2025-2026年天津市部编版小学语文六年级上册第12单元古诗文阅读理解习题

2025-2026年天津市部编版小学语文六年级上册第12单元古诗文阅读理解习题2025-2026年天津市部编版小学语文六年级上册第12单元古诗文阅读理解习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.阅读古诗《望洞庭》，诗句“潭面无风镜未磨”中“镜”字的含义是（）A.镜子B.月亮C.平静如镜的湖面D.宝镜正确答案：C2.《伯牙鼓琴》中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”一句表明（）A.伯牙是音乐家B.钟子期是音乐家C.两人都擅长音乐D.两人互为知音正确答案：D3.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”一句描绘的景象是（）A.山水相依B.河流环绕农田C.绿树成荫D.田野广阔正确答案：B4.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”体现的哲理是（）A.站得高看得远B.人有主观偏见C.景色变化无常D.勤奋才能进步正确答案：B5.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感是（）A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对亲人的牵挂D.对节日的喜爱正确答案：C6.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了（）修辞手法A.比喻B.夸张C.排比D.反问正确答案：B7.《江南春》中“千里莺啼绿映红”描绘的季节是（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天正确答案：A8.《清明》中“路上行人欲断魂”一句表达的情感是（）A.欢喜B.悲伤C.惊讶D.平静正确答案：B9.《元日》中“爆竹声中一岁除”一句暗示了（）A.春节习俗B.岁月流逝C.喜庆氛围D.自然变化正确答案：A10.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”一句描写的景象是（）A.春风吹拂B.江南景色C.绿叶发芽D.船只停泊正确答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.《望洞庭》的作者是______朝的______，诗中“白银盘里一青螺”比喻洞庭湖像______。正确答案：唐；刘禹锡；白银盘2.《伯牙鼓琴》选自《______》，伯牙摔琴断弦的原因是______。正确答案：《吕氏春秋》；知音不在3.《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫净无苔”描绘了______的环境。正确答案：整洁干净4.《题西林壁》的作者是______朝的______，诗中“横看成岭侧成峰”说明______。正确答案：宋；苏轼；观察角度不同5.《九月九日忆山东兄弟》的作者是______朝的______，诗中“遥知兄弟登高处”的地点是______。正确答案：唐；王维；登高6.《夜宿山寺》的作者是______朝的______，诗中“不敢高声语”的原因是______。正确答案：唐；李白；怕惊动天上的神仙7.《江南春》的作者是______朝的______，诗中“南朝四百八十寺”指的是______。正确答案：唐；杜牧；南朝时期的寺庙8.《清明》的作者是______朝的______，诗中“借问酒家何处有”的答案是______。正确答案：唐；杜牧；杏花村9.《元日》的作者是______朝的______，诗中“千门万户曈曈日”描绘的景象是______。正确答案：宋；王安石；初升的太阳照亮千家万户10.《泊船瓜洲》的作者是______朝的______，诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字表现了______。正确答案：宋；王安石；春风带来的生机三、判断题（每题2分，共20分）1.《望洞庭》是唐代诗人李白创作的一首描写洞庭湖美景的诗。正确答案：×2.《伯牙鼓琴》中钟子期听懂了伯牙的琴声，说明他们是真正的知音。正确答案：√3.《书湖阴先生壁》是宋代诗人苏轼创作的一首描写田园风光的诗。正确答案：√4.《题西林壁》的作者是唐代诗人白居易，诗中表达了作者对庐山的喜爱。正确答案：×5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人杜甫创作的一首描写重阳节思乡的诗。正确答案：×6.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李绅，诗中描绘了山寺的高耸。正确答案：×7.《江南春》的作者是唐代诗人李白，诗中“千里莺啼绿映红”描绘了江南春天的美景。正确答案：×8.《清明》的作者是唐代诗人王维，诗中表达了作者对清明的怀念。正确答案：×9.《元日》的作者是宋代诗人苏轼，诗中“爆竹声中一岁除”描绘了春节的喜庆氛围。正确答案：×10.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人陆游，诗中“春风又绿江南岸”表现了江南春天的生机。正确答案：×四、简答题（每题2分，共16分）1.简述《望洞庭》这首诗的主要内容和艺术特色。正确答案：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首描写洞庭湖美景的诗。诗中通过“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖平静如镜的景象，再用“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”比喻洞庭湖像白银盘里的一枚青螺，生动形象地展现了洞庭湖的美丽。这首诗语言简洁明快，意境优美，体现了诗人对洞庭湖的热爱。2.《伯牙鼓琴》选自哪部古籍？伯牙为何摔琴断弦？正确答案：《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》。伯牙摔琴断弦是因为他认为知音不在，没有人能听懂他的琴声，因此感到失望和痛苦。3.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了怎样的景象？正确答案：这两句诗描绘了田园风光的美丽。诗人用“一水护田将绿绕”形容河水环绕农田，保护着绿色的田野；用“两山排闼送青来”形容两座青山仿佛推开门送来青翠的景色，展现了山水相依的和谐景象。4.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了怎样的哲理？正确答案：这两句诗表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理。意思是如果身处其中，往往看不清事物的真相；只有跳出局限，从不同角度观察，才能全面认识事物的本质。5.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？正确答案：这两句诗表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。诗人独自在异乡，每到节日时更加思念家乡的亲人，体现了游子思乡的真挚情感。6.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法？表现了怎样的意境？正确答案：这两句诗运用了夸张的修辞手法，表现了山寺的高耸和诗人对神仙世界的向往。诗人通过夸张的手法，生动地描绘了山寺的高耸入云，仿佛伸手就能摘到星星，展现了诗人丰富的想象力和对高远境界的追求。7.《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘了怎样的景象？正确答案：这两句诗描绘了江南地区寺庙众多、景色迷蒙的景象。诗人用“南朝四百八十寺”形容南朝时期寺庙众多，再用“多少楼台烟雨中”形容这些寺庙在烟雨中若隐若现，展现了江南地区朦胧美丽的景色。8.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了怎样的情感？正确答案：这两句诗表达了诗人对江南春色的赞美和对家乡的思念之情。诗人用“春风又绿江南岸”描绘了春风带来的生机和江南春天的美景，再用“明月何时照我还”表达了对家乡的思念，体现了诗人对家乡的深情。五、阅读理解题（共22分）阅读下面的文言文，完成下列题目。《伯牙善鼓琴》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴。1.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）善鼓琴：______（2）善听：______（3）峨峨兮：______（4）洋洋兮：______正确答案：（1）擅长（2）擅长（3）高耸的样子（4）广阔的样子2.用自己的话概括伯牙和钟子期之间的故事。（4分）正确答案：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。伯牙弹琴时，无论心里想到高山还是流水，钟子期都能准确地听出并说出他的心思。伯牙认为钟子期是自己的知音，但钟子期去世后，伯牙感到无比悲痛，摔碎了琴，断了琴弦，终身不再弹琴。3.伯牙为什么认为钟子期是自己的知音？（4分）正确答案：因为钟子期能够准确理解伯牙弹琴时的想法，无论伯牙弹的是高山还是流水，钟子期都能说出对应的景象，说明他们之间有心灵上的共鸣，因此伯牙认为钟子期是自己的知音。4.伯牙摔琴断弦的原因是什么？（4分）正确答案：因为钟子期去世了，伯牙认为再也找不到像他那样能理解自己的人，因此感到无比悲痛，摔碎了琴，断了琴弦，表示自己终身不再弹琴。5.这篇短文表达了怎样的思想感情？（6分）正确答案：这篇短文表达了伯牙和钟子期之间深厚的友谊和知音难觅的思想感情。伯牙通过弹琴表达自己的情感，而钟子期能够准确理解他的心思，他们之间的友谊非常珍贵。但钟子期去世后，伯牙感到无比悲痛，摔琴断弦，终身不再弹琴，体现了知音难觅的痛苦和对知音的怀念。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：C解析：诗句“潭面无风镜未磨”中的“镜”字比喻洞庭湖平静如镜，没有风的时候湖面像一面没有打磨的镜子一样光滑。选项A“镜子”是字面意思，不符合诗句的比喻义；选项B“月亮”与诗句内容无关；选项C“平静如镜的湖面”符合诗句的比喻义；选项D“宝镜”与诗句内容无关。本题考查对诗句的理解和修辞手法的把握。2.正确答案：D解析：诗句“伯牙善鼓琴，钟子期善听”表明伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴，他们之间能够互相理解，互为知音。选项A“伯牙是音乐家”只是对伯牙的描述，不全面；选项B“钟子期是音乐家”只是对钟子期的描述，不全面；选项C“两人都擅长音乐”只是对他们的描述，不体现他们之间的知音关系；选项D“两人互为知音”体现了他们之间的心灵共鸣，符合诗句的含义。本题考查对诗句的理解和人物关系的把握。3.正确答案：B解析：诗句“一水护田将绿绕”描绘了河流环绕农田的景象，保护着绿色的田野。选项A“山水相依”只是对景色的描述，不具体；选项B“河流环绕农田”符合诗句的描述；选项C“绿树成荫”与诗句内容无关；选项D“田野广阔”只是对田野的描述，不具体。本题考查对诗句的理解和田园风光的描绘。4.正确答案：B解析：诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理。意思是如果身处其中，往往看不清事物的真相；只有跳出局限，从不同角度观察，才能全面认识事物的本质。选项A“站得高看得远”只是对观察角度的描述，不体现哲理；选项B“人有主观偏见”符合诗句的哲理；选项C“景色变化无常”与诗句内容无关；选项D“勤奋才能进步”与诗句内容无关。本题考查对诗句的理解和哲理的把握。5.正确答案：C解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感是对家乡的思念。选项A“对家乡的思念”符合诗句的含义；选项B“对友人的怀念”与诗句内容无关；选项C“对亲人的牵挂”符合诗句的含义；选项D“对节日的喜爱”与诗句内容无关。本题考查对诗句的理解和情感的把握。6.正确答案：B解析：诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法，表现了山寺的高耸和诗人对神仙世界的向往。选项A“比喻”与诗句的修辞手法不符；选项B“夸张”符合诗句的修辞手法；选项C“排比”与诗句的修辞手法不符；选项D“反问”与诗句的修辞手法不符。本题考查对修辞手法的把握。7.正确答案：A解析：诗句“千里莺啼绿映红”描绘的季节是春天。选项A“春天”符合诗句的描述；选项B“夏天”与诗句内容不符；选项C“秋天”与诗句内容不符；选项D“冬天”与诗句内容不符。本题考查对诗句的理解和季节的把握。8.正确答案：B解析：诗句“路上行人欲断魂”表达的情感是悲伤。选项A“欢喜”与诗句内容不符；选项B“悲伤”符合诗句的含义；选项C“惊讶”与诗句内容不符；选项D“平静”与诗句内容不符。本题考查对诗句的理解和情感的把握。9.正确答案：A解析：诗句“爆竹声中一岁除”暗示了春节习俗。选项A“春节习俗”符合诗句的描述；选项B“岁月流逝”与诗句内容无关；选项C“喜庆氛围”只是对诗句的描述，不具体；选项D“自然变化”与诗句内容无关。本题考查对诗句的理解和节日习俗的把握。10.正确答案：B解析：诗句“春风又绿江南岸”描写的景象是江南景色。选项A“春风吹拂”只是对春风的描述，不具体；选项B“江南景色”符合诗句的描述；选项C“绿叶发芽”与诗句内容无关；选项D“船只停泊”与诗句内容无关。本题考查对诗句的理解和景色的把握。二、填空题1.正确答案：唐；刘禹锡；白银盘解析：诗句“白银盘里一青螺”比喻洞庭湖像白银盘里的一枚青螺，生动形象地展现了洞庭湖的美丽。本题考查对诗句的理解和修辞手法的把握。2.正确答案：《吕氏春秋》；知音不在解析：《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》，伯牙摔琴断弦的原因是知音不在，没有人能听懂他的琴声，因此感到失望和痛苦。本题考查对文言文内容的理解和人物关系的把握。3.正确答案：整洁干净解析：诗句“茅檐长扫净无苔”描绘了茅屋的整洁干净。诗人用“长扫净无苔”形容茅屋经常打扫，非常干净，没有青苔。本题考查对诗句的理解和环境的描绘。4.正确答案：宋；苏轼；观察角度不同解析：《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼，诗中“横看成岭侧成峰”说明观察角度不同，看到的景象也不同。诗人通过观察庐山的不同角度，描绘了庐山的多样景色。本题考查对诗句的理解和哲理的把握。5.正确答案：唐；王维；登高解析：《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，诗中“遥知兄弟登高处”的地点是登高。诗人通过描写兄弟们登高赏月的场景，表达了对家乡的思念。本题考查对诗句的理解和节日习俗的把握。6.正确答案：唐；李白；怕惊动天上的神仙解析：《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白，诗中“不敢高声语”的原因是怕惊动天上的神仙。诗人通过描写山寺的高耸和自己的敬畏之情，表现了对神仙世界的向往。本题考查对诗句的理解和诗人情感的把握。7.正确答案：唐；杜牧；南朝时期的寺庙解析：《江南春》的作者是唐代诗人杜牧，诗中“南朝四百八十寺”指的是南朝时期的寺庙。诗人通过描写江南地区的寺庙众多，展现了江南地区的宗教文化。本题考查对诗句的理解和历史文化背景的把握。8.正确答案：唐；杜牧；杏花村解析：《清明》的作者是唐代诗人杜牧，诗中“借问酒家何处有”的答案是杏花村。诗人通过描写清明时节的景象，表达了对家乡的思念和对酒的喜爱。本题考查对诗句的理解和节日习俗的把握。9.正确答案：宋；王安石；初升的太阳照亮千家万户解析：《元日》的作者是宋代诗人王安石，诗中“千门万户曈曈日”描绘的景象是初升的太阳照亮千家万户。诗人通过描写春节的景象，表达了对新年的喜悦。本题考查对诗句的理解和节日氛围的把握。10.正确答案：宋；王安石；春风带来的生机解析：《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字表现了春风带来的生机。诗人通过描写春风吹拂江南的景象，展现了春天的美丽。本题考查对诗句的理解和景色的把握。三、判断题1.正确答案：×解析：《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡，不是李白。本题考查对作者的了解。2.正确答案：√解析：伯牙和钟子期之间有心灵上的共鸣，钟子期能够准确理解伯牙的琴声，因此伯牙认为钟子期是自己的知音。本题考查对故事的理解和人物关系的把握。3.正确答案：√解析：《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人苏轼，诗中描绘了田园风光的美丽。本题考查对作者和诗歌内容的了解。4.正确答案：×解析：《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼，不是白居易。本题考查对作者的了解。5.正确答案：×解析：《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，不是杜甫。本题考查对作者的了解。6.正确答案：×解析：《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白，不是李绅。本题考查对作者的了解。7.正确答案：×解析：《江南春》的作者是唐代诗人杜牧，不是李白。本题考查对作者的了解。8.正确答案：×解析：《清明》的作者是唐代诗人杜牧，不是王维。本题考查对作者的了解。9.正确答案：×解析：《元日》的作者是宋代诗人王安石，不是苏轼。本题考查对作者的了解。10.正确答案：×解析：《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，不是陆游。本题考查对作者的了解。四、简答题1.正确答案：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首描写洞庭湖美景的诗。诗中通过“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖平静如镜的景象，再用“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”比喻洞庭湖像白银盘里的一枚青螺，生动形象地展现了洞庭湖的美丽。这首诗语言简洁明快，意境优美，体现了诗人对洞庭湖的热爱。解析：本题考查对诗句的理解和诗歌内容的把握。诗人通过描绘洞庭湖的景色，展现了洞庭湖的美丽和宁静。诗句“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色，湖光和秋月相互映衬，非常和谐；诗句“潭面无风镜未磨”比喻洞庭湖平静如镜，没有风的时候湖面像一面没有打磨的镜子一样光滑；诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”比喻洞庭湖像白银盘里的一枚青螺，生动形象地展现了洞庭湖的美丽。这首诗语言简洁明快，意境优美，体现了诗人对洞庭湖的热爱。本题考查的知识点与能力层次：识记、理解、应用。2.正确答案：《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》。伯牙摔琴断弦是因为他认为知音不在，没有人能听懂他的琴声，因此感到失望和痛苦。解析：本题考查对文言文内容的理解和人物关系的把握。《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》，讲述了伯牙和钟子期之间的故事。伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴，他们之间能够互相理解，互为知音。但钟子期去世后，伯牙感到无比悲痛，摔碎了琴，断了琴弦，终身不再弹琴。本题考查的知识点与能力层次：理解、应用。3.正确答案：《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了田园风光的美丽。诗人用“一水护田将绿绕”形容河水环绕农田，保护着绿色的田野；用“两山排闼送青来”形容两座青山仿佛推开门送来青翠的景色，展现了山水相依的和谐景象。解析：本题考查对诗句的理解和田园风光的描绘。诗句“一水护田将绿绕”描绘了河流环绕农田的景象，保护着绿色的田野，展现了田园风光的美丽；诗句“两山排闼送青来”形容两座青山仿佛推开门送来青翠的景色，展现了山水相依的和谐景象。诗人通过这两句诗，生动地描绘了田园风光的美丽和和谐。本题考查的知识点与能力层次：理解、应用。4.正确答案：《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理。意思是如果身处其中，往往看不清事物的真相；只有跳出局限，从不同角度观察，才能全面认识事物的本质。解析：本题考查对诗句的理解和哲理的把握。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理。诗人通过描写自己在庐山中的观察，说明了如果身处其中，往往看不清事物的真相；只有跳出局限，从不同角度观察，才能全面认识事物的本质。这个哲理对我们的生活有很大的启示，告诉我们不要只从自己的角度看待问题，要跳出局限，从不同的角度观察，才能更全面地认识事物。本题考查的知识点与能力层次：理解、分析。5.正确答案：《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。诗人独自在异乡，每到节日时更加思念家乡的亲人，体现了游子思乡的真挚情感。解析：本题考查对诗句的理解和情感的把握。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。诗人独自在异乡，每到节日时更加思念家乡的亲人，体现了游子思乡的真挚情感。诗人通过这两句诗，表达了对家乡和亲人的深深思念，展现了游子思乡的真挚情感。本题考查的知识点与能力层次：理解、应用。6.正确答案：《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法，表现了山寺的高耸和诗人对神仙世界的向往。诗人通过夸张的手法，生动地描绘了山寺的高耸入云，仿佛伸手就能摘到星星，展现了诗人丰富的想象力和对高远境界的追求。解析：本题考查对修辞手法的把握。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法，表现了山寺的高耸和诗人对神仙世界的向往。诗人通过夸张的手法，生动地描绘了山寺的高耸入云，仿佛伸手就能摘到星星，展现了诗人丰富的想象力和对高远境界的追求。这个修辞手法不仅增强了诗句的表现力，也展现了诗人对神仙世界的向往。本题考查的知识点与能力层次：理解、分析。7.正确答案：《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘了江南地区寺庙众多、景色迷蒙的景象。诗人用“南朝四百八十寺”形容南朝时期寺庙众多，再用“多少楼台烟雨中”形容这些寺庙在烟雨中若隐若现，展现了江南地区朦胧美丽的景色。解析：本题考查对诗句的理解和景色的把握。诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘了江南地区寺庙众多、景色迷蒙的景象。诗人用“南朝四百八十寺”形容南朝时期寺庙众多，再用“多少楼台烟雨中”形容这些寺庙在烟雨中若隐若现，展现了江南地区朦胧美丽的景色。诗人通过这两句诗，生动地描绘了江南地区的寺庙众多和景色迷蒙，展现了江南地区的美丽和神秘。本题考查的知识点与能力层次：理解、应用。8.正确答案：《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对江南春色的赞美和对家乡的思念之情。诗人用“春风又绿江南岸”描绘了春风带来的生机和江南春天的美景，再用“明月何时照我还”表达了对家乡的思念，体现了诗人对家乡的深情。解析：本题考查对诗句的理解和情感的把握。诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对江南春色的赞美和对家乡的思念之情。诗人用“春风又绿江南岸”描绘了春风带来的生机和江南春天的美景，再用“明月何时照我还”表达了对家乡的思念，体现了诗人对家乡的深情。诗人通过这两句诗，表达了对江南春色的赞美和对家乡的思念，展现了诗人对家乡的深情。本题考查的知识点与能力层次：理解、应用。五、阅读理解题1.正确答案：（1）擅长（2）擅长（3）高耸的样子（4）广阔的样子解析：本题考查对文言文词语的理解。（1）“善鼓琴”中的“善”字意思是“擅长”；（2）“善听”中的“善”字意思是“擅长”；（3）“峨峨兮”中的“峨峨”形容高耸的样子；（4）“洋洋兮”中的“洋洋”形容广阔的样子。本题考查的知识点与能力层次：识记。2.正确答案：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。伯牙弹琴时，无论心里想到高山还是流水，钟子期都能准确地听出并说出他的心思。伯牙认为钟子期是自己的知音，但钟子期去世后，伯牙感到无比悲痛，摔碎了琴，断了琴弦，终身不再弹琴。解析：本题考查对文言文内容的理解和人物关系的把握。《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和钟子期之间的故事