2025-2026年江苏省人教版高一语文第一册文言文阅读理解习题

2025-2026年江苏省人教版高一语文第一册文言文阅读理解习题2025-2026年江苏省人教版高一语文第一册文言文阅读理解习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，回答问题。《论语•为政》曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”其中“不惑”指的是什么阶段的人生境界？A.思想成熟，不为外界干扰所动摇B.事业有成，开始追求名利C.深谙世事，开始享乐生活D.接受命运，放弃个人追求正确答案：A2.《孟子•告子上》有言：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这句话体现了怎样的哲学思想？A.权衡利弊，择善而从B.物质至上，欲望至上C.崇尚自然，回归本真D.勤俭节约，反对浪费正确答案：A3.《庄子•逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”描述的是怎样的境界？A.顺应自然，超脱世俗B.追求权力，掌控一切C.勤奋学习，积累知识D.奢侈生活，享受物质正确答案：A4.《礼记•中庸》云：“君子尊德性而道问学。”这句话强调的是什么？A.德行与学问并重B.德行高于学问C.学问高于德行D.德行与学问无关正确答案：A5.《左传•宣公十五年》有言：“国家之败，由官邪也。官之失德，则民无所依。”这句话揭示了怎样的治国理念？A.官员廉洁，国家才能安定B.民众愚昧，国家才能强盛C.经济发达，国家才能繁荣D.军事强大，国家才能安全正确答案：A6.《荀子•劝学》中“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”的比喻说明什么？A.自然界的变化规律B.学习的重要性C.人的天赋差异D.社会的发展趋势正确答案：B7.《诗经•小雅•鹤鸣》有云：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”这句话表达了怎样的情感？A.对高洁品格的赞美B.对权力欲望的渴望C.对物质生活的追求D.对社会现状的批判正确答案：A8.《楚辞•离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了怎样的精神？A.坚定的理想信念B.享乐主义的生活态度C.贪婪自私的欲望D.放弃追求的无奈正确答案：A9.《论语•雍也》有言：“知者乐水，仁者乐山。”这句话体现了怎样的思想？A.知识与道德的统一B.水与山的自然属性C.个人兴趣的多样性D.社会分工的合理性正确答案：A10.《史记•孔子世家》记载：“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”这句话强调了什么？A.学习的重要性B.个人修养的必要性C.社会交往的技巧D.权力斗争的策略正确答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1.《论语•述而》中“________，不亦乐乎”表达了孔子对学习乐趣的赞美。正确答案：学而时习之2.《孟子•告子上》有言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”正确答案：行拂乱其所为3.《庄子•逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”中的“六气”指的是________。正确答案：阴、阳、风、雨、晦、明4.《礼记•中庸》云：“君子中庸，________。”正确答案：小人反中庸5.《左传•僖公五年》有言：“________，一之谓甚；其可已也，已而复焉。”正确答案：一而再，再而三6.《荀子•劝学》中“学不可以已”强调的是________的重要性。正确答案：学习7.《诗经•小雅•鹤鸣》有云：“________，我求之不得，寤寐思服。”正确答案：鹤鸣于九皋8.《楚辞•离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”中的“江离”指的是________。正确答案：香草9.《论语•里仁》有言：“君子去仁，________。”正确答案：恶乎成名10.《史记•孔子世家》记载：“孔子曰：‘________，不亦君子乎’”正确答案：人不知而不愠三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语•学而》中“学而时习之，不亦说乎”的“说”通“悦”，意为高兴。正确答案：√2.《孟子•告子上》有言：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话体现了儒家对生死的看法。正确答案：×3.《庄子•逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”指的是乘坐天地的正道，驾驭六种气的变化。正确答案：√4.《礼记•中庸》云：“君子尊德性而道问学”强调的是德行高于学问。正确答案：×5.《左传•宣公十五年》有言：“国家之败，由官邪也。官之失德，则民无所依。”这句话揭示了官德的重要性。正确答案：√6.《荀子•劝学》中“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”的比喻说明学习可以使人进步。正确答案：√7.《诗经•小雅•鹤鸣》有云：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”这句话表达了作者对高洁品格的赞美。正确答案：√8.《楚辞•离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了作者坚定的理想信念。正确答案：√9.《论语•雍也》有言：“知者乐水，仁者乐山。”这句话体现了儒家对自然景观的喜爱。正确答案：×10.《史记•孔子世家》记载：“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”这句话强调了学习的重要性。正确答案：√四、简答题（每题2分，共16分）1.简述《论语•为政》中“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”所体现的人生阶段划分及其意义。正确答案：《论语•为政》中“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”体现了儒家对人生不同阶段的要求和境界。-十五岁立志于学，表明青年时期应积极学习，树立志向。-三十岁而立，指中年时期应有所成就，自立于社会。-四十岁不惑，指中年后期应思想成熟，不为外界干扰所动摇。-五十岁知天命，指老年前期应认识命运，顺应自然。-六十岁耳顺，指老年中期应能接受不同意见，心平气和。-七十岁从心所欲，不逾矩，指老年后期应达到超脱世俗的境界，行为自然而不违背规矩。这一划分体现了儒家对人生不同阶段的要求和境界，强调个人修养和道德完善的重要性。2.解释《孟子•告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”的哲学思想。正确答案：《孟子•告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”体现了儒家权变思想的哲学思想。-鱼和熊掌分别代表不同的欲望或选择，鱼可能象征物质生活，熊掌可能象征精神追求。-当两种欲望不能同时满足时，应选择更重要的那一种。这一思想强调在面临选择时，应根据自身价值观和需求做出取舍，体现了儒家权变思想的哲学思想。3.简述《庄子•逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”所描述的境界及其意义。正确答案：《庄子•逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”描述的是一种超脱世俗、顺应自然的境界。-乘天地之正，指顺应天地的正道，即遵循自然规律。-御六气之辩，指驾驭六种气的变化，即掌握自然的变化。-以游无穷，指在天地间自由自在地游历，不受任何限制。这一境界体现了道家追求精神自由、超脱世俗的思想，强调人与自然的和谐统一。4.解释《礼记•中庸》中“君子尊德性而道问学”的意义。正确答案：《礼记•中庸》中“君子尊德性而道问学”强调的是德行与学问并重。-尊德性，指君子应重视自身的道德修养，培养高尚的品德。-道问学，指君子应积极学习，追求知识。这一思想体现了儒家对个人修养和学问的追求，强调德行与学问的统一。5.简述《左传•宣公十五年》中“国家之败，由官邪也。官之失德，则民无所依”所揭示的治国理念。正确答案：《左传•宣公十五年》中“国家之败，由官邪也。官之失德，则民无所依”揭示了官德的重要性。-国家之败，由官邪也，指国家的衰败是由官员的邪恶行为导致的。-官之失德，则民无所依，指官员失去德行，民众就没有了依靠。这一思想强调官员的德行对国家稳定的重要性，体现了儒家治国理政的理念。6.解释《荀子•劝学》中“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”的比喻意义。正确答案：《荀子•劝学》中“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”的比喻说明学习可以使人进步。-青取之于蓝而青于蓝，指靛青是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草更深。-冰水为之而寒于水，指冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。这一比喻说明学习可以使人进步，通过学习可以超越原来的水平。7.简述《诗经•小雅•鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于天”所表达的情感。正确答案：《诗经•小雅•鹤鸣》中“鹤鸣于九皋，声闻于天”表达了作者对高洁品格的赞美。-鹤鸣于九皋，指鹤在深远的沼泽中鸣叫。-声闻于天，指鹤的叫声传到天上。这一诗句通过鹤的鸣叫声，比喻高洁的品格可以传遍四方，表达了作者对高洁品格的赞美。8.解释《楚辞•离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”所体现的精神。正确答案：《楚辞•离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了作者坚定的理想信念。-路漫漫其修远兮，指前方的道路漫长而遥远。-吾将上下而求索，指作者将不遗余力地追求理想。这一诗句表达了作者对理想的坚定追求，即使道路艰难，也要不断探索。五、阅读理解题（共24分）阅读下列文言文选段，回答问题。《论语•述而》曰：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”1.解释“学而时习之，不亦说乎”的含义。正确答案：“学而时习之，不亦说乎”指的是学习并时常温习，不也是很快乐的吗？-学而时习之，指学习并时常温习，强调学习的持续性和实践性。-不亦说乎，指不也是很快乐的吗？表达了对学习乐趣的赞美。2.解释“有朋自远方来，不亦乐乎”的含义。正确答案：“有朋自远方来，不亦乐乎”指的是有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？-有朋自远方来，指有朋友从远方来，强调友谊的重要性。-不亦乐乎，指不也是很快乐的吗？表达了对友谊的珍视。3.解释“人不知而不愠，不亦君子乎”的含义。正确答案：“人不知而不愠，不亦君子乎”指的是别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子吗？-人不知而不愠，指别人不了解自己，自己却不生气，强调内心的修养。-不亦君子乎，指不也是君子吗？表达了对高尚品格的赞美。4.结合《论语•述而》中的其他内容，分析孔子对“君子”的定义。正确答案：孔子在《论语•述而》中对“君子”的定义主要体现在以下几个方面：-学而时习之，强调君子应积极学习，不断温习。-有朋自远方来，强调君子应重视友谊，乐于交友。-人不知而不愠，强调君子应内心修养，不因外界评价而动摇。-君子尊德性而道问学，强调君子应德行与学问并重。-君子坦荡荡，小人长戚戚，强调君子应心胸开阔，不为小事所困扰。综合来看，孔子认为君子是德行高尚、学问渊博、心胸开阔、乐于交友的人。5.结合《论语》中的其他内容，分析孔子对学习的态度。正确答案：孔子在《论语》中对学习的态度主要体现在以下几个方面：-学而时习之，强调学习应持续不断，并注重实践。-温故而知新，强调学习应温习旧知识，并从中获得新知识。-学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习应结合思考，避免盲目。-三人行，必有我师焉，强调学习应虚心向他人请教。综合来看，孔子认为学习是人生的重要任务，应持续不断，注重实践，结合思考，并虚心向他人请教。6.结合《论语》中的其他内容，分析孔子对个人修养的要求。正确答案：孔子在《论语》中对个人修养的要求主要体现在以下几个方面：-君子坦荡荡，小人长戚戚，强调君子应心胸开阔，不为小事所困扰。-人不知而不愠，强调君子应内心修养，不因外界评价而动摇。-君子求诸己，小人求诸人，强调君子应注重自身修养，而不是苛责他人。-君子成人之美，不成人之恶，强调君子应帮助他人，而不是损害他人。综合来看，孔子认为个人修养是人生的重要任务，应注重内心修养，心胸开阔，注重自身，帮助他人。标准答案及解析一、单项选择题1.A解析：孔子在《论语•为政》中描述了人生不同阶段的心境，其中“不惑”指的是四十岁左右的思想成熟，不为外界干扰所动摇。选项A正确。2.A解析：《孟子•告子上》中的比喻说明在面临选择时，应根据自身价值观和需求做出取舍，体现了权衡利弊，择善而从的哲学思想。选项A正确。3.A解析：《庄子•逍遥游》中的描述体现了顺应自然、超脱世俗的境界，强调人与自然的和谐统一。选项A正确。4.A解析：《礼记•中庸》强调君子应德行与学问并重，注重自身修养。选项A正确。5.A解析：《左传•宣公十五年》揭示了官德的重要性，强调官员的德行对国家稳定的重要性。选项A正确。6.B解析：《荀子•劝学》中的比喻说明学习可以使人进步，通过学习可以超越原来的水平。选项B正确。7.A解析：《诗经•小雅•鹤鸣》通过鹤的鸣叫声，比喻高洁的品格可以传遍四方，表达了作者对高洁品格的赞美。选项A正确。8.A解析：《楚辞•离骚》中的诗句表达了作者对理想的坚定追求，即使道路艰难，也要不断探索。选项A正确。9.A解析：《论语•雍也》中的比喻说明知识与道德的统一，强调个人修养和道德完善的重要性。选项A正确。10.A解析：《史记•孔子世家》中的记载强调了学习的重要性，认为学习是人生的重要任务。选项A正确。二、填空题1.学而时习之解析：这句话出自《论语•述而》，表达了孔子对学习乐趣的赞美。2.行拂乱其所为解析：这句话出自《孟子•告子上》，强调在面临选择时，应根据自身价值观和需求做出取舍。3.阴、阳、风、雨、晦、明解析：这句话出自《庄子•逍遥游》，指的是六种自然的变化。4.小人反中庸解析：这句话出自《礼记•中庸》，强调君子与小人对待中庸的态度不同。5.一而再，再而三解析：这句话出自《左传•僖公五年》，揭示了治国理政中官员行为的重要性。6.学习解析：这句话出自《荀子•劝学》，强调学习的重要性。7.鹤鸣于九皋解析：这句话出自《诗经•小雅•鹤鸣》，表达了作者对高洁品格的赞美。8.香草解析：这句话出自《楚辞•离骚》，指的是香草，比喻高洁的品格。9.恶乎成名解析：这句话出自《论语•里仁》，强调君子应注重自身修养，而不是苛责他人。10.人不知而不愠解析：这句话出自《史记•孔子世家》，强调君子应内心修养，不因外界评价而动摇。三、判断题1.√解析：这句话出自《论语•学而》，的“说”通“悦”，意为高兴。2.×解析：《孟子•告子上》中的话强调的是在面临选择时，应根据自身价值观和需求做出取舍，而不是放弃生命。3.√解析：这句话出自《庄子•逍遥游》，指的是顺应天地的正道，驾驭六种气的变化。4.×解析：《礼记•中庸》强调君子应德行与学问并重，而不是德行高于学问。5.√解析：这句话出自《左传•宣公十五年》，揭示了官德的重要性。6.√解析：《荀子•劝学》中的比喻说明学习可以使人进步，通过学习可以超越原来的水平。7.√解析：《诗经•小雅•鹤鸣》通过鹤的鸣叫声，比喻高洁的品格可以传遍四方，表达了作者对高洁品格的赞美。8.√解析：《楚辞•离骚》中的诗句表达了作者对理想的坚定追求，即使道路艰难，也要不断探索。9.×解析：《论语•雍也》中的比喻说明知识与道德的统一，强调个人修养和道德完善的重要性。10.√解析：《史记•孔子世家》中的记载强调了学习的重要性，认为学习是人生的重要任务。四、简答题1.解析：这一划分体现了儒家对人生不同阶段的要求和境界，强调个人修养和道德完善的重要性。考查知识点：人生阶段划分、儒家思想。能力层次：理解。2.解析：这一思想强调在面临选择时，应根据自身价值观和需求做出取舍，体现了儒家权变思想的哲学思想。考查知识点：权变思想、儒家哲学。能力层次：应用。3.解析：这一境界体现了道家追求精神自由、超脱世