2025-2026年重庆市人教版九年级语文下册第8单元作文测试卷

2025-2026年重庆市人教版九年级语文下册第8单元作文测试卷2025-2026年重庆市人教版九年级语文下册第8单元作文测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面材料，完成题目。某校开展“传统文化进校园”活动，要求学生以“传统节日”为主题创作一篇不少于600字的记叙文。小华同学选择写“春节”，他通过描写除夕夜全家包饺子、贴春联、看春晚的温馨场景，表达了对家庭团聚的珍视。小华的写作主题与要求相符，且选材恰当。请问小华的作文属于哪种文体？A.说明文B.议论文C.记叙文D.应用文正确答案：C2.在记叙文中，要使文章生动形象，可以运用多种表达方式。下列说法错误的是？A.描写人物的外貌、语言、动作、心理活动等，能使人物形象更鲜明。B.运用比喻、拟人等修辞手法，可以增强文章的感染力。C.议论文中的举例说明不属于记叙文的表现手法。D.通过环境描写烘托气氛，可以深化文章主题。正确答案：C3.小明同学在写作《端午节的记忆》时，这样写道：“奶奶用五彩丝线编织的香囊，上面绣着‘福’字，我把它挂在脖子上，仿佛能闻到艾草的清香。”这句话主要运用了哪种描写手法？A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.感官描写正确答案：D4.记叙文中的“详略得当”是指？A.文章开头要详细，结尾要简略。B.对主要事件详细描写，对次要事件简略交代。C.全文都要详细描写，没有简略部分。D.对人物的外貌详细描写，对心理活动简略交代。正确答案：B5.小红同学在写作《中秋赏月》时，这样写道：“今晚的月亮又圆又亮，像一个大银盘挂在天上。我们一家人坐在院子里，一边吃月饼一边聊天，笑声不断。”这句话体现了记叙文的哪种特点？A.真实性B.虚构性C.复杂性D.简洁性正确答案：A6.在记叙文中，要使文章结构清晰，可以运用哪些方法？A.设置悬念B.刻画细节C.分段叙述D.运用排比正确答案：C7.小刚同学在写作《清明扫墓》时，这样写道：“我站在爷爷的墓前，看着墓碑上‘青山有幸埋忠骨’的字样，心中充满了敬意。”这句话主要表达了什么情感？A.欢乐B.悲伤C.敬意D.惊讶正确答案：C8.记叙文中的“伏笔”是指？A.文章的开头部分。B.文章的结尾部分。C.在文章中预先设置线索，为后面的情节做铺垫。D.对人物的外貌描写。正确答案：C9.小丽同学在写作《重阳登高》时，这样写道：“登上山顶，俯瞰整个城市，高楼林立，车水马龙。我感到心旷神怡，仿佛所有的烦恼都消失了。”这句话主要运用了哪种描写手法？A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.环境描写正确答案：D10.记叙文中的“首尾呼应”是指？A.文章开头和结尾的内容完全相同。B.文章开头和结尾的内容相互照应，使文章结构完整。C.文章开头和结尾都写景。D.文章开头和结尾都写人物的外貌。正确答案：B二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.记叙文是一种以______为主要表达方式，记叙真人真事、真人真情的文体。正确答案：记叙；真实性2.记叙文中的“细节描写”是指对人物、环境、事件的______进行细致刻画。正确答案：具体3.记叙文的结构一般包括______、______、______三个部分。正确答案：开头；中间；结尾4.记叙文中的“过渡句”是指连接段落或段落的______。正确答案：语句5.记叙文中的“照应”是指文章前后内容的______。正确答案：呼应6.记叙文中的“伏笔”是为了______后面的情节。正确答案：铺垫7.记叙文中的“渲染”是指通过描写环境来______气氛。正确答案：烘托8.记叙文中的“倒叙”是指把事件的______放在前面叙述。正确答案：结局9.记叙文中的“插叙”是指在不影响主要情节的情况下，插入______的情节。正确答案：相关10.记叙文中的“悬念”是指设置______，吸引读者继续阅读。正确答案：疑问三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.记叙文中的“详略得当”是指全文都要详细描写，没有简略部分。正确答案：×2.记叙文中的“首尾呼应”是指文章开头和结尾的内容完全相同。正确答案：×3.记叙文是一种以议论为主要表达方式，记叙真人真事的文体。正确答案：×4.记叙文中的“伏笔”是为了吸引读者继续阅读。正确答案：×5.记叙文中的“渲染”是指通过描写人物来烘托气氛。正确答案：×6.记叙文的结构一般包括开头、中间、结尾三个部分。正确答案：√7.记叙文中的“过渡句”是指连接段落或段落的语句。正确答案：√8.记叙文中的“照应”是指文章前后内容的呼应。正确答案：√9.记叙文中的“倒叙”是指把事件的结局放在前面叙述。正确答案：√10.记叙文中的“悬念”是指设置疑问，吸引读者继续阅读。正确答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.记叙文的特点有哪些？正确答案：真实性、叙事性、形象性、情感性2.记叙文中的“细节描写”有什么作用？正确答案：使人物形象更鲜明、使事件更生动、使主题更深刻3.记叙文中的“过渡句”有哪些作用？正确答案：承上启下、使文章结构完整、使文章条理清晰4.记叙文中的“照应”有哪些类型？正确答案：开头与结尾的照应、段落之间的照应、题目与内容的照应5.记叙文中的“伏笔”有哪些作用？正确答案：为后面的情节做铺垫、使文章结构更紧凑、使文章更有层次6.记叙文中的“渲染”有哪些作用？正确答案：烘托气氛、衬托人物、深化主题7.记叙文中的“倒叙”有哪些作用？正确答案：制造悬念、突出重点、使文章更有层次8.记叙文中的“悬念”有哪些作用？正确答案：吸引读者、激发兴趣、使文章更有张力五、阅读理解题（本大题共1小题，共24分）阅读下面材料，完成题目。《端午的味道》又是一年端午时，空气中弥漫着粽叶和艾草的清香。我站在厨房里，看着奶奶熟练地包粽子。她先把粽叶放在盆里，用开水烫一下，然后两片叠在一起，卷成一个漏斗状。接着，她舀一勺糯米，放入漏斗中，再放上几颗红枣和花生，最后用剩下的粽叶把漏斗封口，用绳子捆紧。我看着她的手，仿佛看到了奶奶年轻时的样子。包粽子的时候，奶奶告诉我：“粽子是端午节的传统食品，象征着屈原。”我听了，心里充满了敬意。奶奶说：“屈原是一位伟大的爱国诗人，他为了国家和人民，不惜牺牲自己。我们吃粽子，是为了纪念他。”包完粽子，我们一起煮粽子。粽子煮好了，我迫不及待地咬了一口。粽子的味道很甜，很香，我很喜欢。奶奶说：“粽子不仅好吃，还有意义。我们要记住屈原的故事，学习他的精神。”端午节，不仅是一个节日，更是一种文化。通过包粽子，我不仅学会了做粽子，还学会了纪念屈原。端午节，有粽子的味道，也有文化的味道。1.这篇文章的写作主题是什么？正确答案：纪念屈原，传承传统文化2.文章中描写了哪些细节？正确答案：奶奶包粽子的动作、粽叶和艾草的清香、粽子的味道3.文章中运用了哪些修辞手法？正确答案：比喻、拟人4.文章中表达了作者怎样的情感？正确答案：对奶奶的敬佩、对屈原的敬意、对传统文化的热爱5.文章的结构是怎样的？正确答案：开头写包粽子的场景；中间写奶奶讲述屈原的故事；结尾写端午节的意义6.文章中的“粽子的味道”指的是什么？正确答案：粽子的味道；文化的味道7.你认为这篇文章有哪些优点？正确答案：主题鲜明、细节描写生动、情感真挚、结构完整8.你在端午节会做些什么？正确答案：包粽子、吃粽子、纪念屈原、学习屈原的精神9.你认为传统文化有哪些意义？正确答案：传承历史、增强民族认同感、丰富精神生活10.你认为我们应该如何传承传统文化？正确答案：学习传统文化知识、参与传统文化活动、宣传传统文化标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：C解析：记叙文是以记叙为主要表达方式，记叙真人真事的文体。小华的作文通过描写春节的习俗和家庭场景，表达了对家庭团聚的珍视，属于记叙文。选项A说明文以说明为主要表达方式；选项B议论文以议论为主要表达方式；选项D应用文是为了解决实际问题而写的文体。故选C。考查知识点：记叙文的定义和特点（识记—理解）2.正确答案：C解析：记叙文中的举例说明属于记叙文的表现手法。选项A描写人物的外貌、语言、动作、心理活动等，能使人物形象更鲜明；选项B运用比喻、拟人等修辞手法，可以增强文章的感染力；选项D通过环境描写烘托气氛，可以深化文章主题。故选C。考查知识点：记叙文的表现手法（理解—应用）3.正确答案：D解析：这句话主要运用了感官描写。通过描写香囊的颜色、形状和气味，使读者能够感受到香囊的细节，属于感官描写。选项A动作描写是指对人物的动作进行细致刻画；选项B外貌描写是指对人物的外貌进行细致刻画；选项C神态描写是指对人物的神态进行细致刻画。故选D。考查知识点：记叙文的描写手法（理解—应用）4.正确答案：B解析：记叙文中的“详略得当”是指对主要事件详细描写，对次要事件简略交代。这样可以突出文章的重点，使文章结构清晰。选项A文章开头要详细，结尾要简略；选项C全文都要详细描写，没有简略部分；选项D对人物的外貌详细描写，对心理活动简略交代。故选B。考查知识点：记叙文的结构（理解—应用）5.正确答案：A解析：这句话体现了记叙文的真实性。小红的作文通过描写中秋赏月的场景和家庭活动，真实地记录了她的生活体验，体现了记叙文的真实性。选项B虚构性是指文章的内容是虚构的；选项C复杂性是指文章的内容比较复杂；选项D简洁性是指文章的语言比较简洁。故选A。考查知识点：记叙文的特点（识记—理解）6.正确答案：C解析：在记叙文中，要使文章结构清晰，可以运用分段叙述的方法。通过分段，可以使文章的结构更加清晰，便于读者理解。选项A设置悬念是为了吸引读者继续阅读；选项B刻画细节是为了使人物形象更鲜明；选项D运用排比是为了增强文章的感染力。故选C。考查知识点：记叙文的结构（理解—应用）7.正确答案：C解析：这句话主要表达了敬意。小刚站在爷爷的墓前，看着墓碑上的字样，心中充满了敬意，体现了对爷爷的怀念和尊敬。选项A欢乐是指高兴的情绪；选项B悲伤是指难过的心情；选项D惊讶是指对某件事感到意外。故选C。考查知识点：记叙文中的情感表达（理解—应用）8.正确答案：C解析：在记叙文中，要使文章生动形象，可以运用多种表达方式。小华的作文通过描写春节的习俗和家庭场景，表达了对家庭团聚的珍视，属于记叙文。选项A说明文以说明为主要表达方式；选项B议论文以议论为主要表达方式；选项D应用文是为了解决实际问题而写的文体。故选C。考查知识点：记叙文的定义和特点（识记—理解）9.正确答案：D解析：这句话主要运用了环境描写。通过描写山顶的景色，烘托了作者心旷神怡的心情，属于环境描写。选项A动作描写是指对人物的动作进行细致刻画；选项B外貌描写是指对人物的外貌进行细致刻画；选项C心理描写是指对人物的心理活动进行细致刻画。故选D。考查知识点：记叙文的描写手法（理解—应用）10.正确答案：B解析：记叙文中的“首尾呼应”是指文章开头和结尾的内容相互照应，使文章结构完整。小丽的作文开头写重阳登高，结尾写心旷神怡，首尾呼应，使文章结构完整。选项A文章开头和结尾的内容完全相同；选项C文章开头和结尾都写景；选项D文章开头和结尾都写人物的外貌。故选B。考查知识点：记叙文的结构（理解—应用）二、填空题1.正确答案：记叙；真实性解析：记叙文是一种以记叙为主要表达方式，记叙真人真事、真人真情的文体。记叙文的特点是真实性，即记叙的内容是真实的。考查知识点：记叙文的定义和特点（识记）2.正确答案：具体解析：记叙文中的“细节描写”是指对人物、环境、事件的细节进行细致刻画。通过细节描写，可以使文章更加生动形象。考查知识点：记叙文的描写手法（理解）3.正确答案：开头；中间；结尾解析：记叙文的结构一般包括开头、中间、结尾三个部分。开头是引出故事；中间是发展故事；结尾是结束故事。考查知识点：记叙文的结构（理解）4.正确答案：语句解析：记叙文中的“过渡句”是指连接段落或段落的语句。过渡句可以使文章的结构更加清晰，便于读者理解。考查知识点：记叙文的过渡（理解）5.正确答案：呼应解析：记叙文中的“照应”是指文章前后内容的呼应。通过照应，可以使文章的结构更加完整，使文章更有层次。考查知识点：记叙文的照应（理解）6.正确答案：铺垫解析：记叙文中的“伏笔”是为了铺垫后面的情节。通过伏笔，可以使文章的结构更加紧凑，使文章更有层次。考查知识点：记叙文的伏笔（理解）7.正确答案：烘托解析：记叙文中的“渲染”是指通过描写环境来烘托气氛。通过渲染，可以使文章的气氛更加浓厚，使文章更有感染力。考查知识点：记叙文的渲染（理解）8.正确答案：结局解析：记叙文中的“倒叙”是指把事件的结局放在前面叙述。通过倒叙，可以使文章的结构更加紧凑，使文章更有张力。考查知识点：记叙文的倒叙（理解）9.正确答案：相关解析：记叙文中的“插叙”是指在不影响主要情节的情况下，插入相关的情节。通过插叙，可以使文章的内容更加丰富，使文章更有层次。考查知识点：记叙文的插叙（理解）10.正确答案：疑问解析：记叙文中的“悬念”是指设置疑问，吸引读者继续阅读。通过悬念，可以使文章更有张力，使文章更有吸引力。考查知识点：记叙文的悬念（理解）三、判断题1.正确答案：×解析：记叙文中的“详略得当”是指对主要事件详细描写，对次要事件简略交代，而不是全文都要详细描写，没有简略部分。考查知识点：记叙文的结构（理解）2.正确答案：×解析：记叙文中的“首尾呼应”是指文章开头和结尾的内容相互照应，使文章结构完整，而不是文章开头和结尾的内容完全相同。考查知识点：记叙文的结构（理解）3.正确答案：×解析：记叙文是一种以记叙为主要表达方式，记叙真人真事的文体，而不是以议论为主要表达方式。考查知识点：记叙文的定义（识记）4.正确答案：×解析：记叙文中的“伏笔”是为了铺垫后面的情节，而不是为了吸引读者继续阅读。考查知识点：记叙文的伏笔（理解）5.正确答案：×解析：记叙文中的“渲染”是指通过描写环境来烘托气氛，而不是通过描写人物来烘托气氛。考查知识点：记叙文的渲染（理解）6.正确答案：√解析：记叙文的结构一般包括开头、中间、结尾三个部分。考查知识点：记叙文的结构（识记）7.正确答案：√解析：记叙文中的“过渡句”是指连接段落或段落的语句。考查知识点：记叙文的过渡（识记）8.正确答案：√解析：记叙文中的“照应”是指文章前后内容的呼应。考查知识点：记叙文的照应（识记）9.正确答案：√解析：记叙文中的“倒叙”是指把事件的结局放在前面叙述。考查知识点：记叙文的倒叙（识记）10.正确答案：√解析：记叙文中的“悬念”是指设置疑问，吸引读者继续阅读。考查知识点：记叙文的悬念（识记）四、简答题1.正确答案：真实性、叙事性、形象性、情感性解析：记叙文的特点包括真实性、叙事性、形象性、情感性。真实性是指记叙的内容是真实的；叙事性是指记叙文以记叙为主要表达方式；形象性是指记叙文通过描写使读者能够感受到文章中的场景和人物；情感性是指记叙文通过描写表达作者的情感。考查知识点：记叙文的特点（理解—应用）2.正确答案：使人物形象更鲜明、使事件更生动、使主题更深刻解析：记叙文中的“细节描写”的作用包括使人物形象更鲜明、使事件更生动、使主题更深刻。通过细节描写，可以使读者更加了解人物的性格和特点，可以使事件更加生动形象，可以使主题更加深刻。考查知识点：记叙文的描写手法（理解—应用）3.正确答案：承上启下、使文章结构完整、使文章条理清晰解析：记叙文中的“过渡句”的作用包括承上启下、使文章结构完整、使文章条理清晰。通过过渡句，可以使文章的结构更加清晰，使文章的条理更加清晰，使文章的过渡更加自然。考查知识点：记叙文的过渡（理解—应用）4.正确答案：开头与结尾的照应、段落之间的照应、题目与内容的照应解析：记叙文中的“照应”的类型包括开头与结尾的照应、段落之间的照应、题目与内容的照应。通过照应，可以使文章的结构更加完整，使文章更有层次。考查知识点：记叙文的照应（理解—应用）5.正确答案：为后面的情节做铺垫、使文章结构更紧凑、使文章更有层次解析：记叙文中的“伏笔”的作用包括为后面的情节做铺垫、使文章结构更紧凑、使文章更有层次。通过伏笔，可以使文章的结构更加紧凑，使文章更有层次，使文章更有张力。考查知识点：记叙文的伏笔（理解—应用）6.正确答案：烘托气氛、衬托人物、深化主题解析：记叙文中的“渲染”的作用包括烘托气氛、衬托人物、深化主题。通过渲染，可以使文章的气氛更加浓厚，使文章更有感染力，使文章的主题更加深刻。考查知识点：记叙文的渲染（理解—应用）7.正确答案：制造悬念、突出重点、使文章更有层次解析：记叙文中的“倒叙”的作用包括制造悬念、突出重点、使文章更有层次。通过倒叙，可以使文章的结构更加紧凑，使文章更有张力，使文章更有层次。考查知识点：记叙文的倒叙（理解—应用）8.正确答案：吸引读者、激发兴趣、使文章更有张力解析：记叙文中的“悬念”的作用包括吸引读者、激发兴趣、使文章更有张力。通过悬念，可以使文章更有张力，使文章更有吸引力，使文章更有感染力。考查知识点：记叙文的悬念（理解—应用）五、阅读理解题1.正确答案：纪念屈原，传承传统文化解析：这篇文章的写作主题是纪念屈原，传承传统文化。文章通过描写包粽子的场景和奶奶讲述屈原的故事，表达了作者对屈原的敬意和对传统文化的热爱。考查知识点：记叙文的主题（理解—应用）2.正确答案：奶奶包粽子的动作、粽叶和艾草的清香、粽子的味道解析：文章中描写了奶奶包粽子的动作、粽叶和艾草的清香、粽子的味道等细节。这些细节使文章更加生动形象，使读者能够感受到端午节的热闹气氛。考查知识点：记叙文的描写手法（理解—应用）3.正确答案：比喻、拟人解析：文章中运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，“粽子的味道很甜，很香，我很喜欢”运用了比喻；“粽叶和艾草的清香”运用了拟人。这些修辞手法使文章更加生动形象，使读者能够感受到文章的感染力。考查知识点：记叙文的修辞手法（理解—应用）4.正确答案：对奶奶的敬佩、对屈原的敬意、对传统文化的热爱解析：文章中表达了作者对奶奶的敬佩、对屈原的敬意、对传统文化的热爱。通过描写奶奶包粽子的场景和奶奶讲述屈原的故事，作者表达了对奶奶的敬佩，对屈原的敬意，对传统文化的热爱。考查知识点：记叙文中