2026年护士执业资格考试基础护理学模拟试题（含答案）

2026年护士执业资格考试基础护理学模拟试题（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）1.护士在收集患者病史时，以下哪项不属于主观资料？A.患者自述的头痛性质B.患者面色苍白C.患者表示“感觉非常疲劳”D.患者家属描述的夜间咳嗽情况2.关于铺床操作，以下哪项是错误的？A.铺床前应清洁整理床单位B.铺床时避免拖拉，保护患者皮肤C.被子纵向折叠，宽边朝向床头D.铺好的床单应紧贴床头，中缝对齐床中线3.采集静脉血标本时，用于检测肝功能的首选部位是？A.手背静脉B.肘正中静脉C.腕部静脉D.桡动脉4.给患者进行肌肉注射时，为减少疼痛，进针角度通常选择？A.10°-15°B.15°-30°C.30°-40°D.45°-60°5.关于氧气吸入法，以下哪项操作是错误的？A.检查氧气装置是否完好，氧气浓度是否合格B.鼻导管吸氧时，氧气流量一般成人用1-2L/minC.面罩吸氧时，应确保面罩边缘与患者面部密合D.使用氧气时，应始终保持氧气瓶阀门关闭6.护士为患者进行口腔护理时，下列哪种漱口液适用于昏迷患者？A.生理盐水B.1%-3%过氧化氢溶液C.2%-3%碳酸氢钠溶液D.朵贝尔溶液（含薄荷、樟脑、乙醇等）7.关于饮食护理，下列哪项描述是错误的？A.脱水患者应遵医嘱给予静脉补液B.高热患者应给予高热量、高蛋白、高维生素流质饮食C.消化道出血患者应禁食D.肾功能衰竭患者应限制蛋白质和磷的摄入8.患者，男，68岁，因心力衰竭卧床，护士为其进行皮肤护理时，为预防压疮，以下哪项措施是错误的？A.定时翻身，一般每2小时一次B.保持床铺清洁、干燥、平整C.患者骨突处垫软枕，使局部受压D.按摩受压部位皮肤，促进血液循环9.护士指导患者进行胸腔闭式引流管护理时，以下哪项是错误的？A.保持引流管通畅，避免扭曲、打折、挤压B.水封瓶应保持直立，低于胸腔水平C.患者下床活动时，引流瓶应置于腰部以下水平D.若引流液突然减少或停止，应立即通知医生并夹闭引流管10.关于给药原则，以下哪项是错误的？A.根据医嘱准确给药B.给药前核对患者信息、药物信息C.对意识清醒的患者，给药前应解释用药目的D.药物应冷藏保存的，可在室温下临时保存11.护士发现患者医嘱错误，以下哪项做法是错误的？A.立即停止执行该医嘱B.按原医嘱执行，观察患者反应C.立即报告医生，并记录报告情况D.向同事说明情况，共同执行医嘱12.关于临终关怀，以下哪项理念是不正确的？A.尊重患者的生命尊严B.以治疗疾病、延长生命为主C.缓解患者的身体痛苦D.重视患者的心理和社会需求13.护士在病区工作中，以下哪项行为违反了手卫生规范？A.接触患者前后进行手卫生B.处理清洁物品后立即进行手卫生C.使用公共电脑后立即进行手卫生D.戴手套操作完毕后，直接取下手套丢弃14.为患者进行经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）护理时，以下哪项是错误的？A.保持穿刺点敷料清洁、干燥B.每日检查并记录导管刻度C.指导患者进行导管脱管风险评估D.定期使用生理盐水脉冲式冲管，无需使用稀释药物15.患者因发热住院，体温39.5℃，护士为其进行物理降温时，以下哪项措施是错误的？A.鼓励患者多饮水B.使用温水擦浴C.拍打患者背部以助散热D.调高室内温度二、多项选择题（每题有多个正确答案，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分）1.护理评估中，收集患者资料的途径包括？A.观察患者病情变化B.询问患者及家属C.查阅患者病历资料D.实验室检查结果E.与其他医务人员沟通2.铺备用床的目的是？A.为新入院患者准备床单位B.为接受检查或手术的患者准备床单位C.保持病室整洁美观D.换铺床单时备用E.消毒隔离需要3.静脉输液时，发生空气栓塞，患者可能出现的症状包括？A.突然出现呼吸困难、严重胸痛B.心率加快，血压下降C.颈部静脉充盈，心尖搏动减弱D.呼吸困难，发绀E.皮肤湿冷，出冷汗4.口腔护理的目的是？A.保持口腔清洁、湿润B.预防口腔感染C.治疗口腔疾病D.促进食欲E.观察口腔黏膜变化5.给药过程中，需要患者取特定姿势的情况包括？A.肌肉注射B.静脉注射C.气雾剂吸入D.服用缓释片剂E.胃肠外营养输注6.预防压疮的护理措施包括？A.定时翻身更换体位B.保持皮肤清洁干燥C.使用减压用具D.促进局部血液循环E.按摩受压部位皮肤7.胸腔闭式引流管的护理要点包括？A.保持引流管通畅B.观察并记录引流液的颜色、性质、量C.保持引流系统密闭D.水封瓶位置低于胸腔E.患者活动时引流瓶应高于胸腔8.护士在执行医嘱时，应遵循哪些原则？A.准确执行B.及时执行C.如有疑问，及时与医生沟通D.对患者进行用药指导E.记录执行情况9.临终患者可能面临哪些生理和心理问题？A.疼痛B.呼吸困难C.焦虑、恐惧D.孤独、绝望E.自尊感受损10.手卫生是指？A.用肥皂（或皂液）和流动水洗手B.使用含酒精的速干手消毒剂揉搓双手C.接触患者前后进行手卫生D.处理清洁、无菌物品前后进行手卫生E.护理感染性患者后进行手卫生三、简答题1.简述铺床法的目的。2.简述采集静脉血标本时，不同种类标本的采集顺序（如需先采哪一种）。3.简述肌肉注射时，选择注射部位的注意事项。4.简述口腔护理的注意事项。5.简述预防医院感染的基本措施。四、论述题1.结合临床实例，论述如何运用护理程序为一位术后早期活动的患者提供护理。2.论述在护理工作中，如何体现对患者的尊重和人文关怀。试卷答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.C9.C10.D11.B12.B13.C14.D15.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、简答题1.答：铺床法的目的包括：(1)为患者提供一个清洁、舒适、安全、整齐的休息环境。(2)使患者卧位舒适，预防并发症。(3)保持被褥的整洁、干燥。(4)保护患者隐私。(5)为患者进行各项护理操作提供便利。2.答：采集静脉血标本时，一般应按照以下顺序采集：血常规、肝功能、肾功能、电解质、二氧化碳结合力、血气分析等（具体顺序遵医嘱或实验室要求），通常先采集血清标本，再采集血培养标本，最后采集其他标本。避免同时采集多种标本，以免相互干扰。3.答：肌肉注射选择注射部位时，应注意：(1)避开神经血管丰富区域及有疤痕、硬结、炎症的部位。(2)根据不同部位肌肉的大小和患者的身材选择合适的注射深度和角度。(3)儿童宜选用肌肉较薄且大的部位，如臀大肌外侧上部。（注：具体部位如臀大肌、股外侧肌、三角肌等需根据患者情况选择）4.答：口腔护理的注意事项包括：(1)患者如有假牙，应先取下并清洁后放回原处。(2)使用漱口液时，应协助患者漱口，使漱口液充分接触口腔各部位。(3)擦洗时动作应轻柔，避免损伤口腔黏膜。(4)擦洗顺序一般由内向外、由上向下。(5)注意观察口腔黏膜、舌苔、牙龈及舌下情况。(6)昏迷患者禁止漱口，擦洗动作更要轻柔，避免引起呕吐。5.答：预防医院感染的基本措施包括：(1)手卫生：严格执行手卫生规范。(2)消毒隔离：严格执行消毒隔离制度，做好终末消毒。(3)环境卫生：保持病室清洁、整齐、通风。(4)医务人员健康监测：医务人员应定期进行健康检查。(5)感染源控制：对患者进行分类管理，防止交叉感染。(6)器械消毒灭菌：各种医疗器械、器具应严格执行消毒灭菌规程。(7)合理使用抗生素：避免滥用抗生素。四、论述题1.答：运用护理程序为术后早期活动的患者提供护理可按以下步骤进行：(1)评估：评估患者的生命体征、伤口情况、疼痛程度、肢体活动能力、认知水平、心理状态以及既往活动习惯等。例如，评估患者术后切口是否愈合良好，有无红肿、渗液；评估患者对活动的恐惧心理和期望；评估患者及其家属对活动指导的理解程度。(2)计划：根据评估结果，设定护理目标，如：患者能够安全地床上活动，逐渐增加活动量，预防并发症。制定护理措施，如：指导患者进行床上肢体活动，协助患者下床活动，教会患者安全注意事项，提供心理支持。(3)实施护理措施：①床上活动：指导患者进行踝泵运动、股四头肌收缩、臀肌收缩等床上活动，以促进血液循环，预防深静脉血栓形成。协助患者床上翻身，预防压疮。②下床活动：根据患者的耐受情况，选择合适的时间协助患者下床活动，如：术后第1天可在床边坐起，逐渐过渡到站立、行走。活动时应循序渐进，量力而行。③安全指导：告知患者活动时的注意事项，如：选择平坦、光线充足的环境活动，穿防滑鞋，活动时有人陪伴，感觉不适立即停止活动并告知医护人员。④心理支持：鼓励患者树立信心，克服恐惧心理，使其积极配合活动。(4)评价：观察患者活动后的生命体征、伤口情况、疼痛程度、活动能力等变化，评估护理目标是否达到。例如，观察患者下床活动后有无头晕、心悸、切口渗血等不适，评价患者是否能独立完成部分日常活动。若目标未达到，需重新评估，调整护理措施。此过程需个体化，密切观察患者反应，确保患者安全。2.答：在护理工作中体现对患者的尊重和人文关怀体现在以下几个方面：(1)尊重患者的权利：尊重患者的生命权、健康权、知情权、隐私权、自主权等。例如，在进行任何操作前，应告知患者目的、过程、注意事项，并征得患者同意；保护患者的隐私，如：进行隐私部位检查或护理时，应有屏风或拉帘遮挡，或请其他患者暂时离开；尊重患者的文化背景和宗教信仰，提供相应的护理。(2)建立良好的护患关系：通过真诚的沟通、耐心的倾听、理解的态度，与患者建立信任、平等、和谐的护患关系。例如，主动与患者交流，了解其需求和感受，用通俗易懂的语言解释病情和治疗方案，给予患者情感支持和心理安慰。(3)关注患者的整体需求：不仅关注患者的生理健康，还要关注其心理、社会和精神需求。例如，关注患者的情绪变化，帮助其缓解焦虑、恐惧等负面情绪；了解患者的家庭和社会支持系统，为其提供相应的帮助和