2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷含答案详解

2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷含答案详解一、填空题（每空1分，共25分）1.我们的公共生活空间包括（学校）、（社区）、（商场）等，在公共生活中要遵守（公共秩序），养成良好的行为习惯。2.春天，万物复苏，（小草）从土里钻出来，（燕子）从南方飞回来，小朋友们可以到郊外（踏青）、（放风筝）。3.水是生命之源，我们要（节约用水），用完水后要及时（关闭水龙头），不浪费每一滴水。4.与同学相处时，要学会（尊重）、（理解），当同学遇到困难时，要主动（帮助），这样才能收获真正的（友谊）。5.每年的（3）月（12）日是植树节，这一天我们可以和家人、同学一起（植树），为绿化环境做贡献。6.过马路时，要走（人行横道），遵守（交通规则），红灯（停），绿灯（行），确保自身安全。7.夏天天气炎热，我们要注意（防暑降温），多吃新鲜的（蔬菜）和（水果），保持身体健康。8.我们的校园是一个（集体），每个同学都是校园的小主人，要爱护校园的（公共设施），保持校园（整洁）。答案详解：1.第一题考查公共生活空间的认知，小学一年级下册道德与法治课程中，引导学生认识身边的公共生活场所，学校、社区、商场都是学生日常接触的公共空间，公共秩序是公共生活的基本准则，所以正确答案为学校、社区、商场、公共秩序。2.第二题考查春天的特征，一年级学生通过观察能发现春天小草发芽、燕子归来，踏青、放风筝是春季常见的户外活动，符合课程中关于季节变化与生活联系的内容，答案为小草、燕子、踏青、放风筝。3.第三题考查水资源保护，小学阶段重点培养学生节约用水的意识，及时关闭水龙头是具体的节水行为，所以答案为节约用水、关闭水龙头。4.第四题考查同伴交往，尊重、理解是良好交往的基础，主动帮助同学是友善的表现，友谊是同学间积极交往的结果，符合课程中“我的同伴”单元的要求，答案为尊重、理解、帮助、友谊。5.第五题考查植树节的时间与意义，3月12日是我国法定植树节，植树是学生参与环保的实践活动，答案为3、12、植树。6.第六题考查交通安全，人行横道是过马路的安全通道，交通规则是安全保障，红灯停绿灯行是基本交通常识，符合课程中“安全生活”的内容，答案为人行横道、交通规则、停、行。7.第七题考查夏季健康，防暑降温是夏季自我保护的重点，蔬菜水果能补充营养，保持身体健康，是课程中“健康生活”的要点，答案为防暑降温、蔬菜、水果。8.第八题考查校园集体意识，校园是学生共同的生活空间，公共设施需要爱护，整洁的环境是校园文明的体现，符合课程中“我们的校园”单元的要求，答案为集体、公共设施、整洁。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列不属于公共生活空间的是（）A.家里的卧室B.学校的操场C.小区的花园2.当同学不小心把你的课本碰掉了，你应该（）A.大声指责同学B.说“没关系，我自己捡”C.立刻告诉老师让老师批评他3.下列行为中，属于节约用水的是（）A.用自来水冲洗玩具直到干净B.洗完手后及时关掉水龙头C.一杯没喝完的水直接倒掉4.过马路时，没有人行横道的地方，我们应该（）A.随便过马路B.观察左右车辆，确认安全后快速通过C.等车辆都开走后再通过5.春天到了，下列哪种活动适合我们小学生做（）A.和同学一起到公园放风筝B.独自到郊外采摘野花C.在马路上追逐打闹6.当你发现校园里的垃圾桶倒了，你应该（）A.假装没看见B.主动把垃圾桶扶起来C.叫其他同学来扶7.下列哪种做法是爱护公共设施的表现（）A.在公园的椅子上乱刻乱画B.轻轻推教室的门C.摇晃小区的健身器材8.夏天，我们应该多吃（）A.冰淇淋B.新鲜的水果和蔬菜C.冰镇饮料9.与同学发生矛盾时，我们应该（）A.大吵大闹B.主动沟通，说出自己的想法C.不理睬对方10.每年的植树节是（）A.3月5日B.3月12日C.4月5日答案详解：1.答案：A。公共生活空间是指供公众共同使用的空间，家里的卧室属于私人空间，学校操场和小区花园是公共空间，因此选A。本题考查公共生活空间的区分，对应教材中“我们的公共生活”单元的知识点，要求学生能辨别私人与公共空间。2.答案：B。同学间相处要友善，不小心碰掉物品是无意行为，指责或告诉老师批评同学会伤害友谊，宽容和理解是正确做法，符合教材中“我的同伴”单元的交往要求，因此选B。3.答案：B。用自来水长时间冲洗玩具、倒掉未喝完的水都是浪费水资源的行为，及时关水龙头是节水行为，对应教材中“我爱我家”单元的环保内容，因此选B。4.答案：B。在无人行横道的地方过马路，不能随便通过，也不能消极等待，观察车辆确认安全后快速通过是正确的安全做法，符合“安全生活”单元的交通规则知识点，因此选B。5.答案：A。独自采摘野花会破坏环境，马路上追逐打闹有安全隐患，公园放风筝是春天适合小学生的安全、有益活动，对应教材中“春天来了”单元的实践内容，因此选A。6.答案：B。校园是大家的，每个学生都有维护校园整洁的责任，主动扶垃圾桶是力所能及的爱护校园的行为，假装没看见或只叫别人帮忙都不符合集体小主人的要求，对应“我们的校园”单元的知识点，因此选B。7.答案：B。在公共设施上乱刻乱画、摇晃健身器材都是破坏公共设施的行为，轻推教室门是爱护公共设施的表现，符合“公共生活靠大家”单元的内容，因此选B。8.答案：B。冰淇淋、冰镇饮料过量食用不利于健康，新鲜蔬果能补充营养，夏季应多吃，对应“健康生活”单元的内容，因此选B。9.答案：B。发生矛盾时大吵大闹或不理睬对方都不利于解决问题，主动沟通能化解矛盾，对应“我的同伴”单元的交往技巧，因此选B。10.答案：B。3月5日是学雷锋纪念日，4月5日是清明节，3月12日是植树节，对应教材中“我爱大自然”单元的环保节日内容，因此选B。三、判断题（每题1分，共10分）1.在家里，我们不用遵守任何规则。（）2.同学之间要互相帮助，不能嘲笑别人。（）3.水是取之不尽用之不竭的，我们随便浪费没关系。（）4.过马路时，只要没有车辆就可以闯红灯。（）5.春天的时候，我们可以到郊外捕捉蝴蝶，做成标本。（）6.校园里的图书是公共物品，我们要爱护，不能乱涂乱画。（）7.夏天天气热，我们可以私自到河里游泳。（）8.和同学相处时，要做到诚实守信，答应别人的事要尽力做到。（）9.爱护花草树木是大人的事，和我们小学生没关系。（）10.公共汽车上，我们应该主动给老人、孕妇让座。（）答案详解：1.答案：×。家庭也需要遵守规则，比如按时作息、保持卫生等，规则不仅存在于公共空间，也适用于私人生活，本题考查学生对规则普遍性的认知，对应教材“我们的生活离不开规则”单元，故错误。2.答案：√。同学间的友谊需要互相尊重、帮助，嘲笑同学会伤害他人自尊，破坏同伴关系，符合“我的同伴”单元的交往要求，故正确。3.答案：×。水资源是有限的，我国是缺水国家，节约用水是每个公民的责任，对应“我爱大自然”单元的环保主题，故错误。4.答案：×。闯红灯违反交通规则，无论是否有车辆，都应遵守红灯停的规则，这是基本交通安全常识，对应“安全生活”单元，故错误。5.答案：×。郊外的蝴蝶是大自然的一部分，捕捉蝴蝶会破坏生态环境，小学生应爱护小动物，对应“爱护大自然”的内容，故错误。6.答案：√。校园图书是全体师生共有的公共物品，爱护图书是文明行为，符合“我们的校园”单元的集体责任要求，故正确。7.答案：×。私自到河里游泳非常危险，容易发生溺水事故，小学生应在大人陪同下到安全场所游泳，对应“安全生活”单元的自我保护内容，故错误。8.答案：√。诚实守信是基本道德品质，答应别人的事要尽力做到，是同伴交往中信任的基础，对应“我的品德好”单元的内容，故正确。9.答案：×。爱护花草树木是每个公民的责任，小学生可以通过植树、浇水等小事参与，对应“我爱大自然”单元的实践要求，故错误。10.答案：√。主动给需要帮助的人让座是尊老爱幼的传统美德，符合“公共生活讲文明”单元的内容，故正确。四、连线题（每题1分，共10分）1.将下面的行为与对应的正确做法连线过马路主动扶垃圾桶校园里垃圾桶倒了走人行横道，红灯停绿灯行发现同学遇到困难多吃蔬菜水果夏天保持健康主动帮助同学爱护公共设施轻轻爱护，不损坏2.将节日与对应的时间连线植树节3月5日学雷锋纪念日3月12日清明节6月1日儿童节4月5日答案详解：1.连线答案：过马路——走人行横道，红灯停绿灯行校园里垃圾桶倒了——主动扶垃圾桶发现同学遇到困难——主动帮助同学夏天保持健康——多吃蔬菜水果爱护公共设施——轻轻爱护，不损坏本题考查学生对日常生活中行为与做法的对应认知，涵盖交通安全、校园责任、同伴交往、健康生活、爱护公物等多个知识点，对应教材各单元的核心内容，每个连线都体现了正确的行为准则，帮助学生将知识应用到实际生活中。2.连线答案：植树节——3月12日学雷锋纪念日——3月5日清明节——4月5日儿童节——6月1日本题考查学生对重要节日时间的识记，这些节日都是小学一年级道德与法治教材中涉及的重要内容，通过连线题的形式，帮助学生巩固节日知识，同时培养学生了解传统和重要节日的意识，每个连线都对应教材中的明确知识点，确保答案准确无误。五、简答题（每题5分，共20分）1.请你说说在校园里，我们应该爱护哪些公共设施？至少写出三种，并说明为什么要爱护它们。2.当你和同学发生争吵时，你会怎么做？请写出具体的做法。3.作为小学生，我们应该怎样节约用水？请写出至少三种具体的做法。4.春天到了，我们可以做哪些有益的户外活动？至少写出三种，并说说这些活动的好处。答案详解：1.答案：在校园里，我们应该爱护的公共设施有：教室的课桌椅、操场的篮球架、校园的路灯。为什么要爱护：（1）课桌椅是我们每天上课、学习的地方，爱护课桌椅能让我们有整洁、安全的学习环境，方便我们日常使用，损坏课桌椅会影响其他同学的学习。（2）篮球架是我们体育活动、锻炼身体的器材，爱护篮球架能保证体育课程和课后活动的正常开展，让我们能安全地进行篮球运动，增强体质。（3）校园的路灯能在晚上或光线不好的时候为我们照亮道路，方便我们在校园内行走，避免摔倒或发生危险，爱护路灯能保障我们的校园出行安全。详解：本题考查学生对校园公共设施的认知和责任意识，对应教材“我们的校园”单元的内容。小学一年级学生每天在校园活动，课桌椅、篮球架、路灯都是他们日常接触的设施，通过列举这些设施，引导学生认识到公共设施服务于全体师生，爱护公共设施是每个校园小主人的责任，答案中的原因结合了学生的实际学习和生活，让学生能理解爱护公共设施的重要性，避免空洞的说教，符合一年级学生的认知水平。2.答案：当我和同学发生争吵时，我会这样做：第一，先冷静下来，不继续争吵，避免矛盾升级。第二，等双方都平静后，主动和同学沟通，说说自己刚才的想法和感受，同时也耐心听同学的想法。第三，和同学一起分析争吵的原因，找到问题所在，互相道歉，如果是自己错了就主动承认错误，如果同学错了也能原谅对方。第四，最后和同学一起想办法解决问题，重新和好，不让矛盾影响我们的友谊。详解：本题考查学生的同伴交往能力，对应教材“我的同伴”单元的内容。一年级学生在相处中容易发生小矛盾，本题引导学生学会正确处理矛盾，答案中的做法符合一年级学生的实际能力，从冷静下来到沟通、解决问题，层层递进，帮助学生掌握化解矛盾的基本方法，培养友善、宽容的交往品质，避免学生在遇到矛盾时出现过激行为。3.答案：作为小学生，我们可以通过以下三种方式节约用水：第一，洗完手后及时关掉水龙头，不任由水龙头滴水，洗完手的水如果还干净，可以用来浇花、冲厕所，不随意倒掉。第二，洗手、洗脸时，把水开小一点，不用大水流长时间冲洗，减少水的浪费。第三，不玩水，比如不用水打闹、把水龙头开到最大玩泼水游戏，珍惜每一滴水。详解：本题考查学生的节水意识和实际行动能力，对应教材“我爱大自然”单元的环保内容。一年级学生需要掌握简单的节水方法，答案中的做法都是学生日常能做到的，比如关水龙头、小水流洗手、不玩水等，这些方法具体、可操作，符合学生的生活实际，帮助学生将节水意识转化为实际行动，培养爱护水资源的好习惯，同时让学生理解水资源的珍贵，建立环保意识。4.答案：春天到了，我们可以做的有益户外活动有：第一，和同学一起到公园放风筝。好处是：能呼吸新鲜空气，欣赏春天的美景，还能锻炼手臂力量，提高协调能力，同时增进和同学的友谊。第二，和家人一起到郊外植树。好处是：能为绿化环境做贡献，了解植物的生长过程，增强环保意识，还能增进和家人的感情。第三，到郊外的草地上踏青，观察春天的植物，比如发芽的小草、开花的花朵。好处是：能亲近大自然，增长自然知识，缓解学习压力，放松心情。详解：本题考查学生对春季活动的认知和生活实践能力，对应教材“春天来了”单元的内容。春天是适合户外活动的季节，列举的放风筝、植树、踏青都是安全、适合小学生的活动，答案中的好处结合了身体锻炼、知识学习、情感培养等多个方面，符合一年级学生的成长需求，帮助学生认识到户外活动的意义，鼓励学生在春天多走出家门，接触自然，培养积极健康的生活方式。六、实践题（15分）请你结合本学期所学的道德与法治知识，说一说你在日常生活中是如何做到“爱护公共环境”的，并举出至少两个具体的事例，说说这些事例给你和周围的人带来了什么影响。答案详解：答案：在日常生活中，我通过以下方式做到爱护公共环境：第一个事例：在小区里，我看到小区的健身器材旁边有一