首师附中新初一分班考试语文试题

首师附中新初一分班考试语文试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）纵横交错（zòng）惟妙惟肖（xiāo）惟恐天下不乱（wéi）B.馁其欲而不暇食（juàn）锲而不舍（qiè）惟命是从（wéi）相形见绌（chù）C.鲜为人知（xiān）惟恐行迟（wéi）锲而不舍（qiè）咄咄逼人（duō）D.潸然泪下（shān）锲而不舍（qiè）相形见绌（chù）惟恐天下不乱（wéi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.鲜为人知相形见绌惟恐天下不乱锲而不舍B.咄咄逼人长歌当哭气冲斗牛心安理得C.脍炙人口长歌当哭心安理得历历在目D.气冲斗牛脍炙人口心安理得鲜为人知3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深受感动，明白了奉献的意义。B.是否做好准备工作，是决定这次活动能否成功的关键。C.他的发言虽然有些片面，但也提出了一些有价值的观点。D.关于环境污染问题，已经引起了全国人民的高度重视。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，沉着冷静地与其周旋。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。C.为了准备这次考试，他废寝忘食，付出了常人难以想象的努力。D.这位老科学家在科学领域建树颇丰，他的成就可谓登峰造极。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”B.他喜欢读书、踢球、画画，这些都是他的爱好。C.走路时，我们要注意安全，不能边走边看手机，这很危险！D.今天天气真好，晴空万里，真适合出去游玩。6.选择恰当的词语填入下面的横线上。（1）这位老艺术家一生致力于艺术创作，其作品达到了很高的艺术高度，令人________。（2）面对突如其来的困难，他毫不________，而是积极寻找解决办法。（3）这幅画的色彩运用非常大胆，画面效果________动人。（4）老红军回忆起当年的战斗场景，仍然记忆________，仿佛就在昨天。（填序号：①叹为观止②气馁③震撼④犹新）7.简要解释下面句子中加点的词语。（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。（钟：________）（2）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（樯橹：________）8.根据语境，在横线上补写恰当的句子，使之与上下文衔接顺畅。春天来了，冰雪融化，大地开始复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也伸展着枝条，________，充满了生机与活力。二、古诗文积累与阅读9.古诗文默写。（1）海内存知己，________。（2）________，可以横绝峨眉巅。（3）________，自缘身在最高层。（4）零落成泥碾作尘，________。（5）________________，化作春泥更护花。10.阅读下面的文言文，完成后面问题。甲望洞庭湖赠张丞相①[唐]孟浩然八月湖水平，涵虚混太清②。气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。欲济无舟楫④，端居耻圣明⑤。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）解释下列句子中加点的词语。①涵虚混太清（________）②波撼岳阳城（________）③欲济无舟楫（________）（2）用现代汉语翻译下面的句子。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（3）诗人孟浩然渴望得到张九龄的举荐，从哪些诗句可以看出？请结合诗句简要分析。乙卖炭翁[唐]白居易翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。（4）诗中“宫使驱将惜不得”一句表现了卖炭翁怎样的心情？请简要分析。三、现当代文阅读11.阅读下面的文章，完成后面问题。那树舒婷（一）那是一株树，矗立在公路的旁边。我不知道它是什么时候种下的，也不知道它叫什么名字。它只是静静地立在那里，看车辆穿梭，看行人往来，看季节轮回，看云卷云舒。春天，它抽出嫩绿的新芽，在风中摇曳，像少女的发辫。夏天，它枝繁叶茂，浓密的绿荫为路人遮风挡雨。秋天，它的叶子变得金黄，像一把把小扇子，扇走了夏日的炎热。冬天，它虽然失去了叶子，但依然挺拔地standingthere，像一位坚韧的卫士。（二）我见过它被风雨侵蚀的样子。有一年夏天，狂风暴雨，它整夜在风雨中摇曳，发出呜呜的声响，好像在诉说着什么。我担心它会倒下，但第二天，它依然挺立在那里，只是有些枝叶断了。我看着它，心里充满了敬佩。（三）我也见过它被人类伤害的样子。有一年，一个小孩爬到它的身上，折断了一枝树枝。还有一年，有人用石头砸它的树干。我看着它，心里充满了痛心。它是一个生命，为什么要遭受这样的对待？（四）它见证了许多人的故事。我曾看到一对老夫妻在树下散步，他们手牵着手，慢慢地走着，脸上洋溢着幸福的笑容。我也曾看到一对年轻的情侣在树下约会，他们依偎在一起，说笑着，眼里充满了爱意。它像一个沉默的见证者，记录着人间百态。（五）现在，那棵树已经不见了。取而代之的是一栋高楼。我常常想起它，想起它的绿荫，想起它的坚韧，想起它的沉默。它虽然已经不在了，但它的精神将永远活在我的心中。（六）那是一棵树，一棵普通而伟大的树。它用它的生命，诠释了什么是坚强，什么是奉献，什么是美丽。（1）文章围绕“那树”写了哪些内容？请简要概括。（2）“我”对那棵树的情感是逐渐变化的，请在文中找出表现这种变化的句子，并简要分析。（3）结合文章内容，谈谈你对文中划线句子“它像一个沉默的见证者，记录着人间百态”的理解。（4）文章结尾写道：“那是一棵树，一棵普通而伟大的树。”请结合全文，谈谈你对“伟大”一词的理解。四、写作12.题目：那一次，我懂得了______（请将横线处补充完整，如：坚持/珍惜/帮助等，然后写作）要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“惟恐”读wéi；C项“惟恐”读wéi；D项“惟恐”读wéi。B项所有加点字注音均正确。2.C解析：A项“惟恐天下不乱”应为“杞人忧天”；B项“气冲斗牛”应为“气冲牛斗”；D项“心安理得”应为“心安理得”。C项所有词语书写均正确。3.B解析：A项成分赘余，“通过……使……”连用，删去“使”；C项搭配不当，“发言”不能“片面”；D项主语不明，“关于……”不能作主语，应改为“关于环境污染问题，人们已经引起了高度重视”或“环境污染问题已经引起了全国人民的高度重视”。4.B解析：A项“面不改色心不跳”形容在紧急情况下态度镇定，毫不在意。使用正确。B项“浓墨重彩”形容着力描写，彩色绘画。多用于文学艺术作品，此处形容色彩浓重，使用不当，应改为“五彩缤纷”或“色彩斑斓”。C项“废寝忘食”形容非常专心努力。使用正确。D项“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高境界。使用正确。5.A解析：B项书名号应改为引号；C项“看手机”应用引号；D项“晴空万里”应用引号。6.（1）①（2）②（3）③（4）④解析：（1）形容艺术成就很高，令人赞叹，用“叹为观止”恰当；（2）形容不气馁，用“气馁”恰当；（3）形容色彩效果震撼人心，用“震撼”恰当；（4）形容记忆清晰，像刚发生一样，用“犹新”恰当。7.（1）聚拢，集中（2）船帆8.树木的花朵竞相开放，吸引着各种昆虫。解析：根据前文“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木也伸展着枝条”，此处应描写树木在春天开花的景象，与下文“充满了生机与活力”相呼应。二、古诗文积累与阅读9.（1）天涯若比邻（2）地崩山摧壮士死（3）不畏浮云遮望眼（4）只有香如故（5）落红不是无情物10.（1）①包容②摇动③渡河的船桨解析：①句意为（洞庭湖）包容着天空，与天色混为一片，故“涵虚”意为包容；“混”意为混合；“太清”指天空。②句意为波浪摇动着岳阳城，故“撼”意为摇动；“岳阳城”指岳阳楼或岳阳山。③句意为想要渡河却没有船桨，故“济”意为渡河；“舟楫”指船。（2）水汽蒸腾，弥漫着云梦大泽；波涛汹涌，摇动着岳阳城。解析：翻译时需准确表达“气蒸云梦泽”的蒸腾气势和“波撼岳阳城”的摇动力量。（3）从“欲济无舟楫，端居耻圣明”可以看出。诗人以“欲济”喻渴望做官，以“无舟楫”喻自己没有途径，以“端居”喻自己闲居在家，以“耻圣明”喻自己以不能辅佐圣明君主为耻，表达了希望得到举荐而不得的苦闷和渴望。解析：诗句用渡河需要船桨比喻做官需要引荐，用闲居在家耻于圣明君主比喻自己有能力却未得到重用，表达了诗人渴望施展抱负但仕途不顺的心情。（4）表现了卖炭翁对被掠夺的无奈和悲愤（或：表现了卖炭翁对官府横暴掠夺的敢怒不敢言）。解析：面对官使的无理强取，“惜不得”写出了老翁的珍惜却无力阻止，体现了他对损失财物的痛惜和对官府欺压的无奈与悲愤。三、现当代文阅读11.（1）文章围绕“那树”写了它的生长变化（不同季节的样子）、面对风雨和人为伤害时的状态、作为见证者见证的人和事，以及它最终消失后“我”的怀念和感悟。解析：文章结构清晰，依次写了树的形态、经历、见证和结局，涵盖了对其外在、内在、历史意义以及作者情感的描写。（2）“我”对那树的情感是：起初是平静的观察和欣赏（“不知道它是什么时候种下的，也不知道它叫什么名字。它只是静静地立在那里，看车辆穿梭，看行人往来，看季节轮回，看云卷云舒”）；逐渐变为敬佩（“我见过它被风雨侵蚀的样子……心里充满了敬佩”）；变为痛心（“我也见过它被人类伤害的样子……心里充满了痛心”）；最后变为怀念和怀念中的升华（“现在，那棵树已经不见了……想起它的绿荫，想起它的坚韧，想起它的沉默。它虽然已经不在了，但它的精神将永远活在我的心中”）。解析：梳理文章中描写“我”看到不同情景时的内心感受的句子，可以看出情感的变化过程，从最初的平静观察到后来的敬佩、痛心，再到最后的怀念和精神的升华。（3）这句话的意思是，那棵树虽然不会说话，但它像一位沉默的旁观者，静静地看着人们的生活，见证了人间的悲欢离合、爱情友情等各种故事，记录下了岁月的痕迹和人间百态。解析：理解这句话需要抓住“沉默的见证者”和“人间百态”两个关键意象。“沉默”指树不会说话，“见证者”指它长时间矗立在那里，目睹了发生的一切。“人间百态”