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文档简介

大学生心理健康教育第1题下列哪些属于心理健康的核心标准?()A自我意识正确B人际关系和谐C追求绝对完美D情绪积极乐观第2题判断个体心理健康的基本原则中,“一个人的认知、情感、意志等心理活动要保持自身的完整统一”指的是哪一原则?()A心理活动与客观环境的同一性原则B心理过程之间协调一致性原则C个性特征的相对稳定性原则D情绪体验的积极主导性原则第3题世界卫生组织(1990年)提出的“完全健康”包含四个方面,下列哪项不属于这四个方面?()A躯体健康B心理健康C社会适应良好D行为规范达标第4题全国大学生心理健康日是哪一天?()A5月25日B5月26日C4月25日D6月26日第1题时间管理“四象限”法中,对于“重要但不紧急”的事务,推荐的处理方式是?()A优先紧急处理B重点投资,提前规划C减少投入时间D委托他人处理第三章熟悉的陌生人(章节测试)第1题下列属于自我意识成分的有()A自我认识B自我体验C自我控制D自我否定第2题自我意识的构成中,作为核心成分,涉及对自身性格、能力、价值观等方面了解和评价的是?()A自我体验B自我认知C自我调节D自我接纳第3题从内容上看,自我意识可以分为生理自我、社会自我和()。A理想自我B现实自我C心理自我D投射自我第四章斯芬克斯之谜(章节测试)第1题性格是先天形成的,反映神经生理特点的,没有好坏之分的一种心理特征。()第2题以下属于气质类型的有()A多血质B黏液质C胆汁质D抑郁质第3题威特金提出的“场依存-场独立”认知方式中,倾向于依赖外部环境信息、关注他人意见的是?()A场独立型B沉思型C场依存型D冲动型第4题心理学中“胆汁质”气质类型的人具有精力旺盛、易冲动、直率的特点,下列哪位文学形象最符合该类型?()A林黛玉B燕青C李逵D林冲第五章成为最强大脑(章节测试)第1题艾宾浩斯发现人们遗忘的规律是“先快后慢”,所以要在学习后及时复习()第2题智力指的就是逻辑思维能力和记忆力,其他方面的能力不是智力。()第3题学习数学的逻辑推理能力对解决物理力学问题产生积极促进作用,这属于学习迁移中的?()A正迁移B负迁移C水平迁移D垂直迁移第4题学习过程中“达到勉强可以回忆的程度后继续学习”,以加深记忆痕迹的方法被称为?()A迁移学习B过度学习C高原学习D前导组织第5题()提出“多元智能理论”,认为人类拥有言语-语言、逻辑-数理等八种智力A斯金纳B加德纳C班杜拉D马斯洛第六章情绪管理能手(章节测试)第1题负面情绪对我们没有任何好处,应该尽量避免出现负面情绪。()第8页共8页第2题放松有两层意思,一是说肌肉松弛,二是说消除紧张。放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。()第3题以下属于对挫折的不合理认知的是()A“人只能成功不能失败,失败便意味着是弱者。”B“我这件事情没有做好,别人肯定会有很多的议论。”C“一个人犯了错误,一辈子都完了。”D“这种方法行不通,换个方法试一试”第4题以下属于情绪的组成成分的有()A诱发事件B主观体验C外部表现D生理唤醒第5题以下哪些是合理的情绪管理技巧?()A转移注意B过度压抑C合理宣泄D放松训练第6题根据情绪发生的强度,持续时间,可以分为()A激情B心境C应激D伤感第7题小明同学遭遇期中考试失利后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知()。A绝对化B糟糕至极C过分概括化D乱贴标签第8题人在极端愤怒的情况下,大喊大叫,面色通红,大声喘气,坐立不安,这体现的是哪种情绪状态()A心境B激情C应激D焦虑第9题人类在突然遭遇危险时产生的高度紧张情绪状态,属于情绪按状态分类中的?()A心境B激情C应激D焦虑第10题情绪ABC理论中,直接决定情绪及行为结果的核心因素是?()A诱发性事件B个人信念C环境反馈D生理反应第七章爱的圆舞曲(章节测试)第1题下列属于斯滕伯格爱情三元论核心成分的有?()A亲密B激情C承诺D占有第2题培养爱的能力时,恋爱双方应承担的责任不包括以下哪一项?()A尊重彼此人格B支持对方成长C完全占有对方时间D对自身行为负责第八章穿越心灵的孤岛(章节测试)第1题认为运动员四肢发达、头脑简单,女孩软弱、无主见,南方人精明,北方人厚道。这是()。A第一印象效应B刻板效应C角色固着D投射效应第2题与人初次交往时,通过整洁的穿着、友好的体态留下良好第一印象,利用的是人际沟通中的哪种效应?()A晕轮效应B近因效应C首因效应D刻板效应第九章风雨之后见彩虹(章节测试)第1题下列属于自我心理调节核心方法的有?()A建立正确认知B科学管理情绪C构建良好人际关系D寻求药物治疗第2题应对挫折时,通过主动参加竞赛、担任学生干部等方式锻炼抗压能力,这属于哪种策略?()A调整心态B制定计划C培养韧性D寻求支持第十章自我成长与超越(章节测试)第1题心理咨询的保密原则存在例外情况,下列哪项属于例外情形?()A来访者有伤害自身的风险B来访者有危害公共安全的行为C来访者本人

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