贬至惠州、琼州，生活贫困艰难，但他依然保持乐观豁达的心态，没有怨言。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。（2）轼日与渔樵杂处，虽贫且病，未尝有怨色。14.结合文本，简要概括苏轼在逆境中表现出的精神品质。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。定风波·莫听穿林打叶声苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.词前小序交代了写作背景，点明了“遇雨”这一事件，为全词奠定了情感基调。B.“莫听”二字，表现了词人不为外界风雨所扰，内心平静坚定的态度。C.“竹杖芒鞋轻胜马”一句，通过对比，表达了词人对官场生活的厌倦和对平民生活的向往。D.“回首向来萧瑟处”一句，回顾了刚才经历的风雨，表达了词人超然物外的情怀。16.“一蓑烟雨任平生”是全词的词眼，请结合全词简要分析其内涵。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，蟹虽然拥有六跪和二螯，但“____________________，____________________”，这是因为用心浮躁。（2）杜甫在《登高》中，用“____________________，____________________”两句，抒发了自己漂泊异乡、年老多病的悲凉之情。（3）李白在《蜀道难》中，用“____________________，____________________”两句，描写了蜀道山势高峻、连峰接天的景象。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18-20题。近年来，国风音乐逐渐走进大众视野，成为年轻人喜爱的音乐类型之一。国风音乐将传统民族乐器与现代流行音乐元素相结合，创造出独特的音乐风格。许多国风歌曲的歌词引用古典诗词，意境优美，韵味悠长。例如，歌曲《赤伶》以京剧为题材，歌词中“戏一折，水袖起落，唱悲欢唱离合，无关风月”等句，（），引发了听众的共鸣。国风音乐的流行，不仅丰富了音乐市场，也推动了传统文化的传播。许多年轻人通过聆听国风音乐，对传统文化产生了浓厚的兴趣，进而主动去了解历史、学习书法、练习国画。这种（）的文化传承方式，比传统的说教式教育更具吸引力。然而，国风音乐的发展也面临一些挑战。部分作品过于追求形式上的华丽，忽视了内容的深度，导致（）。此外，一些创作者对传统文化的理解不够深入，存在（）的现象，影响了国风音乐的整体品质。因此，国风音乐要想走得更远，需要在继承传统的基础上进行创新，提升作品的文化内涵和艺术价值。18.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）（3分）A.绘声绘色潜移默化华而不实生搬硬套B.栩栩如生耳濡目染徒有其表牵强附会C.绘声绘色耳濡目染华而不实牵强附会D.栩栩如生潜移默化徒有其表生搬硬套19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.国风音乐将传统民族乐器与现代流行音乐元素相结合，创造出独特的音乐风格。B.国风音乐把传统民族乐器与现代流行音乐元素相结合，创造出独特的音乐风格。C.国风音乐将传统民