2026新教材语文 第10课《美丽的颜色》教学课件

导入新课——艾芙·居里美丽的颜色

1.积累重点词语。了解传记文学特点，梳理居里夫妇提炼镭的艰辛过程，感知人物形象特点。2.赏析环境描写对人物的烘托，体会修辞手法的表达效果。

3.感受居里夫妇在困境中坚守科学探索的执着精神，体会其献身科学、乐观忘我的人格魅力。学习目标预习检测—作者介绍

艾芙・居里（1904—2007），居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

居里家族获得诺贝尔奖的：居里夫人和丈夫皮埃尔·居里；居里夫人的大女儿和女婿。预习检测—人物介绍

玛丽・居里（1867—1934），世称

“居里夫人”，法国波兰裔科学家、物理学家、化学家。她开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术。

在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。1903年，居里夫妇和贝克勒尔共同获得诺贝尔物理学奖

；1911年，居里夫人因发现钋元素和镭元素，又获得诺贝尔化学奖，成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。

居里夫人最终因接触放射性物质，死于白血病。预习检测—背景介绍

1937年，在居里夫人去世三周年之际，她的女儿艾芙•居里发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外产生了很大的影响。

《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。

作者艾芙•居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。预习检测—文体介绍人物传记是一种记述人物生平事迹的文学体裁，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关资料，加以选择性地编排、描写与说明而成。特点：1.真实性；2.文学性；3.历史性；4.人物的典型性分类：按照创作主体，可以分为自传与他传；按照表现形式，可以分为历史性传记、文学性传记、评论性传记。预习检测—读准字音微妙

燥热

沥青

骤雨

窒息

吹嘘

荧光

筋疲力尽

和颜悦色

轮廓

炼制

笼罩

咽喉炽热

铀矿

猝

钋

棚屋酸渍

沉淀

残渣

踱

熔化结核症

小心翼翼(chì)(lì)(zhì)（xū）（yíng）（jīn）（hé）（zào）（zhòu）(cù)(yóu)(pō)(zì)(diàn)(zhā)（duó）（zhèng）（péng）（yānhóu）（liàn）（lǒng）（kuò）(yì)(wēi)（róng）预习检测—读准字音（

）笼罩笼（

）牢笼（

）症状症zhèng

（

）症结lǒnglóngzhēng

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。预习检测—词语释义2.标清段落序号；3.用一句话概括文章的主要内容。1.朗读课文，声音洪亮，读准字音；初读课文，要求：预习检测—朗读课文重点突破—整体感知

居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。快速浏览课文，用一句话概括文章的主要内容。重点突破—梳理结构(1—6)描写居里夫妇娄蒙路的棚屋。1(7—19)记述居里夫妇在棚屋的科研工作。2(20—26)描写居里夫妇发现镭的场景。3工作环境工作情况镭的发现重点突破—分析文本默读课文，概括居里夫妇发现和提炼镭的过程有怎么样的特点？

这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐。（1段）

然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。（6段）

虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（14段）艰苦且快乐重点突破—分析文本为什么说这个过程是“艰苦”的？（1）工作环境恶劣：夏天，棚屋里面燥热得像温室；冬天，若是下雨，雨水令人厌烦地滴落，若是下霜，人都冻僵了，且棚屋残破，没有把有害气体排出去的“通风罩”。​（2）工作强度大：居里夫人要做“男子的职务”，烧火、上煤，穿着满是尘污和酸渍的工作服，拿着和自己一般高的铁条，连续搅动大铁锅中沸腾的溶液，一整天都在做这样的工作，到晚上累得筋疲力尽

。​（3）工作难度大：要从成吨的工业废渣中提炼出镭，且镭在矿石中的含量极少，分离过程极其困难。重点突破—分析文本为什么又说这个过程是“快乐”的？（1）对科学的热爱：他们完全被那展开在面前的新领域吸引住了，觉得冷的时候，在炉旁喝一杯热茶就又舒服了

，从工作中能体会到乐趣。​（2）共同的理想：为了共同提炼镭而努力，享受着一起奋斗的过程。​（3）有所收获的喜悦：随着研究的推进，他们离发现镭越来越近，每一点进展都能给他们带来快乐。重点突破—分析文本为什么说“镭要保持它的神秘性”？

这句话说明镭的含量极少，且与杂质混合紧密，分离极其困难。镭的神秘性体现在它放射性强但难以提取，科学家需要付出极大的努力才能揭开它的真面目。重点突破—分析文本作者为什么要把这篇文章命名为“美丽的颜色”？

表面指的是“镭”的颜色是美丽的；

同时也指居里夫妇热爱科学、不懈追求、淡泊名利的美好品格，是人类世界最美丽的颜色，一语双关，具有文学韵味。合作探究—概括形象热爱科学不畏艰辛

居里夫人选择男子的职务，她的工作虽然艰辛，但一直坚持。坚持不懈

工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气，这种抵抗他们的材料迷住了他们。坚韧不拔

她“眼睛盯着液体，丝毫不敢分心”，哪怕镭的迹象微弱，仍“从成吨矿渣中一点点搜寻”，心无旁骛。淡泊名利

棚屋的环境恶劣，她“日复一日搅动矿渣”，数年如一日，从未因艰苦退缩。专注执着

他们“放弃镭的专利权，甘居简陋棚屋”，即便“没有报酬”，也始终“专注于研究本身”，不被物质诱惑。合作探究—概括形象

在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。合作探究—品味语言环境描写，写出居里夫妇工作的环境恶劣，科研工作的不易，反衬居里夫妇对科学的执着坚守，突出其不畏艰辛、献身科学的品格。合作探究—品味语言

有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

语言描写，表现出居里夫妇对镭充满了好奇和期待，体现了他们对科学研究的热情以及对未知事物的探索精神

。

玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。

动作描写，生动地写出居里夫人工作任务繁重、艰辛，体现了她热爱科学、不畏艰难、乐观坚定的科学精神。合作探究—品味语言

她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”合作探究—品味语言

引用居里夫人日记中的内容，补充了她工作的具体情况，让读者更真切地感受到她工作的强度和艰辛，增强了文章的真实性。同时也变换了文章的叙事节奏，使行文更加生动灵活，叙事更加真实可信。

第二单元四篇课文展现了不同时代、不同国度杰出人物的精神风貌。学习这些课文对我们有什么启示？合作探究—拓展延伸

藤野先生的认真、鲁迅的关怀青年、南仁东的坚守、居里夫妇的执着，都体现在日常的点滴之中。伟大的人格从来都是扎根于平凡的坚守。

他们共同的品质是：执着、奉献、超越偏见、追求真理。这些优秀品质在任何时代都具有永恒的价值。

这些文章是“过往生活的记录”，也是“未来人生旅途中的宝贵财富”，为我们提供了精神的榜样。主旨归纳课堂总结

通过记叙居里夫妇在简陋的棚屋中提取镭的过程，展现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守、乐观以及献身科学的精神，同时也赞美了他们淡泊名利的崇高境界。写作特色课堂总结

1.环境描写衬托人物精神：2.细节描写生动形象；3.引用增强真实性和感染力。布置作业

1.完成《同步练习》；

2.将课后词语在作业本上抄写一遍；

3.为居里夫人写一段颁奖词，200字左右。

板书设计美丽的颜色美丽颜色工作环境：环境艰苦·设备简陋工作情况：强度巨大镭的发现：热爱科学·以苦为乐内容层次精神之美——执着·奉献·坚韧随堂检测1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）。A.微妙(wēi)躁热（zào）潜质（qián）筋疲力尽（jīng）B.沥青(lì）骤雨（zòu）目堵（dǔ）和颜悦色（yuè）C.窒息（zhì）筛选（shāi）吹嘘（xū）一览无余（yú）D.吩咐(fu)荧光（yíng）抹杀（mǒ）热泪盈框（kuàng）C随堂检测

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（

）。

人生，就像一条曲折的河流，既有平缓的溪流，也有______的旋涡。当我们遇到______时,不要气馁,不要放弃。请用一颗乐观的心,笑对人生的风雨;用一颗从容的心，______过去的遗憾。好的人生，都是一步步坚持出来的。______我们永不放弃,人生就会充满底气和希望。A.紧急

千难万险

平息

只有B.湍急

艰难险阻

抚平

只要C.紧急

艰难险阻

平息

只要D.湍急

千难万险

抚平

只有B随堂检测3.下列各项中分析不正确的一项是（

）。①黄昏时刻，大地上的房屋、树林渐渐模糊，天色也渐渐苍茫、辽阔起来。②仰望天空，落日熔金，有一群回巢的小鸟正飞过。③这是一天的落幕时分，却庄严得如一个仪式。