上海康城学校人教版(七年级)初一下册期中生物试卷测试题及答案

上海康城学校人教版(七年级)初一下册期中生物试卷测试题及答案一、选择题1．研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同，人和类人猿的盲肠相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样……这些事实说明（）A．人是由类人猿进化来的 B．人比类人猿高等C．人和类人猿有共同的祖先 D．现代类人猿将来可以进化成人2．胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（

）A．胎儿连接母体的器官 B．母体的器官C．胎儿的器官 D．胎儿与母体进行物质交换的器官3．人体缺乏维生素A时，会患什么病（）A．夜盲症 B．脚气病 C．坏血病 D．佝偻病4．某小组利用如图所示装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，相关内容如表格所示。下列说法不正确的是（）食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）20m2020水（毫升）30303030温度上升（℃）2.21.43.11.3注：1ml水温度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的热量A．实验中，m的数值应该为20，经计算1克黄豆所含能量约为8.82焦B．大米含能量相对较少是因为含脂肪少C．为提高实验结果的可靠性需进行重复实验，并尽可能减小误差D．多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价高5．图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z表示营养物质)。请据图判断,下列说法正确的是A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道DB．在消化道C中,有不含消化酶的消化液——胆汁C．在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物D．Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程6．如图是消化系统示意图，下列有关说法正确的是（）A．①能将淀粉分解成葡萄糖B．②是消化的主要器官C．③中含有多种消化液D．④分泌的消化液中含有多种消化酶7．下边是人体消化系统的示意图，下列说法错误的是（）A．⑤是胃，具有储存食物和初步消化食物的功能B．⑥是胰腺，分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．⑦是小肠，其绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，这与其消化功能相适应D．人最大的消化腺是④肝脏，肝炎病人怕吃油腻食物，是因其肝脏分泌胆汁过少，影响脂肪消化8．如图是某些人体器官的外形示意图。属于消化器官的是（）A．心脏 B．肝脏C．脑 D．肾脏9．由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）A．呼吸系统 B．运动系统 C．循环系统 D．消化系统10．如图是模拟膈肌运动图，以下说法正确的是（）A．图中3模拟的结构不能清洁吸入的气体 B．血液流经4后，氧气增加，二氧化碳减少C．甲表示吸气，膈肌舒张，胸腔扩大 D．5表示肺，是呼吸系统的主要器官11．如图模拟的是人体呼吸运动的过程。下列叙述错误的是A．③和④分别模拟胸廓和膈肌B．甲状态下肋间肌收缩，乙状态下肋间肌舒张C．图甲模拟吸气过程，膈顶下降D．图乙状态下胸腔容积增大12．对“痰”和“口水”的有关叙述中，正确的是（）A．“痰”和“口水”产生的部位相同B．“痰”和“口水”所含的成分相同C．“痰”是消化器官分泌的，而“口水”是呼吸器官产生的D．“痰”内有灰尘和部分病菌，而“口水”中一般含有消化酶13．肺是呼吸的主要器官，是气体交换的主要场所，下列哪些是与其功能适应的特点（）A．人体肺泡总数约为3亿个B．肺泡壁很薄，仅有单层细胞构成C．肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维D．以上三点都对14．如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（）A．⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡B．痰生成的部位是③C．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成D．⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所15．能使吸入的气体变得清洁的选项有（）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜分泌的黏液④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A．③⑤⑥ B．①②④C．②③⑤ D．①④⑤16．如图甲是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，乙图表示①、③血管血液中的气体含量．则下列判断正确的是（）A．①血管为体静脉 B．①血管内流的是动脉血C．③血管为肺动脉 D．②表示肺部毛细血管17．下列有关血型和输血的说法中，正确的是()A．安全输血应以输同型血为原则B．选择性输血时，对于贫血患者应该输入血浆C．人体的ABO血型分为A、B、O三种血型D．在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血18．医院常采用输血的方式治病救人，下面相关叙述错误的是（）A．安全输血应以输同型血为原则B．血小板减少的病人，可采用成分输血C．情况紧急时可给A型血的人少量输入O型血D．O型血的人可以少量接受其他血型19．如图是心脏结构图，以下说法正确的是（）A．图一的心肌壁最厚，与肺动脉相连B．图二的心肌壁最厚，与肺动脉相连C．图二的心肌壁最厚，与主动脉相连D．图四的心肌壁最厚，与主动脉相连20．如图是心脏解剖示意图，图中［一］～［四］表示心脏的四个腔，［1］～［5］表示与心脏相连的血管，下列说法不正确的是：A．［1］是主动脉 B．与［三］相连的血管是［2］肺动脉C．体循环的终点是[一]左心房 D．含有动脉血的是［二］和［四］21．下列血液成分中，能吞噬病菌的是（）A．血浆 B．白细胞 C．红细胞 D．血小板22．人们到医院看病时，有时需要做血常规化验．医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的（）A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞和血红蛋白23．甲、乙分别表示发生在肺泡和组织细胞处的气体交换示意图，下列说法正确的是A．a代表二氧化碳，b代表氧气B．c为毛细血管，图中单行通过的是白细胞C．图甲所示的肺泡壁薄，利于进行气体交换D．图乙中只能进行气体交换，不能进行营养物质交换24．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．肺泡内的气体进入血液需经过一层细胞25．如图为人体两种血管的示意图，其中A表示静脉，B表示动脉，以下说法不正确的是（）A．血管A管壁较薄，弹性小，将血液从心脏送到全身各处B．在四肢的血管A管腔内表面通常有瓣膜，可防止血液倒流C．血管B与血管A相比，管内血流速度快D．血管B离开心脏后，会不断分支变细二、实验探究综合题26．某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。如图是一幅获奖作品。请回答下列问题。（1）中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指________而平衡的营养。（2）为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“________”均衡地吃那五类食物。（3）购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和________期。（4）向食品中添加防腐剂可以防止由________引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。（5）作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是________。27．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．（1）图中表示淀粉消化过程的曲线是_____。口腔中，淀粉在唾液_____酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。（2）蛋白质在消化道的[C]_____开始被消化。（3）图中D代表的消化器官是_____。28．如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、（1）图甲所示的实验装置中，序号________模拟人体的肺，肺是进行__________的重要场所。（2）序号__________模拟人体的膈肌。（3）图乙模拟的是人体在__________（吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于__________（收缩/舒张）状态。（4）人体呼出的气体，__________的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。29．如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：（[]内填图中相应的序号，横线处填相应的结构名称，下同）（1）由图二可以看出：人体的呼吸系统中[]____是最主要的呼吸器官，⑦不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体___________。（2）目前正在全球肆虐的新型冠状病毒引发的新冠肺炎会造成呼吸困难，重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求，图一中_____可以表示吸气过程，此时膈肌处于_____状态，吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和_______进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。（3）进入血液中的氧，最终会通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，参与呼吸作用，释放能量，供给人体的生命活动使用。30．人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物。下图为人体血液循环部分示意图，请思考作答：（（）内填字母或序号，____上填文字）（1）心脏主要由肌肉组成，心脏四个腔室中（_____）______的壁最厚。（2）血液由B出发，流经血管1，在组织细胞处完成物质交换，由血管4送回C，这一循环途径称为______。（3）血液只能由A流到B、C流到D，是因为有______防止血液倒流。（4）血液由D出发，经血管3到达肺部毛细血管网，进行气体交换后，血液成分的变化是______。（5）考场上，大脑飞速运转，需消耗葡萄糖等营养物质。小肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，需要经过心脏_____次。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。【详解】人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先是森林古猿。故C符合题意。故选C。2．D【详解】试题分析：胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用，胎盘的主要作用是胎儿与母体解析：D【详解】试题分析：胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用，胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官。考点:胚胎的发育和营养。3．A【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：故选A【点睛】解答此题的关键是知道维生素的缺乏症。4．D【解析】探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，据表中数据可见：1克黄豆所含的热量=（30×1.4×4.2）÷20=8.82焦，A正确；从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，大米主要成分是淀粉，含能量相对较少是因为含脂肪少，B正确；要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，C正确；部分热量散失到周围环境中；食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；加热过程中试管也吸收一部分热量等，多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价低，D错误。5．C【分析】分析题干中的图示可知，横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠。曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。【详解】A.淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始，三种物质开始消化的部位不同，错误。B.不含消化酶的消化液--胆汁是肝脏分泌，由十二指肠进入小肠，图中的C为胃，不含胆汁，错误。C.在消化道D小肠内中，X淀粉、Y蛋白质、Z脂肪被彻底分解为可以被细胞吸收的小分子有机物，正确。D.曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；Z表示脂肪的消化过程，错误。故选C。6．C【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是胃，②是胰腺，③是小肠，④是肝脏。【详解】A．图中①是胃，可以分泌胃液，对蛋白质进行初步的消化，错误。BC．②是胰腺，可以分泌胰液，流入小肠，对蛋白质、糖类、脂肪进行彻底的消化，③是小肠，含有多种消化液，是消化和吸收的主要场所，B错误，C正确。D．④是肝脏，可以分泌胆汁，胆汁没有消化酶，但是能促进脂肪的消化，是最大的消化腺，错误。【点睛】人体消化系统的组成、各部分的特点、作用等是历来考试的重点内容，相关知识，同学们一定要了然于心。7．C【分析】图中：①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胰腺，⑦大肠，⑧小肠，⑨肛门。【详解】A．⑤是胃，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽。所以，胃的功能有两个：贮存食物，对食物进行初步消化，A正确。B．⑥是胰腺，胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，B正确。C．⑧是小肠，其绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，很薄，这与其消化功能相适应。⑦是大肠，大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，C错误。D．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用。患肝炎的人，胆汁分泌过少，不利于脂肪的消化，所以饮食应以清淡为主，少吃油腻食物，D正确。故选C。8．B【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏；胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。【详解】A.心脏属于循环系统的器官，A不符合题意。B.肝脏属于消化器官，是人体最大的消化腺，B符合题意。C.脑属于神经系统的器官，C不符合题意。D.肾脏属于泌尿系统的器官，D不符合题意。故选B。【点睛】掌握消化系统的组成是解题的关键。9．D【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，解答此题可结合消化系统的组成图解来回答。【详解】消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠，盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。所以由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统。故选：D。【点睛】掌握消化系统的组成是解题的关键。10．B【分析】呼吸运动的动力来自呼吸肌的收缩和舒张。吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，那么空气进入肺的途径是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。【详解】A．图中3模拟人体呼吸道中的气管，气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用，A错误。B．图中的小气球4代表肺，血液流经肺后，氧气增加，二氧化碳减少，静脉血变成动脉血，B正确。C．从图中可以看出，甲图小气球鼓起，外界的气体进入肺，表示吸气，此时膈肌收缩，胸腔扩大，C错误。D．5表示胸廓，4表示肺，肺是呼吸系统的主要器官，D错误。故选B。11．D【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】A、图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，A正确。B、甲图模拟吸气过程，肋间肌收缩；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，B正确。C、甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，C正确。D、乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，胸廓容积缩小，模拟呼气过程，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。12．D【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。气管和支气管的腺细胞分泌的黏液和外来的尘粒、细菌等通过咳嗽排出体外，形成痰。唾液腺分泌的唾液，从消化道口腔里出来，俗称“口水”。【详解】气管和支气管的黏膜上有腺细胞。腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润。黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏液上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中含有细菌和灰尘，而口水是从消化道口腔里出来的，是唾液，唾液中含有淀粉酶，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。13．D【分析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，据此解答。【详解】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，约为3亿个，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，可见选项D正确。故选D。【点睛】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点。14．A【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用。肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所。图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦膈。【详解】A．⑤支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，⑥肺由许多肺泡构成，A正确。B．痰的形成场所是④气管和⑤支气管，B错误。C．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成其中，①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，⑦膈不属于呼吸系统，C错误。D．⑥肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所，⑦膈不属于呼吸系统，D错误。故选A。【点睛】回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。15．C【分析】呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，不但保证了气体的畅通，对空气还有清洁、温暖和湿润的作用，减少了对肺的刺激。【详解】①声带振动会发出声音，与清洁气体无关。②气管、支气管内表面的纤毛可以摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，能使吸入的气体变得清洁。③气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，能使吸入的气体变得清洁。④会厌软骨可防止食物进入气管，与清洁气体无关。⑤鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用。⑥嗅细胞与嗅觉有关，与清洁气体无关。因此能使吸入的气体变清洁的结构有气管、支气管内表面的纤毛、鼻黏膜分泌的黏液、鼻毛。故C符合题意。【点睛】呼吸道的结构都是与其功能相适应的，回答问题时要把握此特点。16．B【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管。血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉。【详解】根据图甲中的血液流动方向可知：①是动脉血管，②是毛细血管，③是静脉血管；从图乙可知：①血管中流动脉血，因为氧气含量丰富，二氧化碳含量较少；③血管中流静脉血，因为氧气含量少，二氧化碳含量多；由此可以推断：①血管是体动脉，③血管是体静脉，②表示的是组织细胞处毛细血管。故选B。【点睛】解题的关键是知道血液在血管内的流动方向：动脉→毛细血管→静脉。17．A【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，0型血可以输给任何血型的人，但0型血的人只能接受0型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集来不及稀释，也可能引起凝集反应。【详解】A.输血是应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，A正确。B.人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可，B错误。C.人类血型有多种血型系统，除了ABO血型外，还有其他各种血型，如Rh、MN及Xg等血型，其中最基本的是ABO血型系统，C错误。D.在没有同型血的情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则，D错误。故选A。【点睛】输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有紧急情况下才能采用。18．D【分析】输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，如果实在没有同型血，O型血可以少量输给任何血型的人，异型者之间如果输入的O型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，大量输血时，必须实行同型输血原则。某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血。【详解】A．安全输血必须实行同型输血原则，例如正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血，故A正确。B．某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血，所以血小板减少的病人，可选择性的输入血小板，故B正确。C．输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，如果实在没有同型血，A型血可以少量输入O血型血，但是输血的速度要慢，故C正确。D．O型血可以输给任何血型的人，称为万能输血者，但是O型血的人只能接受O血型的血液，不能接受其他血型，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解输血的原则。19．C【解析】试题分析：心脏有四个腔：一左心房、二左心室、三右心房、四右心室，它们分别和不同的血管相连，其中一左心房与6上、7下腔静脉相连；二左心室与1主动脉相连；三右心房与肺静脉相连；四右心室与2肺动脉相连。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心房的壁比心室的壁薄。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。考点：心脏的结构。20．C【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，图中结构：一右心房，二左心房，三右心室，四左心室；1主动脉，2肺动脉，3肺静脉，4下腔静脉，5上腔静脉据，此回答。【详解】A．1是主动脉，与左心室相连，正确。B．与三右心室相连的是2肺动脉，正确。C．体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即体循环的起点是左心室、终点是右心房，错误。D．含有动脉血的腔是二左心房和四左心室，正确。故选C。【点睛】此题考查了心脏的结构以及心脏各腔与血管的连接。21．B【分析】血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。其中红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，血小板的功能是止血凝血。【详解】A．血浆是血液中的液态部分，主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物，A不符合题意。B．白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”，当病菌侵入人体内，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬，B符合题意。C．红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离，血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，C不符合题意。D．血小板会在伤口处凝集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块塞住伤口而止血，D不符合题意。故选B。【点睛】本题的重点是了解血液的组成成分及其功能。22．D【分析】贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，贫血分为缺铁性贫血和营养不良性贫血，缺铁性贫血：血红蛋白少，面色苍白，头晕，精神不振，身体消瘦，肌肉无力等；营养不良性贫血：红细胞少，皮肤蜡黄，颜面浮肿，反应迟疑等。【详解】贫血指的是红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此血常规化验，医生判断患者是否贫血，是根据其化验单上红细胞和血红蛋白的数值是否低于正常值而做出的。【点睛】本题主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。23．C【分析】图甲表示肺泡内的气体交换，图乙表示组织里的气体交换。【详解】图中a代表氧气，b代表二氧化碳，A错误；c为毛细血管，管内径级细，只允许红细胞单行通过，B错误；肺泡数量多，肺泡外包绕着毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，C正确；图乙表示组织里的气体交换，血液流经组织细胞周围的毛细血管，氧气和营养物质进入组织细胞，血液中的二氧化碳等废物进入血液，D错误。【点睛】结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。24．B【分析】图中各部分的名称分别是ab表示肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。血管甲是肺动脉，乙是肺静脉。【详解】A.a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误。B.肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以根据图示箭头方向可知c代表二氧化碳，d代表氧气。B正确。C.当血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液中含有二氧化碳多的静脉血，C错误。D.肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞：血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞。D错误。故选B。【点睛】解此题的关键是要理解血液循环的图解，理解整个血液循环的过程,25．A【分析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。分析图可知：A是静脉、B是动脉。【详解】A．血管A管壁较薄，弹性小，将血液从身体各部分送回心脏的血管，错误。B．A是静脉，在四肢静脉的管腔内表面通常有瓣膜，可防止血液倒流，正确。C．血管B是动脉，血管A是静脉，动脉血管血流速度快，正确。D．动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管B离开心脏后，会不断分支变细，正确。故选A。【点睛】解答此题的血管的类型和各自的功能。二、实验探究综合题26．全面平衡膳食宝塔保质微生物(细菌、真菌)向有关部门举报【详解】（1）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养．合理营养是指全面而平衡的营养．（2）为了解析：全面平衡膳食宝塔保质微生物(细菌、真菌)向有关部门举报【详解】（1）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养．合理营养是指全面而平衡的营养．（2）为了做到合理营养，我们应每天按营养学家设计的“平衡膳食宝塔”均衡地吃那五类食物．（3）购买包装食品时，除了要注意是否有QS标志外，一定要查看生产日期和保质期．（4）向食品中添加防腐剂可以防止由微生物引起的食品腐败，但要遵照国家标准规范使用．（5）作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做法是向有关部门举报．27．X淀粉胃小肠【分析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。【详解】（1）淀粉是在口腔内被初解析：X淀粉胃小肠【分析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。【详解】（1）淀粉是在口腔内被初步消化，在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖，在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化。（2）蛋白质是在C胃中被初步消化，在小肠内被最终消化。（3）D小肠是消化的主要器官，含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，淀粉、脂肪和蛋白质都在小肠被消化吸收。【点睛】“三大营养物质”的消化是中考的重点，对这部分内容一定要理解掌握，可通过图的形式寻找规律，进一步理解巩固。28．②气体交换③吸气收缩二氧化碳【解析】【分析】分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可解析：②气体交换③吸气收缩二氧化碳【解析】【分析】分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可知：①是气管；②是肺；③是膈肌。呼吸系统有呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的重要场所。因此，图甲所示的实验装置中，序号②模拟人体的肺，肺是进行气体交换的重要场所。（2）序号③模拟人体的膈肌，膈肌在呼吸运动中可以收缩和舒张，可以为呼吸运动提供动力。（3）图乙模拟的是吸气过程。在吸气时，由于膈肌收缩，顶部下降，胸廓的上下径增大，肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，于是气体入肺。因此，图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于收缩状态。（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向澄清石灰水吹气使其变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。因此，人体呼出的气体中，二氧化碳增多，能使澄清石灰水变浑浊。【点睛】解答此题的关键是知道吸气和呼气时呼吸肌的变化。29．⑥肺温暖、湿润、清洁B收缩毛细血管壁线粒体【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图一表示膈解析：⑥肺温暖、湿润、清洁B收缩毛细血管壁线粒体【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图一表示膈肌模拟示意图，其中A是呼气过程，B是吸气过程；①模拟气管，②模拟肺。图二表示人体呼吸系统部分结构示意，其中①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺，⑦是呼吸道。【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道不仅仅是气体的通道，对吸入的气