2026年江苏省七年级语文下册第9单元文言文阅读练习题

2026年江苏省七年级语文下册第9单元文言文阅读练习题2026年江苏省七年级语文下册第9单元文言文阅读练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，请根据文意选择正确的解释。《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。”这句话描绘了桃花源入口的景象，其中“仿佛若有光”最符合以下哪种意思？A.光线明显可见，非常明亮B.光线模糊不清，隐隐约约C.光线忽明忽暗，变化无常D.光线来自山内，但方向不明正确答案：B2.在《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了什么？A.学习和思考同等重要，缺一不可B.学习比思考更重要，思考容易出错C.思考比学习更重要，学习容易枯燥D.学习和思考没有必然联系正确答案：A3.《出师表》中诸葛亮写道“臣本布衣，躬耕于南阳。”这里的“布衣”指的是什么？A.丝绸衣服B.皮革衣服C.平民百姓D.官员服饰正确答案：C4.《陋室铭》中刘禹锡说“山不在高，有仙则名。”这句话表达了什么观点？A.山的高度决定其名气B.山中若有仙人居住，则名声远扬C.山的高度不重要，重要的是内在品质D.山的名气取决于人们的喜好正确答案：B5.《爱莲说》中周敦颐写道“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话用来比喻什么？A.莲花的美丽B.莲花的生长环境C.莲花的品格D.莲花的香气正确答案：C6.《岳阳楼记》中范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话体现了什么精神？A.以天下为己任的担当精神B.享受生活的心态C.谦虚谨慎的态度D.独善其身的思想正确答案：A7.《记承天寺夜游》中苏轼写道“庭下如积水空明，水中藻荇交横。”这句话描绘了什么景象？A.庭院的繁华景象B.庭院的宁静景象C.月光的明亮景象D.水中的植物景象正确答案：C8.《送东阳马生序》中宋濂描述了自己求学的经历，其中提到“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”这句话表达了什么？A.学习的快乐超过物质享受B.物质享受比学习更重要C.学习和物质享受同等重要D.学习和物质享受没有关系正确答案：A9.《醉翁亭记》中欧阳修写道“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这句话表达了什么？A.醉翁喜欢喝酒B.醉翁喜欢山水C.醉翁喝酒是为了欣赏山水D.醉翁喝酒是为了结交朋友正确答案：B10.《陋室铭》中刘禹锡说“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话描绘了什么情景？A.陋室环境优美B.陋室主人交友广泛C.陋室主人生活富裕D.陋室主人学识渊博正确答案：B二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《桃花源记》中描述桃花源人“悉如外人”，这里的“悉”是什么意思？______正确答案：都2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣。”这句话中的“温故”指的是什么？______正确答案：复习旧知识3.《出师表》中诸葛亮说“此诚不可不察也。”这里的“诚”是什么意思？______正确答案：确实4.《陋室铭》中刘禹锡说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”这里的“丝竹”指的是什么？______正确答案：音乐5.《爱莲说》中周敦颐写道“中通外直，不蔓不枝。”这里的“中通外直”形容了莲花的什么特点？______正确答案：茎的形态6.《岳阳楼记》中范仲淹说“至若春和景明，波澜不惊。”这里的“景明”指的是什么？______正确答案：天气晴朗7.《记承天寺夜游》中苏轼写道“盖将自其变者而观之。”这里的“盖”是什么意思？______正确答案：大概8.《送东阳马生序》中宋濂描述了自己求学的经历，其中提到“媵人持汤沃灌。”这里的“媵人”指的是什么？______正确答案：仆人9.《醉翁亭记》中欧阳修写道“若夫日出而林霏开。”这里的“林霏”指的是什么？______正确答案：林木中的雾气10.《陋室铭》中刘禹锡说“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这里的“子云”指的是谁？______正确答案：扬雄三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《桃花源记》中描述桃花源人“悉如外人”，意思是桃花源人长得和外面的人一样。√正确答案：√2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了复习旧知识的重要性。√正确答案：√3.《出师表》中诸葛亮说“此诚不可不察也。”这里的“诚”指的是真诚的意思。×正确答案：×4.《陋室铭》中刘禹锡说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”这里的“丝竹”指的是书籍。×正确答案：×5.《爱莲说》中周敦颐写道“中通外直，不蔓不枝。”这里的“中通外直”形容了莲花的叶子。×正确答案：×6.《岳阳楼记》中范仲淹说“至若春和景明，波澜不惊。”这里的“景明”指的是天气晴朗。√正确答案：√7.《记承天寺夜游》中苏轼写道“盖将自其变者而观之。”这里的“盖”指的是大概的意思。√正确答案：√8.《送东阳马生序》中宋濂描述了自己求学的经历，其中提到“媵人持汤沃灌。”这里的“媵人”指的是仆人。√正确答案：√9.《醉翁亭记》中欧阳修写道“若夫日出而林霏开。”这里的“林霏”指的是林木中的雾气。√正确答案：√10.《陋室铭》中刘禹锡说“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这里的“子云”指的是扬雄。√正确答案：√四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《桃花源记》中桃花源的特点。正确答案：桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的地方，人们生活富足，社会和谐。2.解释《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的含义。正确答案：这句话强调了学习和思考的辩证关系，只有将学习和思考结合起来，才能获得真正的知识。3.《出师表》中诸葛亮为什么自比“布衣”？正确答案：诸葛亮自比“布衣”，是为了表达自己出身平凡，但心怀抱负，愿意为国家效力。4.《陋室铭》中刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了什么思想？正确答案：刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了虽然生活简朴，但精神世界丰富，不慕荣华的思想。5.《爱莲说》中周敦颐为什么赞美莲花？正确答案：周敦颐赞美莲花是因为莲花具有高尚的品格，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6.《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神是什么？正确答案：这种精神是以天下为己任，关心国家大事，先为天下人的忧患而忧患，后为天下人的快乐而快乐。7.《记承天寺夜游》中苏轼为什么说“庭下如积水空明”？正确答案：苏轼用“庭下如积水空明”来形容月光的明亮，仿佛庭院地面被水覆盖，清澈透明。8.《送东阳马生序》中宋濂描述了自己求学的经历，从中可以学到什么？正确答案：从宋濂的求学经历中可以学到勤奋学习、不怕困难、虚心求教的精神。五、阅读理解题（共1题，20分）阅读下列文言文选段，回答问题。《送东阳马生序》节选：“今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！”问题：1.这段文字主要讲述了什么？2.宋濂通过对比自己的求学经历和太学学生的条件，表达了什么思想？3.这段文字中提到的“廪稍之供”和“裘葛之遗”分别指的是什么？4.宋濂认为太学学生如果学业不精、德行不成，原因是什么？5.这段文字体现了宋濂怎样的教育思想？正确答案：6.这段文字主要讲述了太学学生的学习条件优越，与作者自己求学的艰苦形成对比。7.宋濂通过对比自己的求学经历和太学学生的条件，表达了虽然学习条件不同，但只要专心致志，就能学有所成的思想。8.“廪稍之供”指的是国家每天供给的粮食，“裘葛之遗”指的是父母每年赠送的冬夏衣服。9.宋濂认为太学学生如果学业不精、德行不成，原因不是天资低下，而是心思不如他专一。10.这段文字体现了宋濂重视专心致志、勤奋学习的教育思想。标准答案及解析：一、单项选择题1.解析：本题考查对《桃花源记》中“仿佛若有光”的理解。文中描述桃花源入口的景象时，用“仿佛若有光”表达了光线模糊不清，隐隐约约的意思，故选B。知识点：文言文中的描写手法。能力层次：理解。2.解析：本题考查对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。这句话强调了学习和思考的辩证关系，只有将学习和思考结合起来，才能获得真正的知识，故选A。知识点：学习与思考的关系。能力层次：理解。3.解析：本题考查对《出师表》中“布衣”的理解。文中“臣本布衣，躬耕于南阳”中的“布衣”指的是平民百姓，故选C。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。4.解析：本题考查对《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”的理解。这句话表达了山中若有仙人居住，则名声远扬的观点，故选B。知识点：文言文中的哲理。能力层次：理解。5.解析：本题考查对《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的理解。这句话用来比喻莲花的品格高尚，故选C。知识点：文言文中的比喻。能力层次：理解。6.解析：本题考查对《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。这句话体现了以天下为己任的担当精神，故选A。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。7.解析：本题考查对《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明”的理解。这句话描绘了月光的明亮景象，故选C。知识点：文言文中的描写手法。能力层次：理解。8.解析：本题考查对《送东阳马生序》中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。这句话表达了学习的快乐超过物质享受，故选A。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。9.解析：本题考查对《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的理解。这句话表达了醉翁喜欢山水，故选B。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。10.解析：本题考查对《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的理解。这句话描绘了陋室主人交友广泛，故选B。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。二、填空题1.解析：本题考查对《桃花源记》中“悉如外人”的理解。“悉”在这里的意思是都，故填“都”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。2.解析：本题考查对《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的理解。“温故”指的是复习旧知识，故填“复习旧知识”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。3.解析：本题考查对《出师表》中“此诚不可不察也”的理解。“诚”在这里的意思是确实，故填“确实”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。4.解析：本题考查对《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”的理解。“丝竹”指的是音乐，故填“音乐”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。5.解析：本题考查对《爱莲说》中“中通外直”的理解。“中通外直”形容了莲花的茎的形态，故填“茎的形态”。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。6.解析：本题考查对《岳阳楼记》中“至若春和景明”的理解。“景明”指的是天气晴朗，故填“天气晴朗”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。7.解析：本题考查对《记承天寺夜游》中“盖将自其变者而观之”的理解。“盖”在这里的意思是大概，故填“大概”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。8.解析：本题考查对《送东阳马生序》中“媵人持汤沃灌”的理解。“媵人”指的是仆人，故填“仆人”。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。9.解析：本题考查对《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开”的理解。“林霏”指的是林木中的雾气，故填“林木中的雾气”。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。10.解析：本题考查对《陋室铭》中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的理解。“子云”指的是扬雄，故填“扬雄”。知识点：文言文中的历史人物。能力层次：识记。三、判断题1.解析：本题考查对《桃花源记》中“悉如外人”的理解。文中描述桃花源人“悉如外人”，意思是桃花源人长得和外面的人一样，故判断正确。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。2.解析：本题考查对《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的理解。这句话强调了复习旧知识的重要性，故判断正确。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。3.解析：本题考查对《出师表》中“此诚不可不察也”的理解。这里的“诚”指的是确实，而不是真诚，故判断错误。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。4.解析：本题考查对《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”的理解。“丝竹”指的是音乐，而不是书籍，故判断错误。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。5.解析：本题考查对《爱莲说》中“中通外直”的理解。“中通外直”形容了莲花的茎的形态，而不是叶子，故判断错误。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。6.解析：本题考查对《岳阳楼记》中“至若春和景明”的理解。这里的“景明”指的是天气晴朗，故判断正确。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。7.解析：本题考查对《记承天寺夜游》中“盖将自其变者而观之”的理解。“盖”在这里的意思是大概，故判断正确。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。8.解析：本题考查对《送东阳马生序》中“媵人持汤沃灌”的理解。“媵人”指的是仆人，故判断正确。知识点：文言文中的词语解释。能力层次：识记。9.解析：本题考查对《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开”的理解。“林霏”指的是林木中的雾气，故判断正确。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。10.解析：本题考查对《陋室铭》中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的理解。“子云”指的是扬雄，故判断正确。知识点：文言文中的历史人物。能力层次：识记。四、简答题1.解析：本题考查对《桃花源记》中桃花源的特点的理解。桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的地方，人们生活富足，社会和谐，故答案为：桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的地方，人们生活富足，社会和谐。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。2.解析：本题考查对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。这句话强调了学习和思考的辩证关系，只有将学习和思考结合起来，才能获得真正的知识，故答案为：这句话强调了学习和思考的辩证关系，只有将学习和思考结合起来，才能获得真正的知识。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。3.解析：本题考查对《出师表》中诸葛亮自比“布衣”的理解。诸葛亮自比“布衣”，是为了表达自己出身平凡，但心怀抱负，愿意为国家效力，故答案为：诸葛亮自比“布衣”，是为了表达自己出身平凡，但心怀抱负，愿意为国家效力。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。4.解析：本题考查对《陋室铭》中刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物所表达的思想的理解。刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了虽然生活简朴，但精神世界丰富，不慕荣华的思想，故答案为：刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了虽然生活简朴，但精神世界丰富，不慕荣华的思想。知识点：文言文中的思想。能力层次：分析。5.解析：本题考查对《爱莲说》中周敦颐赞美莲花的原因的理解。周敦颐赞美莲花是因为莲花具有高尚的品格，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，故答案为：周敦颐赞美莲花是因为莲花具有高尚的品格，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。6.解析：本题考查对《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神的理解。这种精神是以天下为己任，关心国家大事，先为天下人的忧患而忧患，后为天下人的快乐而快乐，故答案为：这种精神是以天下为己任，关心国家大事，先为天下人的忧患而忧患，后为天下人的快乐而快乐。知识点：文言文中的思想。能力层次：理解。7.解析：本题考查对《记承天寺夜游》中苏轼为什么说“庭下如积水空明”的理解。苏轼用“庭下如积水空明”来形容月光的明亮，仿佛庭院地面被水覆盖，清澈透明，故答案为：苏轼用“庭下如积水空明”来形容月光的明亮，仿佛庭院地面被水覆盖，清澈透明。知识点：文言文中的描写。能力层次：理解。8.解析：本题考查对《送东阳马生序》中宋濂描述自己求学经历所体现的精神的理解。从宋濂的求学经历中可以学到勤奋学习、不怕困难、虚心求教的精神，故答案为：从宋濂的求学经历中可以学到