2025-2026年贵州省苏教版八年级化学第11课化学实验基本操作测试题

2025-2026年贵州省苏教版八年级化学第11课化学实验基本操作测试题2025-2026年贵州省苏教版八年级化学第11课化学实验基本操作测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，标签应朝向手心D.使用胶头滴管吸取和滴加液体时，滴管尖端应接触试管内壁正确答案：D2.下列关于化学实验仪器的使用方法，叙述正确的是？A.玻璃管加热时，可直接用火焰直接加热，无需预热B.在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.使用试管夹时，应夹在试管的中上部，以便于加热均匀D.漏斗颈长的一端应朝下放置，以便于液体顺利流下正确答案：B3.在进行过滤操作时，下列哪项操作是必须的？A.漏斗下端要紧贴烧杯内壁B.滤纸要润湿并紧贴漏斗内壁C.倾倒液体时，要用玻璃棒引流D.以上都是正确答案：D4.下列关于药品取用的原则，叙述错误的是？A.取用固体药品时，应使用药匙，不能用手直接接触B.取用液体药品时，应使用胶头滴管，不能直接倾倒C.多取的药品可以放回原瓶，以节约药品D.使用过的药匙不能直接放回原瓶，以免污染药品正确答案：C5.在进行称量操作时，下列哪项操作是正确的？A.称量氢氧化钠时，可以直接放在托盘天平的托盘上称量B.称量时，左盘放物品，右盘放砝码C.称量完毕后，应将砝码放回砝码盒中D.使用托盘天平时，不需要调整零点正确答案：B6.在进行气体制取实验时，下列哪项操作是必须的？A.检查装置的气密性B.加热时，要用外焰加热C.收集气体时，要用向上排空气法收集密度比空气大的气体D.以上都是正确答案：D7.下列关于点燃酒精灯的操作，叙述正确的是？A.点燃酒精灯时，要用火柴点燃B.熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭C.加酒精时，酒精灯必须远离火源D.以上都是正确答案：D8.在进行滴定实验时，下列哪项操作是错误的？A.滴定时，应将滴定剂放在滴定管中，待测液放在锥形瓶中B.滴定时，应边滴加滴定剂，边摇动锥形瓶C.滴定时，应等到滴定剂滴加完毕，再停止滴定D.滴定时，应等到溶液颜色发生变化，再停止滴定正确答案：C9.在进行蒸发操作时，下列哪项操作是必须的？A.蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌B.蒸发时，要用外焰加热C.蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热D.以上都是正确答案：D10.在进行干燥气体实验时，下列哪项操作是正确的？A.干燥气体时，要选择合适的干燥剂B.干燥气体时，要确保气体通过干燥剂的路径畅通C.干燥气体时，要防止干燥剂与气体发生反应D.以上都是正确答案：D二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.使用酒精灯时，要用______点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯。正确答案：火柴2.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内______的最低处保持水平。正确答案：凹液面3.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞应______放在桌面上，标签应朝向手心。正确答案：倒放4.使用胶头滴管吸取和滴加液体时，滴管尖端______接触试管内壁。正确答案：不能5.在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的______。正确答案：1/36.在进行过滤操作时，滤纸要______并紧贴漏斗内壁。正确答案：润湿7.倾倒液体时，要用______引流。正确答案：玻璃棒8.取用固体药品时，应使用______，不能用手直接接触。正确答案：药匙9.取用液体药品时，应使用______，不能直接倾倒。正确答案：胶头滴管10.使用托盘天平时，______调整零点。正确答案：需要三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.使用酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯。正确答案：√2.读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。正确答案：√3.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，标签应朝向手心。正确答案：√4.使用胶头滴管吸取和滴加液体时，滴管尖端可以接触试管内壁。正确答案：×5.在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3。正确答案：√6.在进行过滤操作时，滤纸要润湿并紧贴漏斗内壁。正确答案：√7.倾倒液体时，要用玻璃棒引流。正确答案：√8.取用固体药品时，应使用药匙，不能用手直接接触。正确答案：√9.取用液体药品时，应使用胶头滴管，不能直接倾倒。正确答案：√10.使用托盘天平时，不需要调整零点。正确答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述使用酒精灯的正确操作步骤。正确答案：（1）检查酒精灯是否完好，灯芯是否烧焦；（2）添加适量的酒精（不超过容积的2/3）；（3）用火柴点燃酒精灯的灯芯；（4）使用时，要用外焰加热；（5）使用完毕后，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；（6）实验结束后，整理实验仪器，保持实验室整洁。2.简述读取量筒内液体体积的正确方法。（1）将量筒放在水平桌面上；（2）视线与量筒内凹液面的最低处保持水平；（3）读取液面最低处所对应的刻度值。3.简述向试管中倾倒液体药品的正确方法。（1）取下瓶塞，倒放在桌面上；（2）标签朝向手心；（3）将试管倾斜，瓶口与试管口紧挨；（4）缓慢倾倒液体，直到所需体积；（5）倒完后，盖上瓶塞，标签朝外放回原处。4.简述使用胶头滴管吸取和滴加液体的正确方法。（1）捏紧胶头，排出滴管内的空气；（2）将滴管伸入液体中，松开胶头，吸取液体；（3）滴加液体时，滴管尖端不能接触试管内壁，应悬空滴加；（4）使用完毕后，清洗滴管，放回原处。5.简述给试管里的液体加热的正确方法。（1）将试管夹夹在试管的中上部；（2）试管口略向下倾斜，与水平面成45°角；（3）用酒精灯的外焰加热，边加热边摇动试管，使受热均匀；（4）液体体积不能超过试管容积的1/3。6.简述进行过滤操作的正确方法。（1）准备漏斗、滤纸、烧杯等仪器；（2）将滤纸润湿，折叠成圆锥形，放入漏斗中；（3）将漏斗放在烧杯上，滤纸边缘低于漏斗边缘；（4）用玻璃棒引流，将待过滤液体倒入漏斗中；（5）待液体过滤完毕，用少量水洗涤残留在滤纸上的固体。7.简述称量药品的正确方法。（1）调节托盘天平的零点；（2）将砝码放在右盘，药品放在左盘；（3）根据药品质量，添加或减少砝码，直至天平平衡；（4）称量完毕后，将砝码放回砝码盒，整理仪器。8.简述检查装置气密性的方法。（1）将导管一端浸入水中；（2）用双手握住试管外壁，加热试管；（3）如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。五、实验探究题与推断题（本大题共1小题，共24分）1.某化学兴趣小组在进行化学实验时，需要制取氧气，并观察氧气的性质。他们设计了以下实验方案：（1）实验目的：制取氧气，并观察氧气的性质。（2）实验原理：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（3）实验装置：（4）实验步骤：（1）检查装置的气密性；（2）向试管中加入高锰酸钾，并固定试管；（3）用酒精灯加热试管，收集氧气；（4）观察氧气的性质。（5）实验现象：（1）加热过程中，试管内固体由紫红色变为暗紫色；（2）导管口有气泡冒出；（3）收集到的气体能使带火星的木条复燃。（6）实验结论：制取到了氧气，氧气具有助燃性。（7）问题探究：（1）如何检查装置的气密性？（2）收集氧气时，为什么可以用向上排空气法？（3）氧气有哪些性质？（4）如何验证氧气具有助燃性？（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。（3）氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。（4）验证氧气具有助燃性的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。解析：本题考查了氧气的制取和性质，以及实验操作的基本技能。在实验过程中，需要掌握检查装置气密性的方法、收集气体的方法、氧气的性质以及验证氧气性质的实验方法。（1）检查装置气密性的方法是通过观察导管口是否有气泡冒出，来判断装置是否漏气。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。（3）氧气的性质包括：无色无味、具有助燃性、能支持燃烧等。（4）验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。本题考查了学生对化学实验基本操作的理解和掌握程度，以及对氧气性质的掌握。在实验过程中，需要认真观察实验现象，分析实验结果，得出正确的实验结论。（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。（3）氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。（4）验证氧气具有助燃性的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。解析：本题考查了氧气的制取和性质，以及实验操作的基本技能。在实验过程中，需要掌握检查装置气密性的方法、收集气体的方法、氧气的性质以及验证氧气性质的实验方法。（1）检查装置气密性的方法是通过观察导管口是否有气泡冒出，来判断装置是否漏气。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。（3）氧气的性质包括：无色无味、具有助燃性、能支持燃烧等。（4）验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。本题考查了学生对化学实验基本操作的理解和掌握程度，以及对氧气性质的掌握。在实验过程中，需要认真观察实验现象，分析实验结果，得出正确的实验结论。（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。（3）氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。（4）验证氧气具有助燃性的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。解析：本题考查了氧气的制取和性质，以及实验操作的基本技能。在实验过程中，需要掌握检查装置气密性的方法、收集气体的方法、氧气的性质以及验证氧气性质的实验方法。（1）检查装置气密性的方法是通过观察导管口是否有气泡冒出，来判断装置是否漏气。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。（3）氧气的性质包括：无色无味、具有助燃性、能支持燃烧等。（4）验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。本题考查了学生对化学实验基本操作的理解和掌握程度，以及对氧气性质的掌握。在实验过程中，需要认真观察实验现象，分析实验结果，得出正确的实验结论。（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。（3）氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。（4）验证氧气具有助燃性的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。解析：本题考查了氧气的制取和性质，以及实验操作的基本技能。在实验过程中，需要掌握检查装置气密性的方法、收集气体的方法、氧气的性质以及验证氧气性质的实验方法。（1）检查装置气密性的方法是通过观察导管口是否有气泡冒出，来判断装置是否漏气。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。（3）氧气的性质包括：无色无味、具有助燃性、能支持燃烧等。（4）验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。本题考查了学生对化学实验基本操作的理解和掌握程度，以及对氧气性质的掌握。在实验过程中，需要认真观察实验现象，分析实验结果，得出正确的实验结论。（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。（3）氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。（4）验证氧气具有助燃性的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。解析：本题考查了氧气的制取和性质，以及实验操作的基本技能。在实验过程中，需要掌握检查装置气密性的方法、收集气体的方法、氧气的性质以及验证氧气性质的实验方法。（1）检查装置气密性的方法是通过观察导管口是否有气泡冒出，来判断装置是否漏气。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。（3）氧气的性质包括：无色无味、具有助燃性、能支持燃烧等。（4）验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。本题考查了学生对化学实验基本操作的理解和掌握程度，以及对氧气性质的掌握。在实验过程中，需要认真观察实验现象，分析实验结果，得出正确的实验结论。（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；如果没有气泡冒出，说明装置漏气，需要重新检查。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大。（3）氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。（4）验证氧气具有助燃性的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。解析：本题考查了氧气的制取和性质，以及实验操作的基本技能。在实验过程中，需要掌握检查装置气密性的方法、收集气体的方法、氧气的性质以及验证氧气性质的实验方法。（1）检查装置气密性的方法是通过观察导管口是否有气泡冒出，来判断装置是否漏气。（2）收集氧气时，可以用向上排空气法，因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。（3）氧气的性质包括：无色无味、具有助燃性、能支持燃烧等。（4）验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。本题考查了学生对化学实验基本操作的理解和掌握程度，以及对氧气性质的掌握。在实验过程中，需要认真观察实验现象，分析实验结果，得出正确的实验结论。（1）检查装置的气密性的方法：将导管一端浸入水中，用双手握住试管外壁，加热试管，如果【剩余大题内容】：六、计算题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。现要制取4.48升氧气（标准状况下），需要多少克高锰酸钾？（2）将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应结束后剩余固体的质量为8.4克。若反应生成氧气的质量为1.6克，求原混合物中氯酸钾的质量分数。1.C解析：检查装置气密性的方法是将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。2.B解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时可以用向上排空气法。3.A解析：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。4.D解析：验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。5.C解析：化学实验的基本操作包括检查装置气密性、收集气体、验证气体性质等。6.B解析：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流导致试管炸裂。7.A解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。8.D解析：实验室制取氧气时，常用的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰等。9.C解析：收集氧气时，可以用排水法或向上排空气法，具体方法取决于气体的密度。10.B解析：验证氧气具有助燃性的实验中，应将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃。11.将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。12.向上排空气法解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时可以用向上排空气法。13.无色无味解析：氧气是一种无色无味的气体。14.助燃性解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧。15.将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。16.检查装置气密性解析：化学实验的基本操作之一是检查装置气密性。17.收集气体解析：化学实验的基本操作之一是收集气体。18.验证气体性质解析：化学实验的基本操作之一是验证气体性质。19.高锰酸钾解析：实验室用高锰酸钾制取氧气。20.氯酸钾解析：实验室用氯酸钾制取氧气时，常加入二氧化锰作为催化剂。21.√解析：检查装置气密性的方法是将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。22.√解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时可以用向上排空气法。23.√解析：氧气是一种无色无味的气体。24.√解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧。25.√解析：验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。26.×解析：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流导致试管炸裂。27.√解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。28.√解析：实验室制取氧气时，常用的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰等。29.×解析：收集氧气时，可以用排水法或向上排空气法，具体方法取决于气体的密度。30.√解析：验证氧气具有助燃性的实验中，应将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃。31.检查装置气密性的方法是什么？解析：将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。32.收集氧气时，可以用哪些方法？解析：收集氧气时，可以用排水法或向上排空气法。33.氧气的物理性质是什么？解析：氧气是一种无色无味的气体。34.氧气的化学性质是什么？解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧。35.如何验证氧气具有助燃性？解析：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。36.化学实验的基本操作有哪些？解析：化学实验的基本操作包括检查装置气密性、收集气体、验证气体性质等。37.实验室制取氧气时，常用的药品有哪些？解析：实验室制取氧气时，常用的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰等。38.收集氧气时，为什么可以用向上排空气法？解析：因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。某兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置如下图所示：（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_______________________________________________________。（2）检查装置气密性的方法是什么？_______________________________________________________。（3）收集氧气时，可以用哪些方法？为什么？_______________________________________________________。（4）验证氧气具有助燃性的方法是什么？_______________________________________________________。（5）加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，为什么？_______________________________________________________。（6）如果实验中收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？_______________________________________________________。（7）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰的作用是什么？_______________________________________________________。（8）如果用排水法收集氧气，集气瓶中应预先装满什么？为什么？_______________________________________________________。（1）解：根据化学方程式2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可知2摩尔的高锰酸钾生成1摩尔的氧气。标准状况下，1摩尔的氧气体积为22.4升，所以4.48升氧气的物质的量为：39.48L÷22.4L/mol=0.2mol根据化学方程式，2摩尔的高锰酸钾生成1摩尔的氧气，所以0.2摩尔的氧气需要的高锰酸钾的物质的量为：40.2mol×2=0.4mol高锰酸钾的摩尔质量为158g/mol，所以需要的高锰酸钾的质量为：41.4mol×158g/mol=63.2g答：需要63.2克高锰酸钾。（2）解：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。反应前混合物的质量为8.4克，反应生成氧气的质量为1.6克，所以反应前混合物的质量为：42.4g+1.6g=10g设原混合物中氯酸钾的质量为x，根据化学方程式2KClO₃2KCl+3O₂↑，可知245克的氯酸钾生成96克的氧气。所以，x克氯酸钾生成1.6克的氧气，列比例式：245g/96g=x/1.6gx=245g/96g×1.6g=4.1g原混合物中氯酸钾的质量分数为：43.1g/10g×100%=41%答：原混合物中氯酸钾的质量分数为41%。七、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤。解析：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤包括：检查装置气密性、装药品（高锰酸钾，试管口放一团棉花）、固定装置、加热（先预热试管，再对准药品部位加热）、收集氧气（排水法或向上排空气法）、移出导管、熄灭酒精灯。2.简述实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的步骤。解析：实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的步骤包括：检查装置气密性、装药品（氯酸钾和二氧化锰混合物，试管口放一团棉花）、固定装置、加热（先预热试管，再对准药品部位加热）、收集氧气（排水法或向上排空气法）、移出导管、熄灭酒精灯。3.简述实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物的方法制取氧气的步骤。解析：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物的方法制取氧气的步骤包括：检查装置气密性、装药品（将二氧化锰加入锥形瓶中，然后慢慢加入过氧化氢溶液）、固定装置、收集氧气（排水法或向上排空气法）、移出导管。4.简述实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，如何检验收集到的氧气是否纯净。解析：实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，检验收集到的氧气是否纯净的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明收集到的氧气是纯净的；如果木条不复燃，说明收集到的氧气不纯。八、实验探究题（本大题共1小题，共20分）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，实验装置如下图所示：（1）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式：_______________________________________________________。（2）检查装置气密性的方法是什么？_______________________________________________________。（3）收集氧气时，可以用哪些方法？为什么？_______________________________________________________。（4）验证氧气具有助燃性的方法是什么？_______________________________________________________。（5）如果实验中收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？_______________________________________________________。（6）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰的作用是什么？_______________________________________________________。（7）如果用排水法收集氧气，集气瓶中应预先装满什么？为什么？_______________________________________________________。（8）如果用向上排空气法收集氧气，集气瓶中应预先装满什么？为什么？_______________________________________________________1.C解析：检查装置气密性的方法是将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。2.B解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时可以用向上排空气法。3.A解析：氧气是一种无色无味的气体，具有助燃性，能支持燃烧。4.D解析：验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。5.C解析：化学实验的基本操作包括检查装置气密性、收集气体、验证气体性质等。6.B解析：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流导致试管炸裂。7.A解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。8.D解析：实验室制取氧气时，常用的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰等。9.C解析：收集氧气时，可以用排水法或向上排空气法，具体方法取决于气体的密度。10.B解析：验证氧气具有助燃性的实验中，应将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃。11.将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。12.向上排空气法解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时可以用向上排空气法。13.无色无味解析：氧气是一种无色无味的气体。14.助燃性解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧。15.将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。16.检查装置气密性解析：化学实验的基本操作之一是检查装置气密性。17.收集气体解析：化学实验的基本操作之一是收集气体。18.验证气体性质解析：化学实验的基本操作之一是验证气体性质。19.高锰酸钾解析：实验室用高锰酸钾制取氧气。20.氯酸钾解析：实验室用氯酸钾制取氧气时，常加入二氧化锰作为催化剂。21.√解析：检查装置气密性的方法是将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。22.√解析：氧气的密度比空气大，收集氧气时可以用向上排空气法。23.√解析：氧气是一种无色无味的气体。24.√解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧。25.√解析：验证氧气具有助燃性的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。26.×解析：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流导致试管炸裂。27.√解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。28.√解析：实验室制取氧气时，常用的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰等。29.×解析：收集氧气时，可以用排水法或向上排空气法，具体方法取决于气体的密度。30.√解析：验证氧气具有助燃性的实验中，应将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃。31.检查装置气密性的方法是什么？解析：将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。32.收集氧气时，可以用哪些方法？解析：收集氧气时，可以用排水法或向上排空气法。33.氧气的物理性质是什么？解析：氧气是一种无色无味的气体。34.氧气的化学性质是什么？解析：氧气具有助燃性，能支持燃烧。35.如何验证氧气具有助燃性？解析：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。36.化学实验的基本操作有哪些？解析：化学实验的基本操作包括检查装置气密性、收集气体、验证气体性质等。37.实验室制取氧气时，常用的药品有哪些？解析：实验室制取氧气时，常用的药品有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰等。38.收集氧气时，为什么可以用向上排空气法？解析：因为氧气的密度比空气大，所以氧气会向上流动，从而将空气排出。某兴趣小组用高锰酸钾制取氧气，实验装置如下图所示：（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。（2）检查装置气密性的方法是什么？将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。（3）收集氧气时，可以用哪些方法？为什么？可以用排水法或向上排空气法。因为氧气的密度比空气大，所以可以用向上排空气法；氧气不易溶于水，所以可以用排水法。（4）验证氧气具有助燃性的方法是什么？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气具有助燃性。（5）加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，为什么？以防止冷凝水倒流导致试管炸裂。（6）如果实验中收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？集气瓶中预先有空气、收集时操作不当（如导管口未伸入集气瓶底部）、收集时间不够等。（7）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰的作用是什么？催化剂。（8）如果用排水法收集氧气，集气瓶中应预先装满什么？为什么？预先装满水，因为氧气不易溶于水，用排水法收集氧气时，需要用水排出集气瓶中的空气。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应生成4.48升氧气（标准状况下），需要多少克高锰酸钾？（2）将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应结束后剩余固体的质量为8.4克。若反应生成氧气的质量为1.6克，求原混合物中氯酸钾的质量分数。（1）解：根据化学方程式2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可知2摩尔的高锰酸钾生成1摩尔的氧气。标准状况下，1摩尔的氧气体积为22.4升，所以4.48升氧气的物质的量为：39.48L÷22.4L/mol=0.2mol根据化学方程式，