七年级上册语文第一单元2026年秋季同步能力检测试卷

七年级上册语文第一单元2026年秋季同步能力检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.蜷缩（quán）狡黠（xiá）骇人听闻（hài）拾级而上（shè）B.祈祷（qí）纳罕（nà）相形见绌（chù）挑衅（xìn）C.潺潺（chán）菜畦（qí）气冲斗牛（dǒu）感慨万千（kǎi）D.花圃（pǔ）粗犷（guǎng）周而复始（zhōu）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖鲜为人知相影成趣惊慌失措B.锐不可挡历历在目再接再励鬼计多端C.按步就班钦佩不已人声鼎沸风和日丽D.历害卓著走头无路气宇轩昂再接再厉3.给下列句子排序，最合理的一项是（）（1）它有六条腿，但只用了两条来走路。（2）这只蜘蛛很奇怪，它的体型不大。（3）它的身体圆圆的，颜色是灰白色的。（4）它还有两只大眼睛，看起来很有神。（5）蜘蛛真是一种既神奇又常见的动物。4.下列对病句修改错误的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社区服务活动，使我深受感动。C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。D.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。5.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.油蛉低唱，蟋蟀弹琴。B.远看山有色，近听水无声。C.小河唱着歌，奔向远方。D.他的脸红得像熟透的苹果。6.请将下列成语填入相应的横线上。（1）对于这个问题，大家各抒己见，_________________。（2）这幅山水画色彩明丽，_________________，仿佛把人带到了那片美丽的山水间。（3）在学习上，我们要有_________________的精神，不怕困难，才能取得进步。（4）他做事总是马马虎虎，有时让人_________________。7.请用关联词语将下面的两个句子合并成一个句子。他很聪明。他学习努力。8.请将下面的句子改写成反问句。难道我们不应该保护环境吗？9.古代文学常识填空。（1）《论语》是_________________经典著作，记录了_________________的思想言行。（2）《观沧海》的作者是唐代伟大的诗人_________________，诗中的“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了_________________的景象。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第10-14题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。它不像夏天的雨那样急骤，也不像春天的雨那样缠绵。它细细的，密密的，像一根根细针，又像一片片牛毛，斜斜地洒落下来。落在了屋檐上，发出“滴答滴答”的声响，像一首轻松的乐曲。落在了大地上，滋润着花草树木，让它们换上了五彩的衣裳。你看，枫叶红得像一团团火，松柏还是那么绿，银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。它把气味留在了果园里，你闻到了吗？苹果香了，梨也香了，还有葡萄，挂满了枝头，像一颗颗紫莹莹的宝石，散发着诱人的香味。它把气味留在了花园里，你闻到了吗？桂花香了，飘散在空气中，让人心旷神怡。秋天的雨，还在说话呢。它对小松鼠说：“快收集松果，冬天快要来了！”它对大雁说：“请排着队，向南方飞去！”它对小青蛙说：“加紧挖洞，准备过冬啦！”它对农民伯伯说：“丰收的喜悦就要来了！”它告诉大家，冬天快要来了。10.文章以“_________________”为开头，运用了_________________的修辞手法，形象地写出了秋雨的特点。11.文中描写秋雨声音的句子是_________，这句话运用了_________________的修辞手法。12.“你看，枫叶红得像一团团火，松柏还是那么绿，银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。”这句话主要运用了_________________的修辞手法，描写了秋天的特点。13.文中画线句子运用了_________________的描写方法，写出了秋天果园里丰收的景象。14.结合短文内容，说说秋天的雨“还在说话”具体说了些什么？阅读下面的文字，完成第15-19题。老屋стоял(站)在村口很久了。屋前有棵大槐树，夏天枝繁叶茂，浓密的绿叶遮住了半个院子，我们在树下乘凉、下棋、讲故事。老屋的墙皮有些脱落了，露出里面灰色的砖，但它依然稳稳地立在那里，像一位饱经风霜的老者，默默地守护着这片土地和居住在这里的人们。我的爷爷喜欢坐在老屋的门槛上，手里拿着一把蒲扇，一边纳凉一边给我们讲过去的故事。他会讲战争的残酷，讲穷苦人家的生活，讲那些为了生存而奋斗的人们。他的故事总是那么生动，那么有感染力，让我们听得入了迷。老屋仿佛也听进了这些故事，屋檐下的风铃发出“叮铃叮铃”的轻响，仿佛在为爷爷的故事伴奏。后来，村里修建了新的房屋，大家都搬进了明亮、宽敞的新家。老屋渐渐变得冷清起来，只有偶尔有老人来此散步。那棵大槐树也老了，叶子变得稀疏，但在风中依然摇曳着身姿。老屋还在，但它已经不再是我们儿时的乐园。每当看到它，我都会想起爷爷的故事，想起那些快乐的童年时光。15.短文主要描写了_________________，表达了作者对_________________的感情。16.文中加点的俄语单词“стоял”在文中的意思是“_________________”。17.“老屋的墙皮有些脱落了，露出里面灰色的砖，但它依然稳稳地立在那里，像一位饱经风霜的老者，默默地守护着这片土地和居住在这里的人们。”这句话运用了_________________和_________________的描写方法，表达了作者对老屋的_________________之情。18.文中画线句子运用了_________________的描写方法，烘托了爷爷讲故事的氛围。19.你认为老屋为什么能让“我”留下深刻的记忆？请结合短文内容简要回答。三、写作20.题目：那一次，我明白了_________________要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.C解析：A项“狞”应读níng；B项“纳罕”的“罕”应读hǎn；D项“锲而不舍”的“锲”应读qiè。2.C解析：A项“相影成趣”应为“相映成趣”；B项“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项“走头无路”应为“走投无路”。3.B解析：句子排序应按逻辑顺序，先总述特点（2），再分别描述身体（3）、眼睛（4）、腿部特点（1），最后总结（5）。4.A解析：A项应删去“不”，改为“为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施”。5.B解析：A、C、D项都运用了拟人的修辞手法；B项是直接描写景物，没有运用修辞手法。6.（1）莫衷一是（2）栩栩如生（3）锲而不舍（4）大失所望解析：根据语境选择合适的成语。“莫衷一是”形容意见分歧；“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真；“锲而不舍”形容有恒心、有毅力；“大失所望”形容非常失望。7.因为他很聪明，所以学习努力。解析：使用表示因果关系的关联词“因为……所以……”连接两个句子。8.难道我们不应该保护环境吗？解析：将陈述句“我们应该保护环境”改为反问句，加上反问词“难道”，并将句末的句号改为问号。9.（1）《论语》，《孔子》（2）曹操，海阔天空（或：壮阔辽远）解析：第一空，《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典；第二空，《观沧海》的作者是曹操；第三空，“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海的广阔和山岛的挺拔，景象壮阔辽远。10.秋天的雨，是一把钥匙，比喻解析：第一空是文章的开头句子；第二空，将秋天的雨比作“钥匙”，运用了比喻的修辞手法。11.它落在了屋檐上，发出“滴答滴答”的声响，拟人解析：该句描写了雨声，并将雨声比作“乐曲”，运用了拟人的修辞手法。12.拟人、比喻解析：该句将枫叶比作“火”，运用了比喻的修辞手法；赋予枫叶“扇”的动作，运用了拟人的修辞手法。13.视觉解析：该句描写了秋天的颜色，属于视觉描写。14.秋天快来了，要为冬天做准备，如：快收集松果，冬天快要来了！请排着队，向南方飞去！加紧挖洞，准备过冬啦！解析：根据短文内容，秋雨在告诉小松鼠、大雁、小青蛙要为冬天做准备。15.老屋及其相关回忆，对老屋和童年时光的怀念解析：文章围绕老屋展开，描写了老屋的样子、与爷爷的回忆，表达了作者的怀念之情。16.站着解析：根据上下文语境，“стоял”在此处意为“站”。17.外貌（或：描写）、比喻