7.1《集体生活成就我》 课件 2026-2027学年道德与法治七年级上册 统编版

第七课《在集体中成长》第1框20256上道德与法治新教材第二单元《成长的时空》导学目录0102集体的含义集体生活的作用生活观察从村小学来到镇初中寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。从以上这些片段可以看出，中国乒乓球队是个怎样的集体？请你说说何为集体？集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群黑社会性质组织传销组织犯罪团伙请你判断，这是集体吗？为什么？合作探究一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。知识梳理笔记1：集体的含义？集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。误区警示简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。底线：不违法（正义性）遵守社会规则常见的集体：国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社等......国乒队那些温暖的瞬间在女团决赛决胜局前，陈梦压力巨大，孙颖莎在场边毫无保留地为其分析战术、调整心态。当王楚钦在巴黎奥运会后遭遇外战连败、陷入舆论低谷时，马龙没有沉默。他第一时间公开维护，呼吁理性看待输赢，。巴黎奥运会男单决赛，樊振东夺冠成为“大满贯”得主。赛后，王皓激动地冲进赛场，笑中带泪地亲吻樊振东额头，并将他高高抱起。从以上这些片段可以看出，中国乒乓球队是个怎样的集体？美好的、温暖的①集体生活能带给我们温暖。活动要求：

请在卡片上写下自己在班集体中感受到的温暖瞬间（如同学帮忙、集体鼓励等），组内分享后贴在小组海报上。活动时间：5分钟活动探究：“温暖碎片收集”知识梳理笔记2：集体生活的作用？①集体生活能带给我们温暖。a.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。b.集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。相关链接集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。探究新知结合以上材料说说，集体生活对我们有何作用？孙颖莎刚进国乒队时，性格腼腆内向，不擅长主动沟通，也不太会和身边的队友相处交流。后来每天和来自全国各地的队友朝夕相处，一起训练、一起备战比赛，原本胆怯内向的孙颖莎，慢慢学会了和不同性格的队友相处磨合。看到队友低谷失落时，她会细心陪伴、温柔安慰；和队友出现训练分歧、竞技摩擦时，她会放平心态、真诚相处、互相体谅。在国乒这个大集体中她学会了体谅同伴、照顾他人情绪，会主动鼓励队友、配合团队、真诚对待身边每一个人，这也让她收获了很多美好的友谊。提示：集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于我们学会与人交往。知识梳理笔记2：集体生活的作用？②集体生活有助于我们学会与人交往。a.集体生活为我们搭建交往的平台。b.每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。探究新知在各大大赛里，孙颖莎常年身兼女单、混双、团体多项任务，赛程密集、训练负荷远超其他人，她却从不推脱队伍安排。孙颖莎多次在比赛中脚踝旧伤复发、身体疲惫透支，可即便移动受限，她依旧缠紧绷带坚持上场，只因为外战胜负关系团队与国家荣誉，不愿因自己缺席留下遗憾。世乒赛女团决赛队伍一度大比分落后，压力全部压在她身上，她两度登场零封强敌，独自拿下关键两分，把比赛拖入决胜局，给队友提振信心、扭转战局；看到年轻队友心态紧张、发挥失常，她会主动上前安抚开导，赛前陪着新人梳理战术，主动分担赛场压力。从材料中可以看出，国乒这个大集体培养了孙颖莎哪些精神？责任和担当精神③集体生活有助于培养我们的责任感。知识梳理③集体生活有助于培养我们的责任感。a.在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。b.我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。笔记2：集体生活的作用？探究新知孙颖莎刚进入国家队时打球敢冲敢拼、充满锐气，但心性急躁、胜负心过重、抗压能力弱，输球容易低落，心态很容易被比分牵动。在国乒这个群英荟萃的优秀集体，每位队员都有自己独特的性格和闪光点：有的队员性格沉稳、遇事冷静；有的队员心态平和、从容大度；有的队员自律坚韧、稳扎稳打。身处这样的集体中，孙颖莎每天和不同风格、不同性格的队友一起训练、比拼、成长。她看着队友如何稳住心态处理关键球，如何坦然面对输赢，如何沉稳抗压、默默精进。在一次次对照、一次次学习、一次次互相打磨中，孙颖莎慢慢褪去了年少的浮躁。她保留了自己天生敢打敢拼、顽强不服输的独特优势，同时慢慢学会了沉稳、克制、包容与担当，从容易情绪波动的小将，成长为心态成熟、格局开阔、能扛重任的国家队领军人物。国乒这个集体对孙颖莎的个性发展起到了怎样的作用？这说明集体生活有何作用？提示：国乒每个队员的性格和优点都不一样，通过观察身边的人，孙颖莎清楚看到自己身上的不足，看清自己和别人的差距，从而正视自己的缺点。并且吸收了队友沉稳、从容的优点，改掉了自己急躁冲动的短板；同时守住了自己敢拼敢闯的特长，让自己的性格变得更完善、更优秀。④集体生活有助于我们发展个性。知识梳理笔记2：集体生活的作用？④集体生活有助于我们发展个性。（P52）a.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。b.在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。探究新知说说中国乒乓球队这个集体和各个成员是一种怎样的关系，这是说明集体生活有何作用？相互促进、相互成就、共同发展。⑤集体是我们共同成长的园地。知识梳理笔记2：集体生活的作用？⑤集体是我们共同成长的园地。a.在集体生活中，我们展示自己，发展自己。b.集体的发展推动个人提升能力和健康成长。c.让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。知识小结笔记2：集体生活的作用？①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。课堂小结集体生活成就我集体的含义：人们联合起来的有组织的整体。集体的作用：①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。随堂练习随堂练习1．社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（

）A．尊重不同风格的老师B．涵养正直的良好品格C．积极参与集体活动，完善自己的个性D．增强自我保护意识，谨慎结交新朋友【详解】本题考查集体对个人成长的作用。A：题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，故A不符合题意；B：题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，故B不符合题意；C：小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，故C符合题意；D：题干未涉及自我保护或交友问题，故D不符合题意；

故本题选C。C随堂练习2．班级组织元旦节目排练，小萱因肢体协调性较差而着急落泪，同学们纷纷鼓励她，与她分享自己的练习技巧。从这件事可以看出集体生活（

）A．有助于发展个性 B．能带来温暖和力量C．对成员要求一致D．阻碍个人成长进步【详解】本题考查集体生活的作用。B：题文中，排练元旦节目时，同学们鼓励她并与她分享自己的练习技巧，体现了集体生活能带来温暖和力量，故B符合题意；A：说法正确，但题文未涉及集体生活有助于发展个性，故A不符合题意；C：说法正确，但题文未涉及集体生活对成员要求一致，故C不符合题意；D：集体生活有利于个人成长进步，故D说法错误；故本题选B。B随堂练习3．一名高位截瘫的女孩被身边的温暖包裹着一路前行。全班为她3年不换教室，修建无障碍通道；同学们自发推送她进行课间活动，体育课上全班同学推着她一起跑步……这告诉我们集体（

）①传递关爱和温暖

②有助于我们发展个性③有助于我们学会与人交往

④有助于培养我们的责任感A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】本题考查集体的作用。①③：题文中全班为高位截瘫的女孩3年不换教室，修建无障碍通道；同学们自发推送她进行课间活动，体育课上全班同学推着她一起跑步，告诉我们集体生活传递关爱和温暖，有助于我们学会与人交往，①③说法正确；②④：有助于我们发展个性、培养我们的责任感也是集体生活的作用，题文中没有体现，②④说法与题不符；

故本题选A。A随堂练习4．“海内存知己，天涯若比邻。”在集体中，我们也能感受到如同诗句中一样的（

）A．温暖和归属感B．竞争与压力 C．自由与平等 D．规则与秩序【详解】本题考查感受集体温暖。A：“海内存知己，天涯若比邻。”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉就像近邻一样，体现了友谊的温暖；在集体中，我们也能感受到温暖和归属感，故A说法正确；BCD：题干中的诗句没有体现竞争与压力、自由与平等、规则与秩序，故BCD不符合题意；故本题选A。A随堂练习5．有人说，每个人都是他自己个性的工程师；有人说，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对此，下列说法正确的是（

）A．集体生活成就我，要在集体中张扬个性、以我为主B．个人的力量微不足道，不起任何作用，在集体中可有可无C．个人离不开集体，我们在集体中不断认识和完善自我D．集体就是成员的简单