2026年度青少年网络安全教育课件

网络安全教育2026年度青少年网络安全教育课件识骗局·护隐私·守法律·向善行授课对象初中生授课时间2026年课程导览01触网现状数据透视网络原住民的真实处境02风险警示拆解高发骗局与新型网络风险03法治护航梳理法律框架与政策红线04技能养成传授可落地的防护技能05向善成长引导理性用网与AI向善第一章01触网现状网络原住民的时代数据透视：我们与互联网深度共生数据透视：我们与互联网深度共生我们已是网络原住民网络不是可选项，而是这一代人的成长底色。网络不是可选项，而是这一代人的成长底色线上生活，全面延展我国未成年网民规模已达

1.98亿，互联网普及率高达

98.3%学习、社交、娱乐、创作全面线上化，线上生活延展了认知边界新修订《网络安全法》已于2026年1月1日正式施行，为未成年人上网提供法治保障1.98亿未成年网民98.3%互联网普及率0.4%城乡普及率差距城乡差异缩小仍有短板以城乡对比揭示均衡化命题，硬件普及已实现，能力与意识均衡仍是短板城乡未成年人互联网普及率差距已收窄至0.4个百分点，网络普惠成效显著农村未成年人虽能便捷触网，但智能终端多元应用能力偏弱触网已无障碍，智能终端多元应用能力偏弱是主要短板。网络技能掌握、安全防护意识仍存短板，网络素养均衡化是发力方向网络技能掌握存短板安全防护意识存短板素养均衡化是发力方向硬件到位不等于能力到位，识险避险能力需要专门培养硬件到位不等于能力到位识险避险能力需专门培养沉迷是普遍的自控挑战无休止的自动播放与算法推荐，正在悄悄消耗专注力与时间短视频64.2%受访未成年网民表示对短视频缺少自控力AI依赖约五分之一未成年网民担心自己对人工智能产生心理依赖表面意志力问题本质设计机制与自控力的不对等博弈AI已是高频工具78.5%受访未成年网民已在学习、创作或娱乐中使用过AI工具AI使用现状与隐忧使用率78.5%受访未成年网民已在学习、创作或娱乐中使用过AI工具鉴别力多数未成年人缺乏识别AI生成内容、甄别算法偏见的能力教师担忧83%受访教师对学生滥用AI的风险表达了担忧技术红利与潜在隐患相伴，AI素养教育必须同步跟上网络的双面价值风险与机遇并存，关键不是远离网络，而是学会在网络中趋利避害机遇面3项超六成受访未成年网民通过互联网看到了书本之外的世界线上生活拓宽视野、探索兴趣的重要场域多元圈层亚文化深刻影响行为方式，明辨是非成为必修课判断句3项风险与机遇并存二者天然伴生共存，无法单向取舍关键不是远离网络逃避无法解决问题，回避并非良策而是学会在网络中趋利避害关键是掌握趋利避害的能力第二章02风险警示陷阱就在身边识破骗局，警惕新型网络风险识破骗局，警惕新型网络风险涉未诈骗形势严峻2026年上半年，多地学生群体电信网络诈骗案件高发，最小受害学生仅

9岁寒暑假、开学季为高发节点，学生社会经验不足、轻信网络信息是主要诱因诈骗团伙在社交平台以免费、福利、高回报等话术精准寻找目标高频骗局TOP55类01虚假购物诈骗私下转账后失联02游戏相关诈骗免费皮肤诱饵03冒充公检法恐吓施压转账04刷单诈骗小额返利套大额05冒充熟人诈骗盗号借钱各学段受骗发案量对比初中生受骗发案量居首青春期好奇心与辨别力不足是主要诱因9起小学生21起初中生15起高校学生数据来源：某市2026年上半年学生反诈预警报告，覆盖全学龄段游戏诈骗真实案例免费福利背后，是屏幕共享盗刷的完整链条2026年4月案例一·蚌埠诱饵：游戏公屏免费赠送账号手法：伪造冻结截图恐吓，诱导开启屏幕共享损失：家人银行卡被盗刷

2万元2026年4月案例二·池州诱饵：免费领取游戏皮肤手法：添加陌生好友，视频通话偷窥支付验证码损失：账户内

9000元

全部转出案例三·上海浦东诱饵：免费赠送游戏账号手法：诱骗获取母亲账户信息损失：被骗近

6万元，两名被告人分别获刑冒充公检法施压恐吓阜阳·2026年4月初中生·代刷游戏账号兼职骗局3万余元被转走损失轻信代刷游戏账号兼职，被冒充公安的骗子以账户违规恐吓配合下载APP操作后被转走钱款福建福州四年级学生·身着警服出示警官证3000余元凌晨趁家人熟睡转账被身着警服、出示警官证的骗子恐吓谎称其骗了别人的钱，趁家人熟睡时转账共同话术未成年人操作违规、不配合就报警抓家长，利用孩子害怕被批评的心理击溃防线追星与木马新陷阱案案例一·追星引流诈骗四川遂宁引流学生添加明星QQ，步入诈骗圈套恐吓被恐吓配合调查，被迫就范累计被骗7.4万余元案案例二·扫码木马盗刷北京通州扫码扫码领游戏礼包，手机中木马黑屏40分钟盗刷银行卡内3.4万余元被盗刷嫌疑人制作木马嫌疑人年仅19岁被盗3.4万余元北京通州（2026年4月）：扫码领游戏礼包致手机中木马黑屏40分钟，银行卡内**3.4万余元**被盗，##追星与木马新陷阱作案手法从诱导转账升级为植入木马，防范难度更高案例一·追星引流诈骗四川遂宁学生添加明星QQ，被恐吓配合调查累计被骗7.4万余元案例二·扫码木马盗刷北京通州·2026年4月扫码领游戏礼包致手机中木马黑屏40分钟，银行卡内被盗金额3.4万余元嫌疑人年仅19岁刷单与助考骗局刷单骗局警惕足不出户高薪兼职为噱头小额返利骗取信任后，以大额垫资、任务未完成、账户冻结为由卷款跑路卷款跑路——小额返利骗取信任后，以大额垫资、任务未完成、账户冻结为由卷款跑路刷单本身即违法行为，警惕一切要求私下转账的兼职信息非法助考严查考前真题答案/精准押题/作弊神器均为骗局考前网络上的真题答案、精准押题、作弊神器均为骗局购买答案、网络作弊属严重违纪行为购买答案、网络作弊属严重违纪行为诚信应考是底线，警惕一切要求私下转账的兼职信息诈骗四步标准流程第一步精准围猎精准围猎游戏公屏、短视频评论区发布免费福利，筛选社会经验少的学生引流针对弱点·贪小便宜第二步恐吓施压恐吓施压抛出未成年人违规、账户冻结、报警抓家长等话术，伪造冻结截图与警官证击溃防线针对弱点·恐惧权威第三步屏幕共享屏幕共享诱导安装会议类APP开启屏幕共享，偷窥支付密码、短信验证码针对弱点·轻信指引第四步冒充身份盗刷冒充身份盗刷以配合调查、解冻账户为名索要验证码，完成转账盗刷针对弱点·急于自证人肉开盒与网络欺凌人肉开盒2项定义搜集并曝光他人姓名、学校、住址、电话、照片等隐私后果属违法行为，易引发网络暴力与线下滋扰网络欺凌2项五种形式网络辱骂、造谣抹黑、恶意P图、群内孤立、散播隐私谣言传播特征传播快、影响广、伤害持续时间长第三章03法治护航法律是保护伞层层加码的未成年人网络保护网层层加码的未成年人网络保护网法律保护框架全景未成年人网络保护已形成多层级法治体系基础性法律2部《中华人民共和国未成年人保护法》增设网络保护专章夯实顶层设计的法律根基核心行政法规1部《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行确立最有利于未成年人原则网络安全专门立法1部新修订《网络安全法》于2026年1月1日施行织密青少年网络保护网个人信息保护专项1部《个人信息保护法》对未成年人个人信息实行特殊保护网络信息分类办法2026年1月23日发布，3月1日起施行的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，明确四类红线信息：壹第一类

诱导不良行为红线性暗示内容红线网络暴力言论红线诱导非理性充值打赏贰第二类

影响价值观红线宣扬奢靡炫富红线消极颓废红线畸形审美红线低俗恶俗文化叁第三类

不当使用未成年人形象红线利用未成年人摆拍不良剧情红线恶搞博关注肆第四类

不当披露个人信息红线不得展示不满14周岁未成年人的个人识别信息未成年人模式新规从陌生人社交到AI服务均纳入未成年人模式管控国务院发布·公开征求意见明令禁止陌生人网络社交服务《关于保障未成年人健康安全使用网络的规定（征求意见稿）》明令禁止虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系意见征集截至10月17日诱导情感依赖、沉迷、过度消费的算法模式必备非存储式一次性人脸核验2026年9月18日发布，共25条智能终端一键切换与防绕过《关于保障未成年人健康安全使用网络的规定（征求意见稿）》要求未成年人模式向网信部门备案全球立法收紧趋势全球共识：网络平台必须承担未成年人保护主体责任，不能只靠家庭单打独斗澳大利亚全球首个立法2025年12月10日正式实施16岁以下人群社交媒体禁令系全球首个立法国家法国议会立法推进国民议会通过法案拟禁止15岁以下未成年人使用社交媒体平台英国、丹麦、西班牙多国跟进相继提出类似年龄限制政策第四章04技能养成把主动权握在手里从被动防范到主动免疫从被动防范到主动免疫识破游戏福利陷阱免费背后，必有代价牢记第一防线免费赠送皮肤、账号、礼包需家长扫码的，统统是骗局拒绝防泄露绝不开启屏幕共享，一旦开启则支付密码、验证码全线暴露停止即止损任何要求拿家长手机操作的，立即停止并告诉家长远离不接触游戏内陌生私信、评论区福利广告，不点、不扫、不加好友守住个人信息与密码82.39%青少年网民多账户使用同一密码，一旦泄露则全线失守82.39%多账户同一密码——一旦泄露，全线失守数据来自《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》🔑密码三原则3条01

不同账户设置不同密码02

定期更换，不用生日、学号等易猜密码密码与验证码绝不告诉任何人，包括网友隐私禁区3条不晒姓名、学校、住址、行程定位不随意添加陌生好友、进陌生群聊陌生人索要照片、视频通话一律拒绝遭遇侵害这样应对第一步停止操作第一步

停止操作立即停止转账、关闭屏幕共享、切断与对方联系第二步留存证据第二步

留存证据截图保存聊天记录、转账记录、对方账号信息，不删除不清理第三步告知家长老师第三步

告知家长与老师不要因害怕被批评而隐瞒，越早说损失越小第四步求助平台警方第四步

求助平台与警方向平台举报、拨打反诈专线

96110，必要时报警善用未成年人模式个人防护三要点3项开启未成年人模式开启手机与常用APP的内容过滤与时段限制关闭免密支付关闭免密支付、自动续费，防止非理性消费家长保管密码不让孩子随意使用长辈手机完成支付操作家校协同三要点3项以身作则家长以身作则，减少不必要的屏幕使用保持沟通与老师保持沟通，发现异常上网行为及时干预线下活动用有趣线下活动对冲虚拟世界的吸引力第五章05向善成长做网络的主人理性用网，让技术为成长赋能理性用网，让技术为成长赋能理性用网靠自律防沉迷不是一刀切，而是用主动选择替代被动卷入。设边界为屏幕时间设定明确边界学习、运动、社交多元分配关推送关闭非必要推送减少算法带来的无意识刷屏换定位把网络当作工具而非归宿检索、协作、创作而非漫无目的地消耗养爱好培养一项线下爱好让屏幕之外的生活同样精彩让AI为成长赋能78.5%的未成年网民已使用AI，关键在于用对方向正确使用3项辅助查阅用AI辅助查阅资料、梳理思路、激发创意核验输出对AI输出保持核验，不直接照搬交作业学会提问学会提问与追问，把AI当成协作伙伴警惕偏离3项不依赖不依赖AI完成全部思考与作业警惕虚假警惕AI生成的虚假信息与算法偏见不透露隐私不向AI透露个人隐私与敏感信息从被动防范到主动免疫沉浸式参与，比单向说教更能让安全意识入脑入心01高校南京航空航天大学构建参观、体验、互动、培训一体化模式，推动师生从被动防范向主动免疫转变02小学江苏南通高新区小学打造AI小卫士虚拟IP，上线网络安全大闯关网页，让学生在沉浸式操作中巩固防护技能