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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“1516年威尼斯手工工场的毛纺织品年产量是2000匹,50年后其年产量增加了10倍,达到2万匹,到1569年,这个数据更新到了2.6万匹。1598年时,这些手工工场的毛纺织品产量以每年平均9.6%的速度增长,进入高速增长期。”材料说明这一时期的西欧(
)A.出现了资本主义萌芽B.开始了文艺复兴C.完成了资产阶级革命D.垄断东西方贸易
2、“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。10世纪,欧洲的城市再度恢复,恢复的根本原因是()A.国王的重视B.人口的增长C.生产力的发展D.基督教发展的需要
3、某同学喜欢收集名人名言,下图是他摘抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两句话体现的精神是
A.人文主义B.生物进化C.自由平等D.自强求富
4、下表是对“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件的不同评价。横线处应填写(
)评价者具体评价_______哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。欧洲人哥伦布发现“新大陆”,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣A.印度人B.西班牙人C.菲律宾人D.印第安人
5、哥伦布就远洋航海事宜与西班牙王室签订了“圣塔菲协议”,其中规定,任命他为发现和取得一切岛屿和大陆的海洋元帅,可拥有领地内获得财富的十分之一,且一概免税。此协议条款能够说明(
)A.哥伦布航海的真实动机B.西班牙王室的强大国力C.协议双方平分航海收益D.哥伦布的航海收益颇丰
6、1680—1786年,英属西印度群岛殖民地输入了213万非洲黑人,其中牙买加岛在1700—1786年就输入了61万黑人奴隶。通过这种黑奴贸易,英国(
)A.加快了资本原始积累的速度B.促进了美洲经济的合理开发C.垄断了美洲大陆的海外贸易D.推动了非洲社会的转型
7、被送上断头台的欧洲君主有(
)
①查理一世②路易十六③查理二世④詹姆士二世A.①③B.③④C.①②D.②④
8、何顺果在《世界史:以文明演进为线索》中写道:“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。”17和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件进行比较,下列观点正确的是(
)A.都推翻了封建专制统治B.都宣告了民族独立C.都确立了君主立宪制D.都对世界产生了深远的影响
9、确定学习主题、归纳知识是我们学习历史的一项基本技能。以下四个人物中不能归入“反抗压迫寻找自由”一类的代表人物是(
)A.渥巴锡B.美国国父C.纳赛尔D.克伦威尔
10、1783年12月,美国总统在辞职讲话中说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国会告别。”这位总统完成的使命是A.取得了独立战争胜利B.取得了美国内战胜利C.完成第二次工业革命D.使美国度过经济危机
11、有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”,下列历史事件最能印证这一观点的是(
)A.发动政变,夺取政权B.把共和国变成帝国C.颁布了《独立宣言》D.制定《拿破仑法典》
12、1793年法国巴黎人民第三次起义,雅各宾派组成救国委员会实行专政,把法国大革命推向高潮,其代表人物是(
)A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.伏尔泰D.路易十六
13、法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”此话实质上揭示了启蒙思想(
)A.打击了欧洲封建制度B.壮大了市民阶级队伍C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识
14、有一位历史爱好者要考察历史上第一个无产阶级政权的诞生地,他应该去的地方是(
)A.伦敦B.柏林C.莫斯科D.巴黎
15、1871年3月28日,巴黎公社诞生。巴黎公社成立后,制定了一系列有重大历史意义的革命措施……摧毁了资产阶级议会制度,代之以公社委员会……没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理。这些措施说明巴黎公社(
)A.消除了资产阶级的威胁B.是代表无产阶级利益的政权C.实现了生产关系的变革D.推翻了资产阶级的反动统治二、综合题
16、14—16世纪欧洲的重大历史事件,起源于商品经济的发展和资本主义的萌芽。阅读下列材料,回答问题。材料一:资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的根本原因是什么?材料二:14-16世纪,许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
(2)材料二中“Renaissance”的核心思想是什么?请列举出2例体现该思想的文艺作品?材料三:1500年左右,它(大西洋)——变而成一座桥梁……一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难。——《现代世界史》
(3)根据材料三,结合所学知识说说新航路开辟有何积极和消极影响?材料四:马克思在《资本论》中说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。”
(4)根据材料四并结合所学知识,指出欧洲殖民者进行罪恶的资本原始积累的主要方式。
17、阅读材料,回答问题。材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……
(1)对材料中这一现象产生关键影响的法律文献是什么?之后,英国的权力重心发生了怎样的转移?材料二:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
(2)材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言”。它是什么文献?其基本主张是什么?
(3)依据上述材料并结合所学知识,概括世界近代政治文明演进的趋势。
18、聆听历史是一种伟大的智慧,回望大国风云,让历史照亮我们前进的道路。某历史兴趣小组以“发展·崛起”为主题开展探究活动。张老师设计了下面的学习任务单,请你完成相关学习任务:
任务一【识别史料——寻找历史证据】
按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料),前者指接近或直接当时历史发生时所产生,可直接作为历史根据的史料;后者指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。
(1)根据下列史料所属类别,将相应空格处的内容补充完整。(只填序号)
①巴士底监狱遗址②《大国崛起》纪录片③《拿破仑传》④杰斐逊手稿
A______是直接史料
B_______是间接史料
任务二【解读示意图——对比法律文献】
早期资产阶级革命示意图
(2)依据图示阐述资本主义经济发展和资产阶级革命的关系?
(3)图示中反映了哪一事件发生在另一事件的100周年?这两个事件之后最终确立的统治制度有何不同?
任务三【分析史料——彰显进步历程】拿破仑曾嘲笑英国是一个“小店主”的国家。然而,这个“小店主”用制造业和航海雇佣了整个世界,将资本、生产、销售和市场联成商品经济的巨手,当光荣革命打开了民主和自由的大门之后,这只巨手只是轻轻一送,就把英国推进了一个新天新地。——摘编自《大国崛起英国》
(4)根据材料和所学的知识,分析哪些因素把英国推进到“新天新地”。
任务四【评价人物——论证历史观点】华盛顿确实大有做国王的机会,但他最终辞职,拒绝做国王美国最终形成了联邦共和国。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。——约翰·亚当斯拿破仑致力于扫除旧秩序,贵族和教士失掉了他们的特权。拿破仑大军开到哪里,法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。——欧洲史学家1825年由史蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。1830年以后,英国掀起投资建设铁
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