环境微生物学复习知识点归纳总结含课后习题答案期末备考资料

环境微生物学复习知识点第一章：绪论微生物的定义是一群个体微小，构造简单的单细胞或多细胞低等生物微生物是自由生存的细胞微生物的特点种类多，分布广体积小，繁殖快数量多，代谢强（度大）代谢类型多样个体弱，易变异，（种群强）微生物包含：非细胞生物，原核生物，真核生物第一个发现微生物：列文虎克环境微生物研究内容自然环境中微生物生态学研究污染环境中微生物生态学研究废水，废物处理中，微生物学原理和方法好氧微生物的作用及特点.主要含碳C复杂有机物：糖、脂肪、蛋白质被好氧微生物如细菌、真菌等彻底分解为CO2和H2O以及NH3，NH4+，NO3，NO2，缺点：必须有氧气，曝气动力大.优点：快，彻底厌氧微生物的作用及特点1、主要含碳C有机物：糖、脂肪、蛋白质等复杂有机物2、被厌氧微生物和兼性厌氧微生物主要是此类细菌发酵3、低分子酸、醇、醛等，并产生CO2、H2S、NH3、CH4等这是臭气体的来源4、不需氧气、不曝气不费动力5、收获有机物如酸和醇等和CH46、慢氮循环微生物学研究内容和方法显微，分离，无菌操作，培养技术微生物的分类经典分类阶段：形态，习性，生态特性等为分类依据系统分类阶段：①细胞组分水平：包括细胞壁、脂类、醌类和光合色素等成分的分析。②蛋白质水平：包括氨基酸序列分析、蛋白质分析。③核酸水平：包括G+Cmol%值的测定，核酸分子杂交，16S或18SrRNA寡核苷酸序列分析，基因组测序等。微生物的分类依据1）个体形态及大小2)染色反应3菌落特征4)细胞结构5）生理生化反应6）与氧气的关系7）血清学反应分类单元界门纲目科属种种：最基本，表型相似，亲缘相近，与其他种有极大差距微生物命名原则1、二名法——属名+种名学名=属名+种名+（首次定名人）+现名定名人+现名定名年份例：大肠埃希氏菌（简称“大肠杆菌”）：Escherichiacoli(Migula)GastellanietChalmers1919枯草芽孢杆菌：Bacillussubtilis(Ehrenberg)Cohn18722、三名法=属名+种名+亚种或变种名当某种微生物的鉴定特征除了都与模式种相同外还具有明显而稳定的独特特征，就把它称为此种的“亚”种（也叫“变”种）。学名=属名+种名+符号subsp或var（可省略）+亚种或变种名例：酿酒酵母椭圆变种Saccharomycescerevisiae(var)ellipsoideus若只鉴定到属，没有鉴定到种，用sp.或spp.表示同一种之间差异很小，就用株来区别五界系统原核生物，原生生物，真菌，植物界，动物界六界系统病毒，真菌，原核生物，原生生物，后生植物，后生动物三域学说细菌域，古生菌域，真核生物域（基于16srRNA18srRNA寡核苷酸排序）原核生物和真核生物的比较课后作业√4.什么是生物的学名？什么是双名法、三名法？学名：按国际命名法规进行，并受国际学术界公认的正式名称二名法——属名+种名三名法=属名+种名+亚种或变种名√6.何谓三域学说？提出此学说的根据是什么？它在目前面临哪些挑战？细菌域，古生菌域，真核生物域一切生物都由一种共同远祖进化而来（基于16srRNA18srRNA寡核苷酸排序）主要认为16SrRNA或18SrRNA的分子进化很难代表整个基因组的分子进化；其次是已知有许多真核生物的基因组和它们表达的功能蛋白更接近于细菌而并非接近于古生菌√10.用于微生物鉴定的经典指标有哪些？系统分类鉴定有哪些特点？形态特征、运动性、酶反应、营养要求、生长条件、代谢特性、致病性、抗原性和生态学特性等传统分类鉴定项目。分为三个水平。。。。√12.微生物有哪些特点？在环境科学与工程中有什么意义?种类多，分布广体积小，繁殖快数量多，代谢强（度大）代谢类型多样个体弱，易变异，（种群强）用于污染物处理，表征某种污染严重程度等√13.环境微生物的研究内容有哪些？简要作答见首页第二章原核微生物指单细胞生物，无核，无核膜，缺少由膜包被的细胞器，不能进行有丝分裂分为古细菌和真细菌第一节：细菌按形态划分：球菌，杆菌，螺旋菌结构：一般结构（普遍存在）：细胞壁、细胞膜、细胞质、核区、核糖体特殊结构（个别拥有）：鞭毛，糖被，液泡，气泡细胞壁：成分：肽聚糖，蛋白质，脂肪，多糖革兰氏阳性：紫革兰氏阴性：红课本p17功能(1)保持外形，(2)保护作用，(3)阻止大分子物质进入细胞(4)鞭毛支点，(5)抗原特性(某些与磷壁酸有关)细胞膜主要成分：磷脂，蛋白质，多糖主要结构：磷脂双分子层，半透性，有弹性主要功能1）、细胞内外物质运送及交换2）、维持细胞内正常渗透压3）、合成细胞壁、荚膜、鞭毛等。4）、氧化磷酸化或光合磷酸化（产能）5）、各种酶、电子呼吸链组分所在地。因此，膜被破坏细菌将难以存活细胞质成分：水，蛋白质，核酸，脂肪特点：无色，透明，粘稠主要含有：核糖体与内含颗粒核糖体：RNA+蛋白质内含颗粒1)异染粒(volutin)：多聚偏磷酸盐。蓝色染料染成紫色。贮藏磷2)聚β-羟基丁酸：厌氧?条件下贮藏碳源和能源3)硫粒(sulfurgranule)4)肝糖原(glycogen)和淀粉粒：贮藏碳源和能源。动物淀粉、植物淀粉5）脂肪滴6)藻青素(cyanophycin)7)气泡(gasvacuole)拟核（核质）大型环状双链DNA分子荚膜在一定环境条件下，细胞壁外层形成的一层松散，厚度不定的粘液状物质细胞壁之外，主要为多糖和多肽主要功能1保护细菌2在营养缺乏时成为营养来源3在污水处理中能够吸附污染物4分类和鉴定的依据鞭毛主要出现于G-菌，帮助细菌运动具有趋光性芽孢一种抗逆性极强的休眠体，主要集中在G+菌结构特点：（与营养/正常细胞相比）1）含水率低；2）壁厚；3）含DPA（吡啶二羧酸）钙盐：4）耐热性酶功能：抗恶劣环境细菌的繁殖方式无性繁殖，裂殖细菌培养特点菌落：培养基上生长的，由母细胞繁殖形成的，肉眼可见，有一定形态，结构特征的子细胞集团菌苔：大量菌落互相连成片第二节：放线菌结构特点：有丝状分枝的细菌，是一类呈现丝状生长的原核生物菌丝分类：基内菌丝（一级菌丝）：生长在培养基内，主要功能是吸收营养气生菌丝（二级菌丝）：有的产生色素孢子丝（繁殖菌丝）繁殖方式：横隔分裂形成孢子，菌丝断片繁殖为新细菌菌落特征：显微镜下可看见放射状菌丝，坚实，多皱，有些有鲜艳颜色第三节：古细菌地球上最古老的生命体分布在各种极端环境，目前未知有致病古菌含环状DNA古细菌与细菌相比较的特点与大多数细菌不同，它们的细胞壁缺少肽聚糖，由多糖，糖蛋白和蛋白质构成。绝大多数细菌和真核生物的细胞膜中的脂类主要由甘油酯组成，而古菌的膜脂由甘油醚构成。这些区别也许是对超高温环境的适应。古菌鞭毛的成分和形成过程也与细菌不同。盐杆菌能依靠光能合成ATP（无叶绿体）主要类群1、产甲烷古菌2、极端嗜盐古菌3、还原硫酸盐古菌4、_细胞壁古菌第四节：蓝细菌又称蓝藻或蓝绿藻，能够依靠光和色素进行光合作用蓝藻细胞壁内层为纤维素，外层为果胶质衣鞘蓝绿藻与革兰氏阴性菌类似，细胞壁外层为脂多糖，内层为肽聚糖光和色素：叶绿素a，beita胡萝卜素，藻胆素（澡蓝，藻红，别藻蓝素）繁殖：无性生殖：营养细胞分裂，少部分孢子繁殖生态意义：能固氮，指示水体营养状况，引起水华：蓝藻课后题√2.试述细菌革兰氏染色的原理和结果？由于不同类型的细菌细胞壁结构与化学组成不同，经过革兰氏染色后会呈现出不同的颜色，从而将细菌划分为革兰氏阳性(Gram-positive，G+)及革兰氏阴性(Gram=negative，G)两大类。√3.细胞壁有哪些主要功能？(1)保持外形，(2)保护作用，(3)阻止大分子物质进入细胞(4)鞭毛支点，(5)抗原特性(某些与磷壁酸有关)√4.简述革兰氏阳性细菌和阴性细菌在细胞壁的结构和化学组成上的异同点。见上图，以及课本p17√5.简述细胞质膜的化学组成、结构特点及主要功能？主要成分：磷脂，蛋白质，多糖主要结构：磷脂双分子层，半透性，有弹性主要功能1）、细胞内外物质运送及交换2）、维持细胞内正常渗透压3）、合成细胞壁、荚膜、鞭毛等。4）、氧化磷酸化或光合磷酸化（产能）5）、各种酶、电子呼吸链组分所在地。因此，膜被破坏细菌将难以存活√6.细菌芽孢有何特性，为何具抗恶劣环境的特性？遇到不良情况时，细胞质发生浓缩，形成一个圆形或椭圆形抗逆性极强的休眠体结构特点：（与营养/正常细胞相比）1）含水率低；2）壁厚；3）含DPA（吡啶二羧酸）钙盐：4）耐热性酶√7.什么是荚膜？简述荚膜的主要功能？在一定环境条件下，细胞壁外层形成的一层松散，厚度不定的粘液状物质1保护细菌2在营养缺乏时成为营养来源3在污水处理中能够吸附污染物4分类和鉴定的依据√12.蓝细菌的异形胞有什么功能？无生殖功能的孢子或孢子囊具有异形孢的蓝藻能够固氮√13.蓝细菌的繁殖方式有哪些？以营养细胞分裂为主此外还有段殖体，厚壁孢子，内生孢子，外生孢子

第三章：真核微生物第一节：酵母是真菌中的结构最简单一个类群真菌不含叶绿体，是典型的异养微生物，主要为寄生和腐生酵母的形态与结构有细胞膜，细胞壁（主要为纤维素），细胞核，液泡，细胞质，线粒体，内质网等繁殖方式有无性生殖和有性生殖两种无性生殖：芽殖（最主要，子母相连形成假菌丝或真菌丝）、裂殖、芽裂、产生无性孢子补充：假菌丝不能形成子囊孢子，真菌丝反之有性生殖：形成子囊和子囊孢子菌落特征菌落大而厚，光滑，湿润，粘稠，多数为乳白色，少数为红色和黑色酵母的作用1食品加工2生产药剂，3石油脱蜡，4产有机酸5，处理污水第二节：霉菌降解长链碳氢化合物有较大潜力细胞壁主要为多糖，少数含纤维素形态结构由分支或不分支菌丝构成，许多菌丝互相交织形成菌丝体菌丝可分为营养菌丝（吸取营养物质）气生菌丝（伸展到空气中，有些能产生孢子进行繁殖）繁殖：主要以有性孢子还有无性孢子进行繁殖菌落特征：绒毛状，絮状或蛛网状，疏松而庞大第三节：微型藻类含有细胞壁，主要成分为纤维素和多糖繁殖方式：营养繁殖（一分为二），无性繁殖，有性繁殖特点：光合自养，无根茎叶的分化，生殖器官为单细胞分门依据：1光合作用色素种类2储存养分的种类次要分类依据：细胞壁成分，鞭毛附着位置，生殖方式，生活史通常分为10个门：绿裸金甲黄硅隐轮红褐甲藻死亡有毒素，裸藻没有细胞壁绿藻图???单细胞或多细胞；主要生活于淡水；有些与真菌共生，组成地衣色素：叶绿素a、b，类胡萝卜素★贮存养分：淀粉和油类硅藻：含硅质外壳，图？？与石油有关第四节：原生动物形态特征：单细胞，无细胞壁不良环境下能形成包囊营养方式：植物性营养，动物性，渗透性分类依据：细胞器和其他特点类别1肉足类（纲）肉质伪足进行运动和摄食2鞭毛类：有鞭毛3纤毛虫类：周身表面有纤毛原生动物在废水处理中的作用1直接参与废物去除（摄食）2吞噬细菌，净化水质3产生絮凝物质，促进活性污泥产生也能作为指示生物第五节：微型后生动物多细胞动物水处理中常见的1轮虫类PH适应范围较广，基本在6.8左右雌雄异体，有性生殖较少，大多数为孤雌生殖污泥中出现轮虫，表明处理效果好，太多却也是污泥膨胀的前兆2甲壳类（非微生物，是微型动物）如水藻，通常为鱼类食料，有坚硬甲壳3昆虫幼虫微生物间的关系互生，共生，寄生，拮抗✔3.微型藻类主要有哪些门类？主要分类依据有哪些？分门依据：1光合作用色素种类2储存养分的种类次要分类依据：细胞壁成分，鞭毛附着位置，生殖方式，生活史通常分为10个门：绿裸金甲黄硅隐轮红褐✔4.为什么裸藻也可划归为动物类？营养方式：如眼虫，是一种原生动物，却也能进行光合作用，既可以自养又可异养✔6.原生动物与微型后生动物的区别？在水处理工程中有何意义？单细胞和多细胞原生动物在废水处理中的作用1直接参与废物去除（摄食）2吞噬细菌，净化水质3产生絮凝物质，促进活性污泥产生✔9.比较细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的细胞形态和菌落特征。细菌结构：一般结构（普遍存在）：细胞壁、细胞膜、细胞质、核区、核糖体特殊结构（个别拥有）：鞭毛，糖被，液泡，气泡菌落：培养基上生长的，由母细胞繁殖形成的，肉眼可见，有一定形态，结构特征的子细胞集团菌苔：大量菌落互相连成片放线菌结构特点：有丝状分枝的细菌，是一类呈现丝状生长的原核生物菌落特征：显微镜下可看见放射状菌丝，坚实，多皱，有些有鲜艳颜色酵母的形态与结构有细胞膜，细胞壁（主要为纤维素），细胞核，液泡，细胞质，线粒体，内质网等菌落特征菌落大而厚，光滑，湿润，粘稠，多数为乳白色，少数为红色和黑色霉菌形态结构由分支或不分支菌丝构成，许多菌丝互相交织形成菌丝体菌落特征：绒毛状，絮状或蛛网状，疏松而庞大

第四章：病毒✔1.病毒和其他微生物相比有哪些特点？个体微小，非细胞结构，专性寄生，有特殊抵抗力✔3.病毒的化学组成什么？有何作用？核酸（DNA或RNA至今未发现同时含有哪两种核酸的）：携带病毒的遗传物质，病毒繁殖的关键，决定病毒的遗传变异，和对宿主细胞的感染力蛋白质：蛋白质外壳保护内部核算，与病毒在宿主细胞表面的吸附有重要作用✔4.病毒的核酸有哪些类别？核糖核酸，脱氧核糖核酸✔7.什么是烈性噬菌体？什么是温和噬菌体？烈性噬菌体寄生宿主细胞后，会引起宿主细胞的裂解死亡，温和噬菌体寄生宿主细胞后，宿主细胞不裂解而继续生长✔10.以噬菌体为例简述病毒增殖的基本过程。吸附，侵入，复制，装配，裂解和释放

第五章：微生物的代谢√4.什么是辅基？什么是辅酶？有哪些物质可作辅基或辅酶？与酶蛋白结合的小分子有机物称为辅基或辅酶，与酶蛋白结合较松弛，可以用透析法除去的叫做辅酶，与酶蛋白结合较为紧密，用透析法不能除去的小分子物质（包括金属离子）称为辅基√5.简述酶蛋白的结构及酶的活性中心一级结构、二级结构（α-螺旋结构，β-折叠结构，β-转角结构，自由回转）三级结构，四级结构,简述看课本p81。活性中心是指酶分子中直接与底物结合，并与酶的催化作用直接相关的部位√6.按酶所在细胞的不同部位，酶可分为哪几种？按催化化学反应类型可分为哪几类？这两种划分如何联系和统一？在细胞内不同部位分为胞外酶，胞内酶，表面酶按催化反应类型分为水解酶，氧化还原酶，异构酶，转移酶，裂解酶，合成酶按作用底物分：√8.影响酶活力（酶促反应速度）的主要因素有哪些？并加以讨论。酶，底物浓度，温度，PH，激活剂，抑制剂（详细见课本p90）√9.酵母菌丙酮酸脱羧酶催化丙酮酸脱羧形成乙醛反应，所测数据如表,通过作图求Km和Vmax(课本p90)丙酮酸（mol/L）1/[S]反应速度（CO2×10-2L/min）1/v0.0252.660.0504.000.1005.330.2006.40√10.比较锁钥学说与诱导契合学说锁钥学说：底物结构与酶活性中心非常吻合诱导契合学说：酶活性中心有一定柔韧性，底物与酶作用时，可诱导酶的蛋白结构发生变化，从而使酶和底物契合而产生中间产物√11.对于米氏方程，分析（1）S很小，（2）S很大，（3）S=Km时，反应速度分别是多少？米氏常数Km与反应速度有什么关系（课本p89）✔12.分别写出丙酮酸在无氧条件下生成乳酸及生成CO2与乙醇的总反应式。✔14.1mol葡萄糖彻底氧化为CO2和H2O，将净生成多少ATP？✔18.什么叫底物水平磷酸化、氧化磷酸化和光合磷酸化？氧化磷酸化：通过呼吸链将氧化释放的能量传给ADP，使得能量以ATP的形式贮存起来光合磷酸化：由光照引起的电子传递与磷酸化作用相偶联而形成ATP的过程底物水平磷酸化：由于脱氢或脱水引起的底物分子内部能量重新分布而形成高能键，高能化合物的能量传递给ADP而生成ATP的反应✔19.试比较有氧呼吸、无氧呼吸和发酵的异同点，从氢/电子受体、呼吸链、产物、产生能量（ATP）等方面进行比较课本p103图✔25.何谓光合作用？比较产氧光合作用和不产氧光合作用的异同。课本p109绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程

第六章：微生物生长繁殖以及营养类型世代时间：微生物两次繁殖之间的间隔时间微生物的分批培养：少量微生物一次接种在一定量的培养基中，培养过程中不加入也不取出培养基，微生物和代谢产物生长曲线见课本p117迟缓期：细菌被转入新培养基时，一般不立即进行繁殖，而需要一定时间来适应新的环境，然后才开始繁殖对数期细菌生长速率达到最大，细菌数量以几何级数增长稳定期由于营养物质的消耗，有毒代谢产物的积累等因素，细菌生长率等于其死亡率衰亡期由于营养物质耗尽，细菌死亡速率增加而活细菌数目减少也有分为六个阶段，迟缓期，加速生长期（并入迟缓期），对数期，减速生长期（并入静止期），静止期，衰亡期（衰亡期污泥沉降性能最好）第二节：微生物生长繁殖的影响因子温度：最低，最高，最适生长温度PH：根据生长PH值，分为：嗜碱，耐碱，中性，嗜酸，耐酸不同微生物，同一微生物不同生长阶段最适PH不同细菌6.5-7.5放线菌7.5-8霉菌，酵母4-6氧气专性好氧气兼性厌氧厌氧渗透压嗜盐，耐盐，耐糖辐射，重金属抗生素1）抑制细胞壁的合成2)干扰细胞膜3)抑制蛋白质合成4)抑制DNA合成重金属离子灭菌用物理化学因素，杀死全部微生物的营养细胞和他们的芽孢或孢子消毒杀死或消除所有病原微生物，达到防止传染病传播的目的方法干热灭菌，湿热灭菌（巴斯德消毒法），氧化剂、还原剂、表面活性剂灭菌第五节：微生物的营养类型微生物细胞化学组成：80%水，20%干物质营养物质六要素：水，碳源，氮源，无机盐，生长因子，能源无机元素的作用1构成细胞的组成成分2作为酶的组成成分3维持酶活性4调节渗透压5作为某些自养微生物的营养来源微生物的营养类型：自养型1光能自养：能源来自于太阳能2化能自养：能源来自于还原态无机物氧化所产生的化学能异养型1化能异养：有机物2光能异养：利用有机物为供氢体混合营养类型培养基分类1、按组成物的性质来源分—合成、天然、半合成2、按状态分—固体、半固体、液体3、按实验目的分一基础、选择、鉴别、加富（富集或增殖）培养基配置方法和原则1六大营养物2营养物浓度3PH4氧化还原电位5原料来源6灭菌课后题1.概念：分批培养、连续培养；恒浊培养、恒化培养；灭菌、消毒；好氧微生物、兼性厌氧菌、专性厌氧菌；分批培养：少量微生物一次接种在一定量的培养基中，培养过程中不加入也不取出培养基，微生物和代谢产物连续培养：细菌进入对数生长期后以一定速率补充营养物质，并以一定速率排出培养物恒浊培养、通过调节新鲜培养液的补充速度保持浊度恒定恒化培养：控制培养基中某种营养物质的浓度基本恒定灭菌用物理化学因素，杀死全部微生物的营养细胞和他们的芽孢或孢子消毒杀死或消除所有病原微生物，达到防止传染病传播的目的好氧微生物、兼性厌氧菌、专性厌氧菌；在有氧条件下生长，既。。又。。，只能在无氧条件下生长2.细菌的生长曲线分为几个阶段？各阶段有何特点？对废水生物处理有何指导意义？见上静止期污泥浓度最高，衰老期污泥沉降性能最好3.兼性厌氧微生物为什么在有氧和无氧条件下都能生长?能够好氧代谢，也能厌氧代谢（发酵）4.何谓渗透压?渗透压与微生物有什么关系?任意两种不同浓度的溶液被半透膜隔开形成的压力差等渗：生长良好；低渗：细胞吸水膨胀；高渗细胞失水，质壁分离5.抗生素是如何杀菌和抑菌的?1）抑制细胞壁的合成2)干扰细胞膜3)抑制蛋白质合成4)抑制DNA合成6.微生物的营养类型有哪些？各有何特点？自养型1光能自养：能源来自于太阳能2化能自养：能源来自于还原态无机物氧化所产生的化学能异养型1化能异养：有机物2光能异养：利用有机物为供氢体7.微生物的培养基是如何划分的？见上8．巴氏消毒的特点及优点用较低温度处理牛奶，酒等饮料能够杀死病原体又不损害风味9.比较高压湿热灭菌与干热灭菌主要区别是否用到水，高温蒸汽与热空气的区别10.简要比较营养物质进入细胞的方式，哪种是微生物吸收营养的主要方式被动运输：简单扩散，易化扩散被动运输胞吞胞吐主要是主动运输

第七章：微生物的遗传和变异基因突变：genemutation变异：variation1)、自发突变；突变率2)、诱发突变：物理诱变、化学诱变3)、定向培育与自发突变4)、光复活、暗复活碱基置换，移码突变诱变剂:碱基类似物基因重组步骤：带有目的基因的DNA片段的获得目的基因与载体在体外连接重组DNA分子导入宿主细胞阳性重组子的筛选、鉴定重组子的扩增和表达基因重组方法杂交转化：受菌体直接吸收来自供体的DNA片段，通过交换将其整合到自身基因组中转导：以完全缺陷或部分缺陷的噬菌体为媒介，将供体细胞的小片段DNA带入受体细胞中，后整合细胞融合育种物理法（电击），化学法（诱导剂），生物法（一个病毒连接两个细胞）1．双链DNA在加热或降温时发生增色效应与减色效应的原因？温度升高至某一值时DNA发生变形，变性为单链后碱基充分暴露，溶液对紫外光的吸收增强，即为增色效应2.什么是定向培育（驯化）？在环境科学与工程中有什么意义？定向培育一般指用某一特定因素长期处理某微生物群体，同时不断的对他们进行移种传代，以达到累积并选择相应的3．什么是诱变育种？主要有哪些方法?是指利用物理或化学诱变剂处理均匀而分散的微生物细胞群，促进其突变率显著提高，然后采用简便快速和高效的筛选方法，从中挑选出少数符合育种目的的突变株物理和化学方法7．什么是质粒?简述质粒的特性、功能和种类?质粒：游离于原核生物染色体外，具有独立复制能力的小型共价闭合环状DNA小分子。其特点有：会丢失，不影响染色体的功能和主要性能，其有无都不影响细胞的生存，但影响某些性状，等等。功能：在分裂过程中能够复制，将将遗传性状传给后代种类：致育因子，抗性因子，降解质粒，毒性质粒，隐秘质粒第八章：微生物的生态微生物在环境中的分布：土壤，水体，空气，极端环境微生物与生物环境中的关系：互生关系：互相有利（可分可合，合则更好）共生关系：相依为命寄生关系：小型生物生活在大型生物的体内或表面拮抗关系：互相抑制竞争关系：对资源发生竞争捕食关系：物质循环课本P182碳循环：光合作用（无机变有机），分解作用（有机碳分解，可能分解为无机）氮循环：固氮作用（将分子氮转化为氨，进而转化为有机氮化合物）氨化作用：有机氨化合物转化为氨硝化作用：有氧条件下，氨基酸脱下的氨转化为硝酸反硝化作用：将硝酸转化为氨硫循环：

课后习题✔1.为什么说土壤是微生物天然培养基？土壤具备微生物生长所需要的各种条件营养，空气，酸碱度，渗透压和温度等✔2.什么是土壤自净？什么是水体自净？自净中起主要作用的是什么？土壤自净：土壤对吸入其中一定负荷的污染物具有吸附和生物降解的能力，通过各种物理，生化过程自动分解污染物，使之回到原本水平。✔4.什么叫共生？举例说明微生物之间共生关系。紧密生活在一起，互相创造有利条件，相依为命例如根瘤菌：将空气中氮气还原成氨。例如地衣，例如菌根✔6.什么是拮抗作用？有哪两种主要类型？各有何特点？列举实例加以说明。一种微生物的生命活动及其代谢产物会抑制其他微生物生长繁殖，甚至杀死其他微生物非特异拮抗关系：抑制作用没有特定专一性：例如乳酸菌产乳酸抑制其他微生物生命活动特异拮抗关系：微生物在生长繁殖过程中产生某种抗生素，能够选择性抑制或杀死别种微生物例如青霉素抑制革兰氏阳性菌✔8.氮元素在自然界中是如何循环的？微生物在自然界氮素循环中起什么作用？氨化作用、硝化作用、反硝化作用或✔9.什么叫氨化作用、硝化作用、反硝化作用？在氮素循环中有何重要意义？见上，将氮素转化为各微生物可以利用的形式

第十章：微生物在污染防治中的应用好氧法：利用好氧微生物，兼氧微生物，净化废水的机理：微生物以废水中的有机物为营养物质，进行生长繁殖，从而达到净化水质的目的。菌胶团：细菌表面荚膜等使细菌黏结絮凝成相对稳定的基团指示生物：细菌活性污泥中作用最大的是细菌曝气的作用：提供溶解氧，提供电子供体，避免厌氧过程搅拌的作用：混合均匀，氧气传递回流作用：增大生物量，提高反应速率。活性污泥法：微生物在曝气池内呈活性污泥态悬浮存在生物膜法：微生物附着在填料或载体上，形成膜状活性污泥。厌氧法：以来兼性厌氧菌和专性厌氧菌，对有机物进行生物降解特点：厌氧产生ATP少，需要消耗大量有机质，适用于高BOD5的污水厌氧发酵或产甲烷发酵三阶段理论1水解酸化（依靠水解发酵性细菌）水解：大分子不溶有机物转化为小分子可溶有机物酸化：小分子有机物转化为H2CO2和有机物产物2产氢产乙酸（依靠产氢产乙酸菌，也有酸化过程）小分子有机物转化为H2CO2和乙酸3产甲烷（依靠产