23　板块一　专题一　任务二　学案7　文言词语理解与文化常识识记

板块一古诗文阅读任务二

练透5大高考题型学案7文言词语理解与文化常识识记专题一文言文阅读必修下册第八单元《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》“学习提示”古汉语很多实词的义项往往保留在现代汉语的成语或其他词汇中，比如“永保无疆之休”的“休”，与“休戚”的“休”同义；“能克终者盖寡”之“克”，其义项仍保存在成语“克勤克俭”中。联系现代汉语中的相应词语，有时可以帮助理解文言实词的意思。命题点提炼：文言词语理解与文化常识识记。必修下册第八单元《阿房宫赋》《六国论》“学习提示”课文中有一些词的意义与现代汉语的常见意义不同，比如“直走咸阳”“函谷举”“率赂秦耶”“始速祸焉”等语句中加点(红色)的词。注意古今词义的不同，有助于我们准确把握文言文的语义。必修上册第七单元《赤壁赋》《登泰山记》“学习提示”我们读古代诗文，有必要了解一些古人记录时间的方法，包括纪年、纪月、纪日和纪时。拿纪年来说，干支纪年和年号纪年是最常见的两种方法，前者如“壬戌之秋”，后者如“乾隆三十九年十二月”。纪日，除了常见的干支纪日(如“是月丁未”)，有些日子在古代还有特殊的名称，如农历每月的最后一天称“晦”。有兴趣的同学，可以从这两篇文章或此前学过的课文中，整理一些古人记录时间的方法。一文言词语理解对于文言词语理解题，考生在复习备考过程中，既要注重文言实词(通假字、一词多义、古今异义、词类活用等)、虚词和句式的积累，又要掌握文言词语理解题的答题技巧。具体考查角度如下：命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析①结合通假字比较2025·全国二卷愔后果哀悼成疾，门生以指呈之，则悉与温往反密计。D．指，同“旨”，与《陈涉世家》中“卜者知其指意”的“指”意思相同。_____________________________________________正确。两个“指”均同“旨”，意图，意思。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析②结合常见实词一词多义比较2025·全国一卷郑伯如晋，子大叔相，见范献子。A．如，往、去，与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。____________________________________________________________正确。两个“如”意思相同，均为“往、去”的意思。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析③结合文言虚词比较2025·全国一卷若真有其人其事者矣。D．若，连词，如果，与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。_________________________________________________________________错误。两个“若”意思不同，分别为“好像”“如果”。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析④结合偏义复词意义比较2024·新课标Ⅰ卷陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。B．亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。____________________________________________________正确。父母，可偏指父或母/属性词，血统最接近的。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析⑤结合词类活用比较2024·新课标Ⅰ卷上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。A．壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。_________________________________________________________________正确。壮，认为……豪壮，意动用法/贵，以……为贵，意动用法。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析⑥结合古今异义比较2023·新课标Ⅰ卷矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。D．诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。______________________________________________________________________________________________________“诬说”是古义，指没有事实依据的胡说妄言，而现在的“诬蔑之辞”指捏造事实败坏别人的名誉的话。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析⑦结合成语、俗语比较2023·新课标Ⅱ卷前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？C．片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。________________________________________________________________________________________________________________正确。“片善”中的“片”是形容词，微小的意思，“片甲不留”中的“片”是数量词，一片的意思。二者意思不同。命题角度卷别材料原句考题选项判断及解析⑧结合文言句式比较2025·全国一卷卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？C．曷为，“曷”作“为”的前置宾语，与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。_________________________________________________________________正确。“曷”作“为”的前置宾语/“何”作“以”的前置宾语。二文化常识识记文化常识是高考文言文阅读的重要考点，主要考查考生对古代官职官署、名号称谓、宗法礼俗、天文地理等方面知识的积累。这类知识涉及面广，需要系统梳理和精准记忆。1．官职官署古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况也不尽相同。具体包括官职制度、皇室官职、中央官职、地方官职、官职任免等五个方面的内容。判断下列对词语相关内容的解说是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(1)(2020·全国Ⅲ卷)太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。(

)__________________________________________________________×[“主要掌管民政、司法、军事、科举等事务”扩大范围。太守不负责掌管军事和科举，太守的职责是“治民、进贤、决讼、检奸，以及自行任免所属掾史”。](2)(2020·全国Ⅱ卷)禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进出得名。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“指皇室宗族所居之处”错误，应该是帝王所居的地方。](3)前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“是知府的简称”错误。尹，古代官名通称，如京兆尹、河南尹、州尹、县尹等。知府，明清两代府一级的行政长官。“尹”和“知府”不是同一概念。](4)京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指国都。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“师”单独使用不表示国都。“京师”，指国都。类似的称呼有：都门、毂下、京都、京城、国都、都城、首都。在中国古代，国家首都通常称为京师，近现代已不再沿用此称呼。](5)移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法”表述错误。“移疾”指旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。](6)古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“有司”应指有具体职务、做具体工作的官吏。]2．名号称谓中国古人的姓名和现代一样，是人们在社会交往中用来代表个人的符号。我们现在称某人的名字是与古人不同的。古人名是名，字是字，各有用途。人物姓名称谓包括基本称谓、谦辞、敬辞、贱称、特殊称谓等五项内容。判断下列对词语相关内容的解说是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(1)(2023·新课标Ⅰ卷)具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√(2)(2022·新高考Ⅰ卷)百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√(3)(2022·新高考Ⅰ卷)寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√(4)诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“以道、法、农三家影响最深远”错误，诸子百家中影响最为深远的是儒、道、法三家，其次是墨家、农家、兵家等。](5)汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“汤武即商汤与孙武的并称”错误，“汤武”是商汤与周武王的并称。]3．宗法礼俗中国自古以来就是礼仪之邦，古代的礼仪制度很严密。礼是人们日常生活的行为规范，涉及个人与集体生活的方方面面，所谓“君子无物而不在礼矣”。宗法礼俗包括宗法常识、礼俗常识、历法常识、刑罚常识、选才制度等五项内容。判断下列对词语相关内容的解说是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(1)(2024·新课标Ⅱ卷)为寿，向尊长敬酒并祝长寿，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√(2)殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“由丞相主持”错误。科举史上的殿试是由武则天首创的。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。因此应当是由皇帝主持。](3)抵极刑，抵刑即处刑，抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“抵极刑”，极刑即死刑，“抵”意为达到，意即达到判处死刑的地步。没有尸体示众之意。](4)收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“收考”指拘捕拷问。“考”是拷问的意思，没有“考察”“取证”的意思。]4．天文地理中国是世界上天文学起步最早、发展最快的国家之一。天文地理包括天文常识、地理常识等两项内容。判断下列对词语相关内容的解说是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(1)(2021·全国甲卷)闰月，农历逢闰年加一个月，闰某月指加在某月之前的那个月。(

)____________________________________________________________________________________________________________________×[“闰某月指加在某月之前的那个月”错误，应加在“某个月之后”。](2)(2021·新高考Ⅰ卷)甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√(3)(2021·新高考Ⅱ卷)京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√(4)(2021·新高考Ⅰ卷)海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。(

)____________________________________________________________________________________________________________________[答案]

√智慧练案21专项对点文言词语理解与文化常识识记阅读下面的文言语段，判断下列对加点(红色)的词语及相关内容的解说是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(每小题3分)1．[原文]

贼又造木驴攻城，巡熔金汁灌之，应投销铄。(节选自《资治通鉴》)[选项]

应，意为应该，与《促织》中“每闻琴瑟之声，则应节而舞”的“应”意义不同。(

)×[“应，意为应该”错误。立刻，随即；/随着。句意：木驴立刻被销毁。/每当听到琴瑟的弦音，就会随着节奏(旋律)翩然起舞。]【参考译文】叛军又制作木驴来攻城，张巡就熔化铁水浇灌木驴，木驴立刻被销毁。2．[原文]

故世主欲民之善同，而所以使民善者或异。或道之以德教，或驱之以法令。道之以德教者，德教洽而民气乐；驱之以法令者，法令极而民风哀。(节选自《汉书·贾谊传》)[选项]

道，同“导”，引导，与《离骚》“来吾道夫先路”的“道”用法相同。(

)√

[句意：用道德和教化进行引导的。/我愿为前驱。]【参考译文】所以，君主想要百姓善良温顺的愿望是相同的，只是用来使百姓善良温顺的方法不同。有的用道德和教化进行引导，有的用法令进行惩罚。用道德和教化进行引导的，随着道德和教化的深入人心，民风就会和乐；用法令进行惩罚的，法令使用到极点，民风就会令人悲哀。3．[原文]

猥惟不敏，敬承厥休，持当座铭，永为身宝。(节选自姚崇《答张九龄书》)[选项]

厥，用作代词，与《报任安书》“厥有《国语》”中的“厥”用法相同。(

)×[用法不同。“厥”，代词，相当于“其”；/副词，相当于“乃，于是”。句意：但会珍视您的建议和信任。/于是有了《国语》这部伟大的著作。]【参考译文】我虽不才，但会珍视您的建议和信任，我将把您的教诲作为座右铭，永远铭记在心视若珍宝。4．[原文]

追赠前将军，本官如故。子湛，别有传。(节选自《宋书·列传·卷五十三》)[选项]

故，文中指旧有的，与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”含义相同。(

)×[含义不同。旧有的；/交情，老交情。句意：原本的官职不变。/你怎么会跟项伯有交情呢？]【参考译文】死后追赠前将军，原本的官职不变。他的儿子江湛，后来有另外的传述。5．[原文]

明主之所贵，惟爵其实而荣显之。(节选自《商君书·错法》)[选项]

荣，意为使……荣耀，“会盟而谋弱秦”(《过秦论》)的“弱”意为使……削弱，两者用法相同。(

)√

[使……荣耀，使动用法；/使……削弱，使动用法。句意：只是按照实际情况授予官爵，使他们感觉到荣耀显贵。/集会结盟，来谋求使秦国削弱的方法。]【参考译文】英明的君主所重视的，只是按照实际情况授予官爵，使他们感觉到荣耀显贵。6．[原文]

公名缙，本朝壬辰成进士，授封丘令。时豫州遭流寇蹂躏，决河败城郭宫室。封其属邑，郊鄙相望。(节选自《大观堂文集·御史余公传》)[选项]

鄙，把……当作边邑，意动用法，与“越国以鄙远”(《烛之武退秦师》)的“鄙”用法相同。(

)×[郊鄙相望，意为城郊边远地区互相接壤，形容封丘面积很小，其中“鄙”指边远地区；“越国以鄙远”的“鄙”，把……当作边邑。两个“鄙”用法不同。]【参考译文】余先生大名叫缙，清朝壬辰年成为进士，授官做封丘县令。当时豫州地方遭受流窜土匪的暴力欺压，挖开黄河冲溃了豫州城墙和房屋。封丘是豫州管辖的属邑，城郊边远地区互相接壤。7．[原文]

周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。(节选自欧阳修《朋党论》)[选项]

“善人虽多而不厌也”与“夫晋，何厌之有”(《烛之武退秦师》)中的“厌”用法不同。(

)×[两句中的“厌”都是通假字，同“餍”，满足，用法相同。]【参考译文】周武王时，全国所有的臣下三千人结成一个朋党，自古以来作为朋党又多又大的，谁也不及周朝；然而周朝因此而兴盛，原因就在于善良之士虽多却不感到满足。8．[原文]

(魏文侯)曰：“……段干木光乎德，寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：“然则君何不相之？”于是君请相之，段干木不肯受。(节选自《吕氏春秋·开春论》)[选项]

相，“使……为相”，使动用法，与“举匏樽以相属”(《赤壁赋》)中的“相”用法不同。(

)√

[“然则君何不相之”中的“相”是名词的使动用法，“使……为相”“任命……为相”；“举匏樽以相属”中的“相”，相互。两者用法不同。]【参考译文】(魏文侯)说：“……段干木在德行上显耀，而寡人只是在地位上显耀；段干木在道义上富有，而寡人只是在财物上富有。”他的车夫说：“既然如此，那么您为什么不让他做国相呢？”于是魏文侯就请段干木做国相，段干木不肯接受。9．[原文]

公子成再拜曰：“中国者，贤圣之所教也，仁义之所施也。”(节选自《战国策·赵策二》)[选项]

中国，此处指中原地区。与《李凭箜篌引》中“李凭中国弹箜篌”中“中国”的含义相同。(

)×[“李凭中国弹箜篌”中的“中国”指国中，在国都长安城里。两处的“中国”含义不同。]【参考译文】公子成拜了两拜，说：“中原这个地方，是圣贤进行教化的地方，是仁义道德所施行的地方。”10．[原文]

自光武以来，诸王有制，惟得自娱于宫内，不得临民，干与政事，其与交通，皆有重禁。(节选自《三国志·吴志·孙奋传》)[选项]

“其与交通”与“阡陌交通”(《桃花源记》)中的“交通”含义不同。(

)√

[“其与交通”中的“交通”是“结交、交往”的意思，“阡陌交通”中的“交通”是“交错相通”的意思。两者含义不同。]【参考译文】从光武帝以来，各王都有约束，只得在宫内自我娱乐，不得管理百姓，干预政事，与他们结交的人，都有严格的禁令。11．[原文]

故利在故法前令，则道之；利在新法后令，则道之；利在故新相反、前后相悖，则申不害虽十使昭侯用术，而奸臣犹有所谲其辞矣。故托万乘之劲韩，七十年而不至于霸王者，虽用术于上，法不勤饰于官之患也。(节选自《韩非子·定法》)[选项]

谲其辞，诡辩，其中的“谲”指变化、变幻，与成语“风谲云诡”中的“谲”词义相同。(

)×[“谲”指狡诈、欺诈，不是“变化、变幻”的意思。句意：奸臣仍然有办法进行诡辩。/风云怪诞，变幻不定。比喻局势复杂多变，神秘怪诞。]【参考译文】所以奸人认为旧法令对自己有利，就依照旧法令行事；认为新法令对自己有利，就依照新法令行事；他们从旧法和新法的矛盾、前后政令的对立中取利，那么申不害即使频繁地让韩昭侯运用术治，奸臣仍然有办法进行诡辩。所以，申不害凭借兵力雄厚的强大韩国，经过七十年的努力还没有成就霸业，就是因为君主虽然在上面运用术治，但没有在官吏中经常整顿法令所造成的危害啊。12．[原文]

其不企是选者为散马，散马日食粟五斗；又下者为民马，弗齿于官牧。(节选自《郁离子·八骏》)[选项]

“其不企是选者为散马”中的“企”与成语“不可企及”中的“企”含义不同。(

)√

[“其不企是选者为散马”中的“企”是“赶上”的意思，“不可企及”中的“企”是“盼望”的意思。两者含义不同。]【参考译文】那些达不到这等级的马为散马，散马每天吃粟米五斗；再下等的马为民马，不能吃到官俸。13．[原文]

晋卿不若楚，其大夫则贤，其大夫皆卿材也。若杞梓、皮革焉，楚实遗之，虽楚有材，不能用也。(节选自《国语·楚语上》)[选项]

“遗”在文中是“赠送”的意思，与成语“不遗余力”中的“遗”意思不同。(

)√

[“不遗余力”中的“遗”是“保留、留下”的意思。两者意思不同。]【参考译文】晋国的正卿不如楚国的令尹，但晋国的大夫很贤明，他们都是当卿的人才。就像杞木、梓木、皮革一样，都是楚国送给晋国的，虽然楚国有人才，却不能使用。14．[原文]

魏军士度堑牵其辔，至白马寺北，夺其所乘骏马，以驽马代之，遣长壮胡人手扼其背以行，逢于谨，胡人牵帝使拜。(节选自《资治通鉴》)[选项]

堑，文中指“护城河，壕沟”，与俗语“吃一堑，长一智”的“堑”意思不同。(

)√

[“吃一堑，长一智”的“堑”是“困难，挫折”的意思。两者意思不同。]【参考译文】魏军士兵跳过壕沟牵着马的缰绳，走到白马寺北，将梁元帝赶下骏马，换上劣马，命高个子的健壮胡人将梁元帝扼手反背而行，见到于谨，胡人牵着元帝要他跪拜。15．[原文]

今者天下幸方治安，子孙万世帝王之计，不可不预定于此时。(节选自《嘉祐集·卷一》)[选项]

于，介词，可理解为“在”，与《师说》“不拘于时”中的“于”意思相同。(

)×[文中的“于”是“在”的意思，《师说》“不拘于时”中的“于”表被动。两者意思不同。]【参考译文】现在天下有幸刚刚太平安定，子孙得以万世做帝王的大计，不可不在这个时候预先确定。16．[原文]

民之从公也，为慎产