部编版四年级上册语文8.《古诗三首》分层练习（含答案）

第第页部编版四年级上册语文8.《古诗三首》分层练习一、基础巩固1．下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是（）A．一道/残阳/铺水中 B．远近高低/各不同C．不识/庐山/真面目 D．骚人/阁笔费/评章2．美术老师给学生布置了完成一幅“诗配画”作品的作业，最适合拿来描绘“秋季傍晚的美丽落日江景”的诗句是（）A．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C．返景人深林，复照青苔上。D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。3．对于本文中三首诗的理解，正确的是（）A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。按要求填空。4．《题西林壁》中“题”的意思是：。5．“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是：。6．“梅雪争春未肯降”中“降”的意思是：。二、能力提升课外阅读。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。8．“”突出强调了飞来峰的高峻。9．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？11．阅读诗歌，回答问题枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。夜泊：夜间把船靠在岸边。江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。姑苏：指现在的苏州市。夜半钟声：当时寺院的习惯，在夜半时候敲钟。（1）结合注释，试着说说这首诗的意思。（2）根据“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”展开想象，用图画来描绘诗句所概括的景色。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A项：“一道/残阳/铺水中”，这里的停顿划分是正确的。诗句描绘了夕阳余晖洒在水面上的景象，“一道残阳”作为一个整体意象，与“铺水中”形成动宾关系，停顿划分合理。

B项：“远近高低/各不同”，这里的停顿划分也是正确的。诗句描述了从不同角度看山，山的形态各不相同，“远近高低”作为修饰语，与“各不同”形成主谓关系，停顿划分恰当。

C项：“不识/庐山/真面目”，这里的停顿划分同样正确。诗句表达了看不清庐山的真实面目的意思，“不识”与“庐山真面目”形成动宾关系，停顿划分合理。

D项：“骚人/阁笔费/评章”，这里的停顿划分有误。根据诗句的意思，“骚人”指文人墨客，“阁笔”即放下笔，“费评章”表示难以评判或写诗作文。正确的停顿划分应为“骚人/阁笔/费评章”，即将“阁笔”和“费评章”作为两个独立的动作或状态来划分，以体现诗句的完整意思。故答案为：D【点评】本题考查的是对古诗词朗读停顿划分的正确理解能力。通过判断四个选项中诗句的朗读停顿是否合理，可以检验学生对古诗词节奏感和文意的把握。要求从诗句的整体意象、主谓关系、动宾关系等方面入手，准确划分朗读停顿，正确答案为D项划分有误。2．【答案】D【解析】【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。本题考查诗句理解。A.“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”描写的是冬季，故不适合。

B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”描写庐山变化多姿的面貌。故不适合。

C.“返景入深林，复照青苔上。”描写的是深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。故不合适。

D.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。故合适。

故答案为：D。

【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。3．【答案】B【解析】【分析】A：错误，《暮江吟》表达了诗人对大自然的喜欢和热爱。

B：正确

C：错误，《雪梅》诗人运用运用对比的表现手法，写出了梅和雪各有千秋，又互为陪衬.二者缺一不可.否则就会失去韵致。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品课文内容，比较判断正误。【答案】4．书写，题写5．碧绿色6．服输，认输【解析】【点评】本题考查古诗中重点字词的含义理解。解题时需结合诗句语境分析。4．“题”是多义词，常见含义包括“题目”“书写”“评论”等。《题西林壁》是北宋苏轼游览庐山时创作的诗，“西林”指西林寺，“壁”指墙壁。从诗题语境来看，这首诗是题写在西林寺墙壁上的，因此“题”在此处特指“书写、题写”的动作，体现了诗歌创作与特定地点的关联。

故答案为：书写，题写5．这句诗出自白居易的《暮江吟》，描绘的是傍晚江面的景色。“瑟瑟”本是一种碧色的宝石，古代常用来比喻碧绿色。在诗句中，“半江瑟瑟”与“半江红”形成对比——夕阳西下时，部分江面受光线影响呈现出夕阳的红色，另一部分未被阳光直射的江面则呈现出碧绿色，“瑟瑟”精准地描绘了江水的这种自然色彩，使画面生动形象。

故答案为：碧绿色6．“降”是多音字，读“xiáng”时可表示“屈服、服输”，读“jiàng”时表示“落下、降低”。这句诗出自卢梅坡的《雪梅》，描绘了梅花和雪花相互争艳，都不肯承认自己比不上对方的情景。“争春”体现了两者的竞争关系，“未肯降”则强调双方都不愿服输，因此“降”在此处应理解为“服输、认输”，读“xiáng”，生动展现了梅与雪的灵动与傲气。

故答案为：服输，认输【答案】7．B8．飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升9．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。10．作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．结合对古诗《登飞来峰》的阅读理解，A项中对诗句的理解和表述是正确的；B项这首诗借景说理，语意双关，抒发了作者革新政治的雄心壮志，并没有表现出想要归隐山林的意思，这项表述错误。

故答案为：B8．结合对诗句的理解，“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这句突出强调了飞来峰的高峻。

故答案为：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升9．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。这句表现了诗人的理想抱负。结合对诗句的理解，进行作答。

故答案为：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。10．结合对诗句的理解，这首诗借景说理，语意双关，抒发了作者革新政治的雄心壮志，表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。结合诗句意思和写作背景，进行作答。

故答案为：作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。11．【答案】（1）月亮已落下，霜雾满天的深秋之夜，传来几声乌鸦的叫声。江岸上是火红的枫树，江面上是渔火点点，难以入睡，姑苏城郊外传来了寒山寺沉闷的钟声。（2）略【解析】【分析】（1）本题考查学生分析诗歌内容的能力。解答这道题并不难，只要结合注释了解了这首诗歌描写的是什么时间的景色以及什么意象则会迎刃而解。月亮已落下，霜雾