2026年山西高职单招语文(真题)考试题库含答案

-2026年山西高职单招语文(真题)考试题库含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.脊(jǐ)背、剽(piāo)悍、栈(zhàn)桥、脖颈(jǐng)B.鲜(xiān)嫩、妊娠(rèn)、棘(jí)手、风雪载(zài)途C.旌(jīng)旗、发酵(jiào)、遏制(è)、一针见血(xiě)D.惩(chéng)戒、濒临(bīn)、熟稔(rěn)、方兴未艾(yì)答案：D解析：D项中“惩戒”的“惩”读作chénɡ，其他读音均正确。(2)依次填入下列句子横线处的词语，全都恰当的一项是1.学习要有明确的目标，否则就会陷入___之中。2.尽管他___伶俐，但对学习始终不够认真。A.困惑虽然B.迷惘虽然C.困惑即使D.迷惘即使答案：D解析：迷惘：对是非、方向、前途等感到迷惑；即使：表让步，与“但”搭配更恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于加强了管理，公司员工迟到的不良现象得到了根本性改变。B.这项实验的成功，引起了专家们的广泛关注。C.我们应当培养良好的生活习惯，避免不健康饮食的出现。D.尽管他身体状况不佳，但仍坚持每天晨跑，这是值得赞扬的。答案：B解析：A项搭配不当，“得到根本性改变”应改为“得到根本性扭转”；C项结构混乱，应改为“避免出现不健康饮食”；D项语序不当，“这是值得赞扬的”应放在句首。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他的笑容是一道温暖的阳光。——比喻B.老师讲得天花乱坠。——夸张C.你别担心，我不会放弃。——设问D.我是你的粉丝，从现在开始永远追随你。——借代答案：A解析：A项“笑容”与“阳光”构成比喻；B项“天花乱坠”形容话多且浮夸，是夸张；C项是祈使句，非设问；D项“粉丝”是借代，但属于借代的一种，不是最佳判断。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是她性格温柔，__对人总是笑脸相迎，但在原则问题上从不含糊。A.一见到别人就B.即使面对不熟悉的人C.虽然常常和人开玩笑D.然而却答案：B解析：B项在“对人总是笑脸相迎”和“但在原则问题上从不含糊”之间形成转折关系，衔接自然。(6)下列文学文化常识中，表述不正确的一项是A.曹操的《短歌行》中，“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风》B.李密的《陈情表》中“臣无祖母，无以至今日”表现了对祖母的依恋C.王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”运用了对偶的修辞手法D.杜甫的《登高》中，“星”既指星辰，又指微光，是借代中的“星”代指灯火答案：D解析：D项中“星”在诗中并非借代“灯火”，而是实际指星辰。(7)下列句子中，加点词是古今异义词的一项是A.一时齐集，衣履光鲜B.若属皆且为之所C.铁衣远戍，行行重行行D.腹犹果然答案：D解析：D项“果然”古义为“吃饱”的样子，今义为“确实、果真”。(8)下列句子中，加点词与《赤壁赋》中“徘徊于斗牛之间”的“斗牛”含义相同的一项是A.井陉之关，太行之山B.烽火连三月，家书抵万金C.暮云垂野，草上之雨D.江山如画，一时多少豪杰答案：A解析：“斗牛”均指星宿名，而非现代的“斗牛”活动。(9)《氓》中“夙兴夜寐”所体现的是A.女子因爱而早起晚睡B.男子因操劳而早起晚睡C.爱情的漫长与艰苦D.女子对男子的执着答案：C解析：“夙兴夜寐”意为早起晚睡，表现女子为爱情付出的艰辛。(10)下列句子中，与“诵读有方”意思相同的一项是A.有志者事竟成B.读书破万卷，下笔如有神C.欲速则不达D.书山有路勤为径答案：B解析：B项表明广泛阅读能提升写作能力，与“诵读有方”有相似含义；其他选项强调意志、耐心和勤奋。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当也。尝与其父赵奢言兵，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括喜谈兵，以若为可，而若不可。”赵括既代廉颇，其将兵，出东道，赵王使赵括之母视之，曰：“此非将才，多言而少行。”赵王不听，遂以括为将。其将兵，卒陷于秦，赵军大破，赵王及括母乃悔。(11)下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.好学不倦B.将兵C.或可D.不可答案：C解析：“或可”意为可能可以，语义不清，此处应为“或”表示“有人”或“有的”，原文中“其将兵”应理解为“他率军出征”。(12)下列句子的翻译，不正确的一项是A.赵括既代廉颇，其将兵，出东道翻译：赵括代替廉颇后，率领军队出东道。B.赵王使赵括之母视之翻译：赵王派赵括的母亲前往观看。C.此非将才翻译：这不是一个优秀的将领。D.卒陷于秦翻译：最终被秦军击败。答案：D解析：“卒陷于秦”应理解为“最终陷入秦军的包围”，而非直接“被秦军击败”。(13)下列对原文内容的分析，不正确的一项是A.文中通过赵奢对赵括的评价，暗示其未必具备将才之能B.赵括的母亲在赵王面前劝谏，但未被采纳C.赵括“言兵事，以天下莫能当也”说明他深谙兵法，战无不胜D.赵括用兵失败，说明纸上谈兵无益于实战答案：C解析：文中未提到赵括“战无不胜”，只说明他喜欢谈论兵事，但未必有能力实际运用。(14)下列赏析中，不符合文意的一项是A.文章通过赵括率军出征后失败的事件，揭示了理论与实践的矛盾B.赵奢的“不能难”说明他认为赵括不善于讨论兵法C.赵括之母的劝谏未被赵王采纳，导致最终失败D.富有历史感，揭示了战争中人才选拔的重要性答案：B解析：“不能难”意为不能反驳，说明赵奢认为赵括的言论有道理，但具备将才的不足。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(15)以下对这首诗的分析，不正确的一项是A.首联描绘了秋日的萧瑟景象，渲染了悲凉的氛围B.颈联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意象雄浑，忧思绵长C.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”表达对国家和人民的担忧D.全诗语言精炼，意象组合奇险，结构严谨答案：C解析：尾联主要表达诗人自身晚年苦况，非国家和人民。(16)“不尽长江滚滚来”中“滚滚”一词的表达效果是A.增强诗的节奏感，增强画面感B.展现长江奔流不息的气势C.表现诗人对时间流逝的感伤D.以上全部正确答案：D解析：“滚滚”描绘了长江的壮阔，同时与“无边落木”形成对仗，增强语言节奏和画面感，并间接表达对时间流逝的感慨。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】一个人的成长，注定不是一条一帆风顺的路。人生的旅途中，总会有这样或那样的迷雾。那些迷雾有时候来源于外界的纷扰，有时候来自于内心的不确定。迷雾之中，我们或许会迷茫，或许会徘徊，但这不意味着我们无法前行。我们需要做的，是把迷雾当成一种成长的契机，而不是前进的障碍。正如古人所说：“一帆风顺，逆风而行。”其实，人生中的每一片迷雾，都是考验我们的试金石。(17)下列对文本主旨的概括最准确的一项是A.描述成长中的困难B.强调成长与迷雾的关系C.呼吁面对迷雾要勇敢D.比喻成长中的坎坷答案：B解析：主旨强调迷雾与成长的内在联系，认为迷雾是成长的契机，而非障碍。(18)文中画线句子的作用是A.引出论点B.承上启下C.提出问题D.总结前文答案：B解析：该句承接上文对迷雾的描写，引出后文关于如何面对迷雾的观点。(19)下列对文中“试金石”的理解最准确的一项是A.衡量金银的工具B.考验人品格的工具C.验证成长的手段D.比喻大自然的挑战答案：C解析：文中用“试金石”比喻成长中的挑战，用来验证一个人的成熟与坚韧。(20)以下对文本语言风格的分析，不正确的一项是A.语言平实，富有哲理性B.选用了大量比喻，增强了感染力C.语言富有节奏感，具有韵律美D.以客观叙述为主，夹杂主观分析答案：C解析：文中语言以书面表达为主，虽然有部分抒情，但不具有明显的节奏和韵律。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】城市的发展总是伴随着对自然的侵蚀，但有些城市却能与自然和谐共生。曲阜，这座承载儒家文化的古城，正是因为对传统的坚守，才对自然保持谦卑。儒家思想提倡人与自然的统一，主张顺应天时、尊重自然。近年来，曲阜通过一系列生态工程，如植树造林、湿地保护、垃圾分类等，使城市面貌焕然一新。公众的环保意识也不断提高，市民自发组织环保活动，积极参与美丽乡村建设。一个城市像曲阜这样，既能传承文化，又能保护生态，才是真正的宜居城市。(21)下列对“与自然和谐共生”理解最恰当的一项是A.城市发展不需要考虑自然环境B.城市建设中忽略生态保护C.城市发展要遵循生态规律D.城市只需关注经济发展答案：C解析：文本强调城市与自然的协调，而非忽视或不关注。(22)文中“儒家思想提倡人与自然的统一”这句话的作用是A.点明中心思想B.举例说明C.引出下文D.增强说服力答案：D解析：通过引用儒家思想，为后文的生态建设提供理论依据，并增强文章的说服力。(23)下列对“生态工程”一词的理解最准确的一项是A.仅指植树造林B.指一系列环保措施C.包括旅游开发D.与传统无关答案：B解析：文中“生态工程”指的是为环保而采取的一系列措施，如植树造林、湿地保护、垃圾分类等。(24)文中“公众的环保意识”体现在A.垃圾分类制度的完善B.城市仅建设绿化带C.市民自发组织环保活动D.政府发文要求环保答案：C解析：文中明确指出“市民自发组织环保活动”，这体现了公众环保意识的提升。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导要点：题目自拟，可围绕“选择与坚持”“工匠精神”“技能报国”“青葱岁月”等主题切入，内容要具体，结合自身经历或社会现象，阐述观点，结构清晰，语言通顺。范文参考：题目：青葱岁月里的坚持在我的成长过程中，有一段经历让我深刻认识到坚持的意义和价值。那是我刚上高中时，选择了学习编程作为兴趣方向。起初，我对这门学科充满了好奇，但随着学习的深入，困难接踵而至。编程不仅是逻辑思维的体现，更需要耐心和毅力。学习编程的过程中，我多次遇到无法解决的问题，甚至一度想要放弃。然而，老师的鼓励和坚持的动力让我没有轻言放弃。通过不断地查阅资料、反复练习与思考，我逐渐掌握了编程的基本逻辑。在一次编程比赛中，我在最后一个关卡遇到了难关，但我没有退缩，而是仔细分