2026年普通高中招生考试语文模拟试卷

2026年普通高中招生考试语文模拟试卷注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.折腰/折本拮据/据理力争悄无声息/悄然离去B.冠冕/冠军闭塞/茅塞顿开坦荡如砥/舐犊情深C.粗犷/旷野瞭望/眼花缭乱自惭形秽/诲人不倦D.栈桥/精湛拮据/纵横捭阖不屑置辩/遍体鳞伤2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.燥热辐射迫不急待坦荡如砥B.遴选喧嚣相得益彰郑重其事C.端详修茸根深蒂固销声匿迹D.枯燥娴熟走头无路纷至沓来3.依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（）（2分）春日的山野，清风拂面，草木摇□。山间溪流澄澈见底，绕过嶙峋怪石，缓缓流淌，滋养着遍野生灵。驻足远眺，青山叠翠，云影□忽，一派生机盎然的景象，让人抛却烦忧，沉□于自然的温柔怀抱。A.曳倏浸B.曳疏尽C.拽倏浸D.拽疏尽4.古诗文默写。（8分）（1）____________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中，表现作者旷达胸襟、不因外物和自己处境变化而喜悲的句子是：____________，____________。（4）古诗词中常借山水抒发情怀。王湾《次北固山下》中“____________，____________”，以壮阔山水描摹时序更替的景象；杜甫《望岳》中“____________，____________”，借巍峨泰山抒发登顶望远的壮志豪情。5.名著阅读。（4分）经典名著塑造了诸多鲜活的少年形象，他们在成长路上历经磨砺，终获蜕变。请从下面两个名著人物中任选一个，结合具体情节，概括其成长变化，并谈谈你的感悟。①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）②杜小康（《草房子》）6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）读书是一场心灵的远行，它让我们跳出方寸天地，看见更广阔的世界。_______，_______。_______，_______，在文字的滋养中沉淀底气、丰盈人生。①褪去浮躁浅薄②读书能治愈内心的迷茫③让人在岁月沉淀中愈发从容通透④也能拓宽眼界与格局A.②④①③B.②①④③C.④②③①D.④③②①7.综合性学习。（7分）班级将开展“传承传统文化，浸润诗意青春”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请你仿照示例，再设计两项主题活动。（2分）示例：经典诗词诵读比赛______________________________（2）【观点论述】活动中，有同学认为“传统文化老旧过时，不如流行文化有趣，没必要刻意传承”。请你结合中学生成长实际，发表观点并阐述理由。（3分）_________________________________________________________________（3）【拟写标语】请为本次主题活动拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。（2分）_________________________________________________________________二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成8～11题。（16分）老屋的梧桐①老家的老屋门前，立着一棵老梧桐，没人说得清它的年岁，只听奶奶说，嫁过来时，这树就已有碗口粗细。数十年风雨更迭，老屋翻新数次，唯有这棵梧桐，静静伫立，守着小院的朝暮与春秋。②春日的梧桐，是小院最温柔的风景。清明前后，光秃秃的枝桠上便悄悄冒出嫩黄的芽苞，星星点点，缀满枝头。不消几日，嫩芽舒展成新叶，浅浅的绿，嫩得能掐出水来。春风拂过，枝叶轻摇，细碎的光影落在青砖地上，随微风轻轻晃动。偶尔有梧桐花簌簌落下，淡紫色的小花，细碎素雅，铺在门前小院，像铺了一层温柔的绒毯。儿时的春日午后，我总爱搬一张小板凳坐在树下，看落花飞舞，听鸟鸣清脆，时光慢悠悠的，温柔又绵长。③夏日的梧桐，是小院最踏实的阴凉。繁茂的枝叶层层叠叠，撑开一把巨大的绿伞，将炎炎烈日尽数遮挡。正午时分，暑气蒸腾，唯有梧桐树下清风习习，凉爽宜人。爷爷总爱在树下乘凉，摇着蒲扇，给我讲陈年旧事，讲乡间趣事。邻里乡亲也常来树下闲谈，家长里短，笑语盈盈。蝉鸣声声，清风阵阵，梧桐树下的阴凉，藏着整个夏天最惬意的时光，也藏着乡间最淳朴的温情。④秋日的梧桐，多了几分静谧与温柔。秋风渐起，梧桐叶慢慢染上金黄，一片片挂在枝头，在秋日暖阳里熠熠生辉。秋深之时，黄叶纷纷飘落，旋转、飞舞，缓缓归于尘土。我总爱蹲在树下捡拾完整的落叶，压在书本里，做成书签。书页间的梧桐叶，留存着秋日的温度，也留存着童年的美好记忆。落叶归根，梧桐从不贪恋枝头繁华，从容褪去青葱，坦然迎接秋冬，这般淡然，让人心生敬意。⑤冬日的梧桐，洗尽铅华，自有风骨。寒霜落满枝桠，枝叶尽数凋零，光秃秃的枝干笔直挺立，伸向苍茫天空。没有繁花绿叶的点缀，却多了一份坚韧与坦荡。风雪来袭，它静静伫立，不弯折、不退缩，默默积蓄力量，等待来年春日的新生。寒冬里的梧桐，褪去浮华，尽显风骨，教会我从容面对岁月风雨。⑥多年以后，我离开老家，奔赴他乡求学，走过无数街巷，见过无数风景，却始终难忘老屋门前的那棵梧桐。它见证了我的童年时光，承载着家人的温情，藏着故乡的烟火气息。它四季轮回，默默生长，不张扬、不浮躁，温柔治愈，坚韧向阳。⑦原来，世间最动人的风景，从来不是远方的繁华喧嚣，而是故乡的一树一物，是藏在岁月里的温暖与坚守。那棵老梧桐，早已扎根在我的心底，成为我一生的温柔念想，也成为我成长路上，最安稳的精神底色。8.文章围绕“老屋的梧桐”，描写了梧桐四季的不同景致，请简要概括梧桐四季的特点。（4分）9.赏析第②段中画线的句子。（4分）春风拂过，枝叶轻摇，细碎的光影落在青砖地上，随微风轻轻晃动。偶尔有梧桐花簌簌落下，淡紫色的小花，细碎素雅，铺在门前小院，像铺了一层温柔的绒毯。10.结合全文，简要分析文章最后一段的作用。（4分）11.文中的老梧桐承载了作者诸多情感与感悟，请结合文本简要概括。（4分）（二）阅读下文，完成12～14题。（12分）以坚持沉淀成长①人生征途漫漫，从来没有一蹴而就的成功，所有熠熠生辉的收获，都源于日复一日的坚持。坚持，是成长最朴素的底色，也是成就人生最坚实的力量。②坚持，是突破困境的钥匙。人生路上，难免遭遇坎坷挫折，很多人在困境面前半途而废，最终止步不前；而那些懂得坚持的人，总能在低谷中积蓄力量，在逆境中寻得转机。古人云：“锲而不舍，金石可镂。”王羲之自幼苦练书法，日复一日临摹研习，寒冬酷暑从未间断，洗笔染黑一池清水，终成“书圣”；李时珍踏遍山河，历时二十七载搜集草药、编撰典籍，终成《本草纲目》流传千古。困境从不是人生的终点，坚持下去，方能跨越山海，突破自我，遇见更好的自己。③坚持，是积累沉淀的基石。成长从无捷径，所有的厚积薄发，都是长久坚持的结果。点滴积累看似微不足道，日积月累，便能汇聚成磅礴力量。读书治学，日复一日的诵读积累，方能学识渊博、下笔成章；强身健体，日复一日的坚持锻炼，方能体魄强健、意气风发；逐梦前行，日复一日的坚守付出，方能靠近理想、不负韶华。坚持不是盲目固守，而是脚踏实地的积累，是循序渐进的沉淀，让每一份付出都成为成长的养分。④坚持，需要初心不改的笃定。世间万事，贵在长久，难在坚守。很多人做事半途而废，并非能力不足，而是缺少持之以恒的定力，容易被浮躁裹挟，被困难击退。真正的坚持，是认清前路漫漫，依然选择步履不停；是知晓前路坎坷，依然坚守初心、笃定前行。摒弃浮躁、沉下心来，专注当下、久久为功，方能在岁月沉淀中收获成长、成就自我。⑤青春逢盛世，奋斗正当时。作为新时代青少年，我们正处于成长成才的关键时期，更当秉持坚持之心，不惧困难、脚踏实地，以日复一日的坚守沉淀自我，以持之以恒的奋斗奔赴远方。相信时光不负深耕，坚持终有回甘，所有默默的付出，终将化作成长路上的繁花似锦。12.本文的中心论点是什么？（3分）13.请简要分析第②段的论证思路。（4分）14.下列事例最适合作为本文论据的一项是（）（5分）A.孔融年少聪慧，谦逊有礼，四岁便懂得让梨，被世人广为传颂B.袁隆平一生深耕田间，数十年坚持研究杂交水稻，攻克粮食增产难题C.司马光天资聪颖，博览群书，年少时便展现出过人的学识与才华D.范仲淹自幼家境贫寒，却勤奋好学，废寝忘食，终成一代名臣三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面文言文，完成15～18题。（10分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A.无从致书以观致：得到B.走送之走：行走C.俟其欣悦俟：等待D.媵人持汤沃灌汤：热水16.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。17.选文从哪三个方面记叙了作者求学的艰难？请简要概括。（3分）18.结合选文内容，说说作者求学的经历对你的学习有什么启示。（3分）（二）阅读下面一首词，完成19～20题。（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！19.词的上片描绘了怎样的画面？请简要概括。（2分）20.这首词结尾“可怜白发生！”一句蕴含了作者怎样的情感？（2分）四、写作（共50分）21.任选一题作文。（50分）（1）题目：那一次