商丘市柘城县2025届数学四年级下学期期末综合测试试题（含答案）

商丘市柘城县2025届数学四年级下学期期末综合测试试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出计算结果。2．列竖式计算，带*号的要验算。405×3＝376×4＝420×5＝803－217＝*278＋54＝3．脱式计算。106-7×1481÷9+123894－60×3782-（145+261）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．5月1日的前一天是4月31日．____2．长方形的对边相等．（_____）3．该图中阴影部分占整个图形的。（________）4．每个盒子最多装6个球，243个球只要用40个盒子来装就够了。（______）5．800减496的差接近300。（_______）6．一个长方形的长不变，宽增加5厘米，周长增加20厘米．（________）7．计算2×5×0＋126的结果是136。（________）8．把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一．（_____）9．把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（________）10．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝36（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小东的一支圆珠笔大约长1厘米。（________）2．口算420﹣260时，可以想420﹣200＝220，220+60＝1．_____3．320×9与32×90的积相等．_____．4．386比597与203的和少414。（______）5．三位数乘一位数，如果乘数中间有0，那么积的中间也一定有0。（_______）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数540+90＝24×5=3×8＋7×8＝99－9×6＝540÷9＝609÷3＝9×6－4×6＝5×4÷5×4＝（）－80×8＝10063÷（）＝7……72．用递等式计算。（201－169）÷4690－（371＋190）3．2个9相乘的积，再加上12，和是多少？五、作图题。（8分）1．连一连，找准篮子的落点．六、解决问题1．根据已知条件提出两个不同的问题，并解答。问题1：_________________列式解答：问题2：_________________列式解答：2．丁香小学四年有260个同学去春游，每40个同学坐一辆车，一共需要几辆车？3．笑笑看一本162页的故事书，已经看了98页，剩下的4天看完，平均每天要看多少页？4．食堂运来一批大米，第一天吃了这批大米的，第二天比第一天多吃了这批大米的，第二天吃了这批大米的几分之几？

参考答案一、认真计算。1、160；60；84；720；9100；23；390；0；25【分析】【详解】略2、1215；1504；2100586；332【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】405×3＝1215376×4＝1504420×5＝2100803－217＝586*278＋54＝332验算：332－54＝2783、8132714376【详解】106-7×14=106-98=881÷9+123=9+123=132894－60×3=894-180=714782-（145+261）=782-406=376二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原题说法错误；故答案为：×．2、√【详解】根据长方形的特征：对边平行且相等．3、√【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，其中一份占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、×【详解】略5、√【详解】略6、×【详解】略7、×【分析】0与任何数相乘都等于0；几个乘数相乘，只要有一个乘数为0，则积等于0；据此即可解答。【详解】2×5×0＋126＝0＋126＝126，所以判断错误。【点睛】熟练掌握关于0的运算知识是解答本题的关键。8、×【详解】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一．故答案为×．9、√【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份，根据分数的意义，即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份，3份是它的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。10、×【解析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的除法.【详解】(13×3-9)÷3=(39-9)÷3=30÷3=10故答案为错误三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支圆珠笔的长度用“分米”作单位。【详解】小东的一支圆珠笔大约长1分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、×【解析】口算420﹣260时，可以想420﹣200＝220，220﹣60＝160；所以原题计算错误；故答案为：×．3、√【分析】因数×因数=积，当一个因数扩大几倍，另一个因数同时缩小几倍，最后的积不变．【详解】320×9=1，32×90=1．故答案为正确．4、√【详解】略5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、630,120,80,45,60,203,30,16,740,8【详解】略2、8；129【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（201－169）÷4＝32÷4＝8690－（371＋190）＝690－561＝1293、93【详解】9×9＋12=81＋12=93五、作图题。（8分）1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、解决问题1、（1）排球有多少个？30＋12＝42（个）；（2）足球有多少个？42－7＝35（个）；【分析】根据已知条件提出问题，就需要先明确已知条件有哪些。根据题文可得，已知篮球有30个，排球比篮球多12个，足球又比排球少7个，所以可以求排球的数量，足球的数量。答案不唯一。【详解】根据分析可得：问题1：排球有多少个？30＋12＝42（个）；答：排球有42个。问题2：足球有多少个？42－7＝35（个）；答：足球有35个。【点睛】这种自己提问、自己解答的题要先明确已知条件，提出的问题必须根据已知条件能求出来。2、7辆【分析】要求一共需要几辆车，也就