北京市第十九中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题（含答案）

北京市第十九中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题一、语言文字运用1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．缪公(liào)蹇叔(jiǎn)西戎(rónɡ)殷盛(yīn)B．膏腴(yú)范雎(suí)灵鼍(tuó)如晤(wù)C．叩缶(fǒu)黔首(qián)赍粮(jī)恸哭(tònɡ)D．商鞅(yānɡ)连横(hénɡ)搏髀(bì)双栖(xī)二、文言文阅读2、下列各选项中的加点字，意义相同的一项是（）A．有善始者实繁，能克终者盖寡郑伯克段于鄢B．仁者播其惠，信者效其忠惠此中国，以绥四方C．不念居安思危，戒奢以俭宫之奇以其族行D．段入于鄢，公伐诸鄢穆公访诸蹇叔3、下面句中加点词语的意思相同的一项是（）A．操童子业，久不售而高其直，亦无售者B．杀人如不能举，刑人如恐不胜更恐不胜悲C．靡计不施试与它虫斗，虫尽靡D．成妻具资诣问执图诣寺后4、下列各句中加点实词解释有误的一项是（）A．藉寇兵而赍盗粮赍：送给B．获楚、魏之师，举地千里，至今治强举：攻克C．却宾客以业诸侯业：使成就霸业D．河海不择细流，故能就其深择：选择，选取5、下列各项中,加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：以汝之有身也A．亦以天下人为念B．汝可以模拟得之C．汝不必以无侣悲D．以今日事势观之6、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A．所以饰后宫、充下陈者所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B．焉用亡郑以陪邻损民以益仇C．然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也D．今乃弃黔首以资敌国今其智乃反不能及7、下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（）A．其皆出于此乎汝其勿悲B．昂其直，居为奇货遂为猾胥报充里正役C．儿涕而出而翁归，自与汝覆算耳D．成述其异，宰不信遍试之，无出其右者8、对下列各句中重点字的解释，有误的一项是（）A．念高危则思谦冲而自牧牧：统治，管理B．能克终者盖寡克：能够C．永保无疆之休休：喜庆，福禄D．虑壅蔽则思虚心以纳下壅：堵塞9、下列句子按句式分类，正确的一项是（）

①此物故非西产②虽为猾胥报充里正役③村中少年好事者驯养一虫④掭以尖草⑤问者爇香于鼎⑥既而得其尸于井A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②⑥/④⑤C．①/②/③/④⑤⑥D．①④/②⑤/③/⑥10、下列句子中没有通假字的一项是（）A．称心快意，几家能彀B．吾灵尚依依旁汝也C．卒不忍独善其身D．辛未三月念六夜四鼓11、下列语句中加点的词从词类活用的角度看，不同类的一项是（）A．意洞手书B．瓜分之日可以死C．卒不忍独善其身D．不可数计12、对下列句子的句式的判断，不正确的一项是（）A．西取由余于戎（状语后置句）B．民以殷盛，国以富强（省略句）C．此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也（判断句）D．东得百里奚于宛（宾语前置句）13、下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）A．虽连城拱璧不啻也不啻：比不上B．掭以尖草掭：轻轻拨动C．自与汝覆算耳覆算：追究D．又嘱学使俾入邑庠俾：进14、下列句子中，不含通假字的一项是（）A．河海不择细流B．至今治强C．而陛下说之D．藉寇兵而赍盗粮15、下列各句中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A．假此科敛丁口丁口：即人口，成年男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。B．中绘殿阁，类兰若兰若：寺庙。C．操童子业，久不售童子：科举时代已经考取秀才的读书人。D．俾入邑庠邑庠：县学。16、下列句子中与例句句式相同的一项是（）

例句：虽董之以严刑A．鸣琴垂拱B．振之以威怒C．虑壅蔽则思虚心以纳下D．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也17、下列句子中，加点词的用法与例句相同的一项是（）

例句：西取由余于戎A．而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也B．故能明其德C．蚕食诸侯D．却宾客以业诸侯18、下列对《谏逐客书》文意的理解和概括有误的一项是（）A．文章列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四代国君任用客卿而国富兵强的史实，用充足的事例说明客卿对秦国帝业的建立是有功的，从而证明了驱逐客卿是错误的这一中心论点。B．作者在最后一段中说“逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯”，意在表明逐客不仅会导致本国人口减少，造成内部空虚，还会使敌国人力增加，而且客卿被驱逐出外必投奔其他诸侯，从而构树新怨。C．本文在论证的逻辑上步步推进，层层深化。时间上由远及近，先言古代，次论现实，再言及未来。在论逐客的危害时，程度由轻及重：如果没有客卿，秦国就不会富足强大；不仅不能统一天下，还有亡国的危险。D．文章重笔浓墨，铺张排比，列举出秦王所喜爱的珍宝、美色、音乐等大量的生活享用，目的是批评秦王快意当前、耽于物质享受、骄奢淫逸的生活作风。19、下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．司马春衫，语出唐代诗人白居易的《琵琶行》。司马的衣衫为泪水所湿，形容极度悲伤。春衫，应为“青衫”。B．望日，指月圆的那一天，通常指农历每月十五。“既望”指农历每月十六。而“朔日”指农历每月的最后一天。C．寸管，笔的代称。笔在历代都有不同的称呼。春秋战国时期，各国对毛笔的称呼都不同，如吴国（今江苏）称其“不律”。D．九泉，指地下深处，死人埋葬的地方，即阴间。“九”，因为它是单数中最大的数字，有“极限”之意。20、下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．疏，中国古代一种重要的文体，既可以表讽刺，如《谏太宗十思疏》，也是科举考试中用于回答命题者的问题并表述意见的一种文体。B．三驱，据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面，从而体现圣人的“好生之仁”。另一种解释为田猎活动以一年三次为度。C．九德，指九种美好品德，出自《尚书》，即“宽而栗（庄严），柔而立（能立事），愿而恭，乱（治理的才能）而敬，扰（和顺）而毅，直而温，简而廉，刚而塞（充实），强而义”。D．垂拱，垂衣拱手。古时多指统治者以顺其自然的方式统治天下。阅读下面文言文，完成小题。范文正公读书堂，乃湖右常平使者兼澧守料院董侯所建也。初，文正公少孤且贫，从其母归朱氏。朱宰澧之安乡①，公侍母偕来。尝读书于老氏之室曰“兴国观”者，寒暑不倦，学成而仕，为时名卿。邑之士咸知敬慕，筑堂祠之。既毁于兵，庆元初，宪使范公处义复创于观侧，因陋就简，将颓圮矣。侯谓问学精勤，立大志于穷约者，莫如范公；名节不屈，成大勋于显用者，亦莫如范公，学者所宜宗师。将徙书堂于近城，庶使四邑之士，仰其高风而景其遗行。乃卜澧之阳，惟东彭山突兀其前，诸峰环列，左右旁挟，两水东西来朝，气象轩豁，胜景毕露，岂地灵显晦自有时耶！于是度材鸠工，分画经始②。中建一堂，旁列两庑，设四斋以育士，植五间以为门。后创一楼，匾曰“通经”，盖取文正公读书十年大通六经之旨之意。立文正公祠于堂之东偏，外又辟一门，缭以周垣，克壮形势。栋宇华丽，轮奂鼎新，实一郡伟观也。堂成，士未有养，乃括没官之田，得数百亩，拘而籍之。贰车③马公壬仲又助金千缗，增鬻田。为不朽计，侯命友龙记之。友龙尝读国史，见文正之勋名事业铿鈞宇宙，盖不特著见于参预大政之时，而实根本于穷居江湖之日。其言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，此志已定于素，故能入赞万机，出破西贼，而致我仁祖四十二年之盛治者，公之力也。噫！以文正公之立身行己，视圣贤为无慊，而建功立业，又书之青史而不愧。盖其穷之养即达之施，幼之学即壮之行，犹火然泉达，有不容御。澧之士，其可不知取则哉！今文正公之遗躅懿范，既为澧人所敬慕，然非侯振扬而尊显之，其何以耸人心而激士气，俾强于为善，以振文正之绝响乎哉？侯之心亦勤矣。士登斯堂，苟笃志好学，切磋讲贯，绍文正之事业，以副侯之所期，则可以无负。堂建于宝庆丙戌之秋，成于是岁之冬。费于公帑撙节④之余，而无毫发科敛之扰。是皆可书，故并记之，以谂来者。（取材于宋代任友龙《澧州范文正公读书堂记》）【注释】①范仲淹的继父朱文翰时任澧州安乡县令。②度材鸠工，分画经始：选备材料，招募工匠，规划设计，开始营建。③贰车：指副手。④公帑（tǎng）：国库里的钱财。撙（zǔn）节：节省。21、下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．入赞万机赞：辅助B．视圣贤为无慊慊：遗憾C．绍文正之事业绍：介绍D．以谂来者谂：劝勉22、下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．乃湖右常平使者兼澧守料院董侯所建也乃卜澧之阳B．邑之士咸知敬慕又书之青史而不愧C．惟东彭山突兀其前其可不知取则哉D．设四斋以育士以副侯之所期23、下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A．仰其高风而景其遗行：景仰他的高风亮节，追慕他的品行功业B．缭以周垣：用围墙环绕四周C．盖不特著见于参预大政之时：大概在他参与国家大事时还不能特别地显现出来D．俾强于为善：使他们努力做得更好24、根据文意，下列理解不正确的一项是（）A．先前纪念范文正的祠堂毁于战火，范处义就着简陋条件进行了重建，现又将倒塌。B．董侯认为范文正是学子学习的榜样，所以将读书堂移至州城附近，欲扩大其影响。C．读书堂改建在东彭山前，堂、庑、斋、楼等一应俱全，成为一郡之中壮观的建筑。D．读书堂建成后，发现曾经有侵占百姓土地的现象，相关人员因此受到了拘役惩罚。三、古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成小题。广陵观兵①曹丕观兵临江水，水流何汤汤。戈矛成山林，玄甲耀日光。猛将怀暴怒，胆气正纵横。谁云江水广？一苇可以航。不战屈敌虏，戢②兵称贤良。古公宅岐邑③，实始剪殷商。孟献营虎牢，郑人惧稽颡④。充国务耕殖，先零自破亡⑤。兴农淮泗间，筑室都徐方。量宜运权略，六军咸悦康。岂如东山诗⑥，悠悠多忧伤！【注释】①公元225年，魏文帝曹丕领兵东征孙权，行幸广陵（今扬州），在长江边举行了阅兵式。②戢（jí）：收敛，收藏。③古公，即周文王的祖父亶父，他在岐山下修建宫室，发展耕作。④鲁襄公二年，晋国率诸侯军队讨伐郑国时，采用孟献子的建议在虎牢修筑城防，迫使郑国不战而俯首称服。⑤汉宣帝时名将赵充国，主张“罢骑兵”“合万人留屯田”，使羌人的先零部落失去盘踞地，四万余人降汉。⑥东山诗：出自《诗经》，诗歌以周公东征为背景，表达士兵久役不归之痛。25、下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A．“观兵”两句写阅兵环境，江水浩荡，气象雄阔，为全诗奠定了基调。B．“猛将”两句，写威猛的将士们同仇敌忾，显现出锐不可当的气势。C．“不战”两句与“量宜运权略”照应，表现出曹丕作为政治家的抱负。D．“兴农”句开始，由写古人事迹转回自身，体现了兴农与战争的矛盾。26、下列对诗歌的理解与赏析，正确的一项是（）A．叙写观兵场景时既有直接描写，也有侧面烘托，颇具画面感。B．“谁云江水广”两句，设问与夸张并用，抒发急切的思归之情。C．“古公”六句，连用三个典故，含蓄表达了对治国贤臣的渴求。D．结尾两句借《东山》诗反思兴兵伐吴给将士们带来了无尽忧伤。四、名篇名句默写27、完成默写。（1）舞__________，泣__________。（2）舳舻千里，__________，__________，__________，固一世之雄也，而今安在哉？（3）寄__________于天地，__________。（4）况吾与子渔樵于江渚之上，__________，驾一叶之扁舟，__________。（5）无边落木__________下，不尽长江__________来。（6）__________，百年多病独登台。艰难苦恨__________，潦倒新停浊酒杯。（7）爱而不见，__________。（8）彤管有炜，__________。（9）__________，洵美且异。__________，__________。（10）__________？所思在远道。（11）蟹六跪而二螯，__________，用心躁也。（12）师者，__________。（13）__________，池鱼思故渊。参考答案1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】D5、【答案】C6、【答案】A7、【答案】D8、【答案】A9