六上第一单元第1课 《璀璨的民间艺术》

艺术

美术

教学课件六年级上册第一单元

勤劳与智慧的结晶授课教师：同学们，这些工艺品大家在哪里见过？它们和我们平时的美术作品有什么不一样？扎染竹编皮影壮锦

悠久的手工，传承着原生态的手艺；绚烂的美术，展现着美的向往。能工巧匠们，把智慧与汗水凝结，传递出人类文明的声音。世界各地还有许许多多这样充满智慧的民间珍宝，今天我们一起走进博物馆，感受璀璨的民间艺术。艺术

美术

教学课件六年级上册第一单元

勤劳与智慧的结晶1了解世界民间工艺品找一找：民间工艺品分布在各个大陆上，让我们一起来发现！欣赏发现太平洋大西洋北冰洋印度洋南大洋非洲亚洲欧洲澳大利亚西亚北美洲南美洲南极洲看一看这件来自美洲工艺品，它的造型带给你什么感受？猜猜它用来做什么？北美洲南美洲找一找：图腾柱上都有哪些动物？欣赏发现与现实中动物相对比，主要运用了怎样的表现方式？雷鸟海雄鲸人物夸张变形猜一猜：图腾柱上的动物都具有哪些寓意？欣赏发现首领智慧领导能力谦逊

力量守护者战神至高无上的地位雷鸟看一看：图腾柱整体呈现什么样的特点？欣赏发现左右对称非洲

普姆布面具

任务发布：

小组合作闯关，观察其余大陆世界民间工艺：瑞典达拉木马、印尼哇扬皮影、非洲普姆布面具，从造型、色彩、纹饰、寓意四个方面讨论探究，完成小组学习单。印度尼西亚

哇扬皮影

瑞典

达拉木马

探究对象造型特点色彩特点纹饰特点文化寓意瑞典达拉木马印尼哇扬皮影非洲普姆布面具非洲

普姆布面具

印度尼西亚

哇扬皮影

瑞典

达拉木马

探究对象造型特点色彩特点纹饰特点文化寓意瑞典达拉木马印尼哇扬皮影非洲普姆布面松木雕刻，体态敦实圆润牛皮镂刻，人物身形线条、修长长柱筒体造型，大眼长鼻造型夸张大红底色，搭配多彩彩绘透光配色分明，色调对比强烈以赤红、黑、白三色为主色调手绘库比特民俗花草纹样镂刻衣纹云纹，纹样精巧繁复排布对称三角、菱形几何纹样北欧吉祥物，寓意平安顺遂演绎民俗史诗，承载本土信仰象征部族权威，寄托驱邪祈福之意大红色为主，装饰洁白卷曲花纹，色彩艳丽，是当地吉祥象征。瑞典

科比茨花纹：以花绘、卷草等你装饰纹样为主。欧洲达拉木马

瑞典

达拉木马

哇扬皮影

亚洲印度尼西亚

皮影人偶，工艺繁复，用来演绎民间故事，光影下讲述民族传说。"yang"的意思是“祖先”或“神灵”，也有人认为“yang”是“影子”的意思，“wa”是爪哇语的前缀，意思是“神圣”，合起来就是“神圣的祖先或影子”。哇扬皮影

亚洲印度尼西亚

皮影人偶，工艺繁复，用来演绎民间故事，光影下讲述民族传说。非洲

非洲黑白几何纹样，夸张大眼，体现了非洲面具的特点，原始部落仪式使用，几何图案是它独特艺术语言。普姆布面具

非洲

普姆布面具

2华夏珍宝馆，

云锦织就千年美关于中国的民间美术类别，你都知道哪些？剪纸年画泥塑风筝中国四大名锦：（）（）（）（）大花楼木织机云锦的创作工具你见过吗？南京云锦苏州宋锦成都蜀锦广西壮锦轻灵活泼观察色彩与工艺，给你怎样感受？织金缠枝莲妆花纱“天鹿万寿”补方领女夹衣云锦

明代

南京云锦博物馆藏传统工艺“妆花纱”冠绝天下3汲取美的灵感创作欣赏发现通过制作视觉笔记的方式，从各种工艺品中汲取灵感，制作出自己的作品。欣赏发现欣赏发现创作任务

选择性任务一：选择一件喜欢的民间工艺品，绘制视觉笔记，记录它的造型、色彩、纹样，写下它的文化小知识，参考教材学生作品。

选择性任务二：借鉴图腾柱、面具、木马的造型元素，用手工或绘画的方式仿制一件小型民间工艺作品，抓住纹样、色彩特点。教师示范作业参考快来看看大家的作品，说一说你选择了哪件民间工艺品，抓住了什么艺术特点。拓展与延伸民俗艺术博物馆1.、观察下面四件民间工艺品，哪一件是北美印第安图腾柱？（

）

A B