2025年河北省黄骅市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷及答案详解

2025年河北省黄骅市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷及答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.春天，我和同学一起在______（公园/田野/校园）的草地上放风筝，感受到了春天的气息。2.生活中，我们会遇到不同的人，比如帮我们解决问题的______、陪伴我们成长的______，还有每天给我们提供食物的______。3.学校里，我们要遵守规则，比如在教室里______、在走廊里______、在操场上______。4.当我们不小心撞到别人时，应该说______；当别人帮助我们时，应该说______；当我们请求别人帮忙时，应该说______。5.夏天天气炎热，我们可以在______（泳池/树荫下/空调房）里凉快，但要注意安全，不能私自______。6.家庭是温馨的港湾，我们要关心家人，比如帮妈妈______、陪爸爸______、听爷爷奶奶______。7.秋天是丰收的季节，我知道的农作物有______、______，它们给我们带来了美味的食物。8.冬天虽然寒冷，但也有很多乐趣，比如______、______，同时我们也要注意保暖，预防______。答案详解：1.参考答案：公园解析：本题考查学生对春天实践活动场景的认知，黄骅市作为河北省的县级市，市内及周边有不少城市公园，春天放风筝是小学生常见的户外活动选择，田野放风筝相对不便于低年级学生的安全管理，校园内场地有限不适合放风筝，因此公园是最贴合实际的答案，考查学生对生活场景的观察力与判断力。2.参考答案：老师（或同学）、父母（或朋友）、厨师（或农民）解析：本题旨在引导学生认识生活中不同角色的人及其贡献，老师会帮助学生解决学习和生活中的问题，父母陪伴孩子成长，农民或厨师为人们提供食物，答案不唯一，只要符合角色功能即可，考查学生对社会角色的初步认知能力。3.参考答案：安静听讲、轻声慢行、有序活动解析：本题考查校园规则的具体内容，一年级学生刚进入小学系统学习，需要明确不同场所的基本行为规范，教室是学习区域，需保持安静；走廊是通行通道，要轻声慢行避免碰撞；操场是活动区域，需有序参与游戏，答案符合小学生日常行为规范的要求，考查学生对校园生活规则的掌握程度。4.参考答案：对不起、谢谢、请问解析：本题是对基本礼貌用语的考查，一年级学生需要掌握日常交往中的核心礼貌用语，撞到别人时的歉意表达、受到帮助后的感谢、请求帮助时的礼貌询问，都是文明交往的基础，答案为日常常用礼貌用语，考查学生的文明交往意识与语言运用能力。5.参考答案：树荫下、下水解析：本题考查夏季安全知识，夏天炎热时树荫下是自然乘凉的安全场所，而泳池虽然可以避暑，但对于小学生来说私自下水存在溺水风险，因此强调不能私自下水，贴合黄骅本地夏季炎热的气候特点，考查学生的夏季安全防范意识。6.参考答案：做家务、聊天、讲故事解析：本题引导学生体会家庭中的角色与责任，帮妈妈做家务、陪爸爸聊天、听爷爷奶奶讲故事都是一年级学生力所能及的家庭活动，符合低年级学生的生活经验，考查学生对家庭温馨氛围的感知与参与家庭生活的意识。7.参考答案：小麦、玉米（或棉花、大豆）解析：黄骅市地处华北平原，是河北省重要的农业区域，小麦、玉米是当地主要的农作物，棉花、大豆也有广泛种植，答案选取黄骅本地常见的农作物，考查学生对家乡农业的初步了解，增强乡土认知。8.参考答案：堆雪人、打雪仗、感冒解析：黄骅市属于温带季风气候，冬季寒冷且会出现降雪天气，堆雪人、打雪仗是当地小学生冬季常见的乐趣，冬季寒冷易引发感冒，需注意保暖，答案结合本地气候特点，考查学生对冬季生活常识与安全健康的认知。二、选择题（每题2分，共20分）1.在学校里，我们应该爱护的公共设施是（）A.自己的铅笔盒B.教室的桌椅C.家里的玩具2.当同学不小心把你的课本碰掉在地上时，你应该（）A.指责同学不小心B.自己捡起来就算了C.和同学一起捡并说没关系3.春天到了，适合我们做的户外活动是（）A.堆雪人B.放风筝C.吃冰棍4.下列属于孝顺父母的行为是（）A.妈妈下班累了，给妈妈捶背B.自己的衣服让妈妈洗C.考试没考好，把试卷藏起来5.夏天，下列做法正确的是（）A.独自去河边游泳B.中午在树荫下休息C.长时间待在空调房里6.当我们找不到教室时，应该找谁询问（）A.校门口的保安叔叔B.小区里的邻居C.超市的售货员7.下列属于秋天丰收景象的是（）A.柳枝发芽B.稻穗金黄C.雪花飘落8.下列哪种行为是不文明的（）A.排队买东西B.随地扔垃圾C.主动给老人让座9.冬天，我们应该穿（）来保暖A.薄衬衫B.棉袄C.短袖T恤10.当别人帮助了我们，我们应该说（）A.不客气B.谢谢C.没关系答案详解：1.参考答案：B解析：本题考查公共设施与个人物品的区分，教室的桌椅属于学校公共设施，需要全体学生共同爱护；自己的铅笔盒是个人学习用品，家里的玩具属于家庭个人物品，答案符合公共设施的定义，考查学生对不同物品属性的认知，引导学生爱护公共财物。2.参考答案：C解析：本题考查同学间的交往礼仪，同学碰掉课本是无意行为，正确的做法是宽容相待，共同捡拾并表示不在意，指责同学会伤害友谊，自己捡起来不表达态度不利于培养良好的同学关系，答案体现了友善宽容的交往原则，考查学生的同伴交往能力。3.参考答案：B解析：本题结合季节特点考查活动选择，春天风力适宜，气温回升，是放风筝的好时节；堆雪人适合冬季，吃冰棍虽适合夏天但不属于户外活动，答案贴合春天的季节特征，考查学生对季节与活动关系的理解，引导学生参与适合季节的健康户外活动。4.参考答案：A解析：本题考查孝顺父母的具体表现，妈妈下班累了捶背是力所能及的孝顺行为；自己的衣服让妈妈洗会增加父母负担，考试藏试卷是不诚实的表现，答案符合孝顺父母的基本要求，考查学生的家庭责任意识与品德认知。5.参考答案：B解析：本题考查夏季安全健康知识，夏天中午在树荫下休息可避免中暑，是正确做法；独自去河边游泳易发生溺水事故，长时间待在空调房易引发空调病，答案贴合夏季生活的安全要点，考查学生的夏季自我保护意识。6.参考答案：A解析：本题考查校园生活中的求助对象，校门口的保安叔叔熟悉校园环境，适合询问教室位置；小区邻居和超市售货员不属于校园内的可靠求助对象，答案结合学校场景特点，引导学生在特定环境中选择正确的求助对象，增强学生的校园适应能力。7.参考答案：B解析：本题考查秋天的季节特征，稻穗金黄是秋季农作物成熟的丰收景象；柳枝发芽是春季特征，雪花飘落是冬季特征，答案贴合秋天的农业生产场景，考查学生对季节现象与农事活动的关联认知，增强对秋季丰收的感知。8.参考答案：B解析：本题考查文明行为的判断，随地扔垃圾会破坏环境，属于不文明行为；排队买东西、主动让座都是文明的公共生活行为，答案符合基本公共文明要求，考查学生对文明行为的辨别能力，引导学生养成良好的公共生活习惯。9.参考答案：B解析：本题考查冬季保暖常识，棉袄具有良好的保暖性，适合冬季穿着；薄衬衫、短袖T恤保暖性差，适合春夏季，答案结合冬季寒冷的气候特点，考查学生的季节着装意识，引导学生根据气温变化调整穿着。10.参考答案：B解析：本题考查礼貌用语的运用，受到别人帮助后应主动说“谢谢”，“不客气”是回应感谢的用语，“没关系”是回应歉意的用语，答案明确对应感谢场景的礼貌表达，考查学生的日常交往礼貌用语掌握情况，增强学生的文明语言运用能力。三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.学校的草坪是用来踩踏玩耍的，这样很有趣。（）2.同学之间应该互相帮助，不能吵架。（）3.春天的时候，我们可以随便采摘公园的花朵。（）4.家里的电器不用的时候，应该及时关掉电源。（）5.陌生人给的零食，我们可以随便吃。（）6.秋天的时候，我们要注意及时添加衣服，预防感冒。（）7.在公交车上，我们应该主动给老人让座。（）8.冬天的时候，我们可以把手指放在嘴里吸，这样很温暖。（）9.当我们的课本掉在地上时，应该主动捡起来。（）10.学校的走廊里可以奔跑打闹，这样不会撞到别人。（）答案详解：1.参考答案：×解析：本题考查爱护公共环境的意识，学校草坪属于公共绿化设施，踩踏草坪会破坏植物生长，影响校园环境美观，一年级学生应树立爱护公共环境的观念，答案引导学生养成爱护公共设施的良好行为，考查学生的公共环境爱护意识。2.参考答案：√解析：本题考查同伴交往的基本准则，同学间的友谊需要互助包容，吵架会伤害同学感情，互相帮助能促进共同进步，答案符合小学生同伴交往的教育要求，考查学生的友好交往意识与能力。3.参考答案：×解析：本题考查爱护公共财物与公共秩序的认知，公园的花朵属于公共景观，随便采摘会破坏公园的美观与生态环境，同时也违反公园管理规定，答案引导学生爱护公共景观，考查学生的公共资源保护意识。4.参考答案：√解析：本题考查家庭安全用电常识，不用的电器关掉电源可以节约电能，同时避免电器长时间待机引发安全隐患，贴合家庭生活的安全要求，考查学生的家庭生活安全知识掌握情况，增强家庭安全意识。5.参考答案：×解析：本题考查小学生的自我保护能力，陌生人身份不明，给的零食可能存在安全风险，小学生应提高警惕，不能随便接受陌生人的食物，答案引导学生树立自我保护意识，避免危险发生，考查学生的安全防范能力。6.参考答案：√解析：本题结合秋季气候特点考查健康常识，秋季气温逐渐降低，早晚温差大，及时添加衣服能有效预防感冒，符合秋冬季的健康防护要求，答案引导学生根据季节变化调整生活习惯，增强健康意识。7.参考答案：√解析：本题考查公共场合的文明礼貌，公交车属于公共交通工具，主动给老人让座是尊老敬老的传统美德，也是文明行为的具体体现，答案符合社会公德的基本要求，考查学生的文明礼貌与传统美德认知。8.参考答案：×解析：本题考查小学生的安全健康常识，冬天把手指放在嘴里吸不仅不卫生，还可能因寒冷导致手指冻伤，同时养成不良习惯，答案引导学生养成良好的卫生习惯与健康意识，避免错误的冬季行为。9.参考答案：√解析：本题考查基本的公共生活习惯，课本掉在地上主动捡拾是爱护学习用品、保持环境整洁的表现，符合小学生日常行为规范的要求，答案引导学生养成负责任的学习习惯，考查学生的日常行为规范掌握情况。10.参考答案：×解析：本题考查校园安全规则，走廊是学生通行的通道，奔跑打闹极易发生碰撞事故，存在安全隐患，学校明确禁止在走廊奔跑，答案引导学生遵守校园安全规则，增强校园安全防范意识。四、简答题（每题10分，共20分）1.当你在学校里看到同学不小心摔倒了，你会怎么做？为什么要这么做？2.说说你知道的黄骅市的一个秋天的景象，或者你喜欢的一个秋天的活动，并说明原因。答案详解：1.参考答案：当我看到同学不小心摔倒时，我会第一时间跑过去扶起同学，然后询问同学有没有受伤，如果同学伤势较轻，我会帮他拍掉身上的灰尘；如果同学看起来伤得比较严重，我会立刻告诉老师，让老师来处理。这么做的原因是，同学之间应该互相帮助，当别人遇到困难时，及时伸出援手能够体现我们的友谊，也能让同学感受到温暖；同时，在学校里遇到自己无法处理的情况时，及时告知老师是保证自身和同学安全的正确做法，避免错误处理导致更严重的伤害。解析：本题结合校园生活场景，考查学生的同伴互助能力与安全意识。答案分步骤说明了应对摔倒的合理做法，体现了低年级学生力所能及的帮助方式，同时明确了遇到严重情况时的求助途径，原因部分从同伴友谊、安全意识两个角度展开，符合一年级学生的认知水平，既考查了学生的实践应对能力，也渗透了友善互助的品德教育。2.参考答案：我喜欢黄骅市秋天的玉米地景象。黄骅的秋天，田间的玉米成熟了，一个个玉米棒裹着金黄的外皮，露出饱满的玉米粒，风一吹，玉米秆轻轻摇晃，仿佛在向我们招手。我喜欢在秋天和爷爷奶奶一起去地里摘玉米，虽然我力气小，不能掰大的玉米，但我会帮爷爷奶奶把掰好的玉米运到路边，还会蹲在地上观察玉米上的红须须，听爷爷奶奶讲种玉米的故事。喜欢这个景象和活动的原因是，秋天的玉米地充满了丰收的喜悦，能让我感受到家乡农业的生机，和家人一起劳动能增进亲情，还能让我体会到食物来之不易，懂得珍惜粮食。解析：本题结合黄骅本地的农业特点，考查学生对家乡生活的观察与感知。答案选取黄骅本地常见的秋季农作物玉米作为核心内容，贴合黄骅地处华北平原、盛产玉米的实际情况，描述了秋天玉米地的具体景象，体现了学生的亲身经历，原因部分从丰收体验、亲情增进、珍惜粮食三个层面展开，符合一年级学生的生活经验，既考查了学生的乡土认知，也渗透了珍惜粮食、热爱家庭的品德教育。五、实践题（每题10分，共20分）1.请你说一说，在你的日常生活中，有哪些行为是爱护环境的？请列举出至少3种，并说明这些行为对环境的好处。2.假设你和爸爸妈妈一起去黄骅市的南海公园游玩，请你写出3条在公园游玩时需要遵守的规则，并说明遵守这些规则的意义。答案详解：1.参考答案：第一种爱护环境的行为是随手关灯关水龙头，我平时写完作业会关掉书房的灯，洗手后会及时关掉水龙头，不会让水一直流。这样做的好处是可以节约电能和水资源，避免能源浪费，地球上的电能很多是通过火力发电产生的，节约电能能减少煤炭的消耗，保护大气环境；节约水资源能避免水资源的浪费，保障地球上的水资源供给。第二种爱护环境的行为是把垃圾分类扔到垃圾桶里，我会把废纸、塑料瓶分别放到对应的分类垃圾桶里，不会随便乱扔。这样做的好处是方便垃圾的回收再利用，比如废纸可以重新做成纸张，塑料瓶可以加工成其他物品，减少垃圾填埋对土地的占用和污染，降低垃圾对环境的破坏。第三种爱护环境的行为是爱护花草树木，我平时不会随便采摘公园的花朵，不会踩踏小区里的草坪，看到同学破坏花草会主动制止。