2025年河北省南宫市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解

2025年河北省南宫市小学一年级上册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解一、填空题（每空1分，共25分）1.背着新书包走进校园时，我们要微笑着向见到的第一位老师说：“____老师好____”，这是我们进入小学后学习的第一份礼貌功课。2.课堂上，当老师提出问题后，要想发言的同学应先举起____右手____，得到老师许可后再站起来，用清晰、响亮的声音说出自己的想法。3.每天早上进校后，我们要主动走到教室的____座位____上，放下书包，拿出当天的课本和文具，准备迎接新一天的学习，这是养成良好学习习惯的开始。4.和同学一起做游戏时，不小心把对方的积木碰掉了，我们应该立刻说：“____对不起____”，还要帮忙把积木重新整理好，做一个勇于承担责任的小朋友。5.国歌响起的时候，无论是在校园里还是其他公共场所，我们都要____立正站好____，行注目礼，少先队员还要行队礼，这是对国家和国歌的尊重。6.每天放学时，我们要和老师说：“____老师再见____”，和校门口的保安爷爷说：“____保安爷爷好/再见____”，这是我们每天要完成的离校礼仪。7.自己的铅笔、橡皮、练习本这些学习用品，都应该贴上自己的____名字贴____，这样就不会和同学的东西弄混，还能学会珍惜自己的物品。8.中午在学校食堂吃饭时，要排队打饭，不能____插队____，端着饭菜要慢慢走，不能把汤洒到别人身上，吃完饭后要把自己的餐盘收拾好，放到指定的地方。9.当我们的身体不舒服，或者忘记带课本、文具时，应该____主动告诉____老师，老师会帮助我们解决问题，不能自己偷偷忍着或者硬撑着。10.校园里的花花草草、篮球架、滑梯都是我们的公共财产，我们应该____爱护____它们，不能随便摘花、踢踹篮球架，要让校园一直干净又美丽。11.看到同学在走廊里奔跑打闹，我们应该上前提醒：“____不能在走廊跑，会摔倒的！____”，因为走廊空间小，人多的时候很容易发生碰撞，要遵守校园的安全规则。12.春节的时候，我们见到长辈要主动说“过年好”，帮家长做一些简单的家务，比如____摆碗筷____、____擦桌子____，做一个懂事的好孩子。13.当同学获得了演讲比赛的奖项时，我们应该____为他鼓掌____，真诚地对他说“你真棒”，不能因为自己没获奖就嫉妒别人，要学会为同伴的进步高兴。14.下雨的时候，上学忘记带雨伞，我们可以____找老师或者同学一起拼伞____，不能跑到雨地里淋雨，这样很容易感冒生病，影响学习。15.每天晚上睡觉前，我们要整理好自己的书包，把第二天需要的课本、文具都放进书包，这叫做____睡前整理书包____，能帮我们第二天上学不丢三落四。16.当我们不小心摔倒了，或者受伤了，不要害怕，要立刻告诉____老师或者家长____，他们会帮我们处理伤口，还要记住，伤口好了以后要更加注意安全，不让自己再受伤。二、判断题（每题2分，共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.上语文课时，我觉得课文很有意思，就和同桌小声讨论故事内容，这样能更快理解课文。（×）详解：课堂讨论需要在合适的时间，老师组织时才能进行。上课全程和同桌小声讨论，会影响老师讲课，也会让周围同学没法认真听讲，是不遵守课堂纪律的表现。如果有想法，应该先举手告诉老师，等老师同意后再和同学交流。2.一年级的小朋友还小，不会收拾书包，每天都让妈妈帮我整理，这样妈妈会更省心。（×）详解：一年级是学习自理的重要阶段，自己整理书包能培养动手能力和责任心，也能提前养成良好的学习习惯。如果一直依赖妈妈，长大后可能不会管理自己的物品，遇到小事也容易依赖别人，所以应该自己尝试整理，慢慢做到不用妈妈帮忙。3.周末和爸爸妈妈去公园，我把吃剩的包装袋扔进了垃圾桶，还劝了旁边的小朋友也这样做。（√）详解：把垃圾扔进垃圾桶是爱护环境的基本行为，劝身边的人一起做，还能带动其他人养成好习惯，这种做法是正确的，也能体现出小小主人的责任感，值得学习。4.美术课上，我用彩笔在美术本上画了我家的小花猫，还在旁边写了自己的名字，老师夸我画得好，我很高兴。（√）详解：美术课上认真完成自己的作品，保护自己的作品不被弄脏，还写上名字避免和同学的弄混，这是爱护自己的学习用品、尊重自己的学习成果的表现，受到老师夸奖是应该的。5.看到校园里的流浪猫，我想和它做朋友，就把从食堂偷偷拿的火腿肠喂给它，这样很有爱心。（×）详解：校园里的流浪猫虽然可怜，但偷偷喂火腿肠是不对的。一方面，食堂的食物是给学生准备的，不能随便带出；另一方面，流浪猫可能携带细菌，我们不确定它是否干净，直接用食堂的食物喂，既不遵守学校规定，还可能接触到细菌，容易生病。如果想帮助流浪猫，可以告诉老师，让老师联系专业的救助人员处理。6.当我忘记带作业本的时候，应该主动告诉老师，然后和妈妈说，第二天早上把作业本送到学校。（√）详解：忘记带东西是小朋友常犯的错误，主动告诉老师和家长，能及时解决问题，也能让老师知道原因，不会误解是没完成作业。比起撒谎或者偷偷不告诉别人，诚实面对并解决问题是更正确的做法。7.运动会上，我参加了50米跑，跑的时候不小心摔倒了，我爬起来继续跑，虽然没拿到名次，但是我觉得自己很棒。（√）详解：参加运动会的意义不是只拿名次，更重要的是勇于挑战自己，遇到困难不放弃，坚持完成比赛，这种不服输的精神比名次更珍贵，是值得表扬的好品质。8.看到同学被别人欺负，我胆子小，不敢上前阻止，就假装没看见，赶紧跑开了。（×）详解：当看到同学被欺负时，假装没看见跑开，不仅让被欺负的同学更难过，也没能真正帮到同学。如果自己胆子小，可以先跑去告诉老师，让老师来处理，这也是帮助同学的正确做法，不能选择逃避，要学会关心同学和保护自己。9.每天下午放学，我都会帮值日生把教室的门和窗关好，再和老师说再见，才和爸爸妈妈回家。（√）详解：主动帮助值日生完成收尾工作，是爱护班级集体、有责任心的表现，既能让教室保持安全整洁，也能体现出对班级的热爱，这种为集体着想的行为，值得每个同学学习。10.我觉得国歌的旋律很好听，所以升国旗的时候，我会跟着旋律小声唱歌，这样能更好地记住国歌。（×）详解：升国旗和奏唱国歌的时候，是非常严肃庄重的场合，需要我们行注目礼，少先队员行队礼，保持安静，不能随便说话或者小声唱歌。这是对国旗和国歌的尊重，也是每个小学生必须遵守的礼仪规范，所以不能在升国旗时唱歌，应该保持安静严肃的态度。三、选择题（每题3分，共15分，将正确答案的序号填在括号里）1.当你在课堂上有一个很重要的问题，想要问老师，正确的做法是（B）A.直接站起来喊老师提问B.先举手，得到老师同意后再提问C.下课再找老师，不问这个问题也没关系详解：课堂是学习的公共空间，要保持良好的秩序。直接站起来喊老师，会打断老师的讲课思路，影响全班同学听课。先举手等待老师允许，是基本的课堂礼仪，既能让老师注意到你，也不会打扰别人。如果觉得问题重要，可以举手提问，不用非要下课再问，所以选B。2.在和同学相处的时候，下列做法正确的是（A）A.小明忘记带彩笔，我主动把自己的借给他用B.小丽和我吵架了，我就把她的铅笔盒藏起来C.小华跑步比我快，我就不和他一起玩了详解：和同学相处要学会友好互助、包容别人。选项A中，小明忘记带彩笔，主动借给他，是帮助同学的好行为，能让友谊更深厚；选项B把同学的铅笔盒藏起来，是报复同学的错误做法，会伤害同学之间的感情；选项C因为别人跑得快就不一起玩，是不能接纳别人的表现，不利于结交朋友，所以选A。3.当你在校园里不小心打碎了教室的玻璃，正确的做法是（B）A.趁没人发现，偷偷跑回座位，假装不知道B.主动告诉老师，承认是自己不小心打碎的C.找同学帮忙一起把玻璃碎片藏起来详解：不小心做错事是很正常的，逃避和撒谎只会让问题变得更严重。主动告诉老师，承认自己的错误，是诚实和勇敢的表现，老师不会责怪勇于承认错误的学生，反而会表扬你敢承担责任的态度。找同学藏碎片，不仅会让老师没法及时处理危险的玻璃，还会让大家一起犯错，所以选B。4.上学的时候，你发现自己没带红领巾，这时候你应该（A）A.告诉老师，然后让爸爸妈妈送到学校来B.不去上学了，在家等爸爸妈妈送C.借同学的红领巾，然后说自己忘带了详解：红领巾是少先队员的标志，没带的话可以向同学借，但最好的做法是诚实告诉老师，然后联系家长送过来。选项B不去上学是错误的，不能因为没带红领巾就耽误学习；选项C借同学的还撒谎，是不诚实的表现，可能会让老师误解，也对不起同学的帮助，所以选A。5.下列属于爱护校园环境的行为是（C）A.把吃剩的果皮扔到操场的草丛里B.用小石子扔校园里的路灯C.看到地上有废纸，主动捡起来扔进垃圾桶详解：爱护校园环境要从身边小事做起。选项A把果皮扔草丛里，会污染环境，还可能让其他同学踩到滑倒；选项B扔小石子打路灯，会破坏校园公共设施，还可能伤到别人；选项C主动捡废纸扔进垃圾桶，是保持校园整洁的好行为，所以选C。四、情景问答题（每题10分，共40分，要求结合实际，回答通顺合理）1.早上你背着新书包第一次走进一年级教室，看到了很多陌生的老师和同学，你会怎么做？答：我会先微笑着站在教室门口，看看周围有没有看起来像老师的人，然后主动走过去，对着老师鞠一个小躬，笑着说：“老师您好，我是今天刚入学的一年级新生，我叫XX，很高兴见到您。”如果老师指向空位，我会轻轻走到自己的座位旁，把新书包放在桌肚里，然后看看旁边的同学，轻轻点一点头，小声说：“你好，我叫XX，我们以后是同学啦。”不会因为陌生就害羞不敢说话，也不会随便和陌生人打闹，要做一个懂礼貌、守规矩的小学生。详解：刚进入陌生的新环境，保持礼貌是最重要的。主动向老师问好，能让老师感受到你的热情和有礼貌；主动和同学打招呼，能快速建立起新的同学友谊，避免孤单。在陌生环境里不随便和别人打闹，也是保证自己安全、适应校园生活的正确做法，这是一年级新生入学需要学会的第一份社交礼仪。2.课间十分钟，你和同学在教室里玩积木，玩到一半，同学说想去走廊里跳皮筋，你也跟着去了，这时候有个同学提醒你们“走廊窄，人多，跑着跳会摔倒的”，你应该怎么做？答：我会立刻停下来，拉着正要跳皮筋的同学的手，对提醒我们的同学说“谢谢你的提醒，不然我们可能会摔倒受伤的”，然后和同学一起回到教室，把积木放好，在教室里和同学一起玩“搭城堡”的游戏。如果我们想玩跳皮筋，会告诉值日的老师或者同学，去操场的空地上玩，因为操场大，人少，不会碰撞到别人。详解：课间十分钟是安全事故容易发生的时间，走廊空间狭窄，人多的时候奔跑、跳皮筋很容易发生碰撞或者摔倒，造成受伤。听到同学的安全提醒后，首先要感谢同学的关心，然后要听从提醒，去更安全的地方玩，这样既能保证自己和同学的安全，也能避免发生意外事件，是遵守校园安全规则的正确做法。3.今天你在学校的手工课上做了一朵纸花，你想把这朵花送给妈妈，让妈妈开心，你会怎么和妈妈说这件事？答：下午放学回到家，我先帮妈妈把拖鞋拿好，再把自己的小书包放到书桌旁，然后从书包里拿出手工课做的纸花，递到妈妈手里，笑着对妈妈说：“妈妈，今天在学校的手工课上，我跟着老师学做了这朵纸花，是我自己亲手折的，虽然不是买的真花，但这是我用上课学到的本领做出来的，希望妈妈能喜欢，妈妈收到我的礼物一定很开心吧。”如果妈妈表扬我，我会抱着妈妈说“这是我应该做的，以后我还会做更好的手工送给妈妈”。详解：想要送礼物表达对妈妈的爱，要注意用真诚的话语表达心意。首先主动帮妈妈拿拖鞋，是回家后的礼貌行为；然后拿出纸花说明礼物的来历，让妈妈知道这是你用心做的，不是随便拿的；用充满爱意的语气和妈妈说话，能让妈妈感受到你的用心，而不是单纯觉得收到了礼物。这样的表达方式既懂礼貌，又能很好地传递对长辈的爱，适合一年级小朋友的年龄特点。4.你的同桌有一本很有趣的漫画书，你特别想看，但是你又不好意思直接要，你会怎么和同桌说？答：我会先在课间的时候，主动帮同桌整理他掉在桌子下的铅笔，或者帮他把课本整理好，然后坐到自己的座位上，轻轻碰碰同桌的胳膊，小声说：“我看到你有一本漫画书，平时我喜欢看故事类的书，不知道你能不能借给我看看？我一定会爱惜书，不会把书弄坏的，看完就马上还给你，绝对不会耽误你看。”如果同桌同意了，我会开心地和他说“谢谢你，你真好”，看完后也会第一时间把书还给同桌；如果同桌说自己也没看完，我会说“没关系，那你看完再借给我，我不着急”，不会因为借不到就生气或者不理同桌。详解：向别人借东西时，首先要主动帮助同学，这样能拉近和同学的距离，更容易让同学愿意帮助你；其次，要用礼貌、委婉的语气，说明自己的想法，还要保证会爱护物品、按时归还，这样能让同学放心把东西借给你。如果同学不愿意借，也不能生气，要学会理解同学，不能因为小事影响同学间的友谊，这是和同学相处时要学会的沟通技巧。五、附加题（10分，选做，答对加10分，答错不扣分）请你写一句送给一年级自己的新学期愿望，再写一句送给好朋友的好朋友愿望，或者写一句送给校园里的小植物的愿望，要简单易懂，符合一年级小朋友的想法。示例：送给自己的愿望：希望我每天都能按时完成作业，不落下功课。送给好朋友的愿望：希望我的好朋友每天都能开开心心，没有烦恼。送给小植物的愿望：希望校园里的小松树能长得更高，开花更多。答：送给自己的愿望：希望我