2026年秋季学期全体师生秋季常见传染病预防专题培训课件

秋季学期专题培训2026年秋季学期校园常见传染病预防专题培训识别·防控·消毒·复课培训对象全体教职工培训时间2026年9月培训内容导览01秋季防控形势2026年疫情数据与校园防控紧迫性02常见传染病识别流感、诺如、手足口、水痘症状与传播03校园防控体系晨午检、通风消毒、健康监测制度04消毒与应急处置消毒剂配比与呕吐物规范处置05复课标准与责任隔离复课标准与全员责任分工01秋季防控形势校园是传染病防控的第一道防线开学季人员聚集，防控形势不容乐观2026年秋季疫情形势严峻当前全国流感阳性率处于上升期，主要毒株为甲型H3N2，传染性极强幼儿园和小学低段学生是主要受影响人群上海聚集性疫情多校聚集性疫情多所学校出现甲型流感聚集性疫情班级半数请假有班级半数学生因病请假全班居家隔离多个班级被要求全班居家隔离杭州停课近半学生确诊小学班级近一半学生确诊流感紧急停课4天紧急停课4天全国阳性率阳性率上升期阳性率处于上升期主要毒株H3N2主要毒株为甲型H3N2传染性极强传染性极强校园为何成为传播重灾区我国每年报告的流感暴发疫情中，90%以上

发生在学校和托幼机构多重因素叠加，让校园成为传染病暴发的高风险场所校园易感四因素4项场所密集教室、食堂、宿舍等人员密集，通风有限，一旦出现传染源极易快速扩散传播多样流感病毒主要通过飞沫（咳嗽、喷嚏）和接触（门把手、课桌椅）传播时段高危开学季人员集中返校，交叉接触增多，是流感、诺如病毒、水痘等传染病高发时段人群易感学生群体普遍易感，疲劳、熬夜、抵抗力下降时更易感染秋季防控关键窗口期最佳接种窗口期：9月至10月，接种后2至4周产生保护性抗体防秋季重点防控流感呼吸道传播，需优先防护新冠新冠病毒感染需持续关注水痘儿童高发，注意隔离诺如病毒易在人群中传播手足口病重点防护对象防控核心分析2项传播条件秋季昼夜温差大、空气干燥，为诺如病毒、流感病毒传播提供机会高发原因换季叠加人群聚集，是病毒传播的高发期，需提前筑牢防线02常见传染病识别认清症状，才能第一时间识别四类高发传染病，逐一掌握识别要点流行性感冒：症状与传播识别流感的典型症状与传播途径，区别于普通感冒症核心症状高热突发高热、寒战、头痛、肌肉关节酸痛伴发乏力，伴咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕特点全身症状重、发病急，较普通感冒明显更重传播途径3类飞沫传播主要途径黏膜接触经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜接触感染气溶胶传播密闭、通风不良场所可能发生严重并发症：肺炎、心肌损伤、休克诺如病毒：症状与传播诺如病毒起病急骤：突发恶心、呕吐、腹泻、腹痛，儿童以呕吐症状更突出症典型症状核心突发恶心、呕吐、腹泻、腹痛，部分伴低热、乏力人群儿童以呕吐症状更突出病程潜伏期约12至48小时，病程约2至3天传传播途径主要主要经粪口传播、接触被污染物品、气溶胶传播特点少量病毒即可致病风险呕吐物形成气溶胶，处置不当极易引发疫情传播防控警示对酒精不敏感，酒精湿巾、免洗洗手液无法有效杀灭手足口病：症状与传播高发人群与潜伏期高发人群多见于学龄前及低年级学生，5岁以下儿童为高发人群潜伏期2至10天，平均

3至5天典型症状发热手心、脚心、口腔、臀部出现红色疱疹、皮疹传播途径与重症警示接触传播最主要方式飞沫传播消化道传播重症警示持续高热、惊跳、肢体抖动，需立即就医水痘：症状与传播皮疹“四世同堂”：斑疹、丘疹、水疱、结痂同时存在典型特征3项分批出疹低热、乏力后，全身分批出现红色斑疹、水疱、结痂皮疹并存同一部位斑疹、丘疹、水疱、结痂同时存在传染窗口潜伏期约10至24天，发病前1至2天即具备传染性传播与预防3项传播途径呼吸道飞沫、直接接触疱液易感人群传染性极强，儿童易感预防手段疫苗可有效预防其他需警惕的传染病补充肺结核、麻疹、流行性腮腺炎等校园重点传染病的识别要点肺结核潜伏期长、早期症状轻，易在宿舍、班级长期隐匿传播传染病典型症状传播途径肺结核持续咳嗽咳痰

2周以上，伴低热、盗汗、消瘦呼吸道飞沫传播麻疹高热、咳嗽、流涕、畏光流泪，全身红色斑丘疹空气飞沫传播流行性腮腺炎单侧或双侧腮腺肿胀、疼痛、发热呼吸道飞沫、接触传播各病种潜伏期对比不同传染病潜伏期差异大，识别与观察期需因病而异03校园防控体系制度落地，防控才有力量把好入门关、环境关、监测关严格落实晨午检制度每日落实体温、症状排查，把好校园防控第一关晨检四步法：一看二听三问四联系晨晨检四步法一看观察面色、精神状态二听听家长、学生阐述三问询问接触史四联系电话追踪缺勤学生排重点排查：发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等异常表现处置标准发现发热38℃以上伴咳嗽咽痛，立即通知家长接回就医追踪报告做好因病缺勤登记追踪和传染病病例报告疫情流行期零报告制度：无病例也要报告以便统计通风消毒与环境卫生通风要求教室、宿舍每日开窗通风

2至3次，每次不少于30分钟课间强制开窗对流，保持室内空气流通消毒与卫生要求高频接触物体表面（门把手、课桌椅、楼梯扶手、水龙头）定期清洁消毒出现疑似或确诊病例时，人员密集场所每天至少消杀

2至3次保持校园环境卫生，及时清理垃圾，避免积水滋生蚊虫健康监测与疫情报告每日自查、预警标准、报告流程与复课要求，环环相扣，缺一不可。每日自查有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、乏力等症状不带病上课聚集性疫情预警标准同一班级

1天内3例

或连续

3天5例以上

相似症状患病发现聚集性苗头，应重点关注，及时报告辖区疾控机构和教育部门疫情报告流程学生→班主任→保健室→学校→疾控中心→教育部门复课要求患病学生痊愈后须持医院复课证明，经学校确认后方可复课个人卫生防护要点勤洗手：饭前便后、户外活动后用肥皂或洗手液加流动水洗手至少20秒牢记七步洗手法（内外夹弓大立腕）3项不共用个人物品不共用水杯、毛巾、餐具、口罩、牙具等个人物品讲究咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏用纸巾或肘部遮挡口鼻少揉眼不摸口鼻少揉眼、不摸口鼻，避免病菌从皮肤黏膜侵入科学佩戴口罩1项及时佩戴出现发热、咳嗽等症状时及时佩戴04消毒与应急处置规范处置，切断传播链消毒剂浓度与处置步骤，一步都不能错消毒剂配比标准诺如病毒对酒精不敏感，须选用含氯消毒剂等高水平消毒方式消毒对象消毒剂浓度作用时间呕吐物、排泄物5000至10000毫克每升30分钟以上地面、墙壁、物体表面1000毫克每升30分钟衣物、被褥等织物500毫克每升30分钟餐（饮）具500毫克每升30分钟皮肤被污染0.5%碘伏3分钟以上复用拖把、抹布5000毫克每升30分钟诺如呕吐物规范处置呕吐物处置不当会形成气溶胶，极易引发疫情传播01疏散隔离疏散隔离第一时间疏散周边人员，向上风方向撤离，禁止围观靠近；立即将患病学生隔离，通知家长接回或送医02个人防护个人防护处置人员穿戴医用口罩、橡胶手套、一次性帽子、工作服，立即开窗通风03覆盖消毒覆盖消毒用有效氯

5000至10000毫克/升

消毒液浸泡的吸水材料完全覆盖呕吐物，作用

30分钟以上04清除收集清除收集小心清除干净，清理的污染物按医疗废物集中处置05二次消毒二次消毒清除后对表面及周边区域用

1000毫克/升

消毒剂喷洒或擦拭，作用

30分钟06洗手消毒洗手消毒处置完毕严格用

七步洗手法

洗手消毒环境与物品消毒方法环境消毒3项2米范围以呕吐点为中心，对周边2米范围地面、墙面、座椅、桌面全面消毒高频部位重点消毒患儿座位及前后三排区域、门把手、电灯开关等高频接触部位消毒液浓度污染区域用1000毫克/升消毒液擦拭两遍，静置30分钟后清水擦净物品消毒3项织物消毒衣物、被褥用500毫克/升含氯消毒液浸泡30分钟，或煮沸消毒30分钟密封存放无法及时消毒的织物放入密封袋密闭存放，尽快处理时限要求24小时内完成校园公共区域全面清洁消杀物资储备与消毒注意物资储备常备一次性呕吐袋、呕吐污染物应急处置包、可拆卸短柄专用拖把等处置工具储备足量含氯消毒剂、洗手液、医用口罩、防护手套等消毒防护用品落实专人清洁消毒制度，各洗手点位持续配齐洗手用品消毒注意含氯消毒剂喷洒、紫外线灯直射等消毒须在无人条件下进行消毒时做好工作人员个人防护，抹布、拖把专区专用，杜绝交叉污染剩余消毒液密封后避光、阴凉处保存05复课标准与责任标准清晰，责任到人守住复课关，就是守住校园安全各病种隔离复课标准传染病隔离复课标准流感退热后至少

48小时

无发热方可返校诺如病毒症状完全消失后

72小时

方可返校水痘隔离

2至3周，至全部皮疹完全结痂干燥手足口病症状完全消失后

一周，凭健康证明返园麻疹隔离至出疹后

5天，伴并发症隔离至出疹后

10天流行性腮腺炎隔离至腮腺肿大后

9天

方可复课肺结核须由定点医疗机构开具

复学证明返校必须凭医疗机构开具的复学证明把握返校复课关键关口学生患传染病须隔离治疗，不得带病上课复课证明痊愈后须持医疗机构开具的复课证明，经校医复核确认无传染性后方可返校隔离制度严格执行隔离复课制度，杜绝带病返校疫苗接种强化疫苗接种查验，未按国家免疫规划接种者督促补证补种聚集疫情出现聚集性疫情，服从学校统一防控安排教职工与班主任责任校长为学校传染病防治工作第一责任人设专人负责预防保健，并明确疫情报告人发现学生异常，立即报告校医及学校主管领导，并做好记录班主任本班级晨检第一责任人，严格落实排查、登记、异常上报校医异常人员初步排查、信息汇总上报、防控知识宣传后勤及部门负责人晨检物资储备、隔离观察室与公共区域日常消毒；本部门教职工晨检第一责任人学生与家长配合要点每日自查体温与身体状况，异常主动告知老师，不带病上学疫苗接种按时完成国家免疫规划疫苗，建议适时接种流感、水痘等疫苗晨午检配合配合学校做好晨午检、因病缺勤登记隔离护理孩子患病居家隔离，避免与其他儿童接触，做好患儿护理餐具消毒家中成员出现症状，及时单独消毒餐具、水杯，减少交叉感染增强体质均衡饮食、充足睡眠、适度运动防控口诀与行动号召勤洗手、常通风、少聚集、戴口罩