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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1看拼音,写词语

bàochou

dīngzhǔ

hòuhuǐ

jiāojí

bàituō

yóuyǒng

jiéhūn

zhēnbǎo

二、选择题

2、下面几组词语中,带点字注音没有错误的一组是()A.船艄(xiāo)

祷告(dǎo)B.停泊(bó)

笼罩(lǒng)C.遮掩(zē)

毛毡(zhān)D.吆喝(yāo)

飞驰(cí)

3、下列字音、字形全都正确的一项是(

)A.涟漪(qí)

烟波浩渺(miǎo)

锻练

胸有成竹B.踌躇(chú)

矜持不苟(jīn)

慈详

心惊胆战C.手腕(wǎn)

膘肥体壮(biāo)

衔接

出谋画策D.萌动(méng)

熠熠发光(yì)

崭新

摩拳擦掌

4、下列加点的词语使用不正确的一项是()A.妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事,我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明,站在妈妈面前,脸涨得通红,低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻,这会儿却一言不发,一副若有所思的样子。

5、1下列加点字词解释不正确的是哪一项?(

)A.童孙未解供耕织(供需)B.短笛无腔信口吹(随口)C.黄河远上白云间(远远向西望去)D.五千仞岳上摩天(碰到天)

三、非选择题

6、按要求完成句子练习。

(1)我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(用加点的词语写一个句子)

__________________

(2)海力布把消息告诉了乡亲们。(扩写句子,至少两处)

___________________

(3)蔺相如对秦王说:“我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”(改为第三人称转述句)

__________________

(4)把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。

___________________

7、1用修改符号修改病句。(错别字2处,标点符号2处,语病3处)

在宽阔的南海上,有四个群岛:东沙、西沙;南沙和中沙。它们就是自古以来我们祖国的深圣领土。极目远跳,美丽富饶的西沙群岛像一颗珍珠生长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》

8、根据句子的意思将正确的关联词填在横线上。

(1)__________是蒙蒙细雨的夜晚,__________有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。

(2)春天最美的__________夜晚,__________飘着红紫红紫的彩云的黎明。

(3)__________枝干的数目不可计数,枝上又生根,有许多根垂直到地上,__________看上去就好像有好多株大树。

四、日积月累

9、我爱积累。

(1)勤俭是中华传统美德。诸葛亮说:“夫君子之行,静以修身,___。”魏征说:“居安思危,___。”司马光还说:“___,___。”

(2)心既到矣,___?《古人谈读书》

(3)我非生而知之者,好古,___。《论语》

(4)王师北定中原日,___。

(5)《山居秋暝》的颔联是___,___。

五、阅读与理解

10、课内阅读。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由约230万块石材砌成,这些石块平均每块重2.5吨左右。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。1.选段以_______________为例,写出金字塔_________和_________的特点。

2.写出下列词语的反义词。

平整—(

)

紧密—(

)

锋利—(

)

3.用“

”画出写塔高的句子,

4.用“﹏﹏﹏”画出写金字塔精巧的句子。

5.“为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日……整整30年时间。”从这句话加点的字词中你体会到了什么?

______________________________

6.请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。

_________________________

11、课外阅读。父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在,几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了,我说。然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么?父亲一愣。过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么。我听后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么?这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?“您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷?”父亲没有说话,只是摇头。“要不,就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》?”父亲仍然摇头。我急了,“再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上露出温和的笑。过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,“你真要看么?”我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下:三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书;一本破旧的《新华字典》,扉页上有某某学校三等奖字样,由于年代久远了,字迹己模糊得看不清楚;好几份我和小弟的检查书;一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件;然后就是几本剪贴簿,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,“你看么,没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里。的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝。就在那一刻,突然的,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的分量。1.父亲的藏品是_________________。

2.当“我”追问父亲时,“父亲一愣”是因为____________________;当“我”看到父亲的“藏品”后,“我愣在那里”又是因为_________________

3.文中对父亲的哪些方面进行了描写?举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。

__________________________________

4.仔细读画“

”的句子,想想“我”为什么这样说。

__________________________________

六、语言综合运用

12、口语交际。

阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介

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