版本1立规矩 全文可编辑

新学期开始我们先做一件最重要的事立规矩，守底线，开好头！立规矩守底线开好头立规矩开学第一课收心归位：今天，我们先把规矩说清楚同学们，早上好！我是你们的班主任。今天没有冗长的寒暄，也不安排热闲的破冰游戏。我们只专注做好一件事——把新学期的规矩立起来，把散掉的心收回来。新学期新开始新气象自律有序篋学向上一个真正优秀的班级，首先要有秩序一个班级，可以暂时没有掌声，也可以没有荣誉。但是，不能没有秩序。因为没有秩序，就不法安心学习；没有秩序，就很难真正成长；没有秩序，再好的目标也只会停在口号里。秩序，是一个班级走向优秀的起点。从秩序开始向优秀出发三条铁律:谁都不能越过的底线新学期，我们共同守住三条底线：安全纪律卫生请注意：这是我们必须共同遵守的、三条铁律：安全不能出事，纪律不能失守，卫生不能敷衍。听清楚，记在心里，更要落实到行动中。这不是可做可不做的建议，也不是听过就算的提醒。第一条铁律：安全安全，是校园、绝不能触碰的高压线。学习可以慢一点，进步一步一步来。但安全一旦失守，任何后果都可能无法换回。所么，请永远记住：安全面前，没有小事，更没有幸运。安护安全，就是安护我们的未来！拒绝肢体冲突：任何理由都不能成为动手的借口在校园内，严禁发生任何形式的身体冲突。包括但不限于：不要认虑“只是推了下”不算冲突，也不要用“是他先惹我的”来为自己开托。只要伤害了别人、威胁了安全，就已经越过了底线。推操躂打围堵拉投言语威胁楼梯、赿廊、洗手间门口，是最容易发生碰撞的地方。因此，严禁：奔跑追输推操打闘突然冲撞边走辑回头帳闘不要为了快几秒，让自己和同学承担危险。楼梯赿廊洗手间门口脚步慢一点，安全就多一分。走廊不是跑道，楼梯不是赛场有矛盾，绝不能动手同学之间产生分歧，很正常。可以生气，可以表达不满，也可以请老师帮助处理。但是，不论情绪多激动，都不能动手。因为：矛盾不可怕，用拳头解决问题才是真正的违纪。真正有能力的人，不是靠力气压过行别人，而是懂得控制情绪、解决问题。校园安全红线：这些物品严禁入校任何可能威胁人身安全的器具，如管制刀具、火柴、酒精饮品及电子烟，均不得带入校园。切勿因一时好奇或跟风携带违禁品，安全意识不能来有侥幸心理。一件看似无害的物品，在冲动或意外中可能造成无法挽回的后果。拒绝危险品，更是对自己生命的珍视，也是对同学和全班的承诺。安护校园安全从你我做起！携带违禁品，后果不是一句批评一旦发现学生携带违禁物品，将立前按规定处理！上报学校相关部门根据规定记入相关档案不要把违禁品当成炫耀的工具，更不要挑战学校的安全底线。提带违禁品，不是“好玩”，而是必须承担责任的严重行为。安护校园安全，从自律与责任开始。第一时间没收通知家长身体不舒服，当你出现发烧、腹痛、头晕、恶心等身体不适时，请立即常诉告老师。不要说：“再忍一会吧。”“应该没事。”“我能撑。”身体发出的信号，不能靠逞强压下去。及时报告不能脆弱，而是对自己的生命健康负责。关爱自己从及时表达开始越早发现，越容易处理；拖得越久，风险越大。第一时间说出来文明课间：放

松

，但不能放纵真正快乐的课间，应该让每个人都感到轻松，而不是提心吊胆。课间是用来休息和调整的，不是用来制造危险的。课间活动必须做到文明、有序。可以放松，但不能失去规则。可以玩，但要有分寸；倚靠或摇晃栏杆严禁：进行危险游戏攀爬窗台追逐冲撞安全不是一句口号，而是必须守住的底线谁破坏安全，谁就必须为自己的行为承担责任。一个人的冲动，可能打乱整个班级的秩序；一个危险行为，也可能伤害自己和同学。遵守规则注意安全谨慎操作互相尊重它必须落实到每一个动作、每一次选择中。安全为先没有安全，再大的梦想也无从谈起。没有安全，再好的课堂也无法继续；安全不能只写在墙上、挂在嘴边。所以请记住：第二条铁律

纪

律纪律，是一个人学会尊重的起点，也是一个班级保持高效的保障。尊重时间

尊重老师

尊重同学

尊重共同的纪律真正教会我们的，是：纪律，不是为了限制谁。讲文明共进步自律自尊自强守纪律学习环境在老师正式开口前，不随意翻找东西，不继续聊天，也不慌乱收拾文具。预备铃响，预备铃一响，请立刻回到座位，做好上课准备。铃声不是背景音乐，而是提醒你立即进入学习状态的指令。做到：人员迅速归位

书本提前翻开

学习用品

停止交谈，认真听诛积极思考主动发言收筷成长准备出发专注当下摆放整齐

保持安静今日目标就是行动指令课堂上，只做与学习有关的事你真正需要做的，只有三件事：课堂时间一旦错过，就很难完整追回。就要把注意力交给课堂。认真听

主动想

及时记随意插话

频繁回头

传递纸条课堂中不得：进入课堂，2

3

守时，是最基本的信用

；迟到，消耗的是别人对你的信任。提前几分钟到达，是习惯；总让别人等待，是态度问题。不只是晚到了几分钟迟到，除非有合理原因并提前报备，否则迟到将如实记入考勤。累计三次迟到，

将安排家长约谈。实际上反映的是对时间和集体的不尊重。迟到看似只是晚进教室几分钟，请记住：尊重每一分每一秒时间

不

等

人守时实信从教地起交头接耳随意走动频繁借东西发呆走神做与学习无关的事情遇到问题，可以先记录在本子上，课后统一向老师或同学请教。自习的价值，不在于记录在老师盯着，而在于你能不能管好自己。自习课不是聊天课，也不是补觉时间。真正的自律，就是没人提醒时，仍然知道自己该做什么。自习期间禁止：自习课，

是检验自律能力的课堂任何人都不能把自己的快乐

建立在别人无法学习的基础上。一个人起哄，可能带乱全班；班级秩序需要每个人共同维护，每个人自觉，才能守住安静。整个班级都要承担代价若有人故意带头起哄、扰乱秩序，将完成500字书面反思。全班将安静反思十分钟。如果课堂或自习期间出现集体喧哗，集体喧哗

，这不是为了惩罚所有人，而是让大家明白：守住安静的课堂，

就是守护我们的未来。尊

重自律共进专注甜短公鸟真正的自由，建立在自律和边界之上。纪律不是束缚，

而是一种保护其实，

纪律保护的是每个人

正常学习和成长的权利。纪律意味着“不自由”。很多人以为，尊重时间的价值尊重老师的劳动最终只会变成对别人的打扰。教会我们：没有规则的自由，尊重他人安静学习的权利彼此成就守规则尊重同学的感受一个整洁的班级，会让人心情舒畅、思路清晰；一个脏乱的环境，也会让人变得散漫、敷衍。卫生值日生一个人的任务，而是每个人共同的责任。所以请记住：第三条铁律：卫生卫生看似是一件小事，

却最能看出一个人的态度。整洁的环续美好的心倩共同的责任值日表你的形象，就是递给别人的第一张名片但必须做到干净、整洁、得体。个人形象不需要追求华丽，整洁

，不是为了取悦别人。基本要求：也代表你是否认真对待校园生活。它代表你是否尊重自己，男生不留

不符合要求的长发女生不染发、不烫发、不化妆衣着整洁头发清爽

垃圾落地，责任

不能“隐身”小小一份自觉，汇聚大大文明一纸一屑关乎文明举止

一举一动体现个人修养自己的垃圾自己负责，公共环境共同维护。任何人不得随意丢弃纸屑、食品包装或其他垃圾。不要抱着“反正有人打扫”

的想法。你扔下的不只是一张纸，

更是对公共规则的轻视。一旦发现乱扔垃圾，

将当场捡起，并负责班级公共区域卫生三天。从我做起

从现在做起从小事做起，从现在做起，让我们的班级每天都干净、整洁、温暖!值日不是拿着扫把转一圈，也不是做完表面工作就算结束。看到垃圾

主动弯腰捡起，

不是在“帮别人”。值日不是签到，更不是走过场若当天卫生不合格，值日生需要重新完成，并加做一天值日。维护班级环境，本来就是每个人应有的本能。地面是否还有垃圾黑板是否擦干净

桌椅是否摆放整齐卫生工具是否归位检查标准很明确：干净的环境

是我们共同的责任桌椅墙壁是公物，

不是随意发挥的画板教室里的桌椅、墙壁、门窗，都属于公共财物。一旦造成损坏，责任人必须负责清理，并按规定赔偿。一个不爱惜公物的人，也很难真正学会担当。一个避遢的环境，

养不出严谨的思维；粘贴难以清除的贴纸严禁

：请记住：故意损坏公共设施乱涂乱画从我做起爱护公物随意刻字这三条规矩，

是班级共同的生存法则

它们是我们全班必须共同遵守的生存法则。

规则在心中，

安全

纪律

卫生保证我们平安学习；