2026-2027学年语文六年级上册第五单元习作 围绕中心意思写 第三课时教学课件

习作围绕中心意思写第三课时

汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。

可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。围绕中心意思写选择一个你感受最深的汉字写一篇习作习作评价量表评价维度评价方面水平划分自评互评内容选择中心意思能有一个比较明确的中心意思。材料选取能围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例写。结构安排详略安排重点内容写得详细、具体。顺序表达能借助提纲或结构图，清楚地表达。语言运用语言表达围绕中心意思，选择恰当的表达方法。以汉字命题《暖》《泪》《甜》《乐》《悔》《等》《福》《苦》《奇》《趣》以短语命题《叮咛中的爱》《忙碌的早晨》以短句命题《累，也值得》《泪，是甜的》……1.明确文章所要表达的中心意思;2.围绕中心意思正确选择材料;3.写之前，先拟个提纲;4.写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。1写出自己对这个汉字感受深刻的原因;2分段列举出自己与这个汉字之间发生的事;3写出自己的真实感受。我感受最深的一个字

我感受最深的一个汉字是“爱”，因为爱是温暖的力量，我们从小就在父母的疼爱、呵护下健康成长。

“爱”字对我来说有两种意思相近的含义:一是温暖的力量，给了我一个舒适的家;二是鼓励我成长，帮助我战胜一切艰难困苦。其实这两种含义的共同之处是爱可以帮助我们战胜一切困难，给予我们勇气。爱使我懂得了生命的意义。

爱是温暖的，也是伟大的。在我遇到挫折，快失去信心的时候，在这黑暗处，忽然出现一道光芒。这道光芒让我看到了希望，给了我自信心和力量，让我振作起来，这道光芒就是来自父母的疼爱、老师的关爱。经过一次次的成功与失败，我越来越能感受到“爱”的力量!开门见山地交代了“我”感受最深的字是哪个字。总写“我”所理解的“爱”这个字的两种含义。分述“我”对“爱”的感受，用充满深情的语言，说明了“爱”的伟大。

爱是我生命中为我指引方向的一盏明灯，让我明白了一个意味深长的道理:有时候挫折也是成功的开始，我们遇到挫折时，要勇敢地去面对，不要向挫折屈服。

因为父母和老师给我的爱，我不会再像以前那样没有胆量了。我克服困难，向失败宣战，我相信自己。

在以后的成长中，我将乘上爱的小船，不再退缩了。

我也会把这份爱传递出去，感染更多的人，让我们的未来充满希望，让我们的社会充满阳光。

爱给了我自信心，给了我一个有希望的未来。在爱的鼓舞下，我努力地向前迈进。点明“爱”让“我”明白的道理，这也是“爱”这个字令“我”感受深刻的原因。总评:文章小作者围绕“爱”的中心意思选择材料，并生动具体地把文章的中心意思表达出来。文章有详有略，蕴含着较深刻的道理，有一定的可读性。本文围绕汉字“爱”来写。中心意思：爱是温暖又伟大的力量，它来自父母、师长，能给予“我”信心与勇气，帮“我”战胜挫折；“我”也会把这份爱继续传递给别人。1.明确文章所要表达的中心意思事例感受：当“我”遭遇挫折、失去信心时，父母的疼爱、老师的关爱像光芒一样，带给我希望与力量。感悟升华：爱如明灯，教会“我”勇敢面对挫折，不向困难屈服。自身变化：在爱的滋养下，“我”变得勇敢，敢于克服困难。2.围绕中心选取的材料题目：我感受最深的一个字中心：爱是温暖伟大的力量，给予我勇气，我也要传递爱。1.开头：点题，我感受最深的汉字是“爱”，爱陪伴我成长。2.第二段：阐释“爱”的两层含义，点明爱的共同作用——给予勇气，懂得生命意义。3.第三段：具体写遇到挫折时，父母疼爱、老师关爱像光芒，带给我希望和力量。4.第四段：由爱悟出道理——要勇敢面对挫折，不向挫折屈服。5.第五段：写爱的改变——我不再胆小，敢于向困难挑战。6.第六段：展望未来，我会把爱传递出去。7.结尾：总结，爱给予我信心，鼓舞我不断向前。3.文章提纲修改习作法宝三：“换”修改习作法宝二：“增”修改习作法宝一：“删”做之前的准备做的过程分享

在妈妈的帮助下，我取出了做炸酱的食材：分装油、盐和糖的瓶子、拌好的黄豆酱和甜面酱一小碗，切好的五花肉肉丁一盘，还有葱花一小碟。“删”修改后的习作“增”修改后的习作“换”修改后的习作准备之乐熬制之乐修改后的习