部编版四年级上册语文4.《一个豆荚里的五粒豆》分层练习（含答案）

第第页部编版四年级上册语文4.《一个豆荚里的五粒豆》分层练习一、单选题1．让生字走进语境。（1）在shūshì的房间里。我ànzhào书上的提示，把wāndòu浸泡在玻璃杯里。几天后，我看到豆芽tànchū杯口，心里yúkuài极了。（2）我céngjīng有一把wánjùqiāng。刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒngpà它丢了。2．下列词语中加下划线的字注音正确的一项是（）。A．逐（zú）渐僵硬（yìnɡ）B．相似（sì）慎（shèn）重C．临（línɡ）时角（jiǎo）色D．豌（wǎn）豆宁（nínɡ）可3．“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来”一句中“探”的意思是（）。A．看望B．做侦察工作的人C．向前伸出（头或上体）D．试图发现（隐藏的事物或情况）4．把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是（）。______的阳光酒进窗子，光线是那样______，母亲坐在窗前，眼里是______那样恬静。A．暖和柔和温和B．暖和温和柔和C．柔和暖和温和5．想“飞进太阳里”却“落到了水沟里”的那粒豌豆认为自己是最了不起的，下列对这粒豌豆的评价，最准确的一项是（）A．随遇而安，理想远大B．重视荣誉，不甘落后C．安自尊大，目空一切6．在《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（）A．屋顶的水笕里。 B．窗台下长满了青苔的裂缝里C．直接飞进太阳里去了。 D．落到水沟里去了。二、能力提升7．阅读短文，回答问题。寻找快乐的小獾一天，小獾（huānɡuàn）决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。忽（tūhū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡchuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”微风吹动风铃草，传出“叮叮当当“的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。（1）给文中划线的字选择正确的读音。（2）根据意思写出文中的词语。①自己跟自己说话；独自低声说话。②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。（3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。（4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？（5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

答案解析部分1．【答案】（1）舒适；按照；豌豆；探出；愉快（2）曾经；玩具枪；恐怕【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舒、按、豌、探、经、恐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：（1）舒适、按照、豌豆、探出、愉快（2）曾经、玩具枪、恐怕

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：逐（zú改zhú）渐

B：正确

C：临（línɡ改lín）时、角（jiǎo改jué）色

D：豌（wǎn改wān）豆宁（nínɡ改nìng）可

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】C【解析】【分析】首先，我们来分析题目中的关键句子：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来”。这里的“探”是描述“绿东西”的一个动作，它紧跟着“从窗玻璃旁边”和“出头来”这两个描述性短语，说明这个动作与位置和方向有关。

A选项（看望）：这个词通常用于人与人之间，表示去看望某人，与题目中“绿东西”探出头来的动作不符，可以排除。

B选项（做侦察工作的人）：这个选项描述的是一类人的身份或职业，与“探”在句子中的动作含义无关，因此也可以排除。

C选项（向前伸出（头或上体））：这个词恰好符合句子中“绿东西”从窗玻璃旁边伸出头来的动作，既表达了方向（向前），又描述了动作（伸出头或上体）。

D选项（试图发现（隐藏的事物或情况））：虽然“探”在某些语境中有探索、发现的意思，但在此句中，它更多描述的是一个具体的动作——伸出头，而不是一种试图发现的行为，因此这个选项与句子的意思不符。答案为：C【点评】这道题目通过一个生动的句子，考查了学生对词汇在具体语境中含义的理解能力。它要求学生不仅能够准确理解每个选项的字面意思，还能够根据句子的整体语境，选择出最符合句意的答案。这种题型有助于学生提高语言感知能力和理解能力，是值得推荐的。4．【答案】A【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。暖和：温暖;和暖。柔和：柔软，温和。温和：温暖，祥和

故答案为：A

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。5．【答案】C【解析】【分析】第二粒豆的想法和最终的结果可以体现出它的形象。它的梦想是飞到太阳里去，做最伟大的豆子，这个梦想不可能实现。后来它落到了水沟里，涨得大大的，还自认为很不错。这些都是妄自尊大、目空一切的体现。故答案为：C【点评】本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。6．【答案】B【解析】【分析】《一个豆荚里的五粒豆》有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也有了希望，最后病好了。故答案为：B【点评】本题考查的是对课文内容的理解，作答此类题目要求我们在日常语文课文学习中，识记相关知识，理解课文内容。7．【答案】（1）huān；hū；zhuànɡ（2）自然自语；小心翼翼（3）我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。（4）小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。（5）小獾找到了自己的快乐。快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。原来帮助别人是那样的快乐。【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。

（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为：（1）huān；hū；zhuànɡ

（2）自然自语、小心翼翼

（3）我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。

（4）小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。

（5）小獾找到了自己的快乐。快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听