【核心素养】北师大版生物七上《形形色色的生物》分层练习（含答案）

第第页【核心素养】北师大版生物七上《形形色色的生物》分层练习一、知识点1生物的多样性1．生物圈包括（）A．整个水圈、大气圈、岩石圈B．大气圈的上层、整个水圈、岩石圈的底层C．整个地球D．海平面以上10000m与海平面以下11000m之间的“薄层”2．生物多样性不包括（）A．物种多样性 B．生物形态的多样性C．遗传多样性 D．生态系统多样性3．下列属于最大的生态系统是（）A．生物圈 B．海洋生态系统C．湿地生态系统 D．森林生态系统二、知识点2生物的特征4．下列物体不属于生物的是（）A．石头花 B．蚯蚓 C．蘑菇 D．石头5．下列各项中，不属于生物共同特征的是（）A．能够自由运动 B．具有应激性C．能生长和繁殖 D．能够进行新陈代谢6．我国现存菊花已超过3000种。这一现象说明了生物的（）A．物种多样性 B．形态的多样性C．遗传多样性 D．生态系统多样性7．下列不能称为生态系统的是（）A．一条河流 B．一片草地 C．一株大树 D．一块农田8．唐代的杨贵妃在一次赏花时用手触摸了一株花草的叶子，不料这株花草竟然“低下了头”。随行的人认为杨贵妃的美貌让花草都感到无法与之“比美”。因此，杨贵妃有了“羞花”的美称。这株花草被称为含羞草。从生物的角度来分析：含羞草受到刺激（手的触摸）叶片下垂的这一特点被属于（）A．生物的应激性 B．生物能够生长发育C．生物的运动 D．故作害羞的姿态9．科技日报2021年12月7日发表文章《我国发现31个野生兰科植物新种》提到，我国是世界兰科植物多样性最丰富的国家之一，目前记载兰科植物共181属1745种。该内容体现了生物多样性的（）A．物种多样性 B．数量多样性 C．遗传多样性 D．系统多样性10．“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物A．具有应激性 B．能生长C．能够新陈代谢 D．能繁殖11．新冠疫情肆虐地球，新冠病毒严重威胁人类健康。新冠病毒虽然“看不到”，却属于生物。下列关于生物共同特征的说法不正确的是（）A．具有应激性 B．能够生长和繁殖C．都能运动 D．都能进行新陈代谢12．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（）A．物种的多样性 B．基因的多样性C．变异的多样性 D．生态系统的多样性13．与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是（）A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．锄禾日当午，汗滴禾下土C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．红豆生南国，春来发几枝14．“龙生九子，各不相同”主要体现出了生物的哪一特征（）A．具有应激性 B．能够生长C．具有遗传变异性 D．能够繁殖

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、生物圈并不包括整个水圈、大气圈和岩石圈。水圈中，生物主要生活在水的表层和浅层，深海部分由于压力、温度、光照等条件限制，生物种类和数量都相对较少。大气圈中，生物主要生活在近地面的大气层，随着高度的增加，生物种类和数量也迅速减少。岩石圈中，生物主要生活在岩石圈的表层，即土壤和岩石的缝隙中，而岩石圈的深层由于高温、高压等极端条件，并不适合生物生存，A错误。

B、大气圈的上层由于空气稀薄、温度低、辐射强等条件，并不适合生物生存。同样，岩石圈的底层也由于高温、高压等极端条件而不适合生物生存，B错误。

C、生物圈并不是整个地球，而是地球表面的一薄层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。这一薄层是生物生存和繁衍的主要场所，C错误。

D、生物圈的范围大致为海平面以上约10千米和海平面以下11千米之间，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。这一范围涵盖了地球上绝大多数生物的生存空间，D正确。

故选D。

【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．2．【答案】B【解析】【解答】A、这是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。在生态学和生物学上，物种多样性是以一个地区内物种的丰富度和均匀度来衡量的。因此，物种多样性是生物多样性的一个重要组成部分，A不符合题意。

B、这个选项并不属于生物多样性的常规分类。生物多样性主要关注的是生物种类、遗传信息和生态系统的多样性，而不是生物形态的多样性。生物形态只是生物多样性的一个表现方面，但并不是其直接的内容分类，B符合题意。

C、遗传多样性是指地球上生物个体中所包含的遗传信息的总和。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力就越强。遗传的多样性是生物多样性的重要组成部分，它不仅决定了物种的兴衰，而且是生物进化的基础，C不符合题意。

D、生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性以及生态系统的内生境差异、生态过程变化的多样性。生态系统多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性，D不符合题意。

故选B。

【分析】生物多样性是指生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。生物多样性通常有三个主要的层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。3．【答案】A【解析】【解答】A、生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，它包括了地球上所有的生态系统，如海洋生态系统、森林生态系统、湿地生态系统等。因此，生物圈是地球上最大的生态系统，A正确。

B、海洋生态系统是生物圈中的一个重要组成部分，它主要涵盖了海洋中的生物和它们所处的环境。然而，海洋生态系统只是生物圈中的一个子系统，不是最大的生态系统，B错误。

C、湿地生态系统同样是生物圈中的一个重要生态系统，它对于维持生物多样性、净化水质等方面具有重要作用。但湿地生态系统也只是生物圈中的一个部分，不是最大的生态系统，C错误。

D、森林生态系统是生物圈中另一个重要的生态系统，它对于维持地球的气候、保护生物多样性等方面具有不可替代的作用。然而，森林生态系统也只是生物圈中的一个子系统，不是最大的生态系统，D错误。

故选A。

【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．4．【答案】D【解析】【解答】ABC、石头花，虽然名字中带有“石头”，但它实际上是一种植物，具有生物的基本特征，如生长、繁殖、新陈代谢等。因此，石头花是生物。蚯蚓，是一种环节动物，它同样具有生物的基本特征，如运动、反应刺激、生长、繁殖等。蘑菇，属于真菌界，是生物界中的一大类群。蘑菇同样具有生物的基本特征，如通过孢子进行繁殖、进行新陈代谢等，ABC不符合题意。

D、石头，是由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。石头没有生命，不具备生物的基本特征，如生长、繁殖、新陈代谢等。因此，石头不是生物，D符合题意。

故选D。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。5．【答案】A【解析】【解答】A、并非所有生物都能自由运动。例如，植物通常被固定在土壤中，它们不能自由移动位置，但它们的根、茎、叶等部分可以进行生长和移动以寻找光照、水分等资源。此外，像细菌、病毒等微生物也往往不能自由运动。因此，能够自由运动并不是生物的共同特征，A符合题意。

B、应激性是生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。它是生物体对刺激所作出的有规律的反应，能够使生物“趋利避害”。这是生物适应环境的一种基本能力，因此具有应激性是生物的共同特征，B不符合题意。

C、生长是生物体由小到大、由简单到复杂的过程。繁殖则是生物体产生后代的过程。生长和繁殖是生物体存在和延续种族的基础，因此是生物的共同特征，C不符合题意。

D、新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称，包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程。新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，因此是生物的共同特征，D不符合题意。

故选A。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．6．【答案】A【解析】【解答】A、主要指的是一定区域内生物种类的丰富程度。题目中提到“我国现存菊花已超过3000种”，这里的“种”明确指向了不同的物种，因此这一现象直接说明了物种的多样性。A正确。

B、虽然菊花在形态上可能有很多种变化，但题目中强调的是“种”的数量，而不是形态的变化。形态多样性是物种多样性的一个方面，但在此题中不是直接描述的内容。B错误。

C、主要指的是种内基因的变化，包括种群中不同个体或种群间的遗传变异总和。题目中并未提及菊花种内或种群间的遗传变异情况，C错误。

D、主要指的是生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。题目中仅描述了菊花这一物种的数量，并未涉及生态系统层面的多样性。D错误。

故选A。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。7．【答案】D【解析】【解答】A、河流中包含了多种生物，如水生植物、鱼类、底栖动物等，以及河流的水体、河床、河岸等非生物环境。这些生物和非生物环境相互作用，共同构成了一个生态系统，A不符合题意。

B、草地上有草、昆虫、鸟类、土壤微生物等多种生物，以及土壤、空气、光照等非生物环境。这些生物和非生物环境也相互作用，形成了一个完整的生态系统，B不符合题意。

C、虽然只提到了一株大树，但大树的树冠、树干、根系等部分都可能有微生物、昆虫、鸟类等生物栖息，同时大树也与其周围的土壤、空气、光照等非生物环境相互作用。因此，一株大树及其周围环境也可以看作是一个小型的生态系统。C不符合题意。

D、这里需要注意的是，题目中的“一块农田”并没有明确包含其中的生物群落。农田本身只是一个非生物环境，如果没有生物群落的存在，那么它就不能被称为一个生态系统。因为生态系统是生物群落与其所处的非生物环境相互作用的统一整体，缺少其中任何一部分都不能构成完整的生态系统，D符合题意。

故选D。

【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．8．【答案】A【解析】【解答】A、应激性是指生物体对外界各种刺激所发生的反应。在这个例子中，含羞草受到杨贵妃手的触摸这一外界刺激后，叶片下垂，这正是应激性的表现，A正确。

B、生长发育是生物体由小到大、由简单到复杂的过程。虽然含羞草作为生物体确实具有生长发育的特性，但题目中描述的是含羞草对特定刺激的反应，与生长发育无直接关联，B错误。

C、运动通常指的是生物体位置的移动或身体部分的活动。含羞草叶片下垂并不构成位置移动或身体部分的活动，因此不属于运动。此外，含羞草作为植物，其运动能力相对有限，与动物的运动有本质区别，C错误。

D、“故作害羞的姿态”是人类对含羞草叶片下垂现象的一种主观解释或描述，并非生物学的专业术语或特性。从生物学的角度来看，含羞草叶片下垂是应激性的表现，而非“故作害羞”，D错误。

故选A。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．9．【答案】A【解析】【解答】A、物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。题目中提到“我国是世界兰科植物多样性最丰富的国家之一，目前记载兰科植物共181属1745种”，这里明确指出了兰科植物的种类数量，即物种的丰富程度，因此体现了物种多样性。A正确。

B、数量多样性并不是生物多样性的一个标准分类或层次。在生物多样性的讨论中，我们通常关注的是物种的种类、遗传信息的丰富程度以及生态系统的复杂性，而不是单一物种或生物群落的数量，B错误。

C、遗传多样性是指地球上生物个体中所包含的遗传信息的总和。它主要关注的是生物体内基因的多样性和变异程度。题目中并没有提及兰科植物的遗传信息或基因多样性，C错误。

D、系统多样性也不是生物多样性的一个标准分类。在生物学中，我们更常提到的是生态系统多样性，它是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性以及生态系统的内生境差异、生态过程变化的多样性。而系统多样性可能是一个不准确的或模糊的表述，D错误。

故选A。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。10．【答案】D【解析】【解答】繁殖是生物体产生后代的过程。在“野火烧不尽，春风吹又生”的情境中，即使野火将生物体（如草原上的草）烧尽，但只要春风一吹，又会有新的生命体（新的草）产生。这正是生物能够繁殖的生动体现，D正确。

故选D。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。11．【答案】C【解析】【解答】A、应激性是指生物体对外界各种刺激所发生的反应。新冠病毒虽然结构简单，但它也能对外部环境的变化作出反应，比如在不同温度、湿度条件下其存活能力会有所变化，这体现了生物的应激性。因此，A选项是正确的。

B、生长和繁殖是生物体的重要特征。新冠病毒虽然不能直接像多细胞生物那样通过细胞分裂来生长，但它能在宿主细胞内复制自己的遗传物质，从而增加病毒的数量，这也可以看作是一种生长方式。同时，新冠病毒能够感染宿主细胞并利用其机制进行繁殖，产生新的病毒粒子。因此，B选项是正确的。

C、并不是所有生物都能运动。例如，植物通常被固定在土壤中，它们通过根系吸收水分和养分，通过叶片进行光合作用，但并不具备主动移动的能力。同样，新冠病毒作为一种病毒，它也没有自主运动的能力，只能依靠宿主细胞的机制进行传播。因此，C选项是错误的。

D、新陈代谢是生物体进行生命活动的基础，它包括物质代谢和能量代谢两个方面。新冠病毒虽然结构简单，但它也能在宿主细胞内进行代谢活动，比如利用宿主细胞的机制合成自己的蛋白质和核酸等生物大分子。因此，D选项是正确的。

故选C。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。12．【答案】B【解析】【解答】农科院的科研人员通过油桃和蟠桃的杂交，成功培育出了油蟠桃。这里涉及的是两种不同桃树品种之间的基因交流，进而产生了新的性状组合。基因的多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。在这个问题中，科研人员正是利用了油桃和蟠桃各自独特的基因组合，通过杂交将它们的有利基因结合在一起，从而培育出了具有新性状的油蟠桃。因此，B选项符合题意。

故选B。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间