1.2 规划初中生活 同步课件 2026-2027学年道德与法治七年级上册 统编版

假期，你出游了吗？

请大家分享一下，这个假期你去了哪里？去之前做了那些准备？

有没有没有任何准备，真正的说走就走的经历？准备充足和没有任何规划的出游，感受有什么不同？节约时间提升旅游体验节省费用国家规划职业规划1.2规划初中生活第一单元少年有梦第一课开启初中生活“预”见初中

子任务一：明规划之意，助力学习成长子任务三：承规划之责实现发展目标本课核心任务：

预见初中生活

——设计初中生活规划书子任务二：借规划之力共绘成长蓝图大任务：

预见初中生活——设计初中生活规划书国家规划职业规划旅游攻略………规划的内涵指的是对未来的事情作出事先的设计与安排。

子任务一：明规划之意助力学习成长1.什么是规划？凡事预则立，不立则废。规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。议学笔记知识拓展：“凡事预则立，不立则废”出自《礼记·中庸》。预：预先，指事先作好计划或准备；

立：成就；

废：败坏。活动1：学霸学姐这样说合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段道法糕谈一谈：学姐的经验分享，对你的学习有什么启示呢？1.宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。-----------出自《朱子家训》2.

居安思危，思则有备，有备无患。--------出自《左传》3.凡事预则立，不预则废。---------------出自《礼记·中庸》4.前虑不定，后有大患。--------------出自《史记·项羽本纪》规划的作用：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序合理的规划可以帮助我们更好的度过初中阶段请结合分享和感受，完成初中生活规划书的第一部分：明规划之意初中生活规划书——请完成明规划之意2.规划初中生活的意义？①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。议学笔记子任务二：借规划之力共绘成长蓝图视频来源于：央视网

郑好好7岁开始练习滑板，9岁成为十四运会滑板项目年龄最小的运动员。当时，她给自己制定了一个目标：进入国家滑板队，为国出征奥运会。为了实现自己的目标，她制定了详细的日程表，合理分配学习和训练的时间，确保两者都有足够的时间投入。她的日常生活被严谨的时间表所规划，训练中受过伤、流过泪，她却没想过放弃。凭着刻苦的训练和坚持不懈的毅力，郑好好成功拿到巴黎奥运会的入场券，11岁的她完成了奥运首秀。思考：1.小组合作，找出郑好好和初三学姐制定规划时，分别有哪些步骤？2.他们制定的规划，有哪些共同点？活动2：小组合作探究我刚步入初中，给自己设定明确的目标：考入理想的高中。当时，她给自己制定了一个目标：进入国家滑板队，为国出征奥运会。在学习方面，我做了一个时间表。为此，她制定了详细的日程表，合理分配学习和训练的时间。初三学姐郑好好郑好好与初三学姐规划中的共同点：1.制定了自己的目标。2.为实现目标，制定了详细的时间表，并付诸行动。郑好好与初三学姐规划中有哪些共同点？

你有目标吗？如果有，分享出来或者写在你的规划书上，并写一写你为这个目标做了什么？

如果没有，你打算设立什么目标呢？并思考你会为这个目标做些什么？规划之目标目标采访问题提示：1.你的目标与行动方案。2.回顾你做过的行动计划，你坚持下来的有哪些？有怎样的收获？采访时间视频：时间安排15%20%~30%5%50%~60%无计划，无自律50%~60%有计划，有自律20%~30%5%15%不急低效的时间安排紧急重要不重要重要不重要高效的时间安排紧急不急时间去哪了？请结合分享和感受，完成初中生活规划书的第二部分：绘规划蓝图初中生活规划书——请完成绘规划蓝图①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。P6②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的（补）行动方案。P7③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。P8议学笔记3.如何规划初中生活活动3：说一说，规划书实施中会遇到哪些问题？1.在规划实施的过程中，可能会出现哪些问题？请你预测一下。2.听听豆包怎么说......3.豆包预测的准吗？面对这种情况，我们要怎么办呢？锦囊妙计——“努力”有办法

如果是自己毅力不够坚定，我会选择找好朋友帮忙，我们相互监督，共同进步。面对突发事件，我会将事情分清主次，先解决既紧急又重要的事情，及时调整规划，让规划顺利推进下去。俗话说磨刀不误砍柴工，我们要学会科学用脑，劳逸结合，充分休息，才能更好的出发。子任务三：承规划之责，逐梦发展目标①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。⑤珍视团队合作。“努力”有办