六年级上册《语文园地六》课件

语文园地六读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。

有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。读了交流平台，我知道了一些学习古诗的方法：一是遇到不理解的字词可以借助注释理解；二是带着想象去读有画面感的诗句，体会诗歌的美；三是多了解一些传统文化知识，也有助于理解古诗词的意思。说发现：学习古诗词的常用方法：借助注释；想象画面；了解传统文化知识。我们还可以通过了解时代背景来了解作者写作的目的，从而更准确地体会作者要表达的思想感情。议方法：如：杜牧写《江南春》这首诗时正是晚唐时期，统治者们一个个做起了长生不老的春秋大梦，误国害民，使唐王朝一步步走向衰落。杜牧来到江南，触景生情，不禁想起了当年的南朝统治者的悲剧，于是写下了这首诗，既是咏史怀今，也是对统治者的劝诫。结合阅读经历与生活经验，说说你还知道哪些理解古诗的方法。文白对照；查阅古汉语词典；结合地域特色。根据交流平台的内容填空。演练台：读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助_____或查工具书理解。注释演练台：读有画面感的诗句时，我们可以通过____去体会。如，我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了____

_____（填四字词语）的景象，我很享受这种阅读方法。想象青山绿水演练台：文学常识对我们理解古诗词也有很大的帮助，如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到《________》的故事，能更好地理解整首诗要表达的意思。牛郎织女为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。这段话抓住第一句的“为了”和第四句的“因为”，“为了”是说明目的，“因为”是解释原因。把握住第二句这个关键句承前启后的作用，体会把花草树木比作“绿色卫士”“城市之肺”是形象和贴切的。从而通过抓住关键句，把握了这段话要表达的观点——树木花草是城市的“绿色卫土”。说特点：这段话要表达的观点——树木花草是城市的“绿色卫士”。参考答案：说说下面这段话表达了怎样的观点。演练台：有的花粉可供药用，例如马尾松的花粉，中医称为松花粉，有润肺、益气、止血之效；香蒲的花粉称蒲黄，有消炎利尿之功。但是，也有对人体有害的花粉，这是需要注意的，例如洋紫荆、细叶紫荆的花粉，含有一种特殊的蛋白质（有抗原性），飘浮在空气中，有过敏体质的人，一旦吸入了这种花粉，就会产生过敏反应，轻者产生像感冒一样的症状，重者气喘不止，这种反应被称为“枯草热”或“花粉病”。这段话要表达的观点是：________________________________________。演练台：有的花粉具备药用价值，有的花粉对人体有害公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停留的站点越多，需要的时间越长。首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。方案一：坐763路车直达，从自己家温泉镇站出发坐5站到宋家洼站外婆家下车。议方法：方案二：先坐65路车，从自己家温泉镇站出发坐5站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐1站到宋家洼站外婆家下车。方案三：先坐65路车，从自己家温泉镇站出发，坐4站四通桥站下车，再换乘86路车，坐4站到宋家洼站外婆家下车。综上，小林希望早上9点以前赶到宋家洼的外婆家，方案二是最合适的，即从温泉镇乘65路车，坐5站到桐荫街，然后在桐荫街乘86路，坐1站到宋家洼，这种乘车路线最短，时间最快。虽然763路可以直接从温泉镇到宋家洼，但它的首班车时间是9：00，如果坐这趟车就不能在早上九点以前赶到外婆家了。阅读长春轻轨3号线示意图，完成练习。演练台：轻轨3号线一共有___个换乘站，长春站的第一班列车是在早上___时出发。演练台：462.下列说法中一定不合理的是（）状状去电台街，可以乘坐轻轨3号线。元元去工农广场，需要乘坐1号线，可以先乘坐3号线，在解放桥站换乘1号线。成成想去农博园，他可以先乘坐4号线，在职业学院站换乘3号线。才才在长影世纪城游玩，要回到长春站，19:30赶到长影世纪城站还能乘坐3号线。B五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑五行：金、木、水、火、土

“五行”中的“行”是运动的意思，我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。“五行”在中国有着悠久的历史，是中华文明的重要组成部分。五谷：稻、麦、黍、菽、稷“五谷”指的是五种谷物：“稻”指水稻，“麦”指小麦，“黍”指黄米，“菽”是豆类的总称，“稷”指谷子。现在“五谷”泛指粮食作物，如五谷杂粮、五谷丰登。五音：宫、商、角、徵、羽“五音”也称“五声音阶”，按照音高排列为宫、商、角、徵、羽，相当于现行简谱上的“1、2、3、5、6”。“五声音阶”也被称为“中国音阶”。五彩：黄、青、赤、白、黑“五彩”原来指五种颜色，其中“青”指蓝色或者绿色，“赤”指比朱红稍浅的颜色。现在“五彩”泛指各种颜色，如五彩缤纷、五彩斑斓。五脏：心、肝、脾、肺、肾五味：酸、甜、苦、辣、咸五官：耳、目、口、鼻、舌五金：金、银、铜、铁、锡五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》语文百宝箱：读出加点生字的读音。风簸（）•bǒ慷慨（）•kǎi恩赐（）•cì肆虐（）•nüè盘踞（）•jù菜畦（）•qí排闼（）•tà铁锹（）•qiāo和蔼（）•ǎi遨游（）•áo钉耙（）•pá滥用（）•làn多音字组词。zǎi（）zài（）载记载下载gōng（）gòng（）供提供供奉bó（）báo（）薄薄雾薄饼bò（）薄荷下面加点字读音有误的一组是（）A.荞麦（qiáo）威胁（xié）闺女（guī）B.拄拐（zhǔ）••••粼粼（lín）C.璀璨（cuǐcàn）••劲挺（jìn）D.记载（zǎi）••B•tiānyáhuángyīngjīngyíngbāoguǒyáolánzīchǎnkāngkǎihéǎijīchǔgòngxiànfànlànmùdǔ比一比，再组词。滥（）篮（）资（）姿（）概（）慨（）堵（）睹（）涯（）崖（）甚（）基（）篮球泛滥资源姿势感慨大概目睹堵塞悬崖天涯基本甚至按要求，写词语。1.近义词。随意——（）

和蔼——（）毁坏——（）

舒服——（）慷慨——（）节制——（）任意破坏大方和善舒适控制2.反义词。慷慨——（）

凶猛——（）勇敢——（）

枯竭——（）和蔼——（）渺小——（）吝啬胆怯严厉温和充足伟大下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）DA.小明的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。B.你起床或者不起床，时间就在那里走着，不紧不慢。C.我爱你，黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。••••D.游西湖时，突然下起了淅淅沥沥的小雨，我们依然风雨同舟。••••••••••••《古诗三首》《只有一个地球》《三黑和土地》《青山不老》按课文内容填空。浪淘沙(其一)九曲黄河万里沙，同到牵牛织女家。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，1.《浪淘沙》（其一）一诗中，前两句写实，写出了__________________；后两句想象，表现了诗人____________________________________。黄河雄伟的气势逆流而上、直冲九霄的豪迈气概江南春千里莺啼绿映红，南朝四百八十寺，水村山郭酒旗风。多少楼台烟雨中。2.《江南春》一诗抓住了_______________________________________________________________________等景物，描绘了江南春天的美丽景色。

莺、绿树、红花、依山傍水的村庄、酒家的旗子、寺庙、烟雨书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，一水护田将绿绕，花木成畦手自栽。两山排闼送青来。3.《书湖阴先生壁》运用_____________的修辞手法，写出了邻居家庭院内外_____________________的景致。

拟人、对偶绿意盎然、生机勃勃4.《只有一个地球》一文采用了_________、________等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“________________”的事实，呼吁人类应该__________，__________。列数字作比较只有一个地球珍惜资源保护地球5.《青山不老》叙述了一位老农用十五年的时间，创造了一块绿洲的故