统编版八年级道德与法治上册《第二单元 维护社会秩序》单元测试卷带答案

第页统编版八年级道德与法治上册《第二单元维护社会秩序》单元测试卷（带答案）过专项 提分专项强化某校跟随习近平总书记脚步，开展主题为“重温美德故事”的研学实践。安徽桐城六尺巷清康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家发生土地纠纷。张家给远在京城的张英写信求助，张英回复的“让墙诗”化解了双方的矛盾————“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”。张家得诗后主动退让三尺，吴家备受感动，也让出三尺。由此，形成了六尺巷。山东曲阜“三孔”两千多年前，孔夫子在此开坛讲学，宣传“仁”等儒家思想。《论语·颜渊》记载，弟子向孔子询问什么是仁，孔子回答说：“出门如见大宾，使民如承大祭。已所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”意思是出门与同仁行礼如同见贵宾一样恭敬，对待百姓时如同承担重大祭祀一样慎重。自己不愿意做的事情，不要强加给别人。如此在诸侯国做事没有抱怨，在卿大夫的封地做事也没有抱怨。山西平遥古城(日昇昌票号)清朝末年，有一位乞丐婆拿着从去世老汉遗物中找到的一张字迹模糊的汇票，抱着试试看的心态到日昇昌票号，兑付这张30多年前的汇票。大掌柜仔细询问详情，翻查了数十年的账簿，如数兑付了本金和利息。这是发生在平遥古城日昇昌票号的故事，在平遥古城里，随处能感受到晋商重信义的经营之道。请你为学校推荐两个研学基地，并结合所学知识，说明推荐理由。(10分)时政热点练(二)AI时代的规则边界过专项 提分专项强化1.[2026张家口期末]《国家知识产权局关于修改〈专利审查指南〉的决定》于2026年1月1日正式实施。此次修改主要针对人工智能、大数据等新领域专利审查规则，旨在适应科技创新需求，提升审查质量和效率，同时强化专利代理机构的核查责任。我们从法规的修改中看到()①规则不是一成不变的②有了社会规则就能彻底解决专利审查工作中的问题③规则随着社会发展而不断改进和完善④良好的社会审查秩序保障社会规则的实现A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.[2026盐城期末]当今时代，人工智能在提升生产效率与创新服务模式上展现巨大潜力，但也出现了不法分子利用“AI换脸”技术实施诈骗或盗取个人信息的行为。面对“AI换脸”诈骗，公民可以()A.学会维权，不择手段追回损失 B.进行咨询，适时寻求法律帮助C.委托朋友，到公安局提起诉讼 D.保存证据，曝光他人所有信息3.[2026滨州期末]阅读材料，回答问题。材料一2025年5月，教育部发布的《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)提出，学生应学会批判性使用生成式人工智能，严格遵守学术诚信规范，增强隐私与安全意识，实现核心素养的全面发展。学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容；避免使用生成式人工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊；避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未查阅高质量教材或权威资料前贸然使用生成式人工智能获取信息；避免将个人信息输入生成式人工智能工具，泄露数据和隐私；避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。(1)运用所学知识，谈谈《使用指南》要求我们中学生在使用AI工具学习时应具备哪些素养。(4分)材料二初中生小李近段时间都是利用AI完成老师布置的作业，小李认为这种方式完成作业速度快、正确率高。(2)结合材料，请从诚信与规则两个角度，谈谈你对中学生小李行为的看法。(6分)(3)作为数字化时代的青少年，我们应正确利用人工智能技术助力自身成长。结合以上两则材料，运用所学知识，以“善用AI伴学，为成长赋能”为主题写一篇短评。(4分)要求：紧扣主题，思路清晰，字数不少于80字。单元思考与行动情境思考探讨社会生活道德之“美”过素养 情境题创新练同学们分享了一些自己心中的道德之“美”。任选一位同学的分享，运用所学知识，谈谈你对道德之“美”的理解。(6分)实践活动以“法安天下，德润人心”为主题的实践活动过素养 情境题创新练【某学校充分利用社会教育资源，组织开展系列以“法安天下，德润人心”为主题的社会实践活动，请你参与其中。活动一共建秩序校园每到上下学时段，校门口都会出现拥堵现象，学生和行人只能穿行于混乱的车流中。小组成员对造成拥堵的原因进行走访调查，附近的居民和学生家长各执一词。(1)结合材料，运用所学知识，请你针对“校门口的拥堵”，写一份解决方案。(不少于80字，8分)活动二美德浸润校园学校举行“践行中华诚信美德”演讲比赛，同学们踊跃报名参加，小秦在准备过程中整理了两段素材。素材一：全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的。守护陵园22载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺60多年。素材二：《中华人民共和国公务员法》明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用为公务员。(2)请你根据以上素材，帮助小秦撰写演讲提纲。(8分)活动三聚焦法治校园学校为了创建平安校园、法治校园，防止校园欺凌，请派出所民警到学校进行专项宣传。下面是民警总结的反校园暴力口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮忙，自我保护有保障。暴力行为不可取，文明礼貌才更强。家长老师是主角，法治教育很必要。社会各界齐努力，平安校园你我创。(3)结合口诀内容，请你给被欺凌者和欺凌者建言。(4分)被欺凌者：欺凌者：单元复习：中考真题集训过中考 真题同步挑战1.[2025西宁中考]为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警()A.坚定维护规则 B.自觉遵守规则C.积极改进规则 D.努力宣传规则2.[2025山东中考]某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们()①增强规则意识 ②学会律己宽人③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.[2025兰州中考]五一小长假期间，兰州市文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是()A.小澜主动担任“文明劝导员”维护秩序B.小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹C.小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路D.个别游客在景区墙壁上刻“到此一游”4.[2025青海中考]下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是 ()①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展A.①② B.①④C.②③ D.③④5.[2025安徽中考]下边对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同学们()①学习礼仪文化②做诚实守信的人③固守传统文化④做文明有礼的人问：别人的父亲称什么?答：令尊。问：探望别人怎么说?答：拜访。A.①② B.①④C.②③ D.③④6.[2025广州中考]朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中 ()①旅行社违背了诚信的民法原则②朱某通过合法方式表达个人诉求③旅行社的行为是行政违法行为④人民法院维护了朱某的合法权益A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.[2025江西中考]春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是 ()A.特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人B.轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友C.电力人扎根一线，守护万家灯火D.“护林人”22年信守承诺，一心守护山林8.[2025武汉中考]在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句：己所不欲，勿施于人。————《论语》老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。————《孟子》以上名句告诉我们要 ()A.换位思考，学会关爱他人B.接纳自己，激发自身潜能C.扬长避短，不断完善自我D.重视他人，尊重他人意见9.[2025江西中考]“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是 ()①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律A.①② B.①③C.②④ D.③④10.[2025宜宾中考]阅读材料，回答问题。某社区食堂“掌门人”龚某谨遵恩师“做餐饮，要讲良心，诚实守信，真材实料”的教诲，诚信经营，服务周到，日均客流量高达1200余人。他始终坚守创业之初许下的“诚信经营，民生为本”的承诺，所售小面、豆花饭坚持6年不涨价，以3元低价为老年人和困难群体提供餐食，惠及超30万人次。他开设公益培训班，通过学员诚信誓言、签订诚信承诺书的形式，带领学员们传承“做面如做人”的匠人精神，帮助就业、创业超3万人。龚某的行为诠释了诚信的真谛，运用所学知识并结合材料对此加以说明。(4分)参考答案中考新题型(二)推荐研学基地过专项 提分专项强化某校跟随习近平总书记脚步，开展主题为“重温美德故事”的研学实践。安徽桐城六尺巷清康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家发生土地纠纷。张家给远在京城的张英写信求助，张英回复的“让墙诗”化解了双方的矛盾————“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”。张家得诗后主动退让三尺，吴家备受感动，也让出三尺。由此，形成了六尺巷。山东曲阜“三孔”两千多年前，孔夫子在此开坛讲学，宣传“仁”等儒家思想。《论语·颜渊》记载，弟子向孔子询问什么是仁，孔子回答说：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”意思是出门与同仁行礼如同见贵宾一样恭敬，对待百姓时如同承担重大祭祀一样慎重。自己不愿意做的事情，不要强加给别人。如此在诸侯国做事没有抱怨，在卿大夫的封地做事也没有抱怨。山西平遥古城(日昇昌票号)清朝末年，有一位乞丐婆拿着从去世老汉遗物中找到的一张字迹模糊的汇票，抱着试试看的心态到日昇昌票号，兑付这张30多年前的汇票。大掌柜仔细询问详情，翻查了数十年的账簿，如数兑付了本金和利息。这是发生在平遥古城日昇昌票号的故事，在平遥古城里，随处能感受到晋商重信义的经营之道。请你为学校推荐两个研学基地，并结合所学知识，说明推荐理由。(10分)推荐基地一：安徽桐城六尺巷理由：六尺巷故事蕴含谦和礼让的传统美德，是人际交往、邻里相处的典范。张英一纸家书化解两家土地纠纷，双方互让三尺，成就千古佳话，诠释“和为贵”思想，教导人们在生活矛盾面前保持谦逊、宽容，友善待人，传承中华传统美德，构建和谐社会。到此地研学，能够使学生身临其境感受传统文化魅力，学习在集体生活、社会交往中如何化解矛盾，提升品德修养与人际交往智慧。(5分)推荐基地二：山东曲阜“三孔”理由：“三孔”是儒家文化的发源地，孔子的“仁”思想和“己所不欲，勿施于人”的理念，是中华传统美德的核心内容。在初中道德与法治课程中，尊重他人、换位思考、友善待人等品质是学生需要重点学习的内容。到此地研学，学生可以深入了解儒家文化的精髓，感受到“仁”的思想对个人修养和社会和谐的深远影响，从而在日常生活中践行友善、尊重的价值观。(5分)推荐基地三：山西平遥古城(日昇昌票号)理由：平遥古城日昇昌票号兑付旧汇票事迹，凸显“信义”商业美德，体现了中华民族诚实守信的传统美德。诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。在汇票模糊、年代久远等诸多不确定条件下，大掌柜依然遵守诚信原则兑换了汇票，展现了晋商坚守诚信、童叟无欺的经营理念，这是商业立足根本，也是社会信用体系的基石。这种诚信精神不仅是商业活动中的基本原则，也是社会交往中不可或缺的品质。学生到此研学，在了解古代商业文化的同时，可以深刻领悟诚信对个人立身、商业发展、社会繁荣的重大意义，将诚信理念融入学习和未来职业规划，培养责任感和契约精神。(5分)时政热点练(二)AI时代的规则边界过专项 提分专项强化1.[2026张家口期末]《国家知识产权局关于修改〈专利审查指南〉的决定》于2026年1月1日正式实施。此次修改主要针对人工智能、大数据等新领域专利审查规则，旨在适应科技创新需求，提升审查质量和效率，同时强化专利代理机构的核查责任。我们从法规的修改中看到(B)①规则不是一成不变的②有了社会规则就能彻底解决专利审查工作中的问题③规则随着社会发展而不断改进和完善④良好的社会审查秩序保障社会规则的实现A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.[2026盐城期末]当今时代，人工智能在提升生产效率与创新服务模式上展现巨大潜力，但也出现了不法分子利用“AI换脸”技术实施诈骗或盗取个人信息的行为。面对“AI换脸”诈骗，公民可以(B)A.学会维权，不择手段追回损失 B.进行咨询，适时寻求法律帮助C.委托朋友，到公安局提起诉讼 D.保存证据，曝光他人所有信息3.[2026滨州期末]阅读材料，回答问题。材料一2025年5月，教育部发布的《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)提出，学生应学会批判性使用生成式人工智能，严格遵守学术诚信规范，增强隐私与安全意识，实现核心素养的全面发展。学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容；避免使用生成式人工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊；避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未查阅高质量教材或权威资料前贸然使用生成式人工智能获取信息；避免将个人信息输入生成式人工智能工具，泄露数据和隐私；避免在未经授权的情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。(1)运用所学知识，谈谈《使用指南》要求我们中学生在使用AI工具学习时应具备哪些素养。(4分)增强规则意识；提高媒介素养；遵守诚信道德；等等。(4分)材料二初中生小李近段时间都是利用AI完成老师布置的作业，小李认为这种方式完成作业速度快、正确率高。(2)结合材料，请从诚信与规则两个角度，谈谈你对中学生小李行为的看法。(6分)小李的行为是错误的，他没有正确使用AI工具。理由：①社会规则保障社会秩序的实现，明确告诉我们应该如何行使权利，承担责任，小李利用AI生成作业违背校纪和班规的要求。②诚信是一个人立身之本，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，小李利用AI生成作业，不利于培养学习能力和诚信品质。③小李应树立正确的学习观念，自觉独立完成作业，合理利用科技手段，避免过度依赖AI工具，积极遵守社会规则，树立诚信意识。(6分)(3)作为数字化时代的青少年，我们应正确利用人工智能技术助力自身成长。结合以上两则材料，运用所学知识，以“善用AI伴学，为成长赋能”为主题写一篇短评。(4分)要求：紧扣主题，思路清晰，字数不少于80字。AI伴学为学习带来诸多机遇，虚拟实验室等让学习生动有趣，能诊断知识盲区、整合优质资源，培养面向未来的能力。但它也存在挑战，如弱化自主学习能力、信息误导认知、可能泄露隐私。我们应正确看待AI伴学，合理利用其优势，提升自主学习能力，学会辨别信息，保护个人隐私，让AI伴学更好地服务学习。(4分)单元思考与行动情境思考探讨社会生活道德之“美”过素养 情境题创新练同学们分享了一些自己心中的道德之“美”。任选一位同学的分享，运用所学知识，谈谈你对道德之“美”的理解。(6分)同学甲的观点分析：同学甲分享的故事展现了道德之“美”在于质朴与友善的相互映照。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样、换位思考，能够传递温情与爱心。农民工的质朴和乘客的友善，共同营造了一个温暖、和谐的社会氛围，让我们看到了人性中美好的一面。(6分)同学乙的观点分析：同学乙分享的故事展现了道德之“美”在于文明有礼的关怀与责任感。残奥会冠军在颁奖前帮助对手上台，在升国旗时贴心地帮对方调整轮椅方向，这些看似微小的举动，却传递了巨大的正能量。她的行为不仅体现了对对手的尊重和关怀，也体现了个人的内在修养，塑造了良好国家形象。她的善举不仅感动了周围的人，也向世界传递了中国青年的责任感与人文关怀，是道德力量的生动体现。(6分)同学丙的观点分析：同学丙分享的故事展现了道德之“美”在于诚信与信任的相互映照。这种“自助菜摊”不仅体现了摊主对顾客的信任，也展现了顾客的诚信。从道德的角度来看，这种行为体现了社会主义核心价值观中“诚信”的重要性。摊主和顾客之间的信任与自觉，展现了人与人之间的互信与尊重，促进了社会文明，有利于推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。(6分)实践活动以“法安天下，德润人心”为主题的实践活动过素养 情境题创新练某学校充分利用社会教育资源，组织开展系列以“法安天下，德润人心”为主题的社会实践活动，请你参与其中。活动一共建秩序校园每到上下学时段，校门口都会出现拥堵现象，学生和行人只能穿行于混乱的车流中。小组成员对造成拥堵的原因进行走访调查，附近的居民和学生家长各执一词。(1)结合材料，运用所学知识，请你针对“校门口的拥堵”，写一份解决方案。(不少于80字，8分)家长虽然为了保证孩子安全，但也要树立规则意识和法治观念，在行使权利的时候不得损害社会的利益，按规定停车；居民应该换位思考，与人为善，理解家长需求，适当调整停车位置；学校可以寻求交管部门的帮助，家、校、警沟通协作，及时进行疏导和管理，警方加大校园周边上下学时段的执法力度，可增加临时停车场所，为人民服务，对人民负责。(8分)活动二美德浸润校园学校举行“践行中华诚信美德”演讲比赛，同学们踊跃报名参加，小秦在准备过程中整理了两段素材。素材一：全国道德模范徐振明从军队转业后承诺要一辈子守护杨靖宇将军的陵园。他是这么说的，也是这么做的。守护陵园22载，他将“接力棒”交给了儿子，一家两代坚守承诺60多年。素材二：《中华人民共和国公务员法》明确要求在公务员录用过程中应当查询其社会信用记录，被依法列为失信联合惩戒对象的人员不得录用为公务员。(2)请你根据以上素材，帮助小秦撰写演讲提纲。(8分)演讲提纲：践行中华诚信美德开场白：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。今天，我想通过两个案例，与大家分享诚信的意义与力量。第一部分：诚信是一种坚守与传承。·徐振明一家两代60多年守护杨靖宇将军的陵园，用行动诠释诚信。·诚信不仅是承诺，更是责任与担当。第二部分：诚信是一种社会规范与制度保障。·《中华人民共和国公务员法》将诚信纳入录用标准，体现法律对诚信的重视。·诚信是社会运行的重要规则，失信行为将受到惩戒。第三部分：诚信是每个人应尽的义务。·作为学生，我们要从身边小事做起，践行诚信。结尾：诚信是中华文化的瑰宝，让我们以徐振明一家为榜样，以法律为指引，践行诚信，做一个有责任、有担当的人！谢谢大家！(8分)活动三聚焦法治校园学校为了创建平安校园、法治校园，防止校园欺凌，请派出所民警到学校进行专项宣传。下面是民警总结的反校园暴力口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮忙，自我保护有保障。暴力行为不可取，文明礼貌才更强。家长老师是主角，法治教育很必要。社会各界齐努力，平安校园你我创。(3)结合口诀内容，请你给被欺凌者和欺凌者建言。(4分)被欺凌者：面对校园欺凌，要及时向老师或家长求助，学会以合法的方式维护自身权益。(2分)欺凌者：要学会用文明、礼貌的方式处理冲突，尊重他人，树立法治观念，及时改过自新，做一个遵纪守法、文明友善的学生。(2分)单元复习：中考真题集训过中考 真题同步挑战1.[2025西宁中考]为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警(C)A.坚定维护规则 B.自觉遵守规则C.积极改进规则 D.努力宣传规则2.[2025山东中考]某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们(B)①增强规则意识 ②学会律己宽人③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.[2025兰州中考]五一小长假期间，兰州市文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是(A)A.小澜主动担任“文明劝导员”维护秩序B.小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹C.小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路D.个别游客在景区墙壁上刻“到此一游”4.[2025青海中考]下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是(A)①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展A.①② B.①④C.②③ D.③④5.[2025安徽中考]下边对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同学们(B)①学习礼仪文化②做诚实守信的人③固守传统文化④做文明有礼的人问：别人的父亲称什么?答：令尊。问：探望别人怎么说?答：拜访。A.①② B.①④C.②③ D.③④6.[2025广州中考]朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中