2025年河北省黄骅市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解

2025年河北省黄骅市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解一、我会选（每小题2分，共30分）1.春天到了，我们去郊外玩耍，最适合做的事情是（）A.爬树掏鸟窝B.采摘野花带回家C.跟着大人放风筝D.独自到河边捉蝌蚪答案：C。详解：春天是万物复苏的季节，掏鸟窝、采摘野花、独自捉蝌蚪都是破坏自然、存在安全隐患的行为，跟着大人放风筝既能享受春光，又能保证自身安全，还不会伤害自然环境。2.下列物品中，属于“环保小能手”的是（）A.一次性塑料袋B.可降解餐盒C.废弃电池D.塑料水瓶答案：B。详解：可降解餐盒在自然环境中可以分解，不会长期造成污染，属于环保物品。一次性塑料袋、塑料水瓶难降解，废弃电池含有有害物质，都会对环境造成危害。3.在学校里，我们应该和同学相处做到（）A.只和自己喜欢的同学玩B.互帮互助，友好相处C.同学问我问题就躲开D.给同学起难听的外号答案：B。详解：同学之间应该团结友爱、互帮互助，这样才能营造良好的同学关系。只和喜欢的同学玩会变得孤僻，躲开问问题的同学是自私的表现，给同学起外号会伤害他人自尊，这些行为都是不可取的。4.关于家里的长辈，下列做法正确的是（）A.奶奶做饭时，我在旁边捣乱B.爷爷累了，我帮他捶捶背C.妈妈洗衣服，我假装没看见D.爸爸看电视，我抢他的遥控器答案：B。详解：尊敬长辈是中华民族的传统美德，爷爷累了帮忙捶背是关心长辈、体谅长辈的正确做法。做饭捣乱、对妈妈洗衣服视而不见、抢爸爸遥控器都是不尊重长辈、不懂事的表现。5.春天的天气特点是（）A.天寒地冻B.烈日炎炎C.暖风习习D.秋高气爽答案：C。详解：天寒地冻是冬天的特点，烈日炎炎是夏天的特点，秋高气爽是秋天的特点，暖风习习是春天温暖的风吹过的感觉，符合春天的天气特点。6.当你忘记带文具时，应该（）A.向同学借，用完及时归还B.偷偷用同学的，不用打招呼C.告诉老师，让老师买新的D.回家取，第二天再上学答案：A。详解：忘记带文具时，向同学借并及时归还，是尊重同学、讲信用的表现，也能解决自己的问题。偷偷用同学的不打招呼是不礼貌、不尊重他人的行为，让老师买新的会给老师增加负担，回家取再上学可能会迟到，影响学习。7.下列属于春天开放的花是（）A.菊花B.梅花C.桃花D.荷花答案：C。详解：菊花一般在秋天开放，梅花在冬天开放，桃花在春天开放，荷花在夏天开放，所以桃花是春天开放的花。8.在公共汽车上，我们应该给（）让座A.小朋友B.老年人C.同龄人D.刚上车的人答案：B。详解：公共汽车上给老年人让座是尊老的表现，老年人行动不便，需要更多的照顾。小朋友、同龄人和刚上车的人如果没有特殊情况，不需要专门让座，且让座的核心是帮助有需要的人，老年人更符合这个要求。9.下列行为属于爱护环境的是（）A.随地吐痰B.随手扔垃圾C.不乱折树枝D.在墙上乱涂乱画答案：C。详解：随地吐痰、随手扔垃圾、在墙上乱涂乱画都会污染环境，破坏公共设施，而不乱折树枝是爱护植物、保护自然环境的行为。10.当和同学发生矛盾时，我们应该（）A.找老师来评理，不争辩B.动手打架，解决问题C.不和对方说话，不理他D.叫家长来骂他答案：A。详解：和同学发生矛盾时，找老师评理，通过合理的方式解决问题，是正确的做法。动手打架会伤害他人，不和对方说话会让矛盾升级，叫家长骂同学不仅不能解决问题，还会激化矛盾，这些都不可取。11.下列属于春天的节气是（）A.夏至B.春分C.秋分D.冬至答案：B。详解：夏至是夏天的节气，春分是春天的节气，秋分是秋天的节气，冬至是冬天的节气，所以春分属于春天。12.在家里，我们应该做的家务是（）A.扫地B.摔碗C.砸东西D.乱扔脏衣服答案：A。详解：扫地是简单的家务，能减轻家长的负担，是应该做的。摔碗、砸东西是破坏物品的行为，乱扔脏衣服是不整洁、不负责任的表现，都不属于正确的家务行为。13.当你看到地上有垃圾时，应该（）A.踢到别人脚边B.捡起来扔进垃圾桶C.假装没看见D.用脚踩烂答案：B。详解：看到地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶，是爱护环境卫生、有公德心的表现。踢到别人脚边会影响他人，假装没看见是不负责任，用脚踩烂会污染环境，这些都不对。14.关于春天的感受，下列说法正确的是（）A.春天很冷，要穿厚衣服B.春天很温暖，万物生长C.夏天到了，荷花开放D.秋天丰收，瓜果飘香答案：B。详解：春天的特点是气温回升，天气温暖，万物复苏生长，“春天很温暖，万物生长”符合春天的感受。春天不冷不需要穿厚衣服，荷花开放是夏天的特点，秋天丰收是秋天的特点，都不符合题意。15.在学校里，我们要遵守的规则是（）A.上课随便说话B.下课在走廊追跑打闹C.按时到校，认真听课D.随便拿别人的东西答案：C。详解：按时到校、认真听课是学校的基本规则，能保证学习的正常进行。上课随便说话会影响课堂秩序，下课追跑打闹容易发生危险，随便拿别人的东西是不道德且违反校规的行为，这些都不符合学校规则。二、我会判（每小题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.春天可以和家人一起去公园踏青。（）答案：√。详解：春天天气温暖，公园内景色优美，和家人一起踏青既能欣赏春光，又能增进感情，是合适的活动。2.一次性筷子很方便，可以多使用。（）答案：×。详解：一次性筷子的大量使用会砍伐大量树木，破坏森林资源，不利于环境保护，所以不应该多使用。3.同学帮助了我，我应该说“谢谢”。（）答案：√。详解：礼貌用语是文明的表现，接受了同学的帮助，说“谢谢”是对同学的尊重，也是基本的礼貌规范。4.爷爷的年纪大了，不需要我关心。（）答案：×。详解：长辈年纪大了更需要晚辈的关心和照顾，我们可以通过捶背、陪聊天等方式关心爷爷，让他感受到温暖。5.春天的风很软，吹在身上很舒服。（）答案：√。详解：春天的气温回升，暖风习习，风的力度适中，吹在身上温暖舒适，是春天的典型感受。6.忘记带课本了，就不用上学了。（）答案：×。详解：忘记带课本可以向同学借，或者让家长送到学校，不能因此不上学，上学是我们的义务，不能因为小问题就放弃学习。7.桃花是白色的，春天开。（）答案：×。详解：桃花多为粉红色或红色，少数品种为白色，并非全是白色，所以这个说法错误。8.在公共场合大声喧哗是不文明的行为。（）答案：√。详解：公共场合需要保持安静，大声喧哗会影响他人，扰乱公共秩序，属于不文明行为。9.和同学吵架后，再也不跟他玩了。（）答案：×。详解：和同学吵架是正常的矛盾，应该主动沟通解决，而不是断绝来往，这样会失去同学间的友谊，也不利于自身的成长。10.垃圾分类太麻烦，不用分。（）答案：×。详解：垃圾分类有利于资源回收利用，减少环境污染，虽然有点麻烦，但每个人都应该做好，是我们的责任。11.春天可以帮农民伯伯播种。（）答案：√。详解：春天是播种的季节，很多农作物在春天播种，我们可以在大人的帮助下，体验播种的乐趣，体会农民的辛苦。12.在家里，我可以随便乱翻父母的东西。（）答案：×。详解：父母也有自己的隐私，随便乱翻父母的东西是不尊重父母隐私的表现，应该经过同意再使用父母的物品。13.看到同学摔倒了，应该赶紧扶起来。（）答案：√。详解：同学摔倒需要帮助，赶紧扶起来是乐于助人、关心同学的表现，也是同学间应该做的。14.春天的树木开始发芽，长出新叶子。（）答案：√。详解：春天是万物复苏的季节，气温回升，树木结束休眠，开始发芽生长，长出新的叶子，符合春天的特点。15.遵守交通规则，红灯停绿灯行。（）答案：√。详解：遵守交通规则是保障自身安全的重要要求，红灯停绿灯行是最基本的交通规则，每个人都应该遵守。三、我会填（每空1分，共20分）1.春天的三个节气分别是立春、（）、（）。答案：雨水、春分。详解：二十四节气中，春季的节气依次是立春、雨水、春分、清明、谷雨，所以除了立春，另外两个核心节气是雨水和春分。2.我们要爱护（），不乱折树枝，不践踏草坪。答案：花草树木。详解：花草树木是自然环境的重要组成部分，我们要爱护它们，不做破坏它们的行为，共同维护优美的环境。3.同学之间要（），当同学有困难时，我们要主动（）。答案：友好相处、帮助。详解：同学间应该友好相处，建立良好的关系，当同学遇到困难时，主动伸出援手帮助，才能让集体更温暖。4.每年的（）是重阳节，这一天我们要尊敬（）。答案：农历九月初九、长辈。详解：重阳节是农历九月初九，是我国的传统节日，节日的主题是尊老敬老，我们要在这一天和日常都关心尊敬长辈。5.春天的天气特点是（），（），冰雪融化，万物生长。答案：气温回升、暖风习习。详解：春天到来，太阳辐射增强，气温逐渐回升，温暖的风轻轻吹拂，冰雪开始融化，大自然呈现出生机勃勃的景象。6.公共汽车上，我们要主动给（）、（）让座，这是文明的表现。答案：老年人、小朋友。详解：老年人行动不便，小朋友年纪小，没有足够的体力应对长时间乘车，所以需要我们在公共汽车上主动给他们让座，体现文明素养。7.我们要养成（）的好习惯，不随地吐痰，（）垃圾。答案：讲卫生、不乱扔。详解：讲卫生是基本的生活习惯，包括不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，这样才能保持环境整洁，减少疾病传播。8.春天是（）的季节，农民伯伯忙着（）。答案：播种、播种。详解：春天气温适宜，土壤湿润，非常适合农作物的播种，所以春天是播种的季节，农民伯伯会在这个时候完成播种工作，为秋天的收获做准备。9.当我们忘记带东西时，要学会（），不能偷偷拿别人的东西。答案：礼貌求助。详解：忘记带物品时，通过礼貌向他人求助，比如向同学、老师说明情况寻求帮助，是正确的做法，偷偷拿别人的东西是不道德的行为，也是错误的。10.在学校里，我们要遵守（），按时上学，认真听课，做个好学生。答案：校规校纪。详解：学校为了保证教学秩序和学生的成长，制定了校规校纪，我们要遵守这些规则，才能在学校里正常学习和生活，成为合格的学生。四、我会连（每线1分，共10分）1.将下列行为与对应的类别连线春天去踏青——亲近自然帮助同学捡文具——乐于助人随地扔垃圾——破坏环境给爷爷捶背——尊敬长辈上课认真听讲——遵守校规详解：春天去踏青是走进自然、感受自然的活动，对应亲近自然；帮助同学捡文具是主动帮助他人，对应乐于助人；随地扔垃圾会污染环境，对应破坏环境；给爷爷捶背是关心照顾长辈，对应尊敬长辈；上课认真听讲是遵守学校的教学规则，对应遵守校规。2.将下列节气与对应的季节连线春分——春天夏至——夏天秋分——秋天冬至——冬天详解：二十四节气中，春分属于春季，是春季的中分点；夏至属于夏季，是一年中白昼最长的节气；秋分属于秋季，是秋季的中分点；冬至属于冬季，是一年中白昼最短的节气，这样的连线符合节气与季节的对应关系。五、我会答（共25分）1.春天来了，我们可以做哪些有益的活动？（至少写出4种，6分）答案：春天来了，可以做的有益活动有：一是和家人一起去公园或郊外踏青，感受春光，欣赏花草树木的生机，增进家人之间的感情；二是在家长的带领下，参与播种活动，比如在小区的花园、农村的田里种下种子，体验劳动的乐趣，了解植物的生长过程；三是去学校或社区组织的春季运动会，积极参与跑步、跳绳等项目，锻炼身体，增强体质；四是和同学一起在图书馆阅读关于春天的书籍，了解春天的知识，增长见识；五是参与学校组织的植树节活动，和同学一起栽种小树苗，为绿化环境贡献自己的力量，还能培养爱护植物的意识。详解：这些活动既符合春天的季节特点，又能让学生在活动中获得乐趣、增长知识、锻炼能力，同时还能培养良好的习惯和品德，比如亲近自然、热爱劳动、爱护环境等，都是适合一年级学生参与的有益活动。2.作为小学生，我们应该怎样爱护环境？（至少写出5点，7分）答案：作为小学生，爱护环境可以从以下几个方面做起：第一，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，看到地上的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶，保持身边环境的整洁；第二，节约资源，不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，减少对资源的浪费和环境的污染，比如外出时自带水杯、使用可重复使用的餐具；第三，爱护花草树木，不随意践踏草坪，不采摘花朵，不折断树枝，看到破坏植物的行为要及时制止并告诉老师；第四，做好垃圾分类，在家里和学校都按照要求将垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，方便垃圾的回收利用，减少对环境的危害；第五，宣传环保知识，向身边的家人、同学讲解爱护环境的重要性，带动更多的人一起参与到保护环境的行动中来；第六，节约用电、用水，随手关灯、关水龙头，减少能源的消耗，从点滴小事做起爱护环境。详解：这些做法都是小学生力所能及的，符合一年级学生的生活范围和能力水平，从日常的小事入手，长期坚持就能为环境保护做出贡献，同时也能培养学生的环保意识和责任感。3.当你和同学发生矛盾时，应该如何正确处理？（至少写出3点，6分）答案：当和同学发生矛盾时，正确的处理方法有：第一，先让自己冷静下来，不要着急生气，避免冲动之下做出伤害同学的行为，比如动手打架、说难听的话，等情绪稳定后再思考矛盾的原因；第二，主动和同学沟通，心平气和地说出自己的想法，同时也要认真倾听同学的想法，了解对方为什么会这样做，不要只站在自己的角度看问题，互相理解才能找到解决问题的办法；第三，如果通过沟通无法解决矛盾，可以找老师或者家长帮忙评理，把事情的经过告诉老师或家长，让他们帮助分析，找到合理的解决方式，不要自己憋着不说，也不要叫其他人来帮忙打架解决；第四，解决矛盾后，不要因为这件事就疏远同学，要主动和同学恢复友好的关系，毕竟同学之间应该互相包容，珍惜