第二章《声的世界》 复习课件 2026-2027学年沪科版八年级全一册物理

第二章《声的世界》总复习第一轮夯实基础一级主题二级主题目标要求运动和相互作用声和光2.3.1

通过实验，认识声的产生和传播条件2.3.2

了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方法单元目标知识网络

情境:扬声器俗称“喇叭”，是一种将电信号转换为声信号的器件，它由纸盆、框架、磁铁、线圈等部分组成，是音响设备中最重要的部件，根据扬声器发出声音的频率可将它们分为高音、中音和低音扬声器（如图所示）。知识回顾&1&

1

如图所示的扬声器在发声时与不发声时有什么不同？怎样能将这两种现象的不同点展现出来呢？答：在扬声器的纸盆上撒些小纸团，当扬声器在发声时，小纸团会不断跳动，说明纸盆在振动；当扬声器停止发声时，小纸团会停止跳动，说明纸盆停止振动。考点精解&2&

1.声音的产生（1）声音是由物体______产生的。物体______停止，发声也停止，但声音不一定停止。振动振动（2）声源：正在发声的物体。&3&

2

电影院中的扬声器发出的声音是通过______传到观众耳中的；如果扬声器在月球上发声，旁边的航天员______（选填“能”或“不能”）听到扬声器发出的声音；如果将正在播放音乐的扬声器从室内搬到室外，室内的同学听到其发出的音乐声将变____（选填“大”或“小”）。空气不能小思考问题&4&

为了提高安全性，减少事故的发生，有关部门要求汽车司机在进入隧道前必须鸣笛。如图所示，一辆汽车以

的速度匀速行驶，司机在鸣笛后过了

听到隧道入口处反射的回声（声音在空气中的传播速度取

）。问：思考问题（1）从司机鸣笛到听到回声的这段时间内，声音传播的路程是多少？解：由

得，声音传播的路程

。

方法提示：解运动学的计算题时，画运动的简图可使思路更加清晰。（2）司机听到回声时，汽车距离隧道入口多远？解：汽车行驶的路程

，此时汽车与隧道入口的距离

。&5&

2.声音的传播（1）声音不能在______中传播。真空&（2）声音的传播需要______，它可以在______、_____和______中传播。介质气体液体固体&5&

（3）在<m>

</m>的空气中的声速为_________。一般情况下，声音在固体中的传播速度比在液体中____，在液体中的传播速度比在气体中____。

快快&5&

（4）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被______回来的现象。反射&6&

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如图所示是某音响设备中的音量旋钮，它可以调节扬声器播放乐曲的什么特性？小明播放的乐曲中，男低音在高声歌唱，女高音在轻声伴唱，其中“低音”是指声音的什么特性？人们为什么能辨别出乐曲中不同乐器的演奏声？思考问题答：音量旋钮可以调节扬声器播放乐曲的响度；“低音”是指声音的音调低；因为不同乐器演奏时发出声音的音色不同，所以人们能辨别出乐曲中不同乐器的演奏声。&7&

3.声音的特性（1）响度：指声音的______。物体的______越大，响度越大；距离声源越远，响度越____；声音越分散，响度越____。强弱振幅小小考点精解（2）音调：指声音的______。物体振动得越快，音调越____。注：物体振动的快慢用频率来表示。振动越快，频率越高。高低高考点精解（3）音色：指声音的品质特色。注：不同发声体的音色不同。考点精解&8&

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“扰人广场舞，吵得我好苦。”说明锻炼的同时，也产生了噪声。为了共建和谐社会，如果你是社区的工作人员，请你给跳舞的人们及周边的住户提出两条建议，并说出与该建议相关的物理知识。答：①请大家在跳舞时调小音响的音量，这是在声源处减弱噪声；②周边的住户可以关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声。思考问题&9&

4.噪声及其减弱的途径（1）噪声：影响人们正常工作、休息、学习的声音。&9&

（2）减弱噪声的途径：__________、______________、____________________。在声源处在传播过程中在接收（或人耳）处考点精解&10&

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“低音炮”（低音喇叭）在工作时会产生一些人耳听不见但很强烈的______波，这种声波的频率低于____

，会严重影响人的身体健康；有些汽车的尾部装有倒车雷达，它是利用______波来确定车后障碍物的位置，这说明声音能__________；眼镜店里，店员利用______波清洗眼镜，这说明声音能__________。次声20超声传递信息超声传递能量思考问题&11&

5.超声与次声及声音的功能（1）人能听到声音的频率范围：<m>

</m>。考点精解&11&

（2）超声波：频率______<m>

</m>的声波。超声具有很强的穿透能力，可应用于超声诊断仪<m>

</m>超<m>

</m>、超声探伤仪等。高于B（3）次声波：频率______<m>

</m>的声波。强次声会破坏人平衡器官的功能，会使机器设备破裂、建筑物垮塌等。低于（4）声音的功能：能传递______和______。信息能量声音的产生1.（2025·保定期中）古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响。”诗人听到的人声是由声带______产生的。振动考点过关声音的传播2.（2024·晋城模拟）2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式迎宾表演中，19座“水玉琮

”敲击出激昂的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾，营造出热烈的迎宾氛围，如图所示。下列说法中正确的是(

)CA.鼓声是由空气振动产生的B.鼓声能在真空中传播C.鼓声是通过空气传入现场观众耳中的D.鼓声在空中的传播速度为

3.（2025·泸州）2024年4月10日，雪龙号圆满完成中国第40次南极科考任务。如图所示，雪龙号在科考活动中经过某海洋区域时，利用回声定位装置从海面竖直向海底发射超声波，从发射到接收到回声所用的时间为

，若声音在海水中的传播速度为

，则该处海洋的深度为______；探测器发出的超声波是由声源的______而产生的；在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离，原因是________________________________。振动3

000

月球表面是真空，真空不能传声声音的特性4.（2024·湖南）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏歌曲时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，可以改变声音的(

)BA.传播速度

B.响度

C.音调

D.音色5.（2024·盐城）在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对自己的乐器进行校音，这是以A音的______为基准。双簧管发出的声音通过_____传到观众耳朵。音调空气减弱噪声的途径6.（2025·赤峰）教师在监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰，这是(

)AA.在声源处减弱噪声

B.阻断噪声传播途径C.防止噪声进入耳朵

D.减小噪声传播速度超声与次声及声音的功能7.（2025·娄底）智能送餐机器人可以灵活地避开障碍物，这是通过体内的雷达发射________，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语音来操控机器人，说明声音可以传递______。超声波信息探究声音的产生与传播

小强在探究声音的产生与传播时，做了如下的实验。实验突破（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球所起的作用是__________________。将音叉的振动放大1.实验装置（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在抽出玻璃罩内的空气前，小强____（选填“能”或“不能”）听见铃声。能2.设计与进行实验（1）在图甲所示的实验中，可观察到乒乓球________，这说明____________________________。被弹开

声音是由于物体振动产生的（2）在图乙所示的实验中，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音__________（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），由此推理可以得出结论：真空______传声。逐渐变小不能3.交流与评估（1）在图甲中，若用手按住音叉，使音叉停止发声，此时可观察到乒乓球____________，这说明物体的______停止，发声也停止。停止了弹跳振动（2）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水______传声。可以4.实验拓展

（2024·福清期中节选）小杨利用如图丙所示的装置来进行与声音的有关实验。在密闭性良好的玻璃罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的扬声器，并在扬声器上方放置了若干个塑料小球。（1）实验中，小杨发现扬声器发声时，塑料小球在不断地跳动；当扬声器停止发声时，塑料小球也停止了跳动。这一现象说明，声音是由于物体______产生的。实验中，听到扬声器的声音是通过固体和______传入耳朵的。振动气体（2）保持扬声器持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的扬声器声音___________（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”）。由此，他进一步推理，如

逐渐变小不能果玻璃罩内是真空环境，他______（选填“能”或“不能”）听见扬声器声音。探究音调及响度的有关因素

（2025·福州期中改编）某物理实验小组的同学们在做“探究影响音调及响度的有关因素”的实验。1.实验装置

如图甲所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，用手拨动钢尺，此装置可以探究音调与物体振动______的关系，也可以用它来探究响度与______的关系。快慢振幅实验突破2.设计并进行实验（1）如图甲所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动越____，发出声音的音调越____。快高（2）如图甲所示，让钢尺伸出桌面的长度保持不变，用大小不同的力拨动它，发现拨动钢尺的力越大，钢尺振动的______越大，发出声音的响度越____。幅度大3.交流与评估（1）若把钢尺换成大小形状完全一样的塑料尺，其他操作均相同，则声音的______将改变。音色（2）如图乙所示，往鼓面上撒一些纸屑，用大小不同的力敲鼓。敲鼓的力越大，听到的鼓声越响，观察到小纸团跳得越高，此实验是探究________________________。该实验中，在鼓面上撒纸屑的作用是________________。声音的响度与振幅的关系放大鼓面的振动4.实验拓展

吉他