2026新教材语文 4“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记 教学课件

“飞天”凌空

1.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。2.厘清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。3.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。核心素养目标你听过她们的名字吗？郭晶晶陈若琳伏明霞全红婵温故知新——区分消息与特写xwhen（何时）xwhere（何地）xwho

（何人）xwhat（何事）xwhy（何故）xhow（如何）这六要素常常被称为“五个W和一个H”温故知新——区分消息与特写v新闻结构特点标题导语主体背景结语v新闻基本特点传播性真实性时效性温故知新——区分消息与特写消息倒金字塔结构它把最重要的、最吸引人的新闻事实写在前面，以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序，将其他事实依次写下去。字词识记悄屏潇洒（）

翘首（）悄然（）由衷（）慷慨（）屏息敛声（）（）震耳欲聋（）眼花缭乱（）凌空翔舞（）（）xiāoqiáobǐnɡlónɡkānɡ

kǎilínɡliáozhōnɡqiǎoliǎnxiánɡbǐnɡ（）pínɡ（）qiǎo（）qiāo（）屏息屏障悄然悄悄字词识记抬起头来。翘首非常镇静、不慌不忙的样子从容不迫暂时抑止呼吸。屏息眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱眼花缭乱好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂，错误的境地中觉醒过来如梦初醒耳朵都快震聋了，形容声音很大震耳欲聋这篇新闻特写报道了一件什么事？着重抓住了什么场面来刻画？这篇新闻特写报道了在新德里亚运会上，跳水姑娘吕伟获得女子10米高台跳水比赛冠军一事。课文着重抓住了吕伟的跳水动作来细致刻画。从新闻要素的角度来看，新闻特写有什么特点？新闻特写的优点是什么？此文对“何人”“何地”“何事”等新闻要素都一笔带过，而集笔力于一个瞬间，通篇以表现“如何”为主，这正是新闻特写的重要特征。

新闻特写的优点是犹如慢镜头一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。此文是按照什么顺序来记叙的？全文着重刻画了吕伟跳水的哪几个镜头？此文是按照“跳水前---跳水中---跳水后”的时间顺序来记叙的。全文着重刻画了吕伟跳水的准备、起跳、腾空、入水几个镜头。吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，作者是怎样把这1.7秒的动作清楚展现出来的？

作者把这精彩的镜头——“5136”动作分解开来，用几个“定格”的画面加以展示，“起跳”“腾空”“入水”。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视“特写镜头”，清晰而逼真，让读者产生身临其境的感觉。找出文中运用环境描写的句子她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。静态描写动态描写

此处写景动静结合。白云飘浮、飞鸟急掠之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明的对比，由此衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。文章如何用特写镜头描写吕伟跳水过程

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

此处是动作描写。练用“舒”“举”“蹬”“飞”几个动词，将吕伟起跳、腾空瞬间轻盈、优美的动作特写放大，清晰地呈现在读者面前。文章如何用特写镜头描写吕伟跳水过程

她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

“托”字以静写动，想象奇特，形象地写出吕伟起跳后身体犹如滞在空气中一般，突出吕伟起跳动作的轻盈。

运用比喻的修辞手法，写出吕伟形体优美、动作轻盈。酷似形体优美动作轻盈这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留下了极其深刻的印象，表现了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。这篇新闻特写善于捕捉瞬间，落笔集中，突出重点，在1.7秒的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏、为祖国争光的主题突